2011年教學教研工作計劃
一、指導思想:為進一步貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神,以學校工作計劃精神和教研室2010年工作計劃為指導,以“造就名生、成就名師、創(chuàng)造品牌”為目標。以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我校教學教研工作的新局面。工作目標 1.深化課程改革,提高課改實效。(青年教師實施“三段式”教學) 2.細化質量管理,提升教學質量。 3.健全學生管理,具備一定特長。 4.強化團隊建設,實施有效管理。 5. 實施讀書工程,養(yǎng)成讀書習慣。 6. 加強常規(guī)教育,形成良好習慣。工作重點: (一)、做好師資培訓,提升教學水平 1、加強學習,全面提高業(yè)務水平。每周一全體教師參加例會,學習政治、教育理論;鼓勵教師平時自學教育教學報刊雜志,記筆記、寫反思、撰寫論文,成為“學習型”的教師。開展教師“六個一”活動:①每個月向教導處提供一個教學中遇到的值得探討的真實問題;②設計一片教學案例;③撰寫一篇高質量的教學論文;④每兩周撰寫一篇教學反思;⑤上一節(jié)研討課;⑥學期末編制一份試卷。 2、做好教材通研工作,為本學期的教學展開奠定基礎。組織教師積極參與各級各類學科培訓和外出學習、聽課,力求學有所獲、獲有所示。青年教師學習聽課后上一節(jié)匯報課。 3、積極開展好綜合實踐、藝體等課程的教學工作。 4、不斷深化新課程教學研究,提高課堂教學的實效性。特別要加強對體藝、英語等課堂的教學管理。 5、通過“請進來”和“走出去”的方式,加強教師間的交流和合作,開闊眼界,提升教學教研和管理水平。 6、根據學校發(fā)展規(guī)劃目標,鼓勵教師參加學歷進修,不斷提高自身的學識水平。積極參加各種教育教學培訓。 7、努力在我校踐行北京二小教學模式,更新我校教學理念,努力探究教師“勇敢的褪下去,適時地站出來”的課堂新模式。 8、建立學校教學論壇,完善學校網絡教研機制,開展“博客工程”。 (二)、抓實教學常規(guī),精細過程管理 1、認真開展教學常規(guī)月查工作,堅持推門聽課制度,教師間相互聽課每學期不少于10節(jié),促進教師教學常規(guī)工作的常態(tài)化和規(guī)范化。 2、進一步落實“備課”常規(guī)。青年教師嘗試利用電子備課,發(fā)揮好網絡平臺、農遠等資源的作用,努力提升教師的教學能力和專業(yè)水平。 3、著力抓好教育教學各個環(huán)節(jié)的落實,切實加強教情學情分析。加強對學生作業(yè)批改的指導和監(jiān)督,以及學科質量的檢測和分析。要求教師根據以往教學檢查提出的改進意見和期末教學檢測成績分析有針對性地調整教學策略。 4、繼續(xù)抓好學生的學習習慣培養(yǎng)實施方案。要從小培養(yǎng)學生的文明守紀、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。 5、繼續(xù)開展“蓓蕾讀書工程”的建設工作,充分開放、利用學校圖書室,為學生提供讀書平臺,積極提倡學生利用網絡拓展自己的讀書范圍。 (三)、推進教研創(chuàng)新,提高教研成效 1、加強教研組建設和管理,開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數學、綜合等教研組,周五上午為半日學研活動時間。根據各教研組、教師取得成績參加課改先進教師的評選。 2、繼續(xù)開展作文教學研究,不斷提升教師作文教學水平。 3、落實好教研策劃,關注教師專業(yè)發(fā)展。 4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上,促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。 5、落實安排好“四個一”活動,利用教學開放周或開放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進教研活動百科齊放、百師爭鳴,讓每個教師都有展示的舞臺。 6、加強校本教研工作;落實好單元集體備課制度。 (四)、加強典型培養(yǎng),促進專業(yè)成長 1、進一步加強對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作,努力提高教師駕馭新課程能力。 2、充分發(fā)揮好現(xiàn)有學科教研組長的作用,為學校的教學研究領航。 3、通過開展各項教研活動,培養(yǎng)新的教學骨干,參加蘭山區(qū)教學能手和教學新秀的評選。 4、要加強對青年教師的培訓,為學校的教師隊伍注入新活力。 5、加大對特長生的培養(yǎng)力度,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過開展各種輔導競賽、特長生比賽等活動,促進其個性特長的發(fā)展。 6、改革教師學習制度。教師進一步加強學習,積極參加各級組織的教研活動,繼續(xù)學習新課程標準,更新觀念。開展“精讀一本書”活動,由學校指定書目統(tǒng)一購買發(fā)放。教師在上面勾畫、做批注、寫反思。教導處對數的使用情況進行檢查。學期末組織教師參加臨沂北城小學閉卷考試。 (五)、引領師生爭先,打造學校品牌 1、組織教師參與各學科教研活動,努力提高我校教師的教學能力和專業(yè)水平。 2、充分、合理利用好多媒體等網絡教育資源,加強培訓,提高青年教師課件制作能力。發(fā)揮多功能教室、實驗室、電子備課室、圖書室等處室的作用。 3、繼續(xù)組織教師參與各級各類教學比賽、課件制作、優(yōu)秀課例、論文等評比活動。 4、大力開創(chuàng)書香校園,營造良好的校園文化氛圍。努力創(chuàng)設現(xiàn)代與經典文化特色學校和班級。做好普通話的推廣宣傳工作。 5、開展豐富多彩的師生文化、體藝等競賽活動。將師生的各類成果在校報、宣傳欄等地方展示,并將學生的作文、教師的論文編輯成冊。【教學教研工作計劃】相關文章:
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