初中理化生教研組工作計(jì)劃
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),教學(xué)工作要抓好教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持以課堂為主陣地,傳道授業(yè),開(kāi)展形式多樣教研教改和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。貫徹落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)根據(jù)我校教學(xué)工作的實(shí)際,制訂本工作計(jì)劃。 1、熟悉教材。經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和部頒課程計(jì)劃,通覽教材,提高駕馭教材的能力,學(xué)期初要根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)科課程計(jì)劃。 2、精心備課。要求本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,教案須有課題、教學(xué)目標(biāo)(目的)、重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程,倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)后記,理化課應(yīng)將教具備入備課內(nèi)容。要做到超課時(shí)備課,杜絕“上一課備一課”和“欠帳”現(xiàn)象發(fā)生。 3、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,課堂教學(xué)須按設(shè)計(jì)的程式進(jìn)行,教師要在探討教學(xué)、研究學(xué)法上下工夫,采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,精講精練,實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。 4、作業(yè)批改。教師要有計(jì)劃地精選各種習(xí)題、練習(xí)題作為課堂作業(yè),檢查教學(xué)效果,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。作業(yè)份量要適中,批閱要及時(shí),并按百分制打分,錯(cuò)誤的要及時(shí)訂正。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)格式。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)變相體罰學(xué)生,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 5、評(píng)價(jià)與檢測(cè)。教師根據(jù)教學(xué)情況有針對(duì)地進(jìn)行輔導(dǎo)。階段性檢測(cè)要重視質(zhì)量,控制數(shù)量。本學(xué)期初三第9周、普通班第9周安排期中考試,第十七周期末考試,第5周安排一次月考?荚嚭笠髻|(zhì)量分析,開(kāi)好考試總結(jié)會(huì)。 6、教研工作。積極參加縣、片兩級(jí)教研活動(dòng),本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)落實(shí)新課標(biāo)、探討新教材教法為重點(diǎn),更新教學(xué)理念,提高課堂教學(xué)效率,確保新課改健康發(fā)展。校內(nèi)教研活動(dòng),實(shí)行集體備課,就某一課題進(jìn)行研討,并寫(xiě)出授課教案。再由教師借班上課,共同評(píng)議,提高教學(xué)水平。要積極探索和引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),應(yīng)不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,向教研室或教育報(bào)刊雜志投稿,提高自身的教育科研水平。 2010年9月【初中理化生教研組工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
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