岳西縣湯池中學高一（2）工作計劃

  岳西縣湯池中學高一（2）工作計劃 班主任   楊續(xù)亮 以學校和高一年級的工作計劃為指南，抓學校申請省示范的契機，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，以中學生日常行為規(guī)范為準則，堅決執(zhí)行學校的規(guī)章制度，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生實現(xiàn)文理分科的過度。 一、指導思想：深刻領會《中學生日常行為規(guī)范》的方向，結合學�！懊鞯�、厚德、益智、強身”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。 二、奮斗目標：將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為今后學習打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。 三、本學期班主任工作基本要點： 1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、科技節(jié)等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成 “共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終能脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍   通過對學生過去一學期的總結，初步確定了幾個當班干部的人選，由團支部找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。 3、修改班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 修改班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者、班干部的考察，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、衛(wèi)生區(qū)和教室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己，改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造純正的班風、學風。 5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步   每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗，勿忘奮發(fā)，勿忘拼搏。從開學起，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好45分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到教室開展自主學習。學習委員，每星期一主持召開科代表會議，要求同學們多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作  明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，培養(yǎng)學生的意識從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率，任然由班長定期召開班委會。 7、落實培優(yōu)幫困活動 繼續(xù)開展了培優(yōu)幫困活動 ，關注后進生，培養(yǎng)尖子生，對后進生做到有愛心，細心和耐心。 8、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作，做好學生文理分科的安排和過度。 2010年3月5日

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