二〇一〇學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

時間：2023-04-27 02:43:30 工作計劃我要投稿

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以總園目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，結(jié)合本園實際，深入挖掘幼兒園自身內(nèi)涵建設(shè)，關(guān)注教師專業(yè)素質(zhì)的成長，促進幼兒園的全面發(fā)展。以《綱要》精神為常規(guī)保教工作的依據(jù)，抓好幼兒園常規(guī)管理工作同時，建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二〇一〇學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

二、本學(xué)期分園的情況分析

本學(xué)期大陸分園和歌羅橋分園共設(shè)5個班級(其中歌羅橋分園小班1個，中班1個，大班2個；大陸分園大班1個)，幼兒人數(shù)163人,教職工共12名。專業(yè)教師10人，其中本科畢業(yè)教師3人，大專畢業(yè)教師4人，還有3名中專學(xué)歷。在編教職員工12人,其中35歲以下的青年教師6名占50%，35歲~55歲的教師4名占34%，教工2名占16%。本學(xué)期歌羅橋分園正在新建過程中，因此幼兒園安置在東蓮村王家塘過度房內(nèi)。各班根據(jù)主題活動的開展，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的墻面環(huán)境及區(qū)域活動區(qū)，使教學(xué)活動室和午睡室溫馨、美觀，為孩子提供了更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

三、學(xué)期教育教學(xué)工作重點

1.加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

2.加強教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展教育活動。

3.以"農(nóng)村資源融入主題教學(xué)提升教師教學(xué)實踐能力"為主題，結(jié)合幼兒園實際，進一步深入開展園本課程的研究，堅持科研引領(lǐng)、研教并行，將園本課程滲透在一日活動中進行研究實踐。

4.重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

5.加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。

四、具體工作與措施

(一)加強師資隊伍的建設(shè)，注重不同層次的教職工提升專業(yè)水平

1.本學(xué)年將繼續(xù)以"農(nóng)村資源融入主題教學(xué),提升教師教學(xué)實踐能力"培訓(xùn)為起點，開展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本培訓(xùn)，引領(lǐng)教師走學(xué)習(xí)、反思、實踐、研究相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓(xùn)實效，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2.落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進保教隊伍群體成長。

青年教師要作精讀1-2本專業(yè)書籍；撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育論文；上好1次示范活動課；認(rèn)真帶教1-2名園內(nèi)外新教師；爭取上報1個園級科研課題。一般教師要制定好個人學(xué)習(xí)計劃；要有一本讀書筆記本；要有八篇學(xué)習(xí)心得；要有結(jié)合實踐的教育教學(xué)論文。從而形成努力學(xué)習(xí)、善于思考、勇于鉆研的良好氛圍，使教師的素質(zhì)得到最大極限的提高。

3.根據(jù)幼兒園五年的發(fā)展規(guī)劃，每位教師制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃與個人自我發(fā)

展規(guī)劃。針對教師的個人特點與發(fā)展需要，利用幫教、帶教、公開展示等活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

4.利用隨堂聽課，教研活動等形式了解教師面上存在的普遍問題，利用教研課、教研活動等活動形式，有層次、有目的的解決教師在實踐過程中迫切需要解決的問題，使教師的教育行為具有相應(yīng)的理論依托。

5.組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)工作質(zhì)量。

1.進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、理解、寬容、創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

2.教師應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況科學(xué)合理的制定各類計劃。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

3.切實地做好日常的教學(xué)研究工作，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(1)經(jīng)常進班與教師共同探討、交流，把握一日活動的各個環(huán)節(jié)。

(2)幼兒園業(yè)務(wù)進班聽課必須將所聽取的每一節(jié)課放入班級主題背景條件下來進行評議,以切實地提高教師的課堂教學(xué)水平。

(3)通過一日多巡，進行教學(xué)"六認(rèn)真"的檢查，規(guī)范一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為。

4.維護好幼兒園網(wǎng)站，使網(wǎng)站成為教師交流、研討的平臺。

(三)加大園本研修力度，提高園本研修質(zhì)量。

1.提高備課質(zhì)量。

對教師備課提出新要求，要求老師及時寫好活動反思記錄，并繼續(xù)通過集體備課共同研討，督促教師在專業(yè)上更快地進步和成長。

2.追求幼兒園教學(xué)活動的真實與有效。

開展"同題異構(gòu)、同題同構(gòu)"活動，改變陳舊、低效的教學(xué)方式，使每一節(jié)課都平實、有意義，讓教學(xué)過程成為幼兒主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的過程。

3.確立教研與科研的整合意識，做好課題的研究工作。

在本部教科研組的組織帶領(lǐng)下，按時計劃、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、落實開展。平時，要運用觀察法，做好觀察筆記。教師圍繞課題設(shè)計幼兒活動，做到用心設(shè)計每一個活動，用心思考每一個問題，用心去做教育的過程。從被動觀察到主動發(fā)現(xiàn)，從零散記錄到個案跟蹤，逐步提高觀察、分析、提煉和總結(jié)能力。

4.加強游戲的研討。

(1)修改、調(diào)整游戲時間，保證幼兒有充足的游戲時間。

(2)開展幼兒自主性游戲觀摩、研討活動，提升教師組織、指導(dǎo)游戲的能力，促進游戲質(zhì)量的提高。

(3)在一日活動中突出游戲的主體地位，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件，教室和走廊里要有幼兒園自主活動的區(qū)域。要求設(shè)置能讓幼兒探索、表演、創(chuàng)作、閱讀的空間，游戲主題內(nèi)容豐富，游戲材料數(shù)量充足，并與主題課程實施相配套。

(四)安全衛(wèi)生保健工作

把安全衛(wèi)生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認(rèn)識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

1.加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

2.提高"保育員、食堂人員"的業(yè)務(wù)技能：做到既規(guī)范又高效。

3.全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。

4.做好食品物品的登記工作，抓好幼兒用餐管理。

5.抓住每一次機會，組織幼兒參與園內(nèi)組織的各類活動，上好健康活動，讓每個孩子的身體都得到鍛煉。

6積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

(五)家園多方合作，形成家園合力

家長是幼兒的第一任教師，家長就教育態(tài)度對幼兒有著不可低估的影響，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長補短，互相配合，共同培養(yǎng)好幼兒。

1.定期召開家長會，組織進行家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日活動。促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2.提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

(1)利用"班級網(wǎng)頁"、"網(wǎng)上論壇"、"校訊通"等多種途徑，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達到家園教育的一致。

(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學(xué)育兒知識。