【精品】國旗下講話演講稿模板匯編九篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的國旗下講話演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國旗下講話演講稿 篇1

老師們，同學們：

　　你們好！

　　今天我就學校安全工作再做一次講話。安全工作是學校工作的一個重要組成部分，安全工作的重要性不言而喻，如果一個學校師生的人身安全和財產安全得不到保障，學校也就無法開展正常教育，教學活動，甚至會影響到學校的生存和發(fā)展，嚴重會影響到社會的穩(wěn)定。因此務必希望能引起全校師生的充分重視。我作為學校領導中的一員，有責任，有義務，有必要再一次重申我校安全工作：

　　首先要求廣大師生認清目前形勢，不能麻痹大意，掉以輕心。當前安全形勢十分嚴峻，全國各地的安全事故頻頻發(fā)生，從各種媒體每日公布的交通傷亡數(shù)字看，蕭山區(qū)已成為杭州市交通事故重災區(qū)，我們東片地區(qū)更令人擔憂。盡管上述事故沒有一起發(fā)生在學校內，但校園內失竊事件等不安全因素也常有發(fā)生。我們應時刻牢記"安全無小事"，切不可麻痹大意，掉以輕心。一個個的慘痛教訓再一次告誡我們"生命安全高于天"。

　　二是要提高認識，明確責任。從規(guī)章制度上，思想認識上，措施行動上充分認識安全工作的重要性以及必要性，安全上的問題要從講政治的角度來認識它。學校是單位安全治理工作責任主體，校長是第一責任人，廣大教職工只要有工作崗位，就要有安全責任。樹立安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制。要始終繃緊安全這根弦，出了安全事故必查原因，必咎其責。

　　三是明確我校當前安全防范的重點部位：

　　一是校園外。學校大門前的馬路去年擴建澆柏油后車流量迅速增加，一方面要求我們的學生放學后不要隨意把自行車停留在校門外的小店門口，影響通行，同時要告知家長一定要遵守交通規(guī)則，實行規(guī)定時間單行線駕駛，并按規(guī)定有序停放車輛；另一方面我們的教師也一定要按照錯時放學時間準時放學，避免校門口交通堵塞而發(fā)生安全事故。還有學校后面的三座橋，也是交通堵塞的主要地方，一千五百多師生，七百多家長，還有一千五百多輛交通工具，沒有一定的秩序哪能順利通過許多同學，家長上學，放學時經常爭先恐后，造成堵塞，影響通行，甚至引發(fā)交通事故或糾紛。寧停三分，不搶一秒！禮讓為先！這是安全通行的準則。偉勞線是我們蕭山區(qū)"十大死亡之路"之一，由于交通人的安全意識不強，闖紅燈，隨意穿馬路等現(xiàn)象嚴重存在，給交通帶來嚴重的安全隱患。六月一日開始執(zhí)行新的交通法，增加了許多條款，比如說交通人不能穿搞跟鞋開車，包括開摩托車，電并車，騎自行車不能單手，行人必須走斑馬線等等。違者都將受到處罰。同學們一定要認真學習，遵守交通法規(guī)，同時督促我們的家長也要學習交通法規(guī)，增強交通意識和安全意識。

　　二是校園內。近期校園內發(fā)生幾起失竊事件，老師寢室，辦公室內的財物失竊，學生自行車，零花錢等失竊。一方面由于社會上一些閑雜人員，小偷經常光顧我們學校，學校保安力度有限，給學校帶來不安定因素，另一方面，我們的學生，老師還需進一步加強安全防范意識。這些教訓告誡我們的老師，我們的同學，防范意識不能丟，亡羊補牢，畢竟為時已晚。校園內的不安全因素隨時可能出現(xiàn)，要時刻注意學校的一切設施設備和師生的一切行為。希望每位師生都能以主人翁的姿態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)，立即報告，及時消除，把安全事故消滅在萌芽之中。

　　三是食品安全。說到安全，還是有必要談一下食品安全，在有關人員的勸說下，原來在校門口的那些不潔小攤我們無權干涉，但已轉移到了離學校遠一點的地方，我們也經常發(fā)現(xiàn)一些同學在那里停留。天氣熱了，許多東西很容易馬上變質，我們還是奉勸那些同學不要吃那些無營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可證的小攤們的東西，免得吃壞身體，耽誤學習。學校雖供應開水，但好多同學不講衛(wèi)生，喝水的碗隨意亂丟，臟手隨意往開水桶兜水，這都非常不衛(wèi)生。我們提倡同學們自帶開水，這樣既方便，一人喝自己的又衛(wèi)生。

　　四是環(huán)境安全。最近不知道同學們，老師們發(fā)現(xiàn)沒有，我們的辦公室，教室里出現(xiàn)了很多不速之客，是什么"四害"都出現(xiàn)了：蒼蠅頭上飛，蚊子腳邊轉，老鼠大白天也來光顧，什么原因：我們給了它們生存，繁殖的場所。這不是人與自然和諧的象征！真是因為我們把吃剩的東西隨意亂仍，沒有及時清除，或者這些好吃東西多了吸引了它們。所以提高衛(wèi)生意識，營造清潔環(huán)境，非常必要！這不是為別人，為了咱們自己，也是我們綠色學校所要求的。

　　教育局提出了六月份是安全生產月，我們要積極響應上級號召，積極開展各種形式的安全宣傳，教育活動，尤其是學期即將結束，安全工作更不能放松，努力創(chuàng)建平安校園，努力營造良好的師德師風和學習行為習慣，每位教師要嚴守師德規(guī)范和教育局提出的"教師八不規(guī)定"。堅持到底就是勝利！本學期不能有責任事故出現(xiàn)！圓滿完成本學期的教育教學工作任務。

　　總之，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴，不如管得嚴。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。人人為創(chuàng)建平安學校，平安黨灣作出貢獻。

　　謝謝大家！

國旗下講話演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是高二（4）班的曹爽爽，今天，國旗下講話的題目是《培養(yǎng)終身受用的習慣》。

　　同學們，著名的心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣，播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格，播種你良好的性格，你就能擁有良好的命運�！�

　　1978年，75位諾貝爾獎獲得者齊聚巴黎，有人問其中一位獲獎者，“你認為你在哪所大學或者實驗室里學到了生活中最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“在幼兒園。”那人又問：“在幼兒園里學到了什么呢？”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前飯后要洗手；午飯后要休息；做了錯事表示歉意；學習要多思考，要多觀察生活。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”學者的回答，代表了所有在會的科學家的看法，他們一致認為，終身所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好的習慣。

　　的確，行為習慣就像我們身上的指南針，時刻指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡有所成就的人，都是一些一直以來都在堅持某種良好習慣的人。

　　同學們，昨日的習慣已經成就了今日的我們；今日的習慣卻決定明天的我們，所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從彎腰撿起身邊的一片紙屑，認真做好每一堂課的課堂筆記，仔細擦干凈一塊瓷磚做直吧！我相信，養(yǎng)成良好的行為習慣，你定會受益終身！

國旗下講話演講稿 篇3

　　每天問一問

　　今天有多少進步

　　同學們：

　　今天，向大家問三個問題：你從哪里來？你來做什么？兩個月過去了，你做得怎么樣？

　　同時，你是否知道：在你在這里上課的時間，你的家長在做著關于你的夢？

　　我替你們做個回答，大家看對不對？

　　一、農村外出務工人員子女：家在農村，父母都是農民。為了提高家庭生活水平，父母拋下子女，背井離鄉(xiāng)，到外地打工。他們想自己的孩子接受城里的優(yōu)質教育，自己卻沒有能力把孩子帶到自己打工的地方，就把孩子送到這里來。他們帶不動你們，按道理，把你們放在農村，就不能責怪他們了。但他們放心不下，輾轉把你們送到這里，為的就是讓你們接受城里的優(yōu)質教育。他們的夢想就是：你們好好學習，天天向上，每天都有收獲，每天都在進步�，F(xiàn)在，你們來到了城里的學校，你們忘記你們的父母了嗎？體會到你們父母的心了嗎？

　　二、外來務工人員的子女：你們的家在農村，父母都是農民。為了提高家庭生活水平，你們的父母從農村來到城市，打工掙錢，。他們在建筑工地打工，他們在工廠打工，他們在商場打工。他們早出晚歸，汗一身，泥一身，但是他們最放不下的是你們，是你們的學習。他們千難萬難，千苦萬苦，又把你們從鄉(xiāng)下帶來。他們的夢是：心愿是你們學習好，將來考上好大學，找到好工作，不再像他們一樣打工。你們做到了嗎？你們知道：考上好大學，找個好工作，要讀多少本書，要做多少道練習題嗎？

　　三、城里外出務工人員的子女：你們生在城市，長在城市，享受著城里孩子所有的快樂和幸福。但在你們進入學習階段的關鍵時刻，由于種種原因，你們的父母到外地打工，給你們掙錢。你們可以進公立學校，享受免費的義務教育，但你們的父母卻花錢不你們送到這里。為什么？你們知道嗎？你們的父母怕你們在公立學校放學以后沒人管，怕你們吃不好，誰不好，就舍棄了免費的公立學校，花錢把你們送到這里。這里條件好，餓了有飯吃，晚上有地方睡，管理好，理念先進。他們的夢是：你們不要亂跑，不要貪玩，聽老師的話，努力學習。你們感覺到了嗎？

　　四、上班族子女：你們的父母在政府機關事業(yè)單位上班，是國家工作人員，他們有能力把你們送到公立重點學校，但他們嫌公立重點學校人太多，老師關注不到，怕你們受不到老師的關照，特意花錢把你們送到這里。這里是小班化教學，老師能照顧到每一個孩子。家長用心良苦。他們的夢是：你們要健康成長，多想老師問問題，多回答老師的問題，多接受老師的輔導，讓老師多關注你，將來也考上政府機關，事業(yè)單位。你們能做到嗎？

　　五、做生意人員的子女：你們的父母做生意，天不亮就起床，夜深了才回來。他們很辛苦。但他們心里最苦的還是你們的教育問題。早上和晚上，正是做生意賺錢的旺季，也是上學的孩子最需要照顧的時候。照顧你們上下學，就影響他們做生意；要做生意，就無法照顧你們上下學。他們心里很矛盾。把你們送到這里，是他們艱難的選擇：既有人照顧你們上下學，有不耽誤他們做生意。你們的父母考慮的多周到��！他們的夢是：你們要努力學習，獨立自主，吃好，睡好，學習好，讓他們少操心，少擔心，能安安心心做生意，為你們掙錢。你們體會到了嗎？

　　六、城中村家庭的子女（城鄉(xiāng)結合部）：你們的父母沒有正式的工作，文化水平不高，他們靠打零工掙錢，靠擺地攤掙錢，打零工，干了今天，不知道明天還讓干不讓干；擺地攤，被城管追來追去，攆來攆去，有的連個攤位也租不起，就在路邊賣菜，面前幾個茄子，幾根黃瓜，幾棵白菜，天不亮就坐在路邊等人來買，啥時候不賣完，啥時候不能走。他們別無所求，他們的夢是：希望你們學習好，有出息，給他們爭氣，為家里爭光，不要給他們丟臉，不要給他們找麻煩。他們最害怕老師叫家長，最害怕老師給家長告狀，最害怕老師叫他們來學校給你們陪讀。你們能實現(xiàn)他們心中的愿望嗎？

　　為了報答父母的關愛，為了不辜負父母的希望，孩子們，加油！努力！讓我們在吟誦我們推薦的詩歌：游子吟：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉？

　　好好學習，天天向上，就是對父母最好的`報答。

　　這一周，要進行期中考試，要落實課堂教學規(guī)范。

　　我們大家每天要迎著晨風想一想：今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問，今天有多少進步？

國旗下講話演講稿 篇4

　　小的時候，父母告訴我：“人無志，無以成大事�！�

　　7歲的時候，我寫下了我的第一篇作文：我的理想

　　8歲的時候，我有了第一個人生目標：成為父母的驕傲。

　　9歲的時候，我有了自己的計劃：每天該學習什么。

　　13歲的我，覺得自己是個無所不能的男孩，學習上總是草草了事。

　　14歲的我，發(fā)現(xiàn)身邊的朋友一個一個超越了自己，我開始反思，于是我有了人生中第一個目標，我要考進一個所四星高中！

　　15歲的我，開始努力的朝目標靠近。我相信只要一步一步完成每個小目標，大目標也就指日可待了。

　　16歲的我，進入了理想的高中。與初中相比，高中的知識量更大，每天要學的內容更多，剛開始我不分先后順序和輕重緩急，手忙腳亂、丟三落四，于是，我開始嘗試制定了學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。我知道了每天要先干什么？再干什么？

　　未來，我會積極主動地確立自己的發(fā)展方向、奮斗目標，然后為達到這一目標而確定行動時間和行動方案。我相信每一個踏進一中校園的學生，都希望考上一個好大學。每個人在每個學習階段都會對自己有要求，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，學習更多的知識，實現(xiàn)我的奮斗目標。

　　一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和沮喪的海灘。 目標的作用不僅是界定追求的最終結果，它在整個人生旅途中都起著重要作用。目標一旦確定，我們就應積極制定計劃去努力達成，對于我們來說，在制定計劃時應注意以下幾點：

　　一、尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，提高效率。

　　二、學習要有時間限制

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　三、對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　讓我們共同 規(guī)劃人生，成就自我。

國旗下講話演講稿 篇5

　　老師們同學們，大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。

　　有這樣一個故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯”興嘆；在另一個房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌�！盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這里的人都會喂別人�！�

　　聽了這則故事你想到的是什么？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。

　　俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。上面這兩種說法有截然不同的結果�！叭齻�和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協(xié)作的結果。

　　每到秋季來臨，天空中就會有成群結隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天，列隊遠去。而那只放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行，雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然后它們再加入到新的雁陣，繼續(xù)南飛直至目的地，完成它們的遷徙。

　　就好像1+1大于2的理論一樣，集體的力量永遠大于個人。那么如何讓我們的團隊遠離“沒水喝”的情況而擁有更加高效的執(zhí)行力呢？讓我們了解一下一個優(yōu)秀的團隊需要哪6種人。

　　1.慫恿者：慫恿者，是那種會推動你，讓你思考的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試并將事情變?yōu)榭赡�。你會希望這個人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。

　　2.支持者：他是一個大粉絲，一個強有力的支持者，并且還是一個為你和你的工作進行狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續(xù)讓他參與。這是動力之聲。

　　3.懷疑者：他是魔鬼的代言人，常常會指出一些尖銳的問題，還能提前發(fā)現(xiàn)問題。你會需要他的這種態(tài)度。因為他常常能看到你的角度看不到的事，并希望你的成功與安全同行。這是理智之聲。

　　4.嚴厲者：他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公”，也是沖動的管家，他會確保團隊目標在截止日期前完成。這是前進之聲。

　　5.連結者：他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障并為你找到魔法實現(xiàn)的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。

　　6.標桿：他是你可信賴的顧問，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的指導者，是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權威之聲。

　　你是哪種人？你的團隊有這6種人嗎？

　　最后，像群雁那樣飛翔吧！

　　本次國旗下的講話到此結束，謝謝大家。

　　學生靜靜地讀，思考。我表揚了蔡旻蕾的認真之后，自由發(fā)言開始。

　　“我不喜歡這個稿子，非�？斩础！币粋�孩子直截了當。

　　“這些材料太陳舊了，”另一個孩子鄙夷著，“三個和尚沒有水喝的故事，大雁的故事，我們三歲的時候就聽過了�！�

　　“第一個故事稍微新鮮點兒，但也是聽過的�！币粋�孩子毫不留情。

　　“這個稿子全在講大道理，好像跟我們也沒有關系�！币粋�孩子若有所思。

　　“跟我們沒有關系是因為他沒有寫真實的人和事�！币粋�孩子補充道。

　　“她這些材料全部是從網上謄下來的，沒有自己對團隊合作精神的看法。”一個孩子一針見血。

　　……

　　教室里批判的氣氛很熱烈。我看著淡定從容的蔡旻蕾，很佩服她。

　　等同學們說得差不多了，我開始總結。我說：

　　“一個蔡旻蕾今天倒下去了，但是無數(shù)個覺悟的蔡旻蕾站起來了�！比�班同學哈哈大笑。我等他們笑夠了，繼續(xù)總結：

　　“如果我來開診斷書，這篇稿子，有以下幾個毛病。第一，說大話，就是說教訓人的話。哎，小蔡同學，你一個才進初二的毛丫頭站在臺上，臺下到處都是你的師哥師姐、老師校長，你可以不用講一堆大道理教訓他們，是吧？”小姑娘若有所思地點頭。我在黑板上板書“大話”。

　　“然后，說舊話，舊話就是不新鮮的話，大家都已經聽膩了的話。接著，說套話。套話就是用陳舊的思維模式來思考問題的話。比如說，老師也覺得團隊精神非常重要，但許多觀點我們換個角度來看，它就是有問題的�！蔽矣们岸螘r間的博文《既有完美的團隊，又有完美的個人》中舉的例子“三個臭皮匠，不一定頂個諸葛亮”來啟發(fā)大家，全班同學恍然大悟，哈哈大笑。

　　“即使是認同這個觀點，也要賦予它新的含義才好。如果完全照搬舊材料和舊觀點，誰愿意聽呢？”

　　“另外，這稿子還是空話�？赵捑褪呛头序v的生活沒有關系，無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內容，文字就像脫水的水果和蔬菜，個性全無，血氣全無了�！�

　　“如果嚴格一點兒，我還想說，這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地撒謊不同，屬于無意識撒謊。我認為……”我清清嗓子，提醒大家我下邊所說的話很重要。

　　“蔡旻蕾，如果你不在場，恐怕我很難判斷發(fā)言的是個什么樣的孩子。如果不是你自己讀，我甚至不知道它的作者是男是女，至于年齡，至于性格特質，我更是無法判斷。這篇文字，沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎？這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話。”

　　我用紅筆，重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話”上打了一個驚心動魄的叉。

　　全班同學看著我，我知道，他們不一定全懂，但是，他們在思考。

　　接著，我發(fā)給大家今年開學典禮上高一學生林之秋的國旗下的講話發(fā)言稿。林之秋是我上一屆的學生。他的發(fā)言，是我很少聽到的打動了我的發(fā)言。后來，我很花了點兒心思，終于拿到了他的文字稿。

國旗下講話演講稿 篇6

　　尊敬的各位來賓：

　　大家好，今天我演講的題目是《傳承慈善，創(chuàng)新觀念》。

　　尊敬的評委老師，親愛的同學們，共同富裕是中華民族古老而現(xiàn)代的夢想，扶危濟困是炎黃子孫傳承了數(shù)千年的信念。

　　禮記書：不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，幼有所長。

　　墨子說：兼相愛，交相利。

　　杜甫說：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

　　康有為寫作《大同書》，孫中山追求天下為公，黨的xx屆四中全會提出構建和諧社會的理想。

　　而今，夢想和信念傳承到我們這一代。同學們，我們做好準備去接受這精神的火炬了嗎?我們不但要接受，還要創(chuàng)新，在新的時代倡導新的觀念:

　　一、我們要倡導新的成功觀。成功的標準不是你賺了多少錢，當了多大的官，獲得多大的榮譽，誠如愛因斯坦所說：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不是看他取得什么。因此，一個成功的人應該是一個大慈大悲、心憂天下的人，一個成功的企業(yè)家應該是一個慈善家。

　　二、我們要倡導新的財富觀。一個企業(yè)家賺了數(shù)千萬，這些就是他的嗎?是，是他的，在法律上是他的。但同時也應認識到，沒有時代給他機遇，沒有員工為他打拼，沒有伙伴同他協(xié)作，就沒有他今天的成功。因此，這些財富是他個人的，也是社會的，是社會創(chuàng)造的財富。恒安集團總裁、晉江慈善總會首任會長許連捷就說：財富來自社會，也要回報社會，當我們正享受改革開放成果的時候，怎能忘記在我們這塊土地上還有很多特殊困難群眾。

　　慈善是衡量成功的標尺，慈善是達到大境界的人的必然情懷。我們倡導了新的成功觀和新的財富觀后，我們還要倡導新的慈善觀：

　　慈善是施舍恩賜嗎?不，它是平等互助。

　　慈善是有錢人的專利嗎?不，它是人人可有的情懷。

　　慈善僅僅是物質上的付出嗎?不，它播種的是愛心，傳遞的是感動，收獲的是和諧。

　　尊敬的評委老師，親愛的同學們，馬丁路德金有一個夢想，他夢想有一天，白人和黑人親如手足，我也有一個夢想。

　　我夢想有一天，每一個食不果腹的人都能得到溫飽，每一個失學兒童都能重回校園，每一個垂危的病人不再因醫(yī)療費的高昂而魂斷病榻。

　　我夢想有一天，不再有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，不再富人的孩子是塊寶，窮人的孩子是棵草。

　　我夢想有一天，人們不僅傳頌唐宗宋祖，傳頌亞歷山大、查理大帝這些強者的名字，更傳頌史懷哲、特雷莎修女、辛德勒這些大慈大善者的名字。他們一個獻身于非洲的醫(yī)療事業(yè)，一個是全球窮人的圣母，一個從納粹德國種族滅絕行動中搶救了1100多名猶太人。

　　尊敬的評委老師，親愛的同學們，我夢想有一天，人類實現(xiàn)了他古老的理想——共同富裕。

國旗下講話演講稿 篇7

各位老師、同學們：

　　今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了�；厥讋倓傔^去的一學期，我校全體師生在上級領導的熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發(fā)展，教育教學質量全面提升，常規(guī)管理落實到位，課堂改革不斷深化。

　　我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。 今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰(zhàn)，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

　　老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風；以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發(fā)展的崇高目標。

　　同學們，作為番村的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學校。積極主動地學習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創(chuàng)造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規(guī)范自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學生。

　　老師們、同學們，讓我們共同攜手，為開創(chuàng)薛埠中學的美好明天而共同努力！

　　祝老師們在新學期里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康。

國旗下講話演講稿 篇8

　　今天，我國旗下講話的主題是《眼睛是心靈的窗戶》。

　　眼睛被譽為是心靈的窗口，開車行走、讀書認字、識人辨物、暢游網絡、下棋打球、欣賞美景等等都要用到眼睛，它帶給了我們無數(shù)的歡樂與幸福，但是，親愛的同學們，如果沒有一雙健康的眼睛，你還能擁有這些幸福嗎?

　　據(jù)教育部和衛(wèi)生部統(tǒng)計，小學生眼疾率達28%，中學生達56%，而到了高中學生眼疾率到85%，保護眼睛，預防近視已刻不容緩!

　　為了你能繼續(xù)擁有一雙明亮的眼睛，每一位同學都要把愛護眼睛、保護視力的信念牢記心中，把愛護眼睛的要求落實到自己的日常行為中。為此，我建議大家做到如下幾點：

　　1、始終保持教室內充足的光線，光線不足時要及時開燈。

　　2、每天堅持正確到位地做好眼睛保健操，以起到放松眼部肌肉，保護眼睛的作用。

　　3、養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣，讀寫姿勢要端正，背部要伸直，頸部保持直立，做到“三個一”，也就是眼睛離書本一尺，手指距筆尖一寸，身體與桌子隔一拳。不正確的握筆姿勢和不良的讀書習慣要隨時糾正，走路和乘車時也不要看書，不躺著看書，不在光線過強或過暗的地方看書。看電視和操作電腦時，也要保持一定距離和坐姿的端正。

　　4、保證充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲勞，恢復學習能力的重要原因，也是保持身體健康的主要因素。

　　5、多做戶外運動，每節(jié)課間，一定要走出室外，向遠處眺望，使眼睛得到休息，調節(jié)視力，解除疲勞。

　　6、平時吃飯不偏食，不挑食，多吃富含維生素a和鈣的蔬菜和肉類，尤其是胡蘿卜等含多種維生素的食品，少吃糖果和含糖高的食品，合理安排我們的飲食結構，從飲食中獲取充分的營養(yǎng)物質。

　　做到以上6點并不難，只要同學們自覺執(zhí)行，及時糾正，我相信，同學們一定會擁有一雙更清澈、更明亮的眼睛，一定會擁有一片更廣闊、更明凈的天空!

國旗下講話演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　秋高氣爽，陽光燦爛，在鮮艷五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。

　　大家肯定聽說過這樣的一個故事：一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是真實，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為稀世珍寶。

　　后來，院長是這樣說的：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。

　　珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責任、是一種承諾、是一種精神、一種義務。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位，相信自己的專業(yè)成長不是來自領導的施舍，而是取決于自己的努力；只有珍惜自己崗位的人，才不會在上課的過程中無視學生的存在，才不會恣意的體罰學生或對學生放縱不管，因為他知道，自己最大的成功是提供最優(yōu)質的課程，培養(yǎng)出發(fā)展最好的學生，今天對學生的每一點悉心的指導，都是明天取得優(yōu)異成績的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺，認真?zhèn)湔n上課，友好平等的對待每一位學生；無愧于人類靈魂的工程師這個榮譽，用高尚的人格去引導學生，贏得了學生的尊重和信任。珍惜自己的崗位，就是最好的師德。

　　珍惜自己。珍惜自己的學習時光是對老師、對父母和對自己的一種尊重。我們很多學生他們做到遵守紀律，尊敬老師，勤奮學習，友愛同學，在學習和生活中發(fā)展自己。希望那些開學以后仍然沉湎于網吧而沒有學習動力和目標的同學，能夠樹立正確的學習觀和世界觀，用良好的學習成績撫慰老師和家長的心靈。

　　珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己；珍惜自己，因為天生我才必有用！如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰？如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢？在別人肯定你之前，你先要肯定自己。

　　也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人；也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩；也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。

　　老師們，同學們，在規(guī)范辦學行為深入實施素質教育的今天，我們更要珍惜自己所擁有的信心、決心和責任心，努力拼搏，奮發(fā)進取，實現(xiàn)人生的輝煌！在九一八紀念到來之際，以我們積極的學習狀態(tài)告慰烈士的英靈；同時以優(yōu)異的教學成績向60周年國慶獻禮！

　　謝謝大家！

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