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單縣實驗小學三(四)班班主任工作計劃-學年度第二學期

時間:2023-04-24 22:41:43 工作計劃 我要投稿
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單縣實驗小學三(四)班班主任工作計劃(2010-2011學年度第二學期)

一 、指導思想    享受教育陪伴成長的幸福人生!  二、班級現(xiàn)狀    三年級四班現(xiàn)有學生89人,男生49人,女生40人。目前班級風貌優(yōu)良,班級日常工作平穩(wěn)有序,班中學生們愛好廣泛,各具特長,在班、校舉辦的各項活動中,同學們都能奮勇向前,體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。    因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之五十的學生學習主動性不夠強,所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,激發(fā)學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。  三、工作目標    1、爭做一名合格的學生,為全校學生做表率。    2、心懷感恩、關愛他人,有集體意識,創(chuàng)新意識。    3、進一步加強紀律性教育,繼續(xù)嚴抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,尤其要重抓個別小科的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。    4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。  四、具體措施    1、營造積極向上的班級氛圍   根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。   2、組辦豐富多彩的班級活動   確定好本學期各項活動及主題,組織和指導學生開展主題班隊活動。活動之前制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。                 3、指導培養(yǎng)班干部   精心培養(yǎng)班干部,幫助班干部樹立威信;鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,通過班干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。    4、加強常規(guī)檢查評比   從學生自身出發(fā),將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。   5、針對特殊學生,開展特殊教育   (1)通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。   (2)針對行為習慣差、自控力差的學生,指定班干部對特殊學生的思想品 德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。    (3)開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,從學習方面對學困生進行關 心幫助。  五、活動安排 (一)活動目標:  1、完成校、少先隊安排的各項活動。  2、每月舉辦班會兩次,主題隊活動兩次,激勵學生的上進心,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,振奮學生的精神!  3、主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加,以培養(yǎng)學生的綜合能力。  (二)具體安排   二月份: 1、“快樂寒假”生活總結。 2、訂好班級和個人目標,明確班干部的工作任務,落實日常工作的分工,穩(wěn)定班級日常工作秩序。    三月份: 1、開展“感恩的心”系列活動。 2、實施“紫丁香伴讀計劃”。   四月份: 1、 “我運動我健康”,積極參加校運會。 2、“一路花香”詩文朗誦會。   五月份:  1、開展“勞動最光榮”活動。  2、班級工作總結,進一步穩(wěn)定班級的日常工作。 3、好書推薦交流會。    六月份: 1、寫學生操行評定。 2、“惜時勤學”制定復習計劃迎接期末考試。 3、做好學期測評工作,各項工作總結表彰。                          

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