2010~2011學(xué)年學(xué)校工作計劃
剛剛過去的一個學(xué)年，是我們對新校區(qū)、新機遇、新發(fā)展充滿期待的一年，也是全體師生凝心聚力、勵精圖治、奮力拼搏取得高考質(zhì)量持續(xù)攀升的一年，更是基于我們的努力而贏得社會廣泛贊譽的一年。新學(xué)年，我們懷揣更多的希望和夢想，面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，全校上下更要統(tǒng)一思想，達成共識，開拓創(chuàng)新，攻堅破難，努力使學(xué)校各項工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
在新學(xué)年，我們的總體工作可以概括為：明確一個思想，完成兩項目標，落實四條思路，狠抓四個重點，實現(xiàn)三個突破。
一、明確一個思想
新學(xué)年，學(xué)�？傮w工作的指導(dǎo)思想是：以全國教育工作會議(7.13~14)精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》為指針，以市縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量效益為核心，以新課程實驗為突破口，秉承"師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會滿意"的辦學(xué)理念，嚴格貫徹"兩抓一促"工作思路，全面實施成功教育，不斷落實精細化管理，繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力打造學(xué)校品牌，不斷推動學(xué)校健康持續(xù)快速發(fā)展。
二、完成兩大目標
1、積極實施校本教研工程，大力培育學(xué)校精神文化，大興讀書、反思、科研之風(fēng)，造就一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、教風(fēng)嚴謹、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)、銳意改革的學(xué)習(xí)型、科研型骨干教師隊伍，培養(yǎng)一批在全市甚至全省富有影響力的學(xué)者型、專家型名優(yōu)教師，力爭使我校教師的崗位勝任率始終保持在98%以上。
2、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富德育載體，強化教學(xué)管理，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，進一步推行學(xué)生自主管理，倡導(dǎo)明理、勤學(xué)、上進之風(fēng)，培養(yǎng)有社會責(zé)任感、志向高遠、志氣高昂、志趣高雅的優(yōu)秀學(xué)生，力爭使各個年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有提升，學(xué)習(xí)成績有明顯提高，確保完成各年級、各學(xué)科的質(zhì)量目標任務(wù)。高三級各班要確保完成學(xué)校下達的高考任務(wù)指標，并在名優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)方面有突破。全學(xué)年學(xué)生德育合格率達98%以上，學(xué)校安全事故零記錄。
三、落實四條思路
向嚴格管理要質(zhì)量。要進一步發(fā)揮學(xué)校層級管理的效能，不斷增強標準意識，從小細節(jié)入手，從大管理著想，加大科學(xué)管理力度，狠抓措施落實，強化目標管理，提高管理效益，以一流的管理促一流的質(zhì)量。
向過程、細節(jié)要質(zhì)量。要全面貫徹落實"兩抓一促"的工作思路，全面推行精細化管理，力求把過程抓得更細，讓細節(jié)落得更實，使質(zhì)量形成在過程中，質(zhì)量提升在細節(jié)里。
向深化改革要質(zhì)量。唯有改革才有出路。要深化學(xué)習(xí)，提升思想，不斷反思，勇于創(chuàng)新，用改革的辦法解決目前學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的諸多問題。
向成功教育要質(zhì)量。唯有師生成功，才有學(xué)校發(fā)展。要牢固樹立成功教育理念，全面實施成功教育，引領(lǐng)師生不斷從成功走向新的成功，贏得學(xué)校質(zhì)量大提高，學(xué)校大發(fā)展。
四、狠抓四個重點
1、狠抓教師隊伍建設(shè)
提升教師的德才水平，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，仍是我校新學(xué)年的一項極為重要的工作。
一要進一步加強全體教職員工的師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要以全縣開展的"創(chuàng)先爭優(yōu)活動"及"深化干部作風(fēng)整頓活動"為契機，創(chuàng)新活動載體，大力培育教師的專業(yè)精神，每位教職員工都要認真反思，解決自身存在的問題，如學(xué)習(xí)意識不強，師德標準失范，課改執(zhí)行不力，組織紀律不強，工作成效不佳，不思進取推天度日，離心離德不顧大局等問題。各位教職員工都要時刻將自己的工作成效放在學(xué)校整體發(fā)展中去衡量，正確處理好集體與個人、奉獻與索取的關(guān)系，樹立正確的榮譽觀，積極培育自己的服務(wù)精神、奉獻精神、敬業(yè)精神、協(xié)作精神和以身作則的精神，敬重教育事業(yè)，潛心鉆研，嚴謹從教。要堅定"用三年的教育，影響孩子一生"的教育信念，努力做到對得起孩子，不辜負家長，讓社會滿意。新學(xué)年，全體教師都要嚴格執(zhí)行《華亭縣教師行為規(guī)范八不準》的具體要求，提升修養(yǎng)，規(guī)范行為，自覺維護學(xué)校聲譽。同時，學(xué)校還要認真執(zhí)行市縣主管部門下發(fā)的《關(guān)于加強普通高中管理規(guī)范辦學(xué)行為的通知》的文件精神，從嚴處理"體罰或變相體罰或歧視、侮辱學(xué)生，傳播有害學(xué)生身心健康的思想、言論等師德失范行為"，"嚴格落實教材征訂審查制度，加強對學(xué)校教材、教輔征訂工作的監(jiān)督與管理"，確保使教輔資料真正起到為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的作用。
二要進一步推行校本教研工程。要不斷完善"自主學(xué)習(xí)自我反思-同伴互助-專業(yè)引領(lǐng)-敘事研究"的校本培訓(xùn)體系，積極搭建教師成長的學(xué)習(xí)的平臺、實踐平臺和反思交流平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變，豐富教師專業(yè)知識，提升教師專業(yè)能力，增強教師職業(yè)幸福感。新學(xué)年，各位教師仍要充分利用學(xué)校圖書館的資源優(yōu)勢，積極開展讀書學(xué)習(xí)活動，努力作書卷型的教師，特別要加強新課程理論的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)改革理論與實踐的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和方法的研究，以增強實踐新課程的能力，提高實施課堂教學(xué)改革的水平，增強指導(dǎo)學(xué)法的能力。本學(xué)年的校本研究，學(xué)校將進一步引導(dǎo)教師將研究的重點轉(zhuǎn)移到對成功教育、課堂教學(xué)改革的實踐研究中來，牢固確立"教學(xué)即研究"、"問題即課題"的思想，在學(xué)校高考研究室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，以學(xué)科組、備課組、帶課組為單位，采用"人人參與、關(guān)注細節(jié)"的模式，繼續(xù)進行全員課題研究，積極開展"成功教育案例""教學(xué)敘事""教學(xué)反思"等方式的行動研究。學(xué)校還將在校內(nèi)繼續(xù)開展以新課程實驗、課堂教學(xué)改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、成功教育為主題的業(yè)務(wù)論壇，組織教師的專業(yè)化考試，積極開展調(diào)研課、觀摩課、新課程實驗研討課等多種形式的課堂研討活動，邀請名校教師來校講學(xué)，選派部分學(xué)科優(yōu)秀教師赴銀川一中等新課程實驗先進校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以促進教師盡快走進新課程，實踐新課程。
2、狠抓課堂教學(xué)改革
客觀地講，通過上學(xué)年教師自主選聘階段的課堂教學(xué)評估工作我們發(fā)現(xiàn)，我校的課堂教學(xué)改革已有強勢反彈的傾向，不少課堂又暴露出諸多問題，如對學(xué)情研究關(guān)注不夠，師生活動設(shè)計不當(dāng)，課堂檢測流于形式，教學(xué)細節(jié)處理粗放，更為嚴重的是，不少年輕教師的教學(xué)基本功嚴重欠缺，突出表現(xiàn)為板書設(shè)計凌亂不堪，語言表達很不嚴謹，體態(tài)語言十分隨意。為此，新學(xué)年的課堂教學(xué)改革，仍要不折不扣地落實"30+15"、"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂結(jié)構(gòu)模式，努力使我校教師的課堂教學(xué)實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即由只關(guān)注教師的"教"轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注學(xué)生的"學(xué)"；由關(guān)注"知識傳授"轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注"思維發(fā)展"；由"無效教學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;有效教學(xué)"。與此同時，學(xué)校還要在以下四個方面引領(lǐng)教師改進課堂，一要努力提升教師的教學(xué)基本功，課堂上要務(wù)必做到說普通話，寫規(guī)范字，體態(tài)大方，舉止優(yōu)雅。學(xué)校將在適當(dāng)時間舉行年輕教師的教學(xué)基本功大賽，以促進年輕教師盡快提升教學(xué)基本功。二要努力做到課堂教學(xué)的精細化。要關(guān)注并研究課堂教學(xué)中的諸多細節(jié)，精心打磨課堂，讓課堂因細節(jié)而精彩，讓學(xué)生在一個個教學(xué)細節(jié)中體驗成功教育，如把微笑帶進課堂，不要踞守講臺，用平易的口語講課，提前幾分鐘進教室，寬容課堂出錯的孩子等等。三要在課堂上進一步強化學(xué)法指導(dǎo)。各位老師要深入研究中國學(xué)生學(xué)習(xí)法，加強基本學(xué)法的指導(dǎo)，讓學(xué)生會聽課，會整理筆記，會閱讀，會記憶，達到授人以漁的目的，努力提高學(xué)生的注意力、閱讀力和記憶力，切實增強自主學(xué)習(xí)能力。四要進一步提高課堂檢測的實效性。任何一堂課都要努力做到目標清楚，任務(wù)具體，指令明確，方法可行，檢測及時，反饋有效，將每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)十分具體的落實到學(xué)生頭上，真正做到對學(xué)生學(xué)習(xí)的"嚴格管理"。
3、狠抓新課程實驗工作
新課程實驗工作是不斷推進素質(zhì)教育深入實施的關(guān)鍵措施，是國家人才培養(yǎng)模式的一次根本性變革，是教育改革不斷深化的必然要求，新課程實驗的順利實施，也必將對我校的進一步發(fā)展帶來新的契機。全校上下一定要統(tǒng)一思想，達成共識，把新課程實驗作為一項改變學(xué)校命運的重大機遇來抓。面對高一級的新課程實驗工作，我們要努力做好以下幾方面的工作，一是全體管理人員及高一級教師要在暑期國家級遠程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進一步加強學(xué)習(xí)，特別要加強課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科體系、新課程理念及學(xué)生綜合素質(zhì)評價等方面的學(xué)習(xí)，以全面掌握新課程實驗的相關(guān)知識，為新課程實驗的順利實施打好基礎(chǔ)。二要切實加強備課組工作，努力做好新課程背景下的集體備課工作，積極開展聽課-上課-評課-研課活動，盡快實現(xiàn)教師角色及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，進而促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；要充分利用備課組成員的集體智慧，積極研發(fā)校本課程，為學(xué)生自主選擇、個性發(fā)展創(chuàng)造條件。三是學(xué)校各職能處室要緊密協(xié)作，相互聯(lián)動，建立健全新課程背景下的相關(guān)制度及運行機制，要在《華亭一中新課程實驗方案》的基礎(chǔ)上，制定完善《華亭一中學(xué)生學(xué)分認定辦法》，《華亭一中學(xué)生選課手冊》，《華亭一中學(xué)生發(fā)展性評價手冊》，《華亭一中學(xué)生成長記錄袋》等，確保新課程實驗工作順利實施。四要在成功教育理念指導(dǎo)下有計劃的開展各種綜合實踐活動，努力創(chuàng)建特色校園文化，打造學(xué)校文化品牌。
4、狠抓校園安全工作
新學(xué)年，學(xué)校要在鞏固以往安全教育工作成果的的基礎(chǔ)上，重點要做好兩方面的工作，一要進一步加強安全教育工作，特別要大力加強生命教育。要通過定期舉辦法制教育報告會，開展心理健康輔導(dǎo)，開展以生命教育為主題的研究性學(xué)習(xí)及社團活動，逃生自救演練，預(yù)防自然災(zāi)害知識講座等，不斷改進安全教育工作方法，將學(xué)生的安全教育滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理等各項活動之中，切實加強學(xué)生的心理健康教育、自護自救教育及法制教育，增強學(xué)生的法制意識和安全防范意識，珍愛生命，善待生活。二要進一步消除各種校園安全隱患。要不斷完善政教處---班主任---學(xué)科教師---值周員---治安室---宿舍管理員---餐廳管理員為一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，定期排查，及
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