2009-2010學(xué)年下學(xué)期地理教研組工作計劃

2009---2010學(xué)年下學(xué)期地理教研組 工  作  計  劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的高中地理教研工作，以新課程理念為核心，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實做好教科教研常規(guī)工作，堅持“面向全體學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向，設(shè)計、組織好各項地理教研活動。提高教師實施新課程的理念的能力，推進課堂效率的提高。研究新課程理念下的學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價，研究課堂有效教學(xué)，切實促進地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。爭創(chuàng)龍海市優(yōu)秀中學(xué)地理教研組。 二、任課安排 七年級：周碧鳳 八年級：林亞華 高一年：黃月麗（備課組長）曾武進、黃文賢、黃秋媛、藍君懷、郭漳明 高二年：黃文賢（備課組長）黃月麗、黃秋媛、藍君懷 高三年：黃惠貞（備課組長）黃暉亮、陳少杰 三、具體工作 1、抓好各項地理教研的常規(guī)工作 （1）認真參加市、區(qū)教研室組織的每次教研活動，認真學(xué)習(xí)。并努力爭取在我校進行地理教研活動的機會，為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺。認真落實學(xué)校每三周一次的教研組活動的要求，做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容，高效有序地開展教研活動。以教研促教學(xué)，以教學(xué)促創(chuàng)新，以創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量。 （2）高一年級重視地理基礎(chǔ)知識教學(xué)，作好協(xié)調(diào)工作，研究如何在不占用學(xué)生課外時間的前提下，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，提高地理課的課堂教學(xué)效率。 （3）高二年級重點做好初中地理基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作，同時，完成選修2、選修5的教學(xué)工作，加強集體備課力度，尤其做好教材重、難點的處理及學(xué)法指導(dǎo)。 （4）高三年級距離高考只有百日了，高三地理備課組將努力做好地理二輪復(fù)習(xí)工作。認真分析2010年的《考試說明》及09年各地的高考試卷，認真研究各大市的高三第一學(xué)期期末試卷。研究如何提高復(fù)習(xí)題課和講評課效率問題。認真做好高三的幾次統(tǒng)考和統(tǒng)一教研研討工作。爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績。 2、深入開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益 （1）堅持集體備課制度 堅持每周一次的集體備課制度。每次輪流由一個教師作為主備課人，認真挖掘教材，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。在共同研究后再進行修改，實施于課堂，確保提高課堂效率。 （2）加強組內(nèi)聽課制度的管理 為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。備課組每位成員每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課，各備課組事先安排好各組員開設(shè)組內(nèi)公開課的時間、地點和內(nèi)容。組內(nèi)開設(shè)公開課時，除了同一備課組成員外，其余備課組老師也盡量參加。并且做到有聽必有評，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學(xué)水平。對每一次的組內(nèi)公開課都進行認真記錄。 公開課安排如下： 周別 日期 星期 節(jié)次 開課地點 課題 開課教師 3 3.16 周二 1 高三（11） 水循環(huán)與水運動 陳少杰 4 3.22 周一 6 高二（12） 拉丁美洲 黃月麗 4 3.23 周二 3 高一（8） 城市功能分區(qū) 黃秋媛 4 3.24 周三 3 高二（13） 拉丁美洲 藍君懷 7 4.13 周二 1 高三（12） 講評課 黃惠貞 11 5.11 周二 7 七年（4）   周碧鳳 （3）做好“四地六�！眳f(xié)作教研工作 各備課組要積極與友校協(xié)作，積極參與協(xié)作教研，尤其新課改的教研。高一、高二要做好月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，做到按時按量按質(zhì)完成，同時，要做好錯題集的收集、上交及質(zhì)量分析報告的撰寫。 3、做好幫帶工作、加強教師隊伍建設(shè) 我組人員雖不多，但個個是能手。曾武進老師和黃文賢老師是教學(xué)經(jīng)驗及其豐富的老師，我組年輕老師雖然在經(jīng)驗上欠缺一些，但是我組年輕老師都好學(xué)上進。因此，為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓，要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設(shè)。具體幫帶安排如下： 黃文賢幫帶黃惠貞、黃月麗 黃暉亮幫帶藍君懷 陳少杰幫帶黃文賢 黃惠貞幫帶陳少杰 藍君懷、周碧鳳、黃月麗幫帶黃秋嬡 郭漳明幫帶黃暉亮 黃秋嬡幫帶周碧鳳 4、加強課題和研究性學(xué)習(xí)的研究 “教師不僅要有較高的教學(xué)能力，還要有較高的科研能力”，這是學(xué)校對我們提出的要求。我組成員將積極參與課題的研究。按課題進程和計劃，開展課題研究，準(zhǔn)備階段性總結(jié)，上好實驗課，在平時的常態(tài)課中要有課題的研究意識。扎實有效地開展“研究性學(xué)習(xí)”，結(jié)合高一高二年級實際的教學(xué)情況開展的研究性學(xué)習(xí)，確定地理學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相關(guān)活動的具體做法，進度計劃和工作分工。給予學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)活動的相關(guān)指導(dǎo)。 總之，地理教研組要抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵功能。     http://www.360doc.com/content/11/0222/22/5896850_95255427.shtml  這個好一點！ 

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