五年級第二學期班主任工作計劃（通用11篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編整理的五年級第二學期班主任工作計劃，歡迎大家分享。
五年級第二學期班主任工作計劃 1
一、學生現(xiàn)狀分析：
五（1）班共有71名學生。每個孩子都有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體凝聚力不夠強；學生的成績兩極分化比較嚴重，學困生占了班級的四分之一等。
二、本學期工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
三、本學期采取的措施：
1、班集體建設(shè)：
本學期，在以往基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
本學期，在班干部方面，有原來的“扶”變?yōu)椤胺拧�，放手讓班干部管理班級事�?wù)，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓好課堂紀律。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，路隊教育學生懂文明、講禮貌。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報。另外，利用班會課及晨會課對學生進行深入細致的思想品德教育工作。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：
把真誠的愛給予后進生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的.建設(shè)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：
平等的對待每一位學生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，關(guān)心國家大事。.鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識：
在班級，多多的設(shè)置各種競賽，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
五年級第二學期班主任工作計劃 2
本學期我繼續(xù)擔任五年級（7）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個半學年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，雖還有一些有待改進的習氣，但我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下——
班級情況
我班本學期共有71名學生，其中男生40人，女生31人。經(jīng)過班風和班紀的整改，學生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學；課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話�？偸怯朽亦以穆曇簦�說話面挺大，包括班委隊委成員。就學生成績而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離；不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學習態(tài)度都有所回升；中等生整體水平呈上升趨勢。這學期，計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。
班級管理
大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組，合理分配
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想，因為孩子們太小，他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學期我計劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進行了分組。
本學期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出最佳組長和最佳組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將優(yōu)點和不足寫出來，作為下一周的行為參考。
二、修訂班規(guī)，人人有責
班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。
三、重選班委，任人唯賢
經(jīng)過一個學年的培養(yǎng)，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力，上學期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學習有所滑坡，習慣也有敷衍之勢，計劃做做她的思想工作，再試行一個學期；還有一個女孩工作異常上心，性格也較積極，本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學期決定放棄性別因素，能者就上。
具體做法如下：
�。薄⒄野嚅L和大隊長談話，了解他們的想法，并指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。
�。�、繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。
�。�、定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓，積累經(jīng)驗。
�。�、利用積星制度定期排名，展開良性競爭。
四、競爭崗位，貴在堅持
班級建設(shè)離不開所有學生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我以前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學期的決心。
教學工作
針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學：
一、繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識，強化能力訓練
一學年下來，學生的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強學生語感，我這學期計劃采取個人預(yù)讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀比賽等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。
本學期繼續(xù)強調(diào)每個學生自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。每個學生自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。
二、繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行
1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的`閱讀習慣“讀書要做標注”開展，要求學生讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。
3、堅持記日記。本學期仍然堅持記日記，只不過由上學期的本子改成活頁的，這樣方便我批閱。要求還是一要真實，二要認真。寫完后加一項就是自主修改。
4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。
5、這學期計劃以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并交流讀書心得。
6、利用黑板報、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
７、積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。
三、語文生活化，生活語文化
語文來源與生活，生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。
五年級第二學期班主任工作計劃 3
一、學生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學生51人，其中-27人，男生24人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。
二、思想方面：
1、利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生-級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。
3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
三、教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的.活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。
四、安全教育方面：
1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。
5、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。
五、衛(wèi)生方面：
1、學校衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
六、家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
五年級第二學期班主任工作計劃 4
一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續(xù)擔任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，學風，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。
一、指導思想
堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
我們?nèi)藬?shù)有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學習成績，基礎(chǔ)知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。
三、明確目標
俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結(jié)一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。
長期目標：形成具有積極、團結(jié)、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。
中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀。
四、實施方案
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討，達成共同教育學生的共識。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比如，哪組學生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學生加以表揚。
文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學生樹立一個好的'榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應(yīng)教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。
五、培養(yǎng)班級骨干
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應(yīng)是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
六、轉(zhuǎn)化后進生
后進生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。
七、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。
以下是本人這學期的工作安排表，如下：
二月
1、學生回校報名。
2、安置好住校生的生活起居。
3、落實學生花名冊及說詳細的資料。
4、值日生表、座位表上墻。
5、搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。
三月
1、進行常規(guī)教育。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
組織學生參加學校舉行的課外活動。
四月
1、對學生進行思想品德的教育。
2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。
3、強化班規(guī)制度，培養(yǎng)學生良好習慣的形成的。
五月
1、對學生進行常規(guī)教育。
2、做好期中考復(fù)習指導工作。
3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。
4、組織一次班干部會議。
六月
1、強化學生的行為規(guī)范。
2、組織學生過好六一兒童節(jié)。
3、組織學生做好總復(fù)習工作。
七月
1、寫好學生操行評語。
2、組織學生放暑假。
五年級第二學期班主任工作計劃 5
本學期我繼續(xù)擔任五（2）班主任，雖然已經(jīng)接手一學期了，擔各項工作還是有待提高。內(nèi)心依然很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設(shè)，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為五(2)班孩子的健康成長服務(wù)，特制定班任工作計劃如下：
一、本班學生基本情況：
全班共有學生40人，學生的學習成績兩級分化，新生基礎(chǔ)不是很扎實，學生學習的紀律性、自覺性一般，全班學生學習基礎(chǔ)一般，上學期平均成績還不錯。部分學生積極參與課堂，學習的積極性較強，但少數(shù)學生沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設(shè)需要進一步加強。
二、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
6、 開學第一天進行“一日常規(guī)”的.培訓。
三、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
現(xiàn)在班級是五年級第二個學期。學生在經(jīng)歷了上學期的適應(yīng)新班主任的時期，這學期在對我有一定的了解之后，各方面可能會有所松懈。并且隨著年齡的增加，有的孩子叛逆期已經(jīng)提前到來。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學生交談。利用課余時間多和學生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的 隔膜，有利于開展工作。
⑵按時檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶多和家長聯(lián)系，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班級管理工作。
�、懦浞掷贸块g談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
3、班級學生穩(wěn)定率
從開學第一天開始就加入招生工作，時時把招生放心中。除了日常對學生愛護有加，真心以待。每周末要給部分家長電話聯(lián)系，溝通感情，分批把全班電話都打一遍，甚至多遍。
4、后進生輔導
利用課余時間對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
5、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
本學期每周定期召開班干部會議，由班長會紀律委員召開，班長做好記錄，每個班干部針對自己的管轄范圍發(fā)言，好與不好，會后班長向我匯報。我們再針對問題找對策，周一班會解決這些問題。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。
五年級第二學期班主任工作計劃 6
一、基本情況：
五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經(jīng)過幾年的共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
三、工作目標：
1、繼續(xù)加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;年
2、全面建設(shè)勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、把"愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
四、工作方法措施：
1、通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的.進步，帶動班級的整體工作;
2、利用好班會、晨會、夕會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
3、開展豐富多彩的班級活動，調(diào)動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;
五年級第二學期班主任工作計劃 7
本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在上個學期的班主任工作中，我深深地懂得了小學階段是人的成長起步階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣�！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？通過與他們一個學期的相處，我根據(jù)我們班班情況制定了如下計劃：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有75位學生。本班大部分學生品德高尚，熱心助人，上課專心，學習積極主動，特別是班上的班干部，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務(wù)。然而這個班級也有一些人，學習習慣較差，成績不夠理想，不善于甚至不喜歡學習。他們大部分都無法按時獨立完成作業(yè)，上課無法專心聽課，經(jīng)常性地發(fā)呆，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學生不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念，導致班級整體表現(xiàn)較差，經(jīng)常性地出現(xiàn)扣分現(xiàn)象。
二、工作目標：
這個學期我班的'基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，
形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。我會根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
四、工作安排：
第一周
1、總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學前教育：收心教育，安全。
3、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好室內(nèi)、室外衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、文明禮貌、誠信教育。
5、從身邊做起，學習雷鋒精神。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
2、鞏固習慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好行為習慣。
3、進行誠信文明禮貌教育。
4、出好第一期板報。
5、從身邊做起，學習雷鋒精神。
第三周
1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成。
2、希望生轉(zhuǎn)化工作的起步。
3、安全教育。
4、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。
第四周
1、結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進行革命傳統(tǒng)教育。
2、布置班級內(nèi)墻與外墻，迎接評比。
3、進行一次清明節(jié)放假前安全教育。
4、迎六一準備工作。
第五周
1、文明禮貌月活動總結(jié)。
2、進行“講道德、尊道德、守道德”的主題教育。
3、對學生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W習中來。
4、迎六一準備工作。
第六周
1、對學生進行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W習中來。
2、“三愛”教育，培養(yǎng)學生集體榮
五年級第二學期班主任工作計劃 8
一、班級概況：
我班是復(fù)式教學班，共有12名同學，我將他們分成A、B兩組，A組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；B組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。
二、工作重點：
1、扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預(yù)防為主”,培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我保護能力。
2、抓好學生的日常行為規(guī)范，促進良好班風的建設(shè)。
3、重視班集體建設(shè)，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。
4、抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等
5、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。
6、繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
7、培養(yǎng)學生興趣，積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。
三、具體工作：
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1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。這學期將利用學雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
�。ǘ⿲W習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的個性特長，并給予學生必要的幫助。
�。ㄈ┉h(huán)境及個人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.
（四）學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。
3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
（五）其他方面：
班級管理中還應(yīng)注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學生的`潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
四、班級主題活動安排：
二月：開學初安全教育，學生日常行為規(guī)范教育。
三月：
1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務(wù)的意識。
2、“三八”婦女節(jié)讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
3、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動。
四月：
1、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。
3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
五月：
1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最光榮的活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
六月：
1、“迎六一”活動，豐富學生的課余生活。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復(fù)習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
七月：
1、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
2、期末家長會。
五年級第二學期班主任工作計劃 9
一、班級情況分析
全班共有學生23人，其中男生12人，女生11人，留守兒童有7人。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，所以班上出現(xiàn)了集體榮譽感不夠強的現(xiàn)象。學生們都堅持自己的觀點，為自己著想，沒有把班級的利益放在首位，整個班級呈現(xiàn)出比較散漫、隨意的現(xiàn)象。但是，仍然有一批好學上進、默默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力。
二、班級目標
共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將二十三位同學團結(jié)起來，努力學習，全面發(fā)展，除了長遠的目標，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結(jié)了，進步了，班集體也得到了鞏固。
我們的遠期目標為：形成具有努力、好學、堅持不懈的學風；團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風的優(yōu)秀班集體。（為期18周）
中期奮斗目標為：學會聽課、學會寫作業(yè)、學會學習。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（為期10周）
階段奮斗目標：讓學生學會反省自己，認識自己的不足，給自己制定改正方案。（為期3周）
三、實施方案
1、學習方面
營造濃厚的學習氛圍
（1）利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題，并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上，打預(yù)備鈴之后，由學習委員帶領(lǐng)大家一起讀成語，或互相交流自己積累的成語。
�。�2）用中午午自習的'時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題，并利用一、兩課的時間教授閱讀方法，引導學生閱讀。要求學生尋找有關(guān)的書籍進行閱讀。
�。�3）日記：在學習小組內(nèi)輪流寫日記，要求寫自己的心里話，這樣既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。
嚴格的進行管理
�。�1）作業(yè)方面：每天早上教師提前10分鐘到教室，組織學生學習，同時學習委員收作業(yè)。下了第二節(jié)課之后必須把作業(yè)教到老師的桌面上，否則算遲交。如果，有人沒有完成作業(yè)的，要求上午補完，同時，算缺交。缺交三次的電話通知家長，缺交六次的老師去家訪。
�。�2）學習積極性方面：要求學生上課認真聽課，積極舉手發(fā)言。
（3）學習態(tài)度方面：要求每天必須認真的完成家庭作業(yè)。
2、紀律方面：
培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。
（1）課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發(fā)言，給同學提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。
�。�2）課間紀律：不許追逐打鬧，不大聲說話，不摔門。
�。�3）兩操：按時回到教室做眼操，做課間操時，要作到快、靜、齊的排隊到操場。
3、衛(wèi)生方面：
實施勞動人人崗位責任制，把我們班的勞動包干區(qū)按人數(shù)分成23份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位。同時，由平時勞動習慣比較差的學生擔當各個部分的衛(wèi)生檢查員，負責檢查大家的勞動情況。
4、文明禮貌方面：
通過有意識的批評和表揚，培養(yǎng)班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上的事能明辨是非。使用普通話，不說粗話，不罵人，同學之間互相監(jiān)督。
四、活動安排
三月：進行學生入校教育；加強學生日常行為規(guī)范；學生升旗活動和兩操規(guī)范；進行家訪，力爭做好家校合一；長期目標
四月：期中考試；培養(yǎng)集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感；長期目標；中期目標
加強學風建設(shè)；長期目標；中期目標
五月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動；長期目標；階段奮斗目標
六月：慶六一活動；期末總復(fù)習；期末考試；放暑假。
五年級第二學期班主任工作計劃 10
本班原來有49人，今年轉(zhuǎn)走1人，還有48人，其中女生20人，男生28人。針對上學期班級計劃的落實情況，本學期的班級計劃制定如下：
1、晨午讀
要讓孩子們養(yǎng)成進班立即讀書、看書的好習慣。
2、大課間及眼保健操
大課間整隊快速而整齊，認真做眼保健操。
3、班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
去年的班級衛(wèi)生扣分最多，究其原因，主要是值日班長未起到帶頭作用，而孩子們也沒有負責的態(tài)度。還有我的檢查力度也不夠，針對這些，今年我實行責任到人的管理制度，每個人都會分擔一定的職務(wù)，這樣就能避免推卸責任現(xiàn)象的發(fā)生了。
4、黑板報
去年的.每期黑板報都是那么固定的一批人來出，今年我想讓更多的孩子來展現(xiàn)自己的能力，為班級出力。每次指定一個負責人，帶領(lǐng)一批人進行板報的出版。
5、師徒結(jié)隊
針對一些學困生，今年我制定了師徒結(jié)隊計劃。給班級的幾名學困生每人配對一位小老師，在課間或中午早到的時候輔導學困生的作業(yè)。
6、班干部的培養(yǎng)
今年還要著重培養(yǎng)班干部，去年的幾位小班干做的還不錯，今年我還準備培養(yǎng)一批有能力的班干部，多讓他們鍛煉鍛煉，同時期望班級越來越好。
7、安全教育
安全時刻牢記于心，利用一切可以利用的時間對孩子們進行安全教育，比如大課間，班會課等等。
8、家校溝通
重視家庭教育，經(jīng)常與家長溝通，了解孩子在家情況，同時也讓家長了解孩子在校情況。
通過大家的努力，希望今年班級會有所改善，每個孩子都有所進步。不光是在學習上，在做人做事方面也要有所成熟。
五年級第二學期班主任工作計劃 11
本學期我繼續(xù)擔任五年級（4）班的班主任兼語文老師，經(jīng)過兩年的相處，我和學生不僅彼此增進了了解，相互適應(yīng)了對方，也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，但還有一些有待改進的習性，我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作，本學期特制定計劃如下：
一、班級情況
我班本學期共有35名學生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。經(jīng)過班風和班紀的整改，學生們已經(jīng)有了很大的改觀，在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感。但也有部分學生自私、虛榮心強、有自滿的`思想。
二、班級本學期工作目標
1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、落實“一間小教室，十件大事情”。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
5、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
6、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
7、家校溝通融洽，達成共識。
三、班主任工作主要內(nèi)容：
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7、與家長就孩子問題多溝通，建立好朋友關(guān)系，共同促進孩子的成長。
四、工作具體措施
1、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解學校的《一日常規(guī)》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。以身作則，見面問好，輕聲細語交談，讓孩子學會無論何時何地都能做到“禮貌問好，輕聲文化”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、及時打掃衛(wèi)生，注意保潔工作，做到“撿拾文明”。布置好教室環(huán)境，增加一些綠色植物，鼓勵孩子觀察植物的生長情況。
5、打造“書香班級”，鼓勵孩子多閱讀，讀好書。在小早讀時，在課余時間，做到自覺閱讀，認真閱讀。
6、注意孩子的視力問題，在課堂上，課后，關(guān)注孩子的坐姿及站姿，培養(yǎng)孩子良好的看書、寫字習慣。抓住“十五分”的練字時間，手把手教孩子的書寫，特別是對書寫很差的孩子多關(guān)照，讓孩子在書寫方面逐漸進步，練出一手好字！
7、更好的實行“積分”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每月評出“積分”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“積分”的想法。
8、在班級里多給孩子講偉人的英雄事跡，幫組孩子樹立正確的偶像觀。選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
9、把家長請進課堂，給孩子講講他們的歷史經(jīng)驗，或他們的特長領(lǐng)域知識，提高孩子的知識面。
10、關(guān)注孩子的學習，更要關(guān)注孩子的身體健康。提倡“陽關(guān)體育半小時”，讓孩子走到操場，參加體育運動，讓全民動起來。
11、記錄好每個孩子的生日，在生日當天，送出老師們的問候，讓孩子體會到愛，學會愛他人，學會感恩！
12、對于學生教育問題，即時與家長的溝通，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
13、動員全班開展一次有意義的“親子戶外活動”，讓學生、家長、老師們，有一次更好的溝通機會。
總之在今后的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。
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