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風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告
篇一：廣東金融學(xué)院風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告平時(shí)作業(yè)
《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)班級(jí)與專業(yè)：保險(xiǎn)精算2班
實(shí)驗(yàn)小組成員（報(bào)告人）：劉君偉
實(shí)驗(yàn)一完成日期：2014.9.23
實(shí)驗(yàn)二完成日期：2014.10.28
實(shí)驗(yàn)三完成日期：2014.11.18
實(shí)驗(yàn)四完成日期：2014.12.08
實(shí)驗(yàn)五完成日期：
廣東金融學(xué)院保險(xiǎn)系
實(shí)驗(yàn)一：風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)
（估計(jì)完成時(shí)間約120分鐘）
【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】
1、了解風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成。
2、認(rèn)識(shí)并區(qū)分不同類型的風(fēng)險(xiǎn)。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
在開始本實(shí)驗(yàn)前，請(qǐng)閱讀并回顧《風(fēng)險(xiǎn)管理》教科書中的相關(guān)內(nèi)容。
【實(shí)驗(yàn)一】閱讀有關(guān)資料后，根據(jù)您的理解與思考，并與自己身邊的同學(xué)分享和討論。 操作1：請(qǐng)給出“風(fēng)險(xiǎn)”的定義：
答：風(fēng)險(xiǎn)即損失發(fā)生的不確定性。這種不確定性既包括損失的程度大小，也包括損失發(fā)生的時(shí)間。此外，還有人提出，風(fēng)險(xiǎn)也是預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果的落差。從數(shù)學(xué)角度來解釋風(fēng)險(xiǎn)，它就是一個(gè)方差。
操作2：這個(gè)定義的來源是本人的看法，還是來源于：
答：這個(gè)定義結(jié)合了課本○知識(shí)和個(gè)人的看法。 1
1《風(fēng)險(xiǎn)管理》○，徐謹(jǐn)良，中國(guó)金融出版社
操作3：請(qǐng)盡量用自己的語言解釋以下風(fēng)險(xiǎn)的要素：
1）風(fēng)險(xiǎn)因素：
答：風(fēng)險(xiǎn)因素指的是促使損失事件發(fā)生，或者增加損失可能性和損失程度的因素。 其中，風(fēng)險(xiǎn)因素分為有形因素和無形因素兩種。
有形因素即看得見的因素。比如：二手煙導(dǎo)致了人的身體健康受損；房屋的混泥土結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了臺(tái)風(fēng)時(shí)容易遭遇房屋破壞。
無形因素大都與觀念，文化，思想有關(guān)，它分為道德風(fēng)險(xiǎn)因素，黑心商販制造廉價(jià)的有毒食品危害人體健康；和心理風(fēng)險(xiǎn)因素，如安保人員疏于對(duì)滅火器材檢查促使火災(zāi)發(fā)生時(shí)得不到有效控制。
風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）：
答：是指使風(fēng)險(xiǎn)造成損失的可能轉(zhuǎn)化為實(shí)際損失的媒介。是引起損失的直接外在的原因。
【實(shí)驗(yàn)二】 請(qǐng)對(duì)以下一些風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）的構(gòu)成要素進(jìn)行界定。即分出風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）和損失。
1）商場(chǎng)中的一條舊電線短路導(dǎo)致一場(chǎng)火災(zāi)。
操作1：風(fēng)險(xiǎn)因素：電線老化、短路
操作2：風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）：火災(zāi)
操作3：損失：商品損毀和建筑損毀，商譽(yù)受損，營(yíng)業(yè)額損失
2）一次暴風(fēng)雨引發(fā)泥石流致使一村莊被埋。
操作1：風(fēng)險(xiǎn)因素：暴風(fēng)雨、泥石流
操作2：風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）：村莊被埋
操作3：損失：人員傷亡、財(cái)物損失、疾病爆發(fā)
3）某人酒后駕駛的貨車沖上人行道并撞倒行人。
操作1：風(fēng)險(xiǎn)因素：酒后駕駛操作2：風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）：車撞行人
操作3：損失：人員傷亡，汽車損壞
【實(shí)驗(yàn)三】請(qǐng)描述大學(xué)生可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)。
操作1：您的個(gè)人大學(xué)學(xué)業(yè)完成過程將分成哪些主要階段？
答：一：大學(xué)生活適應(yīng)階段
二：知識(shí)追求階段
三：求職、實(shí)習(xí)階段
操作2：每個(gè)階段存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？
答：階段一：難以在新環(huán)境中得到良好的交際發(fā)展，使得內(nèi)心壓力加大；對(duì)新環(huán)境感到陌生，意外事故的發(fā)生導(dǎo)致傷亡
階段二：過于自由的生活節(jié)奏，無人督促自己學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)壓力太大，有自殺傾向 階段三：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，自身素質(zhì)不過硬，無法找到合適自己的工作，導(dǎo)致長(zhǎng)期待業(yè) 操作3：哪些風(fēng)險(xiǎn)是可保風(fēng)險(xiǎn)？哪些可保風(fēng)險(xiǎn)已有對(duì)應(yīng)的保險(xiǎn)產(chǎn)品？
答：意外事故發(fā)生導(dǎo)致傷亡——人身意外傷害險(xiǎn)
學(xué)習(xí)壓力大有自殺傾向——以死亡為給付條件的壽險(xiǎn)（簽訂保單兩年后的自殺身亡才能獲賠）
【實(shí)驗(yàn)四】請(qǐng)具體分析您的家庭會(huì)面臨著哪些財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)，并找出篇二：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告三
廣東金融學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告
課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
附頁(yè)
康和電氣設(shè)備制造有限公司
電氣設(shè)備制造業(yè)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理案例分析
電氣設(shè)備制造業(yè)有如下特點(diǎn)：
1）本專業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量要求和安全性能要求強(qiáng)。屬國(guó)家進(jìn)行強(qiáng)制安全管理的產(chǎn)
品。
2）本專業(yè)產(chǎn)品的制造工藝繁雜，各種不同的產(chǎn)品有其獨(dú)特的制造工藝和要
求。因而在職業(yè)安全健康的危害和危險(xiǎn)都不一樣，控制的要求、方法和程度各不相同。
3）本專業(yè)產(chǎn)品的耐用性和可靠性要求比較高。
4）電氣設(shè)備制造過程中涉及多種外包產(chǎn)品，對(duì)外包產(chǎn)品的質(zhì)量控制是同樣保
證本專業(yè)產(chǎn)品的重要關(guān)鍵，所以應(yīng)重視供方的控制。
一． 風(fēng)險(xiǎn)清單
1. 電氣設(shè)備制造業(yè)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
一、宏觀調(diào)控風(fēng)險(xiǎn) ：經(jīng)濟(jì)膨脹/經(jīng)濟(jì)蕭條/經(jīng)濟(jì)危機(jī)，即行業(yè)宏觀環(huán)境及行
業(yè)政策。
二、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn) ：相互打壓，價(jià)格戰(zhàn)等
三、供需波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn) ：產(chǎn)品供求不平衡，且供求差異大導(dǎo)致行業(yè)波動(dòng)較大四、行業(yè)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn) ：行業(yè)制造技術(shù)的純熟與否關(guān)系到該行業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展五、經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)： 行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是否完善
2. 電氣設(shè)備制造業(yè)一般風(fēng)險(xiǎn)
一、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn):利率風(fēng)險(xiǎn)、匯率風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)、股票價(jià)格風(fēng)險(xiǎn) 二、政治風(fēng)險(xiǎn)（如戰(zhàn)爭(zhēng)、政變、改革等等）
三、操作風(fēng)險(xiǎn)：?jiǎn)T工、技術(shù)、舞弊、外部依賴、過程/程序、外包等 四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn):進(jìn)度變化、成本超支、顧客拒絕等 五、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)：流動(dòng)資金不足，資金鏈斷裂 六、信用風(fēng)險(xiǎn)：賒銷，應(yīng)收賬款無法按時(shí)收回 七、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)：產(chǎn)品質(zhì)量、市場(chǎng)份額、營(yíng)銷策略
八、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)：生產(chǎn)制造過程中對(duì)環(huán)境造成破壞而承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失， 九、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)：屬于無形資產(chǎn)，是二級(jí)風(fēng)險(xiǎn)，處理不好容易導(dǎo)致負(fù)面影響 十、自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)：地震、滑坡、雪災(zāi)、洪澇干旱、臺(tái)風(fēng)海嘯等
二、對(duì)所列風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)排序：
1. 宏觀調(diào)控風(fēng)險(xiǎn) 2. 經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn) 3. 行業(yè)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn) 4. 供需波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn) 5. 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
6. 操作風(fēng)險(xiǎn) 7. 產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn) 8. 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn) 9. 信用風(fēng)險(xiǎn) 10. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn) 11. 流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn) 12. 自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 13. 政治風(fēng)險(xiǎn)
14. 環(huán)境風(fēng)險(xiǎn) 15. 聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)篇三：《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》實(shí)驗(yàn)報(bào)告(2015)
《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估》實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)班級(jí)與專業(yè)：________ 系_________專業(yè) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告人：____________________________ 學(xué)號(hào): __________________________________
實(shí)驗(yàn)一完成日期：________年 _____月_____日 實(shí)驗(yàn)二完成日期：________年 _____月_____日 實(shí)http://http://www.lotusphilosophies.com/news/55BAC4C35D26692C.html驗(yàn)三完成日期：________年 _____月_____日 實(shí)驗(yàn)四完成日期：________年 _____月_____日 實(shí)驗(yàn)五完成日期：________年 _____月_____日 實(shí)驗(yàn)六完成日期: ________年 _____月_____日
【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】
1、了解風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成。 2、認(rèn)識(shí)并區(qū)分不同類型的風(fēng)險(xiǎn)。 【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
在開始本實(shí)驗(yàn)前，請(qǐng)閱讀并回顧《風(fēng)險(xiǎn)管理》教科書中的相關(guān)內(nèi)容。
【實(shí)驗(yàn)一】閱讀有關(guān)資料后，根據(jù)您的理解與思考，并與自己身邊的同學(xué)分享和討論。 操作1：請(qǐng)給出“風(fēng)險(xiǎn)”的定義：
操作2：這個(gè)定義的來源是本人的看法，還是來源于： 操作3：請(qǐng)盡量用自己的語言解釋以下風(fēng)險(xiǎn)的要素： 1）風(fēng)險(xiǎn)因素： 2）風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）：
【實(shí)驗(yàn)二】 請(qǐng)對(duì)以下一些風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）的構(gòu)成要素進(jìn)行界定。即分出風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）和損失。
1）商場(chǎng)中的一條舊電線短路導(dǎo)致一場(chǎng)火災(zāi)。 操作1：風(fēng)險(xiǎn)因素： 操作2：風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）： 操作3：損失：2）一次暴風(fēng)雨引發(fā)泥石流致使一村莊被埋。 操作1：風(fēng)險(xiǎn)因素： 操作2：風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）： 操作3：損失：
3）某人酒后駕駛的貨車沖上人行道并撞倒行人。 操作1：風(fēng)險(xiǎn)因素： 操作2：風(fēng)險(xiǎn)事件（事故）： 操作3：損失：
【實(shí)驗(yàn)三】請(qǐng)描述大學(xué)生可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)。
操作1：您的個(gè)人大學(xué)學(xué)業(yè)完成過程將分成哪些主要階段？ 1. 2. 3. 4.
大一迷茫適應(yīng)階段： 大二發(fā)展繁榮階段： 大三成熟穩(wěn)定階段： 大四畢業(yè)階段： 操作2：每個(gè)階段存在哪些風(fēng)險(xiǎn)？ 1. 2. 3. 4.
操作3：哪些風(fēng)險(xiǎn)是可保風(fēng)險(xiǎn)？哪些可保風(fēng)險(xiǎn)已有對(duì)應(yīng)的保險(xiǎn)產(chǎn)
大一階段： 大二階段： 大三階段： 大四階段：品？
【實(shí)驗(yàn)四】請(qǐng)具體分析您的家庭會(huì)面臨著哪些財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)，并找出相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)因素 操作1：財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn)有：
操作2：風(fēng)險(xiǎn)因素有： 1. 自然災(zāi)害： 2. 人為因素：
【實(shí)驗(yàn)五】您認(rèn)為時(shí)下金融行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)狀況如何？請(qǐng)簡(jiǎn)述之。
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】
1、您認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)最有價(jià)值的內(nèi)容是： 2、理由是：
3、哪些問題您需要進(jìn)一步了解或得到幫助？ 4、您對(duì)本實(shí)驗(yàn)有何建議？
實(shí)驗(yàn)二 風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別 （估計(jì)完成時(shí)間約120分鐘）
【實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)】
1、了解風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基本程序和方法。 2、掌握不同風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法并能開展風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。 【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
在開始本實(shí)驗(yàn)前，請(qǐng)回顧《風(fēng)險(xiǎn)管理》教科書中的相關(guān)內(nèi)容。 【實(shí)驗(yàn)六】請(qǐng)描述并舉例說明客觀風(fēng)險(xiǎn)源和主觀風(fēng)險(xiǎn)源。
操作1： 客觀風(fēng)險(xiǎn)源是：
操作2：舉例：
操作3：主觀風(fēng)險(xiǎn)源是：
操作4：舉例：
【實(shí)驗(yàn)七】 收集并整理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法。描述某一種風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法，并說明它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 操作1：各類風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法列表 （1）感知風(fēng)險(xiǎn)方法： （2）分析風(fēng)險(xiǎn)方法： 操作2：請(qǐng)描述（風(fēng)險(xiǎn)清單）風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法的使用
【風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)報(bào)告】相關(guān)文章：
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