學(xué)�？剖夜ぷ饔�(jì)劃

時(shí)間：2023-04-27 14:59:13 工作計(jì)劃我要投稿

學(xué)校教科室工作計(jì)劃推薦度：
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2010學(xué)�？剖夜ぷ饔�(jì)劃

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2010學(xué)校科室工作計(jì)劃

一,指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代化教育,教學(xué)理論為指導(dǎo),以教育科研為先導(dǎo),以全面提高教育質(zhì)量為教科研工作的中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持科研與教研并軌,以課題為抓手,教科研為陣地,各教研組為基地,扎實(shí)做好教育科研工作,使教科研立足課堂,走向?qū)嵺`,務(wù)求提高廣大教師的創(chuàng)新意識(shí)和科研水平,鞏固已取得的科研成果,推進(jìn)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯纳钊�,努力開創(chuàng)教科研工作的新局面.

二,工作目標(biāo)

1,健全學(xué)校教育科研考核制度,在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范教師教育科研工作考核制度,以促進(jìn)我校教師投入教育科研的積極性.

2,提高管理水平,以課題為抓手,以教科研為陣地,以各教研組為基地,全方位提高教師素質(zhì),用先進(jìn)的教育思想,理論武裝頭腦,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,特別是要加強(qiáng)對(duì)青年教師教科研能力的培養(yǎng),促進(jìn)全體教師以經(jīng)驗(yàn)型向理論型,科研型轉(zhuǎn)化.

3,開展各級(jí)課題研究,強(qiáng)化課題過程管理,經(jīng)常組織與課題研究相關(guān)的科研專題研討會(huì)和階段成果報(bào)告會(huì),使課題研究不流于形式,保證課題研究做到規(guī)范有效,在此基礎(chǔ)上,做好部分課題結(jié)題的資料完善及結(jié)題工作.

4,爭(zhēng)取讓教師論文發(fā)表,獲獎(jiǎng)的人數(shù)超過往年.

三,主要工作和思路

1,開展各級(jí)課題研究,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作.定期召開課題主持人會(huì)議,布置有關(guān)研究要求和任務(wù),交流課題開展情況,使課題研究正常化.

2,立足課堂,走向?qū)嵺`,深入開展教育科研活動(dòng),使教科研既扎根于教育教學(xué)實(shí)踐,又為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù).促使教師用研究的眼光,研究的態(tài)度,研究的方式來從事教育教學(xué),把研究作為教育工作和生活的方式,讓研究伴隨教師的專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng).

3,組織教師開展讀書活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),繼續(xù)落實(shí)縣教科室提出的"五個(gè)一"活動(dòng).要求每位教師每學(xué)期至少讀一本名著,每月至少寫一個(gè)實(shí)踐反思和教學(xué)案例,上一節(jié)公開課或研究課,每學(xué)期至少寫一篇論文,做一項(xiàng)課題.積極組織教師參加上級(jí)組織的優(yōu)秀教育論文,科研優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng).

4,充分發(fā)揮校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用——經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)向研究型教學(xué).通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動(dòng),增強(qiáng)教師的教科研意識(shí),提高反思能力,形成教師的反思習(xí)慣,使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把工作過程變成研究過程,擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)的狀況,使研究成為教師的職業(yè)特征.

5,扎實(shí)推進(jìn)課程改革.引導(dǎo)教師強(qiáng)化問題意識(shí),注重"發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題"的過程,讓學(xué)生,教師與課改一同成長(zhǎng).堅(jiān)持"以課題推動(dòng)課改,以課題提升課改"的工作思路,構(gòu)筑課改研究與交流的平臺(tái),積極參與市,縣,鎮(zhèn)三級(jí)課改活動(dòng).分層開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),骨干教師上示范課,青年教師上展示課.邀請(qǐng)專家到學(xué)校上課作講座,讓教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在課堂上如何實(shí)施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)的實(shí)效.

四,主要活動(dòng)安排

九月份

1,制訂學(xué)校教科室計(jì)劃.

2,召開課題組主持人會(huì)議,傳達(dá)教科室的主要工作,各課題組撰寫研究計(jì)劃.

3,組織參加鎮(zhèn),縣級(jí)"新荷杯"品德,科學(xué)學(xué)科優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng).

4,了解課題研究情況,做好部分課題結(jié)題的資料完善及結(jié)題的相關(guān)籌備工作.

5,組織教師參加省學(xué)會(huì)教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),并上報(bào)優(yōu)秀教學(xué)案例.

十月份

1,召開課題主持人會(huì)議,做好部分課題結(jié)題的相關(guān)籌備工作.

2,組織參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng).(主題——計(jì)算教學(xué))

3,組織開展"小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣推進(jìn)月"系列活動(dòng).

4,組織教師撰寫教育教學(xué)論文,參加省學(xué)會(huì)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng).