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2010-2011學年第一學期教務處工作計劃
本學期緊緊圍繞教育教學這一中心工作,根據(jù)學校"講學習,強素質,鼓干勁,上質量"的工作要求,我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作,進一步加大教學目標與過程的管理力度,與時俱進,求真務實,努力做好以下幾項工作。一、教師管理工作:
(一)規(guī)范教學行為,加強常規(guī)教學管理力度。
1、強化教學紀律:紀律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,為此,本學期教務處將加強課堂教學和自習輔導檢查,所有教師應該提前到崗,準時到班,不得遲到、早退,不得中途離崗。
2、加強備課。根據(jù)學校要求,各年級集體備課,但并不是一人教案,大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下,根據(jù)自身的特點和所教學生的實際情況,寫出切實可行的教案。通過備課提高自己教學獨立創(chuàng)新能力,最終形成自己獨特的教學風格。堅決杜絕無教案上課情況。教師備課情況每月一檢查,并及時反饋,切實提高教師備課水平及質量要求。
3、加強教學的針對性和實效性。要強調提高教學質量,但更強調教學效率。晚自習一律不準講課。
4、學生訓練要及時。根據(jù)學科特點布置適當作業(yè),要重視基礎狠抓基礎,作業(yè)應分層要求,反對搞一刀切,抓好重點題、易錯題的滾動練習,控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術。學生作業(yè)批改隨時抽查。教師批改評價學生作業(yè)要及時到位,了解每一個階段學生的學習情況,并給予指導性批語。
單元測試年級一致,必須自行命題,不可全部借用資料,每月末備課組長將本月所有測試題(盡量用電子稿)交教務處,建立學校題庫,從而促進教研工作進一步濃厚,提升各學科整體教學水平。
(二)各年級教學工作管理。
高一:
1、全體教師需要更新和轉變觀念,優(yōu)化教學手段,落實新課標。
2、加強學習和交流,收集課改信息,少走彎路。校內(nèi)加強授課組之間、備課組之間、與高二年級之間的交流。校外多走出去,請進來,學習先進,提高自己。
3、加強教研,發(fā)揮集體的力量,全面提高教師的業(yè)務水平
4、充分利用好平時的小測及學校的階段性考試,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究解決。
5、注重學生學習習慣的培養(yǎng),搞好初高中的順利過渡,使學生盡快適應高中的學習和生活。
高二:
1、全體師生要有"拼在高二,贏在高三"的思想,有緊迫感,積極做好打硬仗的準備。
2、根據(jù)實際情況作好本學期的教學計劃,安排好教學進度,爭取進入高三便開始全面的復習工作。
3、關注高考信息,注意課改動向,把握教學方向。
4、做好省學業(yè)水平測試工作。
畢業(yè)班工作:
1.在2010年高考中,應屆高三和復習班都取得了較好成績,今年高三要認真分析高考成績,及時總結成功經(jīng)驗,爭取明年高考再上一臺階。
2.高三全年復習安排:完成三輪復習,8月下旬--年底一輪復習;明年2--4月二輪復習;2011年5月三輪綜合復習。
3.以科學的精神規(guī)化高考。認真學習研究《考試說明》,《新教材》和近幾年的高考試題,準確把握高考命題趨勢。
4.系統(tǒng)有效地做好一輪復習工作,要堅持兩個原則:一是基礎性。夯實基礎,抓死基礎;二是全面性。復習到邊到沿,覆蓋所有知識點,將一個個知識點分解直到不能再分為止。
5.學科教學實行"學案制"、"日清周結制"。教案、學案、訓練三位一體。學科組建立"錯題庫";講練結合,有練必判,強化教師的指導,知識點日日清,"易錯點"周周結,甚至重復訓練,直至掌握。
6.本學期繼續(xù)落實教師"下水"工程,先做題,再選題,學生使用的題保證都是精品題,杜絕使用成品題。
基礎知識的復習與模擬綜合訓練相結合,定時訓練,培養(yǎng)學生適應高考的能力。
7.強調集體備課,充分利用課堂提高成績,杜絕擠、搶、占自習現(xiàn)象。
9.加強授課組教研,實行任課教師承包學生制。
10.加強與兄弟學校的聯(lián)系比較,及時聯(lián)系,知己知彼,不斷改進教學,以提高成績。
二、教務考務工作
1、根據(jù)省高中課程改革的相關規(guī)定,結合政教處做好高一新生學籍編定,為下一步的學分認定工作打好基礎。
2、組織好高二學業(yè)水平測試的各項工作。
3、安排組織好期中期末考試,并及時進行分析。每班參評人數(shù)按高一60人,高二50人,高三40人統(tǒng)計。
4、教務處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好教學成績統(tǒng)計。
三、其它工作
1、加強音、體、美專業(yè)教學工作。
音、體、美小班專業(yè)教學工作必須加強,加大編導、播音主持的培訓工作。不斷探討有針對性的教學方法。專業(yè)教學也是我們今后的一項重要工作。
音、體、美備課組全力支持和承辦學校的集體活動。
2、樹立服務意識,保證教學質量。
教務處各位主任,教輔工作人員,全體任課教師都要樹立為學生、為他人服務的意識,做到一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。
(1)結合教研處做好資料準備及與外地的信息交流工作,及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為畢業(yè)班一線服務,總結前幾屆高考的經(jīng)驗,提高畢業(yè)班教育教學效率。
(2)加強與兄弟學校之間的交流,取長補短,努力提高教學管理檔次。
(3)為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,以校本培訓為主,采用"走出去、請進"的方法,提高教師業(yè)務理論素質。
3、加強評教評學工作力度,激發(fā)教學熱情,關注師生關系,并為教師評價提供依據(jù)。
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