2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教導(dǎo)處將在縣教研室和兩位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)工作管理的研究，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育。 工作目標(biāo) 1、以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍； 2、以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，減少學(xué)困生的數(shù)量，打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗； 3、以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，積極開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展； 4、以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。從而確保學(xué)校順利通過省、縣教學(xué)專項(xiàng)評估驗(yàn)收。 工作措施 一、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 學(xué)校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，因此，在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“專家引領(lǐng)、個(gè)人反思、同伴互助”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長，為教師成長搭建平臺。 1、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。 （1）組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《走進(jìn)新課程》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。 （2）利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織通識培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座。 （3）組織部分教師“走出去”，參加上級舉辦的學(xué)科培訓(xùn)；或聘請縣學(xué)科教研員“走進(jìn)來”，對教師進(jìn)行教學(xué)研究培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步理解和掌握新的教學(xué)理念，為教學(xué)研究提供理論保障。 （4）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，聯(lián)辦學(xué)校董俊杰老師負(fù)責(zé)，朱官屯學(xué)校王津老師負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握與運(yùn)用，45周歲以下教師人人建立個(gè)人博客網(wǎng)，并做到定期更換網(wǎng)頁內(nèi)容。參考人員要在培訓(xùn)的同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)，做好迎考準(zhǔn)備，爭取全部一次性通過。 2、在反思交流中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)方式，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學(xué)反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有“20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)�！北緦W(xué)期，我們將在教師中組織開展“我的教學(xué)故事”反思活動，在敘說自己教學(xué)故事中重新反思、審視自己的日常教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)效率。重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)活動，以點(diǎn)帶面，促教師教學(xué)水平的提高。 （1）骨干教師示范引領(lǐng)。本學(xué)期，推行教研組長每周一節(jié)開放課堂活動，為其他教師示范教學(xué)。 （2）青年教師基本功培訓(xùn)與競賽。 （3）加強(qiáng)聽課。實(shí)踐證明，促進(jìn)教師快速成長的最好舞臺是課堂。因此，本學(xué)期我們將抓實(shí)各個(gè)層面的聽課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力。A、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制。中心校成員每周聽取隨堂課不少于2節(jié)，聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施。B、教研組聽課制。教研組長要精心安排好組內(nèi)成員的隨堂課，組織好教研組內(nèi)的聽課活動，并認(rèn)真做好評課記錄，教研組每位教師一學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)。C、倡導(dǎo)邀請聽課制。每位教師可以隨時(shí)邀請中心校人員、教研組長、分校主任、其他教師、學(xué)生家長到教室里聽課，幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足。 二、注重學(xué)生行為養(yǎng)成，加強(qiáng)德育建設(shè) 1、將德育融于各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，教師要根據(jù)課改的有關(guān)精神，用現(xiàn)代教育的思想指導(dǎo)課堂教學(xué)，要結(jié)合學(xué)生的思想和生活實(shí)際，幫助學(xué)生提高道德認(rèn)識，把品德與生活、品德與社會等課上成貼近學(xué)生生活的指導(dǎo)課和實(shí)踐課。 2、班主任要根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德教育，努力使學(xué)生的思想道德教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，充分發(fā)揮校會、班會、隊(duì)會的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導(dǎo)，具體安排如下：校會——每周一國旗下講話，值周教師總結(jié)上周工作，布置本周工作；班會——每周一節(jié)，班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育，知識學(xué)習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；隊(duì)會——每周一節(jié)，時(shí)事形勢宣講和開展少先隊(duì)活動。此外，要以廣播、板報(bào)、櫥窗等形式為載體，對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的教育，心理健康的教育，誠信教育，文明行為習(xí)慣教育等，讓學(xué)生在活動中感悟，在體驗(yàn)中成長。 3、切實(shí)發(fā)揮心理咨詢室的作用，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，加強(qiáng)有針對性的心理健康指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時(shí)矯正各種特殊學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力，促其健康成長。 三、形成科學(xué)管理機(jī)制，做好常規(guī)教學(xué)工作 學(xué)校是一個(gè)有機(jī)整體，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，有條不紊的教學(xué)常規(guī)管理是確保學(xué)校各項(xiàng)工作落到實(shí)處的重要舉措。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化實(shí)施，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“常規(guī)管理促課改，常規(guī)管理提質(zhì)量”的教學(xué)管理目標(biāo)。主要做好以下幾項(xiàng)工作： 1、強(qiáng)化法律法規(guī)意識、目標(biāo)意識。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》，了解、領(lǐng)會其主要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化法規(guī)意識，堅(jiān)持依法治校。組織學(xué)習(xí)《學(xué)校章程和規(guī)章制度匯編》，明確所任崗位的工作職責(zé)和工作規(guī)范，加強(qiáng)責(zé)任意識、目標(biāo)意識和規(guī)范意識。 2、自覺遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。 （1）注重備課實(shí)效。備好課是上好課的基礎(chǔ)，做到有備而來，便會有備無患。為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，積極倡導(dǎo)教師在原有教案的基礎(chǔ)上不斷完善、積極創(chuàng)新的備課方式。青年教師備課要注重基本模式的規(guī)范，中青年教師備課要力求新意，在改革教法上下功夫，骨干教師備課則重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)個(gè)性特色、努力形成教學(xué)思想。各教研組每月要開展一次備課經(jīng)驗(yàn)的交流活動。 （2）強(qiáng)調(diào)作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋，也是教師教學(xué)效果的反映，因此我們必須重視學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。每位教師要按學(xué)校統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范要求嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)。并要特別注意指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成課堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，杜絕只布置不批改或請學(xué)生代批、格式不統(tǒng)一、用筆不規(guī)范等現(xiàn)象的發(fā)生。每月對各班作業(yè)檢查一次，并做好評比工作，以督促全體教師對此項(xiàng)工作的重視。各教研組要至少組織兩次作業(yè)展覽活動。 3、參加活動實(shí)行簽到制。對教師參加活動的情況（諸如遲到、早退、無故缺席或者經(jīng)常請假）和對教師上繳各類材料（教學(xué)計(jì)劃、備課筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生作業(yè)、論文等）的情況（諸如遲交、不交或應(yīng)付了事等等）進(jìn)行及時(shí)、如實(shí)的記錄，并把記錄情況做為年終考評的條件之一。 4、提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期，對于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，制定幫困計(jì)劃，落實(shí)措施，做好幫困記載，任課教師根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo)，要以愛心換決心，以耐心換信心，要努力做到補(bǔ)差在課堂、補(bǔ)差在當(dāng)天。同時(shí)對部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可以對他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，加深教材的難度，為他們營造更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。 5、嚴(yán)密組織好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。為及時(shí)了解各年級、各學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，不斷促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科，本學(xué)期，我們將重點(diǎn)進(jìn)行六年級的質(zhì)量調(diào)研活動。對調(diào)研中明顯薄弱的班級和學(xué)科，將采取跟蹤聽課、作業(yè)檢查、召開學(xué)生座談會等方法，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)督促其有所改善。 6、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。進(jìn)一步加強(qiáng)資料管理，力求做到資料規(guī)范、齊全。 四、教科研工作 本學(xué)期仍把教研工作的重點(diǎn)放在教研組建設(shè)這個(gè)層面，繼續(xù)實(shí)行以教研組長為主，以分校主任為輔，教導(dǎo)處成員從旁協(xié)助、指導(dǎo)、檢查、督促的管理模式，繼續(xù)開展學(xué)-研-講-評-改系列活動。認(rèn)真落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極實(shí)踐，不斷探索，使我校的教研活動能扎扎實(shí)實(shí)的開展，并力爭有所突破，有所創(chuàng)新，具體的措施有：（1）領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。（2）實(shí)行月查跟蹤制度。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，由教研組長對任課教師進(jìn)行教學(xué)專項(xiàng)檢查。檢查的內(nèi)容有政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、教后反思、作業(yè)批改、輔導(dǎo)考核等方面，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況填入教師考核匯總表中。（3）加強(qiáng)隨堂聽課制度。特別是對于年輕教師以及部分學(xué)科薄弱教師，由分校主任協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同聽課，以提高教師課堂教育教學(xué)的能力，提升課堂教學(xué)的有效性。 繼續(xù)推行教研組課改匯報(bào)課展示活動。要求各教研組在集體備課的基礎(chǔ)上，精心打磨1－2節(jié)優(yōu)質(zhì)課在全校展示、匯報(bào)自己的課改成果；然后組織研討，教研組長就本組研究專題進(jìn)行理論講座，匯報(bào)本組的研究現(xiàn)狀及研究中遇到的問題，其他教師對研究課、專題講座進(jìn)行質(zhì)疑和提問。 將課改實(shí)驗(yàn)與課題研究緊密結(jié)合。本學(xué)期，我們將圍繞“提高課堂教學(xué)效率”組織進(jìn)行專題性的課改實(shí)驗(yàn)活動。首先，每個(gè)學(xué)科組、教研組根據(jù)學(xué)校的課題確定各自的實(shí)驗(yàn)專題，期初制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，落實(shí)好研究課；然后，各個(gè)教研組長組織本組教師圍繞專題進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的實(shí)踐研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)律，并及時(shí)收集、整理好研究資料。 五、其他工作 1、加強(qiáng)體衛(wèi)工作 認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，按要求開展好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》開展訓(xùn)練與測試。定期組織學(xué)生進(jìn)行視力普查，宣傳用眼衛(wèi)生，控制近視增長率。要確立“健康第一”的新觀念，不斷提高體育課的質(zhì)量。要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣要重視學(xué)生各種正確姿勢的養(yǎng)成，書寫和執(zhí)筆姿勢注意一拳、一尺、一寸；坐姿做到脊柱伸直，兩肩齊平，兩腿放正；站姿注意兩眼正視，挺胸收腹，兩腳一線，步子均勻。 2、規(guī)范圖書室及其它專用教室的管理。各室的責(zé)任教師要認(rèn)真并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，提高使用效率，并及時(shí)做好有關(guān)資料的填寫、收集、整理工作。 3、開展各類活動，豐富校園生活。本學(xué)期，我們要積極做好“迎奧運(yùn)知識大收集活動”、 “課間操比賽活動”、“慶六一文藝匯演”等活動的策劃、組【-學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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