學(xué)校政教處工作計(jì)劃范文
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,政教處本學(xué)期的工作繼續(xù)堅(jiān)持管理育人,活動(dòng)育人兩條主線(xiàn)交叉并重推進(jìn)工作進(jìn)程,要求全員參與德育教育,以構(gòu)建“大德育教育網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo),扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作,形成齊抓共管的教育局面;以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做,父母的事情幫著做,自己的事情自己做”為教育目標(biāo),嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí),以“誠(chéng)實(shí)守信,積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)各種有效的教育途徑,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,進(jìn)行前途理想教育。三個(gè)目標(biāo)呈遞進(jìn)勢(shì)態(tài),促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,政教處要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作效率,加大工作力度,團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
本學(xué)期對(duì)班主任工作,政教處提出進(jìn)一步要求:全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”為
工作的指導(dǎo)思想,在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭,愛(ài)存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛(ài)心、童心、耐心)
堅(jiān)持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作,各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升,加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項(xiàng)具體要求:對(duì)全體而言(正付)
1、形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng),要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我,提升自我,逐漸形成實(shí)效性強(qiáng),個(gè)性化鮮明的工作套路。
2、在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率,給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴(lài),做到為人師表。
3、根據(jù)學(xué)校的要求,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,要多想辦法,尤其是小辦法,小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 。
4、自本學(xué)期開(kāi)始,班主任老師對(duì)學(xué)生的思想教育,對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。
5、堅(jiān)決不允許違反輔導(dǎo)原則。
6、正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng),要更默契,要更具有凝聚力,這里面有兩個(gè)問(wèn)題您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)http://www.gzzongjie.cn/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!。。阂皇钦嘀魅蔚膯(wèn)題,是否發(fā)揮了班級(jí)管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處?二是付班主任的問(wèn)題,是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個(gè)心眼,一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些,出現(xiàn)的一些問(wèn)題,原因在你身上有多少?要形成一股合力,擰成一股勁,共同把班級(jí)管理抓好,抓實(shí)。
7、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師,形成齊抓共管的局面。
8、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”,實(shí)行兩個(gè)包保,一是任課教師要每人包一個(gè)學(xué)生,二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差,一方面是表現(xiàn)差,以年部為核心,以班級(jí)為單位,把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年部拿出包保方案,有具體做法,有具體的包保人和對(duì)象,交計(jì)劃時(shí)一并交上。
依據(jù)學(xué)校對(duì)政教處工作的要求,本學(xué)期做實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作:
一、 進(jìn)一步潤(rùn)滑工作機(jī)制,逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。
(一)加強(qiáng)捆綁式管理。加強(qiáng)與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級(jí)管理捆綁機(jī)制。形成 一個(gè)以年部組長(zhǎng)為指導(dǎo),班主任為核心,任課教師為輔助的班級(jí)管理機(jī)制。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去,要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。政教處對(duì)班級(jí)管理和活動(dòng)的考核牽一發(fā)而動(dòng)全身,形成獎(jiǎng)罰一體制。
(二)加強(qiáng)年組管理,年部組長(zhǎng)要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣,一方面對(duì)學(xué)生的政治思想教育,對(duì)班級(jí)管理要形成一股合力。齊抓共管,在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用,即團(tuán)隊(duì)作用。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé),充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智和能力能量;進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度,有關(guān)規(guī)定;進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實(shí)踐,實(shí)行深入班級(jí)管理制度,要定期深入班級(jí),找學(xué)生談話(huà),了解情況,與班主任溝通,政教處定期召開(kāi)研討會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找工作的突破口。
(三)本學(xué)期在各年級(jí),在各班級(jí)實(shí)行“特色年組”“特色班級(jí)”申報(bào)、評(píng)比活動(dòng)。特色的范圍很廣,只要做得好的,有顯著表現(xiàn)的,與其他不同的,對(duì)整體工作(或者是某個(gè)方面的工作)有促進(jìn)的,可以提出來(lái),向政教處申報(bào),政教處將依據(jù)申報(bào)的時(shí)節(jié)和實(shí)施辦法進(jìn)行階段檢查,學(xué)期末進(jìn)行評(píng)定工作。有三個(gè)一票否決,(見(jiàn)具體方案)。
【學(xué)校政教處工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
望海學(xué)校政教處工作計(jì)劃04-25
學(xué)校政教處工作計(jì)劃(精選19篇)01-20
中學(xué)學(xué)校政教處工作計(jì)劃02-07
高中學(xué)校政教處工作計(jì)劃12-17
政教處工作計(jì)劃04-25
政教處工作計(jì)劃01-13
學(xué)校政教處工作總結(jié)02-17
學(xué)校政教處優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)08-30
學(xué)校政教處的工作總結(jié)01-17
學(xué)校政教處工作總結(jié)02-02