宣化縣特教學(xué)校2009~2010年度下學(xué)期班主任工作計劃

經(jīng)過一學(xué)期的康復(fù)與訓(xùn)練，兒童已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活，并習(xí)得了一定的生活及學(xué)習(xí)技能，初步學(xué)會了與人交往的一些技巧。本學(xué)期的教學(xué)重點是在養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，鞏固上學(xué)期取得的教育成果，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 本學(xué)期我打算具體從以下幾個方面做起：   一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。   二、著重抓對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。   三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素質(zhì)，注意提高課堂教學(xué)實效性。   四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長聯(lián)系，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重視學(xué)生安全教育，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。   五、注意及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。 特殊教育，任重道遠(yuǎn)，重在“人道”，而非“人才”，本著這樣的理念，結(jié)合兒童身心發(fā)展特點，作為一名特教班的班主任，我會時刻銘記自己的職責(zé)，堅定不移地帶領(lǐng)班級兒童向主流社會邁進(jìn)！    2010年3月19  王艷紅  

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