幼兒園第八周工作計劃

椒江區(qū) 中心 幼兒園 11 學(xué)年第一 學(xué)期第八 周工作計劃 

　　班級：大班 制訂者：金燕 主題 動物，我們的朋友（一） 時 間 2011.10.17——2011.10.21 本周 工作 重點 1．好好對待身邊每一個朋友。 

　　2．喜愛動物，自覺關(guān)注動物，善待動物。 時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動 數(shù)學(xué)區(qū) 

　　美術(shù)區(qū) 科學(xué)區(qū) 

　　音樂區(qū) 語言區(qū) 

　　建構(gòu)區(qū) 科學(xué)區(qū) 

　　美術(shù)區(qū) 音樂區(qū) 

　　語言區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動 語言：游動的小島 

　　根據(jù)圖片的線索尋找答案，并根據(jù)自身的理解進行描述 大型玩具 

　　聽信號變速跑 美術(shù)：烏龜一家 

　　能畫出烏龜?shù)幕�本形狀，并運用各種圖案進行裝飾。 數(shù)學(xué)：5以內(nèi)序數(shù)學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置，并能用序數(shù)詞準確表示物體排列的次序。 

　　飛盤 鞏固數(shù)的大小。 

　　角色游戲：豐富各個角色之間的對話，幼兒按自己的意愿進入各個角色區(qū)。 社會：找工作 

　　能根據(jù)小動物的特點為其尋找適合的工作。 高蹺 音樂：小魚的夢讓幼兒聽聽、講講中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。 

　　 數(shù)學(xué)：10以內(nèi)序數(shù)能從不同的方向確定物體排列的次序 

　　羊角球 

　　美工：背上烏龜殼 

　　運用對稱的方法設(shè)計和裝扮烏龜殼 

　　故事：城里來了大恐龍理解童話故事所表現(xiàn)的特殊情緒，歸納角色的性格。 

　　皮球 

　　泥工：恐龍 

　　刻畫恐龍的細部 

　　下午 戶外 及室 內(nèi)活 動 戶外：大型玩具 

　　手工游戲 目標：注意安全，獨立完成操作。 

　　戶外：沙包 美術(shù)游戲《變臉》： 

　　目標：創(chuàng)造性地表現(xiàn)人的臉部，體驗想象夸張帶來的樂趣。 戶外：呼啦圈 

　　學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲 目標：重點指導(dǎo)科學(xué)區(qū)、計算區(qū)。 

　　戶外：走高蹺 

　　音樂游戲《動物歌曲演唱會》目標：學(xué)唱關(guān)于動物的歌曲。 戶外：飛盤 

　　體育游戲《蜘蛛找食》：能臀部提起離地，雙手雙腳向前爬行。 區(qū)域 活動 科學(xué)發(fā)現(xiàn)角：引導(dǎo)幼兒觀察不一樣的恐龍，包括頭部，身部，尾部等。 

　　數(shù)學(xué)區(qū)：玩撲克牌，加強對10以內(nèi)序數(shù)的排列。 生活 活動 1．勤洗手，講衛(wèi)生，預(yù)防傳染疾病。提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時增減衣物。 

　　2．學(xué)習(xí)用飲水機飲用熱水。 環(huán)境 創(chuàng)設(shè) 1．將幼兒收集的有關(guān)動物的資料匯總布置成專欄，供幼兒交流學(xué)習(xí)。 

　　2．布置“動物園”。 家長 工作 1.在家中和孩子一起利用各種資源經(jīng)常交流動物的名稱、外形特征和生活習(xí)性等。 

　　2.帶一件自己喜歡的動物玩具或動物標志的包裝盒等入園。 

　　3.幫助孩子查閱有關(guān)動物的資料；和孩子一起收看《動物世界》《人與自然》專題電視節(jié)目。 

　　4.家長還可以利用休息日帶孩子到動物園去參觀，認識一些常見的動物，給孩子講講動物的名稱、外形特征和生活習(xí)性。 　　  

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