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2009--2010(下)職高一年級班主任工作計劃
2009--2010(下)職高一年級班主任工作計劃 (中國大學網(wǎng) unjs.com) 2009--2010(下)職高一年級班主任工作計劃 企管一班班主任工作計劃 企管一班班主任 夏鳳琴 新的學期已經(jīng)開始了,作為企管一班的班主任,我感到十分的驕傲。通過上學期的鍛煉,我對現(xiàn)在的工作更有信心,我相信我一定能把這個班帶好!為了班級在新學期展現(xiàn)出新的面貌,我特制定以下工作計劃: 一.指導思想 : 對于企管一班的學生,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務: 尊重;信任;共情;關注 二.奮斗目標: 企管一班的奮斗目標,就是要打造職業(yè)中學的實驗班! 而對于學生本人來講,既要達到一個標準的中學生的形象,做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們如何學習。 三.具體措施: 。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫 1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當,拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。 2、實施班級常規(guī): 為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。 嚴格班規(guī)的落實,對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,但對于違紀行為絕不手軟。 3、發(fā)揮黑板報的作用: 黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育! 4、發(fā)揮主題班會的作用: 除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,內容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。 積極邀請學校領導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座,介紹先進經(jīng)驗,和學生溝通,建立友誼班級。 5 、多開展一些競賽活動: 其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。 6、確定每周的主題,提高能力: 如“高效學習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。 。ǘ⿲W習方面: 在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如: 1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。 2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。 3、每天抽出5分鐘時間練字。 4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,“詩歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,借以來提高學生的學習效率和學習興趣。 5、其他的許多方法見班級常規(guī)。 6、每次考試結束后要做詳細的分析,在分析中找出每個學生的進步和不足,并為下一步的學習打好基礎。 。ㄈ┓纸M協(xié)作制: 衛(wèi)生小組7人,教室和保管區(qū)也各一組;班級活動小組4人,負責班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負責每要舉行的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學習小組4人,負責隨時調整大家的學習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。 。ㄋ模┟刻熳允。 班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省。 2009-2010年度第二學期電子一班班主任工作計劃 電子一班班主任 徐光瀚 一、指導思想 把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。 二、班級情況介紹: 電子一班,學生總人數(shù)42人,其中男生11人,女生31人,典型的女生占主導地位的班級,從整體成績來看,普遍存在邏輯思維能力差的狀況,并且存在很強的厭學情緒。 三、本學期主要工作如下: 1、培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。 、、每周召開一次班會 在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。 ②、樹立典型 對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。 2、加強學校與家長的聯(lián)系。 經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。 3、加強班干建設和培養(yǎng),發(fā)揮模范帶頭作用。 班干部是班主任的左膀右臂,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。 4、做好學生的德育工作,以疏導為主線。 、俸葑ノ拿髁晳T養(yǎng)成教育; 、诩訌姽竦赖陆逃; 、奂訌妼W生心理健康教育和青春期教育; 、荜P心學生的生活,做學生的朋友,經(jīng)常找學生談心。 5、具體措施若下: 、佟⒕o抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。 ②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期向班主任匯報一次,對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉化工作。 、、衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。 、、堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象。 2009—2010下學期機電一(1)班班主任工作計劃 機電一(1)班主任毛宗明 一、班級基本情況: 本班學生人數(shù)共43人,其中男同學37人、女同學6人;住校生32人,走讀生11人。根據(jù)半學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關心同學、關愛集體,有較強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強,并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)差強人意,無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學生。存在幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,女生較少有特長的。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。 二、工作的理念: 繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中,我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導、激勵拼搏,常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣,班主任對學生尊重和理解,同學間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。 三、工作的具體內容: 針對班級的具體情況,我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化,主要圍繞以下幾方面內容進行展開: (一)做好控流工作 盡快電話聯(lián)系未到校的學生,督促其到校上學。 (二)緊抓學習 1、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎參差不齊,部分學生學習意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學科不均衡,特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強跟任課老師的交流,要對學生的學習情況進行分析,抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果,幫助學生制定學習目標和計劃,攻克學習難關,做大優(yōu)勢學科,揚長避短。 2、做好“談心”工作,追蹤學生心理,疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長,班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育,靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強跟學生的談心、溝通,關注學生、關愛學生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評,幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。 3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄,一次不交告知本人、弄清原因并進行教育,兩次不交告之家長,三次不交給予處理。與此同時,制定學生的學習成長日志,并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。 (三)加強管理 進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化: 1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理!栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘P袨橐(guī)范和學習常規(guī)兩塊內容,要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及時聽取值周班長的匯報,并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。 2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《【--(下)職高一年級班主任工作計劃】相關文章:
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