學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃
學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以"有效課堂"的構(gòu)建為突破口，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教研工作方式，充分發(fā)揮"研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)"職能，扎實(shí)開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動。全面貫徹落實(shí)我市教育體育局《關(guān)于開展教育"內(nèi)涵提升年"活動的實(shí)施意見》文件精神，深化人文素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作要點(diǎn)及具體要求
1、組織各科教研組長積極主動地參加鎮(zhèn)教育辦中心教研組活動,發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用,努力提升學(xué)校教研水平的同時(shí),為繡惠鎮(zhèn)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量.
2、積極參加市教研室安排的片區(qū)教研活動。主動與兄弟單位進(jìn)行溝通與交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，努力提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，為爭創(chuàng)章丘市示范學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)積極、認(rèn)真、扎實(shí)、有效地開展"有效課堂教學(xué)"活動，使此次活動真正做到"有效、規(guī)范"，以此提升學(xué)校的教育質(zhì)量。
實(shí)施《繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)有效課堂教學(xué)實(shí)施方案》，語數(shù)以各年級為基本單位，其它以教研組為基本單位，扎實(shí)開展上課、聽課、評課等系列活動，以學(xué)校初步制定的校級"有效課堂"評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范教學(xué)，逐步向更高一級標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。
各教研組長及學(xué)科帶頭人，要帶領(lǐng)本組教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，研究討論制定出科學(xué)的課堂檢測題。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，多渠道開展課堂教學(xué)研究，使各科教研活動的開展豐富有效。
教研組組長要經(jīng)常征求學(xué)科帶頭人及老師們的意見，定期組織全組教師學(xué)習(xí)理論材料、觀看音像資料、開展專題研討等活動，解決教師們在教學(xué)研討過程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。
(一)、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。
(2)備課。按章丘市常規(guī)要求年級任課課教師2人以上(含2人)的
學(xué)科，每單元或章節(jié)集體備課一次。集體備課做到章丘市教學(xué)常規(guī)要求的三定四統(tǒng)一：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，商討解決教學(xué)中存在的疑難問題。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行富有創(chuàng)造性的個性化備課。單周二辦公時(shí)間為學(xué)校統(tǒng)一的集體備課時(shí)間。學(xué)科帶頭人要帶領(lǐng)本年級本學(xué)科教師保質(zhì)保量進(jìn)行集體備課，并且填好相應(yīng)的表格內(nèi)容。個人備課項(xiàng)目要全，既要有單元備課也要有詳實(shí)的課時(shí)備課，課時(shí)教案的基本內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法及教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和反思重建等。
(3)作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以"精選精講精練精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫、做到位。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照新規(guī)范所規(guī)定的時(shí)間布置。教導(dǎo)處要做好抽查記錄工作。
(4)加強(qiáng)聽課管理。本學(xué)期每位教師至少聽課40節(jié)。校長室、教導(dǎo)處成員每周至少隨堂聽1至2節(jié)課，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決。
(5)教導(dǎo)處要做好經(jīng)常性的巡課工作，作好記錄，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期在規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(二)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。
重視單元檢測后改進(jìn)措施的研究。檢測的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高。單元檢測時(shí)間要統(tǒng)一，每次考查后，各年級組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到檢測一次，研究一次，提高一次。學(xué)科帶頭人要負(fù)責(zé)好這項(xiàng)工作。
6、切實(shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教學(xué)工作。上好課外活動課，豐富大課間與小課間的活動內(nèi)容，推進(jìn)群眾性體育活動。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控，保證學(xué)生體質(zhì)健康。規(guī)范音體美及科學(xué)課的課程，做到音樂課有歌聲，美術(shù)課有作品，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課必須在實(shí)驗(yàn)室上，任課教師要提前寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，有實(shí)驗(yàn)管理員做好課前準(zhǔn)備工作。
7、加強(qiáng)地方課程、校本課程的開發(fā)及綜合實(shí)踐活動的研究工作。
認(rèn)真落實(shí)《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》精神，努力做好地方課程與學(xué)校課程的開發(fā)與研究工作。
學(xué)校課程分三塊：一是校級特色小組，根據(jù)教導(dǎo)處下發(fā)的安排表執(zhí)行。不經(jīng)學(xué)校同意不許私自變更地點(diǎn)；指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真指導(dǎo)，活動期間不能脫離學(xué)生自由行動；學(xué)期末要舉行一次較大規(guī)模的展示，由教導(dǎo)處組織人員對各小組進(jìn)行驗(yàn)收；)二是六年級以《古城文化》為主進(jìn)行學(xué)習(xí)。要有備課，要有學(xué)生及教師在學(xué)習(xí)過程中搜集的資料，進(jìn)一步豐富完善《古城文化》的內(nèi)容。三是以班級為單位上好各自的學(xué)校課程(本學(xué)年為詩文頌讀與書法)。
加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的研究。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個"主題"，然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動要同少先隊(duì)主題系列活動、信息技術(shù)教學(xué)、勞動技術(shù)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在活動中得到全面提高。
8、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。鼓勵教師買書、讀書，實(shí)行教師買書學(xué)校買單的政策，將讀書學(xué)習(xí)視為福利。
組織教師參加進(jìn)修教研部門組織的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
加強(qiáng)做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強(qiáng)調(diào)誠心、虛心、上進(jìn)心，即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。
9、探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，全面推行日�？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)，學(xué)生作業(yè)成績評定實(shí)行等級制(A、B、C、D)。
10、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
11、深化課改實(shí)驗(yàn)，提高科研質(zhì)量。
繼續(xù)進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)研究。要注重過程的研究及材料的收集，要及時(shí)總結(jié)階段性的研究成果，并且學(xué)校范圍內(nèi)推廣驗(yàn)證，真正使課題研究為日常教學(xué)服務(wù)。
加強(qiáng)信息技術(shù)研究。充分利用現(xiàn)有資源，深入進(jìn)行教師遠(yuǎn)程教育和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)生方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革。利用我�，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
12、召開教學(xué)年會。為了展示教育教學(xué)成果，推進(jìn)課程改革，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、活動安排：
九月：
1、傳達(dá)學(xué)校工作要點(diǎn)。
2、制定各類教學(xué)工作計(jì)劃。
3、根據(jù)上學(xué)期的檢查情況提出本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)具體要求。
4、以教研組為單位學(xué)習(xí)《章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。
5、制定《學(xué)校新教師培養(yǎng)管理辦法》，安排師徒結(jié)對事宜。
十月：
1、骨干教師示范課。
2、有效課堂第一輪同課(或同類)研討。
3、新教師聽課指導(dǎo)。
4、組織部分教師參加章丘市教學(xué)能手的評選。
十一月：
1、期中業(yè)務(wù)檢查。
2、教學(xué)年會。
3、有效課堂研討。
4、片區(qū)教研組自主教研活動經(jīng)驗(yàn)交流。
十二月：
1、考察科目進(jìn)行檢測。
2、學(xué)校課程成果展示。(校級通過作品展示、表演節(jié)目等形式展示，班級通過學(xué)生風(fēng)彩、光榮榜等形式。)
3、期末業(yè)務(wù)檢查。
4、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；
5、片區(qū)內(nèi)校際聯(lián)誼活動。
2011元月：
1、組織期末知識檢測。
2、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)，安排放假。
2010年09月
（中國大學(xué)網(wǎng)）
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