初一美術教學工作計劃

    新的學期開始了，初一的美術教學工作計劃如下： 基本情況分析 一、學生現(xiàn)狀分析： 作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結構。 二、教學內容分析： 本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣 ；在繼承美術 傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。 三、教材中重點、難點： 重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。 針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。 教學目標： (1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例；進一步學習色彩知識和構圖知識。 (2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎造型能力；培養(yǎng)學生的設計思維能力。 (3)、思想品德目標：通過學習色彩、構圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產生熱愛之情。 主要工作及措施 1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角 審視新課程，走進新課程。 2、我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質量 3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。 4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。 5、嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。 工作安排表   周次   起止章節(jié)及內容    備注   第一周   總覽全書       第二周  第三周   傳神與魅力       第四周  第五周   空間的魅力     第六周  第七周   生活中的標志     第八周  第九周   可愛的吉祥物     第十周  第十一周   畫當年       第十二周  第十三周   傳統(tǒng)紋樣       第十四周  第十五周   歡歡喜喜過新年       第十六周   創(chuàng)新與發(fā)展       第十七周   期末考核       第十八周   期末自由復習      

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