班隊工作計劃

工作計劃：班隊工作計劃作者：云箭 班 隊  工  作 計  劃     （一）班隊情況分析。 學習方面，女生大多數(shù)上進心較強，學習勤奮，成績良好；男生則普遍貪玩，紀律上顯得略為散漫，再加上原有的學業(yè)基礎(chǔ)差，導(dǎo)致目前的成績還不夠理想。相對而言，女生中成績優(yōu)秀的多，而成績落后的為數(shù)很少，男生則恰恰相反。另外，由于過去舊的教學模式等的影響，學生在閱讀、寫作、書法、板報等方面有著較明顯的能力不足，亟待提高。 勞動方面，除余星、晨捷、美海、丹娟、余玲等幾個學生會趁家長或老師不在身邊時偷懶外，其他學生都能較自覺地完成一些力所能及的事。但由于他們多數(shù)是家中的“小太陽”，平時很少有機會做家務(wù)，造成依賴心理強，沒有人指導(dǎo)也就沒有了主見。 在紀律方面，活潑的同時也夾雜著一些吵嚷，技能科課堂紀律有待進一步強化…… 為了把本班的教育教學工作納入正�；�、科學化的軌道，更扎實有效地推進學生全面素質(zhì)教育的進展，現(xiàn)根據(jù)市教委工作意見，龍?zhí)镄ｋH和本校的工作布署，參照本班和中隊的具體情況，制定了本學年第二學期的工作計劃。如下： （二）指導(dǎo)思想。 以十五大精神和先輩們的教育理論為指南，以素質(zhì)教育的要求為目標，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人；以教育法規(guī)為準繩，深化教育教學改革為中心；以實施省頒課程計劃為途徑，大力推進全面實施素質(zhì)教育。開展“五自”實踐活動和愛國主義、安全、尊師等方面的規(guī)范教育，不斷提高班隊各項常規(guī)管理水平。 （三）奮斗目標。 1、培養(yǎng)“四有”的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神； 2、樹立“嚴格自律、艱苦奮斗、團結(jié)上進、互助友愛”的班風、隊風，爭創(chuàng)文明班級； 3、培養(yǎng)學生在安全、消防、飲食、衛(wèi)生、紀律等方面的自覺意識和基本能力； 4、認真踏實地做好學困生的轉(zhuǎn)化和幫教工作，做到不讓一個學生掉隊； （四）工作重點。 l 學期工作重點 1、利用各種形式加強對學生進行品德教育，在活潑多樣的活動中培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣，培養(yǎng)“四有”新人。 2、在教學上，堅持“教師教有特色，學生學有特長”，通過教育教學全面提高學生素質(zhì)，塑造創(chuàng)新型人才。 3、春風化雨，努力促進學困生的轉(zhuǎn)化；師生緊密配合，促“嚴格自律、艱苦奮斗、團結(jié)上進、互助友愛”的班風、隊風形成。 4、積極宣傳，常抓不懈。進行文明禮儀、行為規(guī)范、飲食衛(wèi)生、交通安全、消防、防暴防綁等方面的教育。 5、針對上述弱項，恒抓狠練。尤其是學生的寫字、作文、小報、讀書卡，哪怕再苦再累也務(wù)求整體出成績！ （五）具體措施與方法。 一、積極深入抓好德育工作。 本學期將結(jié)合現(xiàn)階段學生的思想狀況，對他們進行有目的、有計劃、有組織的德育工作。培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的崇高思想，同時形成學生良好的行為習慣。 1、首先我要認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，參加每周的政治業(yè)務(wù)學習及校際召開的有關(guān)德育會議、活動，修身養(yǎng)性，并嚴以律己，充分發(fā)揮教師為人師表的作用，陶冶學生的情操。 2、結(jié)合班隊會及語文科自身的德育因素，對學生進行道德品質(zhì)及行為習慣教育。 3、組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)動班委堅持一日三檢（衣著、衛(wèi)生、作息）。大力開展“創(chuàng)文明班隊，當文明人”的活動，營造校園文明氛圍。計劃在第五周舉行《守則》、《規(guī)范》競賽 4、充分發(fā)揮班級紅花欄、學習園地和家校聯(lián)系卡的有力導(dǎo)向作用，樹立學生信心，及時表揚進步生，以點帶面，促使全班學生都積極進取。 5、加強中隊工作，嚴格把本學期中隊工作落到實處，促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織、熱愛紅領(lǐng)巾的情感，并處處以少先隊員的光榮稱號嚴格要求自己。 二、時刻繃緊安全工作這根弦。 “安全工作，重于泰山”。孩子是父母的心頭肉，更是將來建設(shè)祖國的棟梁，作為教育者的我們，怎能疏忽對他們的督促和照顧呢？針對我班實際情況，我們將從以下幾個渠道加強每日的安全防護工作： 1、每天堅持利用三至五分鐘的時間進行有關(guān)交通、飲食、防火、防盜、防綁架、課間活動、防治傳染病等方面的教育，宣傳自我防護的知識，教給學生保護自己的基本技能。 2、堅持每節(jié)課的點名制度，一發(fā)現(xiàn)學生缺席，馬上調(diào)查了解原因，并立即通過電話與家長取得聯(lián)系，家校緊密配合，共同關(guān)注學生的動向和身體、思想狀況，商討教育對策。 3、教育學生有事（或因病）請假要事先征得家長或老師的允許，用學校專發(fā)的請假條寫清請假的原因、請假天數(shù)、姓名、日期，須經(jīng)家長親筆簽名方才有效，否則當作私自曠課處理。 4、在校期間，如果有事想走出校門，必須要有當班老師寫的證明條，門衛(wèi)才可以放行。 5、老師堅持做到課間活動和兩操時在崗值班，防止學生在游戲過程發(fā)生意外。 6、隨時注意學生的身體狀況，一發(fā)現(xiàn)異常，立即采取相應(yīng)的幫救措施。 教育學生時刻保持環(huán)境的整潔，防止病從口入。 三、大力完善班隊組織機構(gòu)。 為了充分發(fā)揮班隊干部的組織帶頭作用，我計劃做如下工作： 1、期初重新選派得力的班隊委，補充新鮮的血液。（詳見《班級工作手冊》。） 2、放手讓班隊委干部負責班隊內(nèi)“一日三檢”的工作，鼓勵并指導(dǎo)他們自行組織、自行檢查、共同解決問題。 3、班級管理、學生各方面表現(xiàn)，本學期繼續(xù)試行《班級個人積分制》，班委們依章辦事，各負其責。我們將從中調(diào)控，力求真正達到“自覺守紀，表彰先進，帶動后進，共同提高”的效果。 4、每周二上午第三節(jié)由班隊委主持召開班會（單周）或隊會（雙周），向老師匯報本周工作情況，探討有關(guān)問題的處理辦法（或者籌備召開切合實際的主題班、隊會）。最后由老師指導(dǎo)并安排下周工作內(nèi)容。 5、每月末召開一場班隊干部會議，總結(jié)經(jīng)驗，部署工作。 6、積極扶助班隊干部處理好各種問題，處處注意“既要樹立他們的威信又要嚴格要求他們”。 7、期末開展一次選評“優(yōu)秀班隊干”活動，以鼓舞帶動全體學生。 四、重視讀書教育活動的規(guī)范管理和能力運用的培養(yǎng)。 1、本學期要爭取圖書角書籍的存量，力求學生每人平均十本以上，發(fā)動學生捐書，制定圖書輪換制度，確保學生的閱讀面。 2、認真指導(dǎo)學生廣泛閱讀，并做好精美句段的摘錄與批注。每星期抽查學生的讀書卡及時發(fā)現(xiàn)問題指導(dǎo)改正耐心引導(dǎo)學生“學以致用”，出好班隊刊和讀書小報。并于每月的中旬各舉行一次小報、讀書卡展評交流，幫助學生樹立學習的榜樣，同時，能及時指出存在的不足，便于學生彌補。 3、鼓勵學生參加各種各級的讀書教育活動、競賽，在第3、8、12、16周將開展班內(nèi)作文賽，為學生提供創(chuàng)作的機會和陣地，表彰先進，帶動后進，使讀書教育深入持久地開展。 五、認真抓好寫字教學。 寫字教學將繼續(xù)作為本學期 “重中之重”的工作。為了使每位學生的字跡都工整、美觀，符合大綱對本階段的要求，我將不遺余力的搞好此項工作。 1、爭分奪秒，抓緊每節(jié)寫字課的20分鐘時間，進行寫字教學，特別要注意糾正學生的坐姿、教他們從零部件練起，掌握好運筆要領(lǐng)和字的結(jié)構(gòu)特點。多示范，必要時甚至要“手把手”。 2、及時批閱學生的寫字作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不足，馬上反饋指導(dǎo)。 3、教育學生練字貴在堅持，平時書寫應(yīng)隨時注意寫規(guī)范，一筆一劃絕不馬虎。 4、少數(shù)男同學寫字重速度，以至潦草不規(guī)范，我要多加提醒。 5、在指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)尖子要著手培養(yǎng)，鼓勵他們精益求精，不斷進取，并推薦他們參加校際以上比賽，促進他們的特長形成。 6、本學期，我班計劃在期初、期中、期末各舉行一次書法競賽，結(jié)合平時的訓練，以更好地培優(yōu)促后。 六、持之以恒地做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。 為了促使班隊中特殊生的轉(zhuǎn)化，全面推進素質(zhì)教育的進程，培養(yǎng)合格的人才，我們將繼續(xù)深入細致地耐心做好轉(zhuǎn)后工作。 1、開展“一幫一、手拉手”活動，把后進生座位安排在優(yōu)生中，指定專人輔導(dǎo)，在班隊內(nèi)形成一股團結(jié)互助，共同進步的良好風氣。 2、建立后進生檔案，出現(xiàn)問題及時處理，及時表揚進步生。 3、認真填寫“家校聯(lián)系卡”，積極開展家訪工作，采取定期和不定期結(jié)合，個訪和普訪結(jié)合的方式，幫助家長學習正確的教育方法，齊抓共管，建立家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)。 4、本學期將重點抓好余美海和余婷婷的轉(zhuǎn)化促進工作，由林云老帶婷婷，我?guī)в喾玻瑒?wù)必使這兩位學生養(yǎng)成良好的學習習慣和紀律習慣。 5、每周開展一次自檢自查活動，并由家長簽章，讓學生對自己的不足表現(xiàn)有個批評和自我批評的機會，并鼓勵他們及時彌補。 6、對學困生采取“三優(yōu)”，即課前優(yōu)先輔導(dǎo)，課堂優(yōu)先提問，課后作業(yè)優(yōu)先布置批改。 七、重視對特長生的培養(yǎng)。 1、及早發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有特長的學生，有助于促進人才早育。故此： 2、將學生依據(jù)興趣愛好作個深入的調(diào)查歸類，注意在平時的活動和各項競賽中發(fā)現(xiàn)苗子。 3、鼓勵學生根據(jù)自己的愛好踴躍參加興趣小組活動，有利于培養(yǎng)其潛能。 4、對這些特長生要寬嚴有度，既不特別偏愛，也不拔高要求，只能多鼓勵他們爭取更好并勤加指導(dǎo)。 5、多找機會與他們談?wù)勗�，避免他們產(chǎn)生驕傲的心理或怪僻的性格。 八、狠抓課堂教學質(zhì)量。 為了深化教育、教學改革，努力提高全面素質(zhì)教育質(zhì)量，必須做到： 1、積極認真地參加期初上級舉行的教材教法培訓，認真聽課，領(lǐng)會小學教育內(nèi)容高速的原則和要求，并做好記錄。 2、深入體會素質(zhì)教育的辦學思想，積極參加年段、校內(nèi)或校際的備課、聽評課等教研，認真鉆研教材教法。 3、根據(jù)本班實際，引進先進的教學手段，備好課以便上好課。 4、嚴格地按照教導(dǎo)處編排的課程表上課，開齊上足上好寫字課及小三門學科、活動類課程，保證不挪不占。 5、組織愉快的課堂教學情境，努力提高課堂教學效率和效果。 6、培養(yǎng)嚴格、認真的小組長，加強對學生課堂課后的作業(yè)檢評和反饋，培養(yǎng)學生認真獨立完成作業(yè)的良好習慣。

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