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學(xué)年工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-25 14:28:27 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)年工作計(jì)劃

2009――2010學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃   一、教學(xué)思想: 教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 二、教學(xué)內(nèi)容:   1、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)教材   2、復(fù)習(xí)導(dǎo)引 三、教學(xué)措施 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,以課本為主,狠抓雙基。 2、認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材也備學(xué)生,爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),因材施教。 3、認(rèn)真上好每一堂課,狠抓課堂效率。  4、落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺。 5、積極與其它老師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平。 6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,完善自己的課堂教學(xué)。 7、平時(shí)多找學(xué)生談心,多鼓勵(lì)、勤督促,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。  四、班級(jí)情況分析    本學(xué)期我只教了一個(gè)復(fù)習(xí)班九(5),共有23名學(xué)生,但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差,中招考試大部分分?jǐn)?shù)都在二三百分之間,因此本輪復(fù)習(xí)必須從最基礎(chǔ)的知識(shí)講起。且復(fù)習(xí)速度要慢,使大多數(shù)學(xué)生都能跟上。同時(shí)要對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),使不同程度學(xué)生都能提高。復(fù)習(xí)班的學(xué)生大部分都知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度可以,只是基礎(chǔ)差,缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,因此也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式上都發(fā)生了一定的變化。由于面臨著中考,因此對(duì)學(xué)生的教學(xué)應(yīng)關(guān)注于學(xué)生的考試成績(jī)。在以后的教學(xué)中,我將根據(jù)這些特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。 五、教學(xué)安排:   本學(xué)期主要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí):講七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容。時(shí)間很緊,任務(wù)重,因此得注意方法和效率。第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”:(1)過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無(wú)誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。(2)過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。(3)過基本技能關(guān)。如,給你一個(gè)題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能;咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元:實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)初步等;將幾何部分分為六個(gè)單元:幾何基本概念,相交線和平行線、 三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓等。配套練習(xí)以《作業(yè)精編》為主,復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試,重視查漏補(bǔ)缺工作。  高新區(qū)三中  付志勇  2009-9-20

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