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小西莊學(xué)校教研工作計(jì)劃及安排

時(shí)間:2023-04-25 19:51:57 工作計(jì)劃 我要投稿
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小西莊學(xué)校教研工作計(jì)劃及安排

小西莊學(xué)校教研工作計(jì)劃及安排

(2009-2010學(xué)年)

小西莊學(xué)校教研工作計(jì)劃及安排

一、指導(dǎo)思想。

教研工作是以全體教師為主體,以教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),以教育教學(xué)過程中遇到的問題為主要研究內(nèi)容,以提高學(xué)校、學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的,以開展各種形式多樣的教研活動(dòng)為主要途徑的有目的、有計(jì)劃、有組織的研究活動(dòng)。教研活動(dòng)的主要特征是依據(jù)教育理論,教育規(guī)律,集中集體智慧,分析、解決教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。隨著課程改革的推進(jìn),為了適應(yīng)課程改革,教師對新思想、新理論、新課程、新課堂、新手段等的認(rèn)識(shí)和研究也將不斷深入。現(xiàn)階段學(xué)校教研工作的主要目的任務(wù)是繼續(xù)解決課程改革所帶來的問題。一是理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),解決教育觀念的問題,二是新課程教學(xué)實(shí)踐,提高能力,解決新課程教學(xué)方法的問題,三是資源運(yùn)用,提高效率,解決現(xiàn)代教育資源與技術(shù)的問題。

二、重點(diǎn)工作及措施。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,把握新課程,吃透新教材,制訂方案。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:各科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》(課標(biāo)解讀光盤),各學(xué)科教材。分析學(xué)生基本情況,分解"課標(biāo)"目標(biāo),分配教學(xué)課時(shí),確定教學(xué)策略,制定《學(xué)期教學(xué)計(jì)劃》。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,分年級(jí)組織實(shí)施。教導(dǎo)處指導(dǎo)、審查教學(xué)計(jì)劃,反饋信息,教師修改教學(xué)方案。積極參加上級(jí)組織的課標(biāo)理論考試。

(2)立足課堂,以用促研,強(qiáng)化實(shí)踐,轉(zhuǎn)變行為,努力構(gòu)建新課堂。

學(xué)校按照"新理念、新課程、新課堂"的要求,認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室制定的"新課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)",依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),教研組組織教師之間開展靈活性互相聽課、評課活動(dòng),準(zhǔn)確定位教師學(xué)生角色,踐行新課程,切實(shí)轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員聽隨堂課,要求對每一位教師聽一堂課,進(jìn)行課堂教學(xué)視導(dǎo),促進(jìn)教師常規(guī)教學(xué)合格課。重點(diǎn)做好:a、常規(guī)聽課評課每學(xué)期30節(jié)以上;b、組織好教師課堂教學(xué)"達(dá)標(biāo)課"的競賽活動(dòng);c、積極選拔骨干教師參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。d、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)英語教學(xué)的活動(dòng)競賽,以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)。

(3)強(qiáng)化反思,不斷改進(jìn),努力提高教學(xué)教研水平。

重點(diǎn)工作:A、做好"四反思"落實(shí)檢查工作。課堂教學(xué)反思(課時(shí)教學(xué)后進(jìn)行"課后反思"與"二次備課"。),每月教學(xué)反思(每月進(jìn)行一次月度"案例與分析"或者月度教學(xué)反思),階段教育工作反思(學(xué)年進(jìn)行一次"教學(xué)心得")。專題性教育成果(每期一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文),教研組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。B、認(rèn)真做好教師常規(guī)工作督導(dǎo)檢查工作:a、"三備"、"二次備課";b、兼課教學(xué)的簡案落實(shí);c、典型錯(cuò)誤積累工作;d、隨堂目標(biāo)檢測。

(4)積極運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源、教學(xué)光盤輔助教學(xué)的研究工作和教學(xué)運(yùn)用,以遠(yuǎn)教資源使用率60%,光盤使用率90%為基本要求。提高課堂教學(xué)的新技術(shù)含量和信息容量,活化教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,提高資源使用率和使用質(zhì)量,構(gòu)建素質(zhì)教育新課堂。教導(dǎo)處組織實(shí)施。認(rèn)真組織教師積極學(xué)習(xí)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),并嘗試運(yùn)用。

(5)專題研究。經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真分析,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬定本學(xué)期專題研究課題:如何"利用現(xiàn)代教學(xué)手段提高遠(yuǎn)程教育資源使用效率和質(zhì)量"。重點(diǎn)研究"光盤輔助教學(xué)"的課題。學(xué)校加強(qiáng)研究管理,幫助教師"認(rèn)識(shí)教學(xué)光盤的特點(diǎn)、功能、作用,解決備課如何備光盤;如何使用光盤優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效率;如何利用光盤指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量等問題。教研組制訂專題研究計(jì)劃,分解課題成為一個(gè)個(gè)具體的問題,成立課題小組,劃分任務(wù),落實(shí)人員,落實(shí)時(shí)間,落實(shí)效果。課題組通過專題講座、匯報(bào)課等多種形式進(jìn)行成果展示,學(xué)校組織評審小組,進(jìn)行課題研究過程督導(dǎo),對成果評價(jià)和推廣。教研組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

按照"學(xué)校統(tǒng)一安排,教導(dǎo)處組織實(shí)施,教研組分別單獨(dú)推進(jìn)"的形式,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,擬訂具體的工作計(jì)劃、專題研究實(shí)施計(jì)劃,組織開展活動(dòng),學(xué)校將進(jìn)行過程管理、資料收集和效果評價(jià)。

四、行事歷

見附頁

小西莊學(xué)校教研組工作行事歷

2009年9月1日

活動(dòng)名稱活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)要點(diǎn)參加人員活動(dòng)組織

制訂計(jì)劃9.1--9.11研讀課標(biāo)、教材,擬定《教學(xué)計(jì)劃》。全體教師學(xué)校

"三新"課標(biāo)學(xué)習(xí)9.14--9.18分科學(xué)習(xí)新課標(biāo),做好重點(diǎn)筆記;學(xué)科教師教導(dǎo)處

學(xué)習(xí)課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)9.21--9.30根據(jù)上級(jí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),討論,做好討論紀(jì)要。全體教師教導(dǎo)處

互聽評課(研討課)10.9--10.16擬定聽課時(shí)間計(jì)劃,教研組認(rèn)真組織交流討論。學(xué)科教師教研組

遠(yuǎn)程資源的運(yùn)用研討10.19--10.23光盤導(dǎo)讀分解,充分認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。全體教師教導(dǎo)處

三新達(dá)標(biāo)10.26--10.30(提前一天通知)認(rèn)真組織,反饋聽課情況,課堂教學(xué)評價(jià)(等級(jí))。完成視導(dǎo)材料(課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析與思考)全體教師教研組

1常規(guī)工作檢查

2、英語單詞背誦默寫11.2--11.61、"三備"、"二次備課"落實(shí)情況檢查反饋;

2、組織3、5、6年級(jí)英語單詞默寫比賽,匯總新年一并表彰;。全體教師學(xué)校

課標(biāo)測試11.9--11.13組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)心課標(biāo)知識(shí)測試全體教師學(xué)校

多媒體運(yùn)用11.16--11.20觀摩語文、數(shù)學(xué)組利用遠(yuǎn)程教育資源課。全體教師學(xué)校

教研工作

督查11.23--11.27組織聽課觀摩重點(diǎn)評估:課堂教學(xué)隨堂目標(biāo)測試

教師教案督查:目標(biāo)檢測全體教師教導(dǎo)處

英語競賽11.30--12.4組織3--6年級(jí)學(xué)生單詞默寫比賽,并匯總新年一并表彰;3--6年級(jí)學(xué)生學(xué)校

教研組常規(guī)工作檢查12.7--12.11環(huán)節(jié)檢查:教案、作業(yè)、三清輔導(dǎo)、典型錯(cuò)誤積累、閱讀積累、單元檢測。全體教師教導(dǎo)處

多媒體運(yùn)用課展示12.14--12.18組織2-3節(jié)多媒體教學(xué)全體教師教研組

遠(yuǎn)程教育資源利用課題研究研討12.21--11.25交流研討本學(xué)期課題實(shí)施,研究經(jīng)驗(yàn)全體教師教研組

課改工作階段性研討交流12.28--12.31總結(jié)匯總本學(xué)期課改工作中的困惑與心的體會(huì)全體教師教導(dǎo)處

復(fù)習(xí)計(jì)劃研討1.4--1.7本學(xué)期復(fù)習(xí)工作研討:重點(diǎn)針對薄弱年級(jí)學(xué)科。

3--6年級(jí)英語競賽單詞背誦以及朗讀比賽。全體教師學(xué)校

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