初二工作計劃

初二工作計劃 第一部分 一、繼續(xù)重視學生的思想教育  　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。  二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法  　　加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。  　　加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭、課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；  　　加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度  三、加強班干部隊伍建設  　　建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.  四、組織有益的活動，豐富學生的生活  　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。  五、具體措施：  　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。 　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 　　3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。 　　4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 　　5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。 　　6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 　　7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。 　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。 　　9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動 　　10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 　　11、嘗試實施班干部輪換制度。 　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。 　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。 　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。 　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 　　17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。  　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。 　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那�道進行逐級匯報妥善解決。 　　20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。  第二部分 初二年級第二學期雕莊中學班主任工作計劃 班級 志五班 班主任   日期   一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設） 學生思想狀況 多數(shù)學生能自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》、校紀班規(guī)，有“班榮我榮，班恥我恥”的班級榮辱觀。少數(shù)學生存在以自我為中心，事不關自的心態(tài)，缺少集體主義思想。 行為習慣 多數(shù)同學有較好的行為習慣，按老師的要求認真完成各項任務。少數(shù)同學，尤其是部分男生，存在好動、懶散、上課紀律差等問現(xiàn)象，嚴重影響了整個班集體的形象。 學習習慣 多數(shù)學生有學好學習愿望，但也存在學習無目的、無計劃的問題，在學習中任務觀明顯，缺乏學習的主動性與積極性，少數(shù)學生在英語學習上偏科現(xiàn)象嚴重。 班級成績 目前班級各科成績一般，學生中存在綜合成績優(yōu)秀學生少、特差生多，兩極分化明顯的等特點。 班級文化建設 班風：文明、團結、守紀 學風：勤學、樂學、靜學 二、本學期班級主動發(fā)展目標： 1.  以校“融”文化為背景，以“熱愛生活、學會生活、創(chuàng)造生活”為教育目標，繼續(xù)做好班級文化建設，完善班級各項管理制度。 2.  在日常工作方面長抓不懈，尤其是衛(wèi)生，紀律方面對學習加強思想教育。 3.  即時了解學生的思想動態(tài)，通過多種方式做好學生心理健康教育。 4.  協(xié)助各任科老師提高學生學習成績。 三、主要措施： 1.  與學生平等相處，讓學生參與班級管理 (1)多聽取、多采納。通過找學生交談、周記等方式了解學生對班級管理的意見和建議。 (2)放手讓學生管理一些班級事務。通過競選、自我推薦等方式讓學生進行自我管理。在安排上盡可能做到使“事事有做，人人有事做”。 2.  加強聯(lián)系，齊抓共管學生的行為習慣、學習習慣 (1)多渠道與家長聯(lián)系，形成教育合力 (2)配合任課教師完成教學工作， (3)及時了解學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)，幫助學生樹立學習信心，提高學習成績。 3.  積極營造團結、上進的班集體 (1)力爭每周衛(wèi)生流動紅旗。 (2)力爭每月文明班級。 (3)  學生在“勞動、學習、、紀律、衛(wèi)生”等方面的表現(xiàn)以相應欄目的方式在教室墻面公布反應，從而營造學生間的競爭意識。 四、具體安排： 二月 主題：緊抓行為規(guī)范教育，迅速正常教育教學秩序 1、  做好學生注冊報到、各班寒假活動小結工作； 2、  認真完成書本發(fā)放及收費工作 3、  制定新學期班級目標及學生個人目標； 4、  整頓班級秩序，使學生盡快進入正常學習狀態(tài)； 5、  準備新學期第一期黑板報評比； 6、  完成班委調整工作 三月 主題：告別陋習，崇尚文明，健康發(fā)展 1、  結合3月5日“中國青年志愿者服務日”，布置開展學雷鋒活動； 2、  完成“爭當‘四好少年’，爭做文明學生”優(yōu)秀感恩箴言評選活動； 3、  出一期“告別陋習，崇尚文明，健康發(fā)展”為主題的黑板報參加評比； 4、  結合植樹節(jié)，開展美化校園環(huán)境活動； 5、  生命教育周主題活動； 6、  結合3月23日“全國中小學生安全教育日”，確定安全教育周（3.22-3.31），安排安全知識講座、播放安全教育影片以及開展緊急疏散演練等安全教育活動。 7、  評選班“美德少年” 四月 主題：繼承革命傳統(tǒng)，努力學習，不斷提高 1、  結合清明節(jié)對學生進行革命思想教育，開展“緬懷英烈，繼承革命傳統(tǒng)”講故事比賽； 2、  結合期中測試與4月23日的世界讀書日開展“學會學習”、“我學習、我快樂”、“今天我學習，明天我無悔”等系列教育活動； 3、  組織“學會交往”、“善交友，交好友”主題班會參加年級評比活動； 4、  召開八年級家長會； 5、  社會實踐活動分組、任務分派等工作； 6、 紀律常規(guī)教育； 7、 預備團員的申報及評選工作 五月 主題：推進校園文化建設，豐富學生學習生活 1、  完成班團員發(fā)展工作 2、  結合“五一節(jié)”布置假期“爸媽你休息，家務事我來做”活動 3、  結合母親節(jié)組織各班開展“孝敬父母”傳統(tǒng)美德教育； 六月 主題：勤奮學習，立志成才 1、  配合學�！罢鋹凵�命，遠離毒品”做好法制教育、禁毒宣傳工作； 2、  準備“珍愛生命，遠離毒品”黑板報，評比； 3、  動員學生積極參加八年級“珍愛生命，遠離毒品”手抄報評比工作； 4、  認真完成學習評語及綜合素質的評定 5、  期末結束各項工作； 五、班級主題班會安排： 四月“學會交往”、“善交友，交好友”主題班 第三部分 成績方面： 1）狠抓學生的政治思想工作。初二的學生已逐步適應了新的環(huán)境，切實做好他們的政治工作，將決定其能否健康地成長，畢業(yè)后能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現(xiàn)狀，把握學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題能把握好教育的方法。本學期有個別學生有打鬧的現(xiàn)象。處理時首先對學生曉之以理、動之以情，使其認識到思想上的錯誤。同時，讓他們認識到危害性。并保證今后不會再有類似的情況發(fā)生。幫助他們解決學習，生活中的困難，使同學們能充分認識到學習對自己一生的重要意義，從而在常規(guī)和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對于犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題，如：許俊明、曹林等同學，而是做過細的工作，以說服教育為主，同時充分利用家庭教育這一陣地，對犯錯誤的學生進行有效的教育，給他們以改正自新的機會。 （2）紀律、常規(guī)教育 教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上什

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