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2009-2010學(xué)年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃
2009-2010學(xué)年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 基本思路： 依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，堅持育人為本，因材施教，揚長教育，和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞“踐行學(xué)校辦學(xué)理念,有效提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心任務(wù)，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理，結(jié)合學(xué)校提出的工作思路組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及各種教育教學(xué)理論，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動納入新課改之中，做到全程德育、全員德育，全方位德育。 本學(xué)期主要工作： 一、加強學(xué)習(xí)，使課程改革順利推進 教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。明確初中課程改革的方向；結(jié)合課程改革、中考改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 二、抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實施，深化教學(xué)改革。 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進行。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。 1、重點抓好初一年級新課改的集體備課，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動；2、初二年級要研究個別差異，防止兩極分化,努力抓好初二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量；3、組織各年級教師研究教材，開公開課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。4、初三教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件，明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點，不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究下一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。 總之教師們共同討論教材的重點，擬訂教案、練習(xí)，探討教學(xué)方法真正做到取長補短，資源共享，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學(xué)方法，各年級備課組有專人負(fù)責(zé)。每周各備課組集體討論一至二次，做好集體備課筆記 三、圍繞學(xué)科教學(xué)，開展課題研究。 . 根據(jù)學(xué)校工作思路和當(dāng)前的教學(xué)形勢，積極動員本組教師開展課題研究。尤其對于學(xué)校的“十項措施”中的“五字經(jīng)”中的“疑”進行重點研究，找出在數(shù)學(xué)課堂上“疑”的有效途徑..另外初中年級主要是通過“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開放性問題解決教學(xué)”的實驗研究，提高新課程的實施水平，提高課堂教學(xué)效益；總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗與得失。在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果，及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動，在研究、探討活動中，要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。 四、利用數(shù)學(xué)興趣小組，開展教學(xué)活動 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，以年級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)�；顒訒r間為每周抽一個第八節(jié)，活動做到有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄，利用數(shù)學(xué)興趣小組為各年級的數(shù)學(xué)競賽作充分的準(zhǔn)備。 五、抓教學(xué)行為，形成教學(xué)特色。教研組要在教學(xué)理論指導(dǎo)下，以課例為載體，不斷改善教師的教學(xué)行為。要通過研究課和觀摩課、微格課等多種形式進行教學(xué)切磋。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)行為成為每個教師的的自學(xué)意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。 二月份： 1、做好學(xué)期初的準(zhǔn)備工作 2、教師上交教學(xué)計劃，填寫教師手冊 三月份： 1、開展集體備課、組織好學(xué)校的評優(yōu)課 2、組織九年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》。 3、擬訂組內(nèi)校本課題五字經(jīng)”中的“疑”的研究 4、七、八年級競賽輔導(dǎo) 四月份： 1、做好中考考試題 2、期中考試 3、搞好數(shù)學(xué)示范課、研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。 4、七年級課改研討 五月份： 1、教學(xué)資料庫建立、交流資料。 2、認(rèn)真落實“每日一題”的活動 做好期末復(fù)習(xí)、考試。 3、教師交流教學(xué)經(jīng)驗，討論下階段教計劃。 六月份： 1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。 2通過對五字經(jīng)”中的“疑”進行重點研究，找到數(shù)學(xué)課堂上置疑的更有效途徑方法. 3、通過“農(nóng)村中學(xué)初中數(shù)學(xué)開放性問題解決教學(xué)”的實驗研究，總結(jié)教材中的開放題，總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗與得失 七月份： 期末考試 初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。 1、各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對子制度。 2、加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 3、充分利用每周四的開放日，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。爭取各備課組開設(shè)兩堂組內(nèi)公開課，向?qū)W校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執(zhí)教。 4七、八年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作 ；九年級面臨著升學(xué)考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作，力爭在競賽中取得可喜成績。 5、每周二認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。 教研活動要求： （1）我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。 （2）認(rèn)真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念相結(jié)合；要與專題研究相結(jié)合；要與上課、評課相結(jié)合。 （3）本學(xué)期每個備課組老師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。 （4）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認(rèn)真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學(xué)期不得少聽課20節(jié)。 （5）認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導(dǎo)工作。【-學(xué)年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃】相關(guān)文章：
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