西柿林小學(xué)教學(xué)工作計劃

時間：2023-04-27 02:43:25 工作計劃我要投稿

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(2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期)

西柿林小學(xué)教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2010年我鎮(zhèn)教研工作的主題是"有效教學(xué)"年。根據(jù)這一主題，我校將基本思路確立為：以縣域教育現(xiàn)代化建設(shè)為總目標，立足課堂教學(xué)改革，積極開展校本教研，促進教師專業(yè)成長。進一步深化新課改，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量�；静呗允�"研修、研訓(xùn)、研習(xí)齊創(chuàng)新，學(xué)校、教師、學(xué)生同成長"；基本方法是"常規(guī)打基礎(chǔ)，科研上臺階，試驗出成果，管理出效益"；基本要求是"教師人人都是培訓(xùn)者、人人都是教育資源的建設(shè)者"。全面深化課程改革，加快素質(zhì)教育步伐，堅持走"內(nèi)涵發(fā)展"之路；以新課程改革和實施素質(zhì)教育為核心，進一步加強特色學(xué)校建設(shè)；以精細化管理為手段，全力抓好常規(guī)教學(xué)管理，運用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式改革課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量努力做到管理一流、質(zhì)量一流。

二、工作總體目標：

以"夯實"雙基為重點，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以學(xué)生積極有效參與為手段，以學(xué)生全面發(fā)展為目標。按新課改要求，突出抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與訓(xùn)練、考核這五個環(huán)節(jié)；借鑒李吉林的"情境教學(xué)"模式和江蘇洋思中學(xué)的"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益；保證學(xué)生作業(yè)題的質(zhì)量，做到有效批改；全科合格率力爭達97%以上。

年度語、數(shù)具體目標：

1---2年級語數(shù)雙科合格率為99%以上，優(yōu)秀率為70%以上；

3---4年級語數(shù)雙科合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上；

5---6年級語數(shù)合格率為97%以上，優(yōu)秀率為50%以上；

3-6年級英語合格率80%以上；專科單科合格率95%以上。

三、重點工作

1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理；

2、培優(yōu)輔差工作；

3、開展好教育科研和各種教育教學(xué)活動；

4、開好校本課程。

四、具體工作安排

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理

1.集中學(xué)習(xí)，集體備課。

按照縣教育局的工作安排和部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，開學(xué)初各校教師到本校上班，學(xué)習(xí)《課程標準》中本學(xué)年段內(nèi)容做好學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)取新書同時按集體備課分工要求進行手寫稿自備課。中層以上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要深入到教研組參加集體備課。集體備課結(jié)束后將集體備課材料用16K紙統(tǒng)一樣式打印、裝訂成冊、一式10份，上交中心校，全鎮(zhèn)下發(fā)，供同年組教師講課時參考使用。在課堂教學(xué)中教師要真實地記錄下集體備教案的使用情況，形成發(fā)言稿打印出來，在下一次集體備課時做分析使用發(fā)言，指導(dǎo)下一次集體備課向更實用、更有效的方向發(fā)展。教師在本校進行除集體備以外還要進行自備課，為學(xué)生上課做好準備，語文2課、數(shù)學(xué)4節(jié)、其它科目4節(jié)，教案要求寫詳案，樣式已下發(fā)。

2.課程設(shè)置按照《小學(xué)新課程課時計劃》要求，力爭開全、開足國家課程，上好地方課程和校本課程。不斷加強和改進薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

開學(xué)第一周上報教師配課表，在調(diào)配教師任課時必須教師本人的轉(zhuǎn)業(yè)相配稱，英語教師繼續(xù)實行坐班制。在英語教學(xué)中大力提倡"三清"訓(xùn)練。注重學(xué)生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，本學(xué)期召開英語學(xué)科教研會，解決英語教學(xué)中存在的突出問題，如：興趣培養(yǎng)問題、單詞記憶問題、口語交際能力提高問題等等。英語教師要加強四方面的研究：一是教學(xué)方法研究；二是學(xué)習(xí)方法研究；三是訓(xùn)練方法研究；四是考試方法研究。

3.學(xué)科教師每學(xué)期要制定出切實可行的"三清活動"計劃，并依計劃認真實施確保做到堂堂清、日日清、周周清。所謂"三清"就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量、向每一天要質(zhì)量、向每一周要質(zhì)量。做到"課堂上能掌握的不留到課后"，"今日事今日畢"，"適時溫故知新，鞏固提高"。"堂堂清、日日清、周周清"中堂堂清最重要，所以教師要抓住課堂，給學(xué)生留有鞏固訓(xùn)練的時間。同時教師自己命出當(dāng)堂訓(xùn)練題以檢查當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，力爭做到堂堂清。日日清要以家庭作業(yè)的形式呈現(xiàn)，課后要安排一定數(shù)量、類型多樣、內(nèi)容豐富、有一定梯度的作業(yè)題，做好當(dāng)日訓(xùn)練，力爭做到日日清。每周教師要根據(jù)本周或上幾周學(xué)習(xí)的內(nèi)容，命出一套綜合試題，以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，做到周周清。

4.上課

總體要求：改變課堂教學(xué)中過于強調(diào)接受式學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生自主參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。研究探索新的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量。一是全體教師要立足實際，根據(jù)學(xué)科特點落實"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的實施策略和適應(yīng)學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，通過落實"先學(xué)后教"促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過落實"當(dāng)堂訓(xùn)練"實現(xiàn)"堂堂清"目標，切實提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。二是加強課堂教學(xué)模式研究。形成以"目標定向、學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"為基本要求，以"導(dǎo)――學(xué)――教――練"為主要手段的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)成為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺。三是體現(xiàn)"教為主導(dǎo)、學(xué)為主體"的思想，突出學(xué)生主體地位。四是改革課堂教學(xué)評價(以教育局課堂教學(xué)評價標準為準)，重點放在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新，做到以學(xué)論教。教師在課堂教學(xué)中要做到保護好學(xué)生的好奇心，開發(fā)創(chuàng)新潛能；培養(yǎng)學(xué)生的"問題意識"，創(chuàng)設(shè)敢想敢問的課堂氛圍；教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；強化學(xué)生內(nèi)外訓(xùn)練重點做好"三清"和小學(xué)高年級"課前預(yù)習(xí)"。突出課堂教學(xué)效益。

5.作業(yè)設(shè)置與批改

(1)1-6年語、數(shù)設(shè)課堂作業(yè)本，本薄要統(tǒng)一(也作為"堂堂清"訓(xùn)練內(nèi)容)。一年級語文使用虛宮格(并要單設(shè)一個拼音本)，數(shù)學(xué)使用方格本；二年級語文使用虛宮格、數(shù)學(xué)使用小筆記；三、四年級語文使用稿紙、數(shù)學(xué)使用大筆記；五、六年級語文使用稿紙、數(shù)學(xué)使用大白紙。語文課批，數(shù)學(xué)節(jié)批。

(2)"周周清"語文、數(shù)學(xué)均為兩單元一次由教師自己命題進行訓(xùn)練。此內(nèi)容也作為單元測試內(nèi)容，每次測試后都要對學(xué)生成績進行統(tǒng)計，并做出卷面分析。

(3)品德與生活課不設(shè)作業(yè)，品德與社會、科學(xué)作業(yè)教師設(shè)計、課批。4-6年英語要設(shè)有課堂作業(yè)，3-6年《英語輕松練習(xí)》作為"日日清"訓(xùn)練內(nèi)容。

(4)1年作文以口語訓(xùn)練為主，2年級可根據(jù)教材中表達的內(nèi)容自選作文內(nèi)容一學(xué)期不能少于6次。3-6年可單設(shè)作文本，本薄統(tǒng)一使用稿紙。作文要設(shè)有眉批、總批，使用統(tǒng)一批改符號。評語要結(jié)合實際，做到詳細點評指導(dǎo)。

(5)教師要加強學(xué)生寫讀書筆記的指導(dǎo)，尤其是感想或體會部分寫點什么，3-6年級學(xué)生每周記三次課外閱讀筆記，教師每周批閱一篇，要有鼓勵性的批語。(內(nèi)容可選擇閱讀課本、閱讀補充教材或自選課外書籍)

(6)建立"預(yù)習(xí)問題本"。數(shù)學(xué)節(jié)預(yù)習(xí)、語文課預(yù)習(xí)，要求學(xué)生將預(yù)習(xí)中遇到的想法或問題集中在"預(yù)習(xí)問題本"上，以利于課上專心聽講。課后必須將解決問題方法和收獲寫到"預(yù)習(xí)問題本上"做到有問題有解決。此項活動的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是從學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和未來發(fā)展的角度采取的一項學(xué)習(xí)策略，是業(yè)務(wù)檢查的一項重要內(nèi)容。

6、評價

對學(xué)生的評價要進行多元評價。不能只限于學(xué)科成績，要結(jié)合學(xué)生的平時表現(xiàn)。如：學(xué)生平時的聽、說、讀、口算、動手能力等，學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛好特長等。評價時要盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，委婉的提出學(xué)生的不足和今后的努力方向。及時填寫小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊，做好每學(xué)期末的學(xué)生評價。

7.有關(guān)業(yè)務(wù)工作檢查。

本學(xué)期教學(xué)工作檢查思路是：強化制度管理、強化計劃管理、強化過程管理、強化平時突出集中檢查。要加強教師工作常規(guī)要求、教師考核、考試評價、教學(xué)研究制度、學(xué)生日常行為規(guī)范等制度的完善與執(zhí)行；根據(jù)課程要求制定好各項工作計劃并做到平時工作中依計劃執(zhí)行，做好過程管理。通過多層次、多方法的檢查保證教學(xué)工作的順利完成。

(二)開展好教育科研和各種教育教學(xué)活動。

1.圍繞縣教育局《創(chuàng)新性教學(xué)深化研究》主體課題，繼續(xù)完成省、市、縣三級課題"創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)情境，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的實踐研究"課題的實驗研究任務(wù)，重新整理實驗課題，明確實驗老師，確定過程材料明細。注重研究過程材料的積累，做好實驗跟蹤記錄。實行月安排月歸檔制以保證教育科研檔案資料建全，繼續(xù)開展"小課題，大教研"課堂教學(xué)實踐研究，抓好子課題實驗研究的年度任務(wù)，注重過程管理和材料積累。同年級搞好試驗，按照《實驗方案》的要求一步一個腳印地抓好落實，實驗教師每年至少在上發(fā)表一篇有關(guān)本實驗課題的學(xué)術(shù)論文。

五、課外活動的開展

為了豐富學(xué)生的課外生活，發(fā)展學(xué)生的特長，張揚學(xué)生的個性。開展好學(xué)生的課外活動是最有效的途徑。為使此項活動落到實處，特做如下要求：

1.組織落實

以教研組為單位成立體育、科技制作、藝術(shù)(音樂、美術(shù))等方面的活動小組。

2.教師落實

要選配有特長的教師，任活動小組的指導(dǎo)教師。

3.時間落實

利用活動課時，每周各組活動一次。要有活動記錄。積累學(xué)生作品。

六、2010年上半年教研工作行事歷

3月份：

1、課程計劃執(zhí)行情況檢查

2、制定教研工作要點及教師遠教培訓(xùn)計劃