官渡口鎮(zhèn)長江小學(xué)教育科研工作計劃

 長江小學(xué)現(xiàn)有67名教師，其中專任教師63人，共有25個教學(xué)班，班額的增多使得超級大班現(xiàn)象得以緩解，教師人數(shù)的增多使得學(xué)校整體師資水平得以加強，然而通過一學(xué)期的觀察與嘗試，以上變化對于學(xué)校的教育科研工作并沒有起到良好的推動作用，反而使教研工作面臨許多問題，例如：教師任教的頭多，與教研活動開展的時間存在沖突，致使教師的教研參與度不完全達標(biāo)；教師的工作重心由原來的“教學(xué)教研共進”變成更多的側(cè)重于“教學(xué)”，教研氛圍較之原來有所下降……。為了改變這些現(xiàn)象，本學(xué)期在繼續(xù)深化“科研興校、促進教師專業(yè)化成長”的辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，逐步嘗試以“減負提質(zhì)量”，以“課研促提高”、以“課堂創(chuàng)品牌”，努力探索適合于本校實際的特色科研之路。 1、完善教研組織建設(shè)。 班額和教師人數(shù)的增加，使得教研組在活動開展和管理上帶來了很多不便，尤其是語文和數(shù)學(xué)組，因此，建議分兩種形式進行協(xié)管：（1）、設(shè)立年級組長制，即每個年級定一個組長。 （2）、設(shè)立分段組長，即低、中、高三段組長。 無論是那種形式，綜合其成員后重新組建成我校的“高效課堂”研究小組。要求各個小組長協(xié)助組長進行集體備課的探討、講課人員的安排、評課議課的嘗試、高效課堂的研究。一方面利于教研組的管理，另一方面利于教師的綜合素質(zhì)的提高，還利于骨干教師的培養(yǎng)。教研組長定期與之進行交流，探討教研活動開展的新形勢，新方法。 2、豐富教研組活動形式。 （1）、培訓(xùn)活動減負高效。 本期教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動每月兩次，要求各教研組在既定的時間內(nèi)完成，做到緊扣主題，有效主持，資料齊全，行之有效。 （2）、課型豐富、研究實效、有效成長、展示特色。 有關(guān)各組進行的聽、講、評課活動與課堂研究小組進行的研究活動合二為一，尤其是語文、數(shù)學(xué)兩科，所展示的研究課應(yīng)包括各種課型，例如：數(shù)學(xué)有空間與圖形、復(fù)習(xí)課、計算課、應(yīng)用題的分析課、概念課等，語文課有精講課、閱讀指導(dǎo)課、作文課等。堅持教研活動簽到制，按照以前的經(jīng)驗，在進行此項活動的時候，落實好平行班級集體備課制、相關(guān)檔案資料要求一應(yīng)俱全。鼓勵進行豐富多彩的教研及評比活動，并抓實抓牢。 本學(xué)期的課例展示分兩種進行，一是研討課，由各個教研組長全權(quán)負責(zé)落實，要求確定教研周，可以分兩周開展活動，時間和人員確定好后交教科室備案，盡量在時間上不沖突。二是推門課，針對各組本期沒有講課任務(wù)的老師，我們將采取主管校長、教務(wù)主任會同教研組長一起進行推門聽課。其主要意圖是示范引領(lǐng)、自主提高。 3、抓實課題研究，完善評價機制。 課題研究成果必須推廣，尤其是近兩年以來新進的教師，教研組必須將我校長期以來的課題研究成果以專門的時間進行精辟簡要的介紹，并指導(dǎo)這批教師在課堂教學(xué)中予以落實和推廣、創(chuàng)新。例如、閱讀教學(xué)課題、激趣導(dǎo)學(xué)課題、數(shù)學(xué)評價課題、數(shù)學(xué)創(chuàng)新課題。要求各組必須在本學(xué)期內(nèi)討論并確定一項有價值的研究課題，并在三月底上報教科室，對于課題實施的可行性進行前期分析和實踐，為課題申報做好準(zhǔn)備。采取自主與強推相結(jié)合，做到本組內(nèi)人人參與，任務(wù)到人。 公正評價，教研組長必須對本組人員的教研態(tài)度、教研效果、教研手段、自我修煉等方面做出公正評價，拉開差距，并作為每次各組評優(yōu)表模的直接依據(jù)，以此深化我校教師教研評價機制的改革， 4、文章上傳工作功在平時。 教師上傳任務(wù)每人4篇，每月一篇，每月檢查一次，檢查情況作為月評價直接依據(jù)。嚴(yán)禁抄襲，如果因此造成任何負面影響，有當(dāng)事人負責(zé)處理，與學(xué)校無關(guān)。 5、資源應(yīng)用提倡自成特色。提醒組內(nèi)教師的資源應(yīng)用及開發(fā)工作，按照學(xué)校要求，依據(jù)學(xué)科特點合理的應(yīng)用資源，有效的整合資源，創(chuàng)新的開發(fā)資源，努力形成各具特色的合格課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、特色課堂、精品課堂。 6、二五發(fā)展規(guī)劃的深入要持之有恒。教師專業(yè)成長記錄袋的內(nèi)容要經(jīng)常充實，教師要有目的，有策略的實施成長計劃，不走形式主義，堅持端正態(tài)度搞科研，實實在在求成長。 7、協(xié)助教務(wù)處抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。

【官渡口鎮(zhèn)長江小學(xué)教育科研工作計劃】相關(guān)文章：

渡口的作文08-08

“鎮(zhèn)健康教育計劃”教育工作計劃05-18

中心小學(xué)教育科研工作計劃02-20

小學(xué)教育科研工作計劃（精選14篇）05-22

鎮(zhèn)教育工作計劃3篇11-23

教育科研工作計劃（精選15篇）05-22

小學(xué)教科研工作計劃04-08

小學(xué)科研工作計劃08-11

小學(xué)教科研工作計劃01-06

小學(xué)科研工作計劃10-31