2010~2011學年度上期數學教研組工作計劃

指導思想：本學期，以學校工作、學術中心工作思路為指導，結合數學學科的特點，以課堂教學研究為切入口，加大教研力度，深入開展教學方法和學習方式的研究，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使教學質量穩(wěn)步提高。深入開展主題化系列特色活動，加強數學師資隊伍建設，努力提高數學教師的整體素質，有力促進數學教學質量的提高。打造數學強勢學科，樹立東小品牌形象。

具體措施：一、加強教學常規(guī)管理、提高課堂教學質量。

1、要求繼續(xù)認真學習課程標準，掌握第二輪課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復雜性。要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結，立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、切實做好教學"八認真"工作，每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

3、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。

5、堅持開展每月一次的大組教研活動和每周一次的備課組教研活動，做到主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，認真記錄，提升教師整體水平。

6、要求積極參與各級各類科研課題研究，做好過程記錄、階段小結、實驗報告等，提高科研能力。

7、堅持教學常規(guī)月查通報制度，對備課、聽課、反思、小結、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行督察，做得好有特色的提出表揚推廣，不足的限期整改。

二、發(fā)揚團結協(xié)作精神、切實推行資源共享。

東小的數學組早已形成了以團隊的力量戰(zhàn)勝一切困難的良好風氣，在倡導資源共享的時代，我們數學組的老師，也采取了同年級的老師共研一本教材，共寫一本教案，共享一切資源的策略，促使大家在更短時間內提高得更快，效率更高。

三、主要大型活動設想：

1、打造校級研究課、推動教師快發(fā)展。分別在九、十、十一月由低中高段各推出一節(jié)校級研究課，同組老師集體研究，全體教師參與聽、說、評，盡力邀請專家指導。

2、開展師生競賽活動，豐富校園生活。

(1)開展一次教師課件制作展示活動，每位教師展示、介紹一個自己精心制作的課件。

(2)開展一次作業(yè)展示活動，各年級各班評選出優(yōu)秀作品。

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