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─學(xué)年度第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-26 01:26:51 工作計(jì)劃 我要投稿

2010─2011學(xué)年度第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃

2010-11-29 2010─2011學(xué)年度第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃

一、語文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。語文是學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)、科研的第一位基礎(chǔ)工具。有位名人說過,一個(gè)人語文學(xué)得好,其它學(xué)科學(xué)得一般,他的發(fā)展是無限的,反之,他的發(fā)展是有限的。

2010─2011學(xué)年度第二學(xué)期語文組工作計(jì)劃

當(dāng)前,隨著整個(gè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,隨著加強(qiáng)和注重素質(zhì)教學(xué)這一命題的深入討論和廣泛實(shí)施,中學(xué)語文教學(xué)改革已進(jìn)入了關(guān)鍵性的階段。一個(gè)"大語文教學(xué)"概念已經(jīng)在中學(xué)語文教學(xué)領(lǐng)域占了主導(dǎo)地位,這是語文教學(xué)面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)。

高考語文試卷在近幾年內(nèi)進(jìn)行了大刀闊斧的改革,這個(gè)指揮棒指揮著中學(xué)語文教學(xué)改革的深入。文化內(nèi)涵,人文主義,創(chuàng)新思維,與生活、科技、時(shí)政等各方面的緊密結(jié)合,將滲透到中學(xué)語文教學(xué)之中。

我校的語文教學(xué)在近幾年內(nèi)取得了明顯的成績(jī),青年教師正在茁狀成長。一大批骨干教師在語文組涌現(xiàn)產(chǎn)生。

二、本學(xué)期語文組的工作目標(biāo)是:

1.以馬克思主義為指導(dǎo),以全國教育工作會(huì)議精神為指針,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行教學(xué)改革,大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教科研活動(dòng),濃厚教研氣氛,幫助青年教師先于學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)愛好者,文學(xué)愛好者,逐步達(dá)到所有教師在高中語文教學(xué)崗位上不光"能任",而且"愉快勝任",做到教師樂教,學(xué)生樂學(xué)。同時(shí),幫助一批"新秀"和"能手"脫穎而出。

3.改進(jìn)課堂教學(xué),變"大容量的地毯式教學(xué)"為"少而精的充滿文化內(nèi)涵的教學(xué)";改進(jìn)作業(yè)布置,變"題海戰(zhàn)術(shù)"為"精選習(xí)題,注重思維訓(xùn)練",力爭(zhēng)讓學(xué)生在較輕負(fù)擔(dān)的前提下獲得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、具體工作措施。

1.活躍備課組活動(dòng),抓好常規(guī),使每位成員投身其中,充分發(fā)揮主動(dòng)積極性,在此基礎(chǔ)上相互切磋,共同提高。

2.開拓學(xué)生視野。發(fā)展學(xué)生智力。開展以指導(dǎo)閱讀《語文報(bào)》為中心的課外閱讀活動(dòng),做到"有目標(biāo),有步驟,有成效。"

3.高三教師人人承擔(dān)一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)資料匯編及擬訂競(jìng)賽試題的工作。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理和梳理,并在全校各年級(jí)展開基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)競(jìng)賽。(具體安排待定)

4.高一年級(jí)各班進(jìn)行書法訓(xùn)練。

5.積極參加無錫大市作文競(jìng)賽,并結(jié)合《語文與寫作》雜志征稿活動(dòng),高一、高二年級(jí)努力選送優(yōu)秀作文。

6.充分發(fā)揮選修教材的作用,高一年級(jí)指導(dǎo)閱讀"中國古代文學(xué)"前四單元和"現(xiàn)代文閱讀"前六課;高二年級(jí)指導(dǎo)閱讀"外國文學(xué)欣賞"前二單元和"現(xiàn)代文閱讀"第九──第十二課;高三年級(jí)著重指導(dǎo)閱讀"語言訓(xùn)練"。

7.組織教師(以高三任課教師為主)。探討"詩、詞、曲欣賞""科技說明文閱讀分析"和"現(xiàn)代文閱讀分析"這高考三大塊的訓(xùn)練方法,應(yīng)試方法和思維能力的提高方法,并能取得一定的成果。

歷史上的今天:

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