九月第三、四周工作計劃

名稱 工作內(nèi)容 生活 活動 1、 能根據(jù)自己的需要適量自取食物，不浪費。 2、 會正確地使用筷子，做到“三凈”，飯后自己收拾桌面。 家長 工作 1、 指導幼兒完成作業(yè)，注意幼兒握筆、書寫姿勢，培養(yǎng)良好的學習習慣。 2、 利用節(jié)假日，帶孩子到戶外發(fā)現(xiàn)秋天的動植物變化。 安全 教育 1、 了解盲道的作用，知道不隨便在盲道上行走和建立障礙。 2、 知道乘坐公共汽車的注意事項，如：前門上車，后門下車。手臂和頭不伸到窗外。 活 動 區(qū) 角色區(qū)——愛心醫(yī)院： 1、 能在游戲中理解和體驗自己所扮演的角色，以角色的身份主動地調(diào)控自己的情緒和行為。 2、 能借助生活經(jīng)驗發(fā)揮想象力，不斷豐富游戲情節(jié)。 戶外 活動 1、 鼓勵幼兒積極練習連續(xù)跳繩，增強幼兒大肌肉力量。 2、 能在音樂的提示下變換隊形、取放玩具。 3、 在運動過程中，學會避免碰撞。 環(huán)境 創(chuàng)設 1、 引導幼兒正確的操作值日生登記表，做到有目的的“工作”。 2、 幼兒點數(shù)自己的開心幣，將結果記錄到“我的存錢罐”當中。 3、 豐富科學區(qū)玩具內(nèi)容。           教 育 活 動 安 排 上午活動 下午活動 作業(yè) 周日（9.19）：語言：嫦娥奔月 前書寫準備：書寫數(shù)字3 Pandeng English:Unit 3 繪畫：快樂的節(jié)日 周一（9.20）：社會：快樂的國慶節(jié) 前書寫準備：復習數(shù)字1、2、3 Pandeng English:Unit 3 書寫數(shù)字1、2、3各兩行 周二（9.21）：數(shù)學：5的分解組成前閱讀準備：認讀書寫拼音i 復習a、o、e Pandeng English:Unit 3 背誦唐詩《春曉》書寫拼音i三行 周五（9.25）：音樂特色活動 Pandeng English:Unit 3 背誦唐詩《登鸛雀樓》書寫a、o、e、i各一行 周日（9.26）：健康：學跳繩 前書寫準備：書寫數(shù)字4  Pandeng English:Unit 3 數(shù)學智力活動卡 周一（9.27）：科學：光影活動 前閱讀準備：認讀書寫拼音u、u  Pandeng English:Unit 4 書寫數(shù)字3、4各兩行 周二（9.28）：蒙氏（數(shù)學與感官）：100板  美術：月亮的暢想 Pandeng English:Unit 4   復述故事《爺爺一定有辦法》，請家長記錄 周三（9.29）：蒙氏（數(shù)學與感官）：100板  美術：月亮的暢想 Pandeng English:Unit 4   數(shù)學智力活動卡 書寫拼音a、o、e、 i、u、u各1行

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