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2009年下學期大五班班務工作計劃
2009年下學期大五班班務工作計劃 時間飛逝,我們又迎來了新的一個學期。本學期我們大五班的全體保教人員將以“優(yōu)質服務”為宗旨,為家長提供全方位的服務,來提升服務質量。為了使班級各項工作得以更好地順利開展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能。從而獲得最大的發(fā)展,現制定大五班工作計劃如下: 一.班級情況分析 本學期大五班大部份小朋友都是新生。這群幼兒聰明活潑,非常討人喜愛,但孩子們之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面,集體觀念較弱。 二、 指導思想: 以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構件優(yōu)質的整合課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,家園共育,促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。 三、班級工作目標 1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。 2、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的 教育觀,統(tǒng)一教育思 想,并轉化為教育行為。 3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。 4、增進家園合作,建構家園一體化教育模式。 5、抓好幼兒學習、生活常規(guī)教育。 四、班級各項教育教學工作重點和具體措施 (一)班級人員管理 1、嚴格遵守園內的各項規(guī)章制度,認真完成各項工作任務,加強政治學習,轉變思想觀念。 2、三位工作人員將適應教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng)設一種團結向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。 3、著裝整齊規(guī)范,普通話交流,樹立良好的教師形象。 (二)教育教學工作 本學期由賀蓉和譚怡明兩位老師負責班上的教育教學工作。在既分工又合作的教學前提下,我們將根據《幼兒園教育指導綱要》,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與人際交往。結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。加強與家長的聯系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。 (三)保育工作 本學期由夏鳳珍主要負責班上孩子的保育教育工作。在日;顒又,夏師將根據幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對幼兒進行習慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。 (四)家長工作 本期要加強和家長的溝通,充分利用豐富的家長資源,為班級活動提供更多的幫助,組織豐富多樣的家園聯誼活動,讓家長更多地參與到活動中來,提高家長參與園內、班內各種活動的積極性,總結和推廣家庭教育的先進經驗,幫助家長解決教育工作上的疑難問題。家長隊伍是一座潛力無窮的教育資源寶藏,我們將充分利用家長的智慧,發(fā)揮家長的優(yōu)勢,使之成為我們的合作伙伴。定期更換家園欄,充分利用幼兒園已經建立的校園網,通過信息網絡與家長、社會互動交流,運用留言版作為與家長溝通的又一橋梁。 (五)安全工作 1、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。 2、我們老師要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。 3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。 4、經常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。 四、班級具體工作安排: 九月份: 1、做好開學準備各項工作,安定幼兒情緒,進行幼兒入園常規(guī)訓練。 2、制訂好各項工作計劃,并能按計劃開展好工作。 3、結合階段目標和教育內容創(chuàng)設主題墻。 十月份: 1、慶“國慶”召開班級聯歡會。 2、省級示范幼兒園開放半日觀摩活動。 3、課題研究交流。 4、檢查保育一日工作情況。 5、幼兒床上用品翻曬。 十一月份: 1、組織家長半日開放觀摩課活動。 2、配合保健室做好幼兒膳食營養(yǎng)分析。 3、做好幼兒秋季的預防疾病工作。 十二月份: 1、各班舉行迎新年系列活動。 2、迎接目標管理檢查。 3、辦校園報。 元月份: 1、做好防寒保暖工作。 2、班級財產清理。 超越自我,展示精華,這是我們大五班全體師生在新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現在大家的面前。 執(zhí)筆人:賀蓉 2009年9月【下學期大五班班務工作計劃】相關文章:
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