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語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-26 01:40:51 工作計(jì)劃 我要投稿

語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

贛縣城關(guān)第四小學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期

語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以"規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、提高教研水平"為重點(diǎn),以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,使語(yǔ)文教研工作邁上新臺(tái)階。

二、教研專題

探索語(yǔ)文本真,追求教學(xué)質(zhì)效。

三、具體要求及措施

1、制定好教研工作計(jì)劃

各備課組要圍繞教研專題,結(jié)合本年級(jí)教材特點(diǎn),制訂出與本年級(jí)教材相符的教研工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真開展教研活動(dòng),追求教學(xué)質(zhì)效

每周二下午為教研活動(dòng)時(shí)間,各備課組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,圍繞教研專題,開展集體備課活動(dòng),做到時(shí)間保證、人員保證、準(zhǔn)備充分、參與積極、議題明確、效果突出、切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量,提高教師主動(dòng)參與意識(shí),把教研活動(dòng)作為解決教學(xué)中存在的問題的研討會(huì),探索新的教學(xué)方法的討論會(huì)。大膽暢說自己的觀點(diǎn),有目的、有針對(duì)性地解決問題,在"效果"兩字上下功夫,真正彰顯出教研的作用。

3、立足課堂,提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的理念,認(rèn)真處理好"學(xué)、教、練"三者的關(guān)系,構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),充分關(guān)注學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),并讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,向四十分鐘要質(zhì)量。

4、做好課題研究工作

課題研究的過程中要做到"三個(gè)結(jié)合":即與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合、與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合、與解決問題相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合,倡導(dǎo)"問題即課題,教學(xué)即教研,成長(zhǎng)即成果"的科研理論,把課題研究真正落到實(shí)踐中。

5、開展系列教研教學(xué)活動(dòng),營(yíng)造濃厚教研氛圍。

本學(xué)期,將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,搭建不同的教學(xué)平臺(tái);通過講授、參與、示范觀摩等多層次、多渠道的活動(dòng),讓他們?cè)谖倚=逃虒W(xué)改革起到示范和帶頭作用。開展各種形式的教研活動(dòng),促進(jìn)我校語(yǔ)文教研水平更上一層樓。

四、主要工作安排

九月份:

1、制訂教研計(jì)劃;

2、籌建備課組;

3、中年級(jí)組示范課展示;

4、教學(xué)常規(guī)檢查;

十月份:

1、開展"我最拿手的一節(jié)課"教學(xué)競(jìng)賽;

2、高年級(jí)組示范課展示。

3、進(jìn)行期中檢測(cè)、質(zhì)量分析;

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份:

1、古詩(shī)詞誦讀比賽;

2、二年級(jí)組示范課展示;

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份:

1、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽;

2、一年級(jí)組示范課展示;

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

一月份:

1、進(jìn)行期末檢測(cè)及質(zhì)量分析;

2、撰寫教研工作總結(jié)。

語(yǔ)文教研組

2010、9

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