2010年秋季心理協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

2010年秋季心理協(xié)會(huì)工作計(jì)劃   心理協(xié)會(huì)作為一個(gè)載體，在校園內(nèi)營造起一種健康、積極的心理氛圍。經(jīng)過一年的發(fā)展，證明了心協(xié)在學(xué)校心理輔導(dǎo)工作中起到很重要的一個(gè)輔助作用。根據(jù)我校的實(shí)際情況，校心理咨詢室擬訂了本學(xué)期心協(xié)的工作計(jì)劃。 一、擴(kuò)充心協(xié)的力量—招新。 新的學(xué)期新的開始，隨著高一、初一學(xué)生的入學(xué)，我校迎來了新的面孔，也迎來了朝氣，也意味著心協(xié)需要注入新鮮的血液。校心協(xié)總共分為四個(gè)小組，分別為組織組，宣策組，調(diào)查組，資料搜集組。四個(gè)小組的分工以及成員要求如下： 總體要求：   對(duì)心理學(xué)感興趣，熱情開朗，積極向上，樂于助人，有一定的空余時(shí)間和精力，積極參加本協(xié)會(huì)活動(dòng)。 1、 組織組（5人） 工作職責(zé)： a、負(fù)責(zé)管理和開放心理咨詢室，主要負(fù)責(zé)的時(shí)間段為：每周一至周五下午5:20—6:00 b、組織好每兩周（暫定）一次的心理視頻欣賞活動(dòng)以及征文比賽。播放的視可選擇：心理電影、心理劇、心理訪談等心理相關(guān)的節(jié)目。 c、做好開展心理活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備。例如：教室、設(shè)備、衛(wèi)生等。 d、作好本協(xié)會(huì)的會(huì)議通知、考勤、記錄等工作。 成員素質(zhì)要求： a、有較強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀念，能保證一周中有一天下午5:20—6:00的時(shí)間空余。 b、有一定的組織能力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。積極開展心理活動(dòng)。 2、 調(diào)查組（12人） 工作職責(zé)： a、觀察、了解我校學(xué)生普遍的心理問題。 b、根據(jù)我校的實(shí)際情況，確定調(diào)查主題，擬制調(diào)查問卷。 c、開展調(diào)研行動(dòng)，并統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 成員素質(zhì)要求： a、善于溝通、語言流暢、膽大心細(xì)。 b、有較強(qiáng)的分析、歸納能力。 3、 宣策組（6人） 工作職責(zé)： a、設(shè)計(jì)、制作相關(guān)主題的海報(bào)以及小抄報(bào)�？梢允鞘掷L也可以是網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)后打印出來。 成員素質(zhì)要求： a、有較好的美術(shù)基礎(chǔ)，書寫優(yōu)美。 b、具有較好的資料整理、應(yīng)用能力。 c、有辦黑板報(bào)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 d、具有網(wǎng)上設(shè)計(jì)能力者優(yōu)先。 如有能反映自己能力的作品可在報(bào)名時(shí)帶來。 4、 資料搜集組（3人） 工作職責(zé)： a、從書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息平臺(tái)搜集相關(guān)主題的文字、視頻資料。具體搜集的主題以組織組、宣策組進(jìn)展的活動(dòng)相結(jié)合。 成員素質(zhì)要求： a、能熟練使用電腦。 b、具有通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息平臺(tái)搜集相關(guān)主題的文字、視頻資料的能力。 c、有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)主題資料的搜集任務(wù)。 二、提高心協(xié)成員的凝聚力—開展相關(guān)主題活動(dòng)。 1、開設(shè)“心協(xié)成員風(fēng)采展墻壁”。 在心協(xié)的主要活動(dòng)場所—心理活動(dòng)室2的后墻開設(shè)“心協(xié)成員風(fēng)采展”。讓每個(gè)成員提供個(gè)人的一張全身照以及個(gè)人簡介，用自己喜歡的方式在“風(fēng)采墻”上張貼出來，從而達(dá)到對(duì)心協(xié)的一個(gè)認(rèn)同以及相互了解 2、制作心協(xié)聯(lián)系卡。將每個(gè)成員的姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話、QQ等信息形成一張聯(lián)系卡。 3、選出相應(yīng)的干部。 每個(gè)小組選出一個(gè)負(fù)責(zé)人，每個(gè)年級(jí)選出一位聯(lián)系人。 4、開展相互認(rèn)識(shí)的心理活動(dòng)。促使成員之間的相互認(rèn)識(shí)、了解以及建立基本的信任。 5、強(qiáng)調(diào)協(xié)會(huì)的紀(jì)律。 三、落實(shí)行日常的工作安排，心協(xié)成員執(zhí)行原定的小組職責(zé)，分工合作。   校心理協(xié)會(huì) 2010-9-3

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