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國(guó)旗下講話演講稿

時(shí)間:2021-05-15 17:34:49 國(guó)旗下講話稿 我要投稿

【實(shí)用】國(guó)旗下講話演講稿模板集合八篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的國(guó)旗下講話演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】國(guó)旗下講話演講稿模板集合八篇

國(guó)旗下講話演講稿 篇1

各位老師,同學(xué)們:早上好!

  由秋向冬,氣溫降低,天氣干燥,安全問(wèn)題尤顯重要。根據(jù)工作安排,利用這個(gè)時(shí)間集中進(jìn)行一次安全教育。我今天講話的題目是:《生命 安全幸!

  同學(xué)們,今年8月12日,天津?yàn)I海新區(qū)發(fā)生爆炸事故,事故造成170多人傷亡或失聯(lián),環(huán)境、大氣污染嚴(yán)重,經(jīng)濟(jì)損失巨大,影響極其惡劣。10月10日,**蕪湖一私人小餐館發(fā)生液化氣罐爆炸,瞬間引發(fā)大火,致17人遇難,其中學(xué)生14名。因出事的餐館平時(shí)中午都有很多學(xué)生去吃飯,所以出事的以學(xué)生居多。講到學(xué)生安全問(wèn)題,我至今還記得:新疆克拉瑪依的特大火災(zāi),共有三百多名師生葬身火海;**省某中學(xué)上課間操,學(xué)生在樓梯間擁擠踩踏,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;全國(guó)各地均發(fā)生過(guò)學(xué)生想翻越院墻,因不慎,有的摔下身亡,有的被柵欄刺穿致殘;前不久,臨市兩位中學(xué)生在上學(xué)路上,因不守規(guī)則被一輛汽車當(dāng)場(chǎng)軋死。這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)真叫人心痛和震驚。

  對(duì)于每個(gè)人,生命只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命。現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。經(jīng)常有人因?yàn)樽约旱氖韬鲈斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊。因此,有人說(shuō)“如果你不注意,真不知道意外和明天哪一個(gè)先到”。

  校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,須持之以恒,長(zhǎng)抓不懈,落實(shí)有效。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

  一、人人樹立“熱愛生命,關(guān)注安全,幸福一生”意識(shí),把安全擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位。

  二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。和同學(xué)友好相處,多理解、寬容、體諒,正確處理并及時(shí)化解誤會(huì)或矛盾;能夠樂(lè)善好施,不和同學(xué)爭(zhēng)吵,不開粗口,不打架斗毆;保持良好中學(xué)生形象,穿著打扮成人化、社會(huì)化,不奇特怪異妝扮。做一個(gè)穿著得體,舉止文雅,語(yǔ)言文明,氣度寬容、有涵養(yǎng)的人。

  三、保持課間安靜安全安逸。在課間,不做劇烈活動(dòng),不搞惡作劇,不大聲喧嘩,吹口哨,制造混亂;上下樓梯做到“右行禮讓”,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道,不推搡;不在教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓內(nèi)拍球、踢球。避免發(fā)生傷害事故。

  四、服從管理,嚴(yán)格規(guī)范操作。體育鍛煉、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從師長(zhǎng)要求,一切行動(dòng)聽指揮;嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。

  五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來(lái)校或回家,做到遵守規(guī)則,文明行路;不乘坐年久失檢、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載、酒駕人員車輛;更不要兩人并排,三人成行設(shè)置路障。時(shí)刻提醒自己做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”。

  六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃不利于健康食品,盡量回家或在學(xué)校食堂就餐,不在無(wú)衛(wèi)生保障的校外攤點(diǎn)、飯店吃飯。

  七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快等電熱器;注意上下高層床輔的安全。

  八、增強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,及時(shí)關(guān)鎖好門窗。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為,又要量力而行,必要時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

  九、做一個(gè)守靜于學(xué)習(xí)的人。對(duì)于專心追求的人,高中三年,彈指一揮。希望你們珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲室,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不拉幫結(jié)伙,不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。做一個(gè)守靜于學(xué)習(xí)的人。守靜,就是守規(guī)則,守志向、守本心、守淡泊、守氣節(jié)。

  守靜于學(xué)習(xí),不于是靜止的,而存在于動(dòng)的平衡狀態(tài)之中,是一種通過(guò)自我調(diào)節(jié),走向平衡、安靜的內(nèi)心狀態(tài)。保持著平靜、冷靜、安靜、沉靜、雅靜、省靜,努力達(dá)到“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的人生境界。

  同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全第一。為了自己的健康成長(zhǎng),為了家庭的永遠(yuǎn)幸福,在安全的問(wèn)題上,我們必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;人人、時(shí)時(shí)、事事、處處講安全。

  最后,祝愿各位老師,全體同學(xué),平安健康!幸福快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

國(guó)旗下講話演講稿 篇2

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

  大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng),暴雨,暴風(fēng)雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人。

  我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

  我國(guó)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)取得了一定的成果。

  我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

國(guó)旗下講話演講稿 篇3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是《祝福高三》。

  近了,六月初夏,這個(gè)充斥著斑駁的夢(mèng)想和燦爛的希望的時(shí)節(jié)正大步向我們走來(lái)。金色的六月里,高考如一場(chǎng)夏日的暴風(fēng)雨轟然來(lái)襲,讓我們?nèi)绱苏鎸?shí)地感受到了電閃雷鳴的驚心動(dòng)魄。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,此刻,你們正經(jīng)受著最嚴(yán)峻的考驗(yàn),但當(dāng)你們?cè)诩ち髦袏^發(fā)拼搏的時(shí)候,請(qǐng)記得,暴風(fēng)雨之外的我們也在為你們默默祝福:愿你們每個(gè)人都能收獲成功,每個(gè)人都能笑面未來(lái)。

  有人說(shuō),青春是一本太倉(cāng)促的書。是的,三年,一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò):我們才剛剛闖進(jìn)這片嶄新的天地,你們卻即將離開;漫長(zhǎng)的高中三年對(duì)我們而言還是一個(gè)模糊的概念,而你們已不得不正視離別?粗銈?cè)诿髁恋慕淌依镂鑴?dòng)知識(shí)的筆桿,我們知道,那是你們最后的沖刺;看著你們將目光聚焦于滿頁(yè)的文字,我們知道,那是你們留給我們最后的榜樣;看著你們?cè)谇驁?chǎng)上酣暢淋漓地展現(xiàn)自我,我們知道,那是在告訴我們,生活要多姿多彩。你們踩著最后的時(shí)光,努力扮演好最完美的自我,當(dāng)我們仰視你們的時(shí)候,我們看到的是一群大寫的“人”。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),相信高中生活在你們的心中會(huì)永存,并伴隨你們的人生旅途不斷成長(zhǎng)。這一切都將成為你們心中最寶貴的財(cái)富。

  你們閱寒來(lái)暑往,品喜怒哀樂(lè),沐風(fēng)霜雪雨。晨暉中,傳來(lái)你們瑯瑯書聲;課堂上,透出你們的專注、執(zhí)著;操場(chǎng)上,留著你們活躍的身影;燈光下,你們奮筆疾書……你們帶著夢(mèng)想與期待,一路走來(lái)。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首,學(xué)長(zhǎng)們一定看到那一路的荊棘都變成了盛放的薔薇。

  我們知道,你們從未退縮,反而迎難而上。一滴滴汗水流下,都在莊嚴(yán)地宣告:我們無(wú)所畏懼!學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,你們的勤奮好學(xué),你們的拼搏進(jìn)取,你們的執(zhí)著信念是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是我們追逐的`目標(biāo),我們相信:奮戰(zhàn)后必會(huì)創(chuàng)造輝煌,堅(jiān)韌中必能實(shí)現(xiàn)超越!

  學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,還有一個(gè)多星期,你們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)。為了高考而拼搏的日日夜夜,那每一步的辛酸與喜悅,都即將換來(lái)美好的結(jié)局。總會(huì)有鮮花簇?fù)沓晒Φ捻敺,總?huì)有掌聲傾露執(zhí)著的贊嘆。請(qǐng)相信,荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來(lái)的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏日,定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!你們是獨(dú)一無(wú)二的,我們堅(jiān)定地相信:你們是一中校園秀的學(xué)生,你們會(huì)給老師、家長(zhǎng)和自己交上一份滿意的答卷。在此,我謹(jǐn)代表高一高二的學(xué)弟學(xué)妹祝福你們,讓我們?yōu)槟銈兯蜕献钫\(chéng)摯的祝福,愿你們成為20xx年6月笑得最燦爛的人!也愿你們?cè)趯?lái)的人生道路上,越走越好!祝福高三,高三,加油,!

國(guó)旗下講話演講稿 篇4

  中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,中國(guó)的讀書人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn)。由此可見,中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止,儀容儀表十分注重。讀書改變命運(yùn)。作為中學(xué)生,我們正處于努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期,我們的儀容儀表,就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬,整潔大方,符合學(xué)生身份。

  中學(xué)生作為發(fā)展中的人,在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí),必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己,使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格,又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問(wèn)題。那么,中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?我認(rèn)為,中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人,他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的:端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。

  學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上的具體要求有:一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝,不背挎包或休閑包;二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā),不準(zhǔn)染發(fā),不理碎發(fā),一律理短發(fā),并做到前不掃眉,旁不遮耳,后不擦領(lǐng);三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮,不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不準(zhǔn)涂指甲油,不準(zhǔn)披頭散發(fā),燙發(fā),不理碎發(fā),不梳怪發(fā)型;四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物;五是不得穿拖鞋,女生不得穿高跟鞋等。

  不單是學(xué)生有儀容儀表要求,同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子,如:農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗??各不相同,各具特色,有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦,而在于顯示人的精神面貌和文化品位,與身份相和諧,相適應(yīng)。設(shè)想一下,如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝,會(huì)是怎樣的景象,你能接受嗎?可見,要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范,不是什么特殊要求,是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范,而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季,蓬頭垢面,邋里邋遢使人不舒服,衣冠不整,花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束,奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱,更會(huì)讓人感到刺目,淺薄,不倫不類。一個(gè)文明的中學(xué)生,應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快,顯示出青春的活力,給人以蓬勃向上,熱愛生活的感覺,盲目追求流行、新奇,會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。

  目前,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求,一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),端正思想作風(fēng),減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生,應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和,而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮,而是要符合身份著裝,與穿著相比,我們更要憑借自己非凡的才華,表現(xiàn)自我,發(fā)展個(gè)性。

  同學(xué)們,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上,如果我們過(guò)多的被身邊的風(fēng)景所吸引,只關(guān)注華麗的外表的模仿,而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng),或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們,讓我們用良好的儀容儀表,盡情展示中學(xué)生的青春朝氣,迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。

  同學(xué)們,我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者,那么,就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過(guò)一生。

國(guó)旗下講話演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  法國(guó)著名文學(xué)家雨果說(shuō):“世界上最高貴的復(fù)仇是寬容!痹谶@個(gè)和諧的社會(huì)中,我們需要的不是狹隘的自由主義,而是寬容。

  在鋼琴家李斯特先生身上發(fā)生過(guò)這樣一件事:有個(gè)姑娘要舉辦音樂(lè)會(huì),在海報(bào)上謊稱自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在她面前,姑娘驚恐萬(wàn)狀,抽泣著說(shuō)自己是出于生計(jì)才冒稱,并請(qǐng)求李斯特原諒。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點(diǎn),最后爽快地說(shuō):“大膽地出臺(tái)演奏吧!你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了,你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布,晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目由老師為學(xué)生演奏。”結(jié)果,李斯特在音樂(lè)會(huì)上彈奏了一曲。

  李斯特的故事,道理很明顯,要學(xué)會(huì)寬容和理解,人都不是完美的,朋友之間偶爾發(fā)生磨擦也是正常的。近來(lái),學(xué)校里發(fā)生了一系列打架斗毆事件,不都是同學(xué)之間發(fā)生矛盾后斤斤計(jì)較所導(dǎo)致的不良后果嗎?如果那個(gè)時(shí)候大家都寬容一點(diǎn)、理解一點(diǎn),那么這樣的受傷流血的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!辈粫(huì)寬容,必然走向另一個(gè)極端。

  寬容是寒冬里的一縷陽(yáng)光,它能溫暖心中的堅(jiān)冰;寬容是大旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨,它能滋潤(rùn)心中的干涸;寬容是炎陽(yáng)下的一絲微風(fēng),它能驅(qū)散心中的燥熱。讓我們攜起手來(lái),學(xué)會(huì)寬容,共創(chuàng)和皆平安校園,共創(chuàng)三中美好未來(lái)。

國(guó)旗下講話演講稿 篇6

親愛的老師們、同學(xué)們:

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!

  同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;

  我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

  當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。

  還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;

  我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。

  當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。

  還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

國(guó)旗下講話演講稿 篇7

  期末考試動(dòng)員

  老師們,同學(xué)們:

  我國(guó)旗下的講話的主題是《向期末考試做最后的沖刺》

  時(shí)光如梭,歲月如歌,不知不覺,緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進(jìn)行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間,俗話說(shuō),“臨陣磨槍,不快也光”,因此,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容,搞好復(fù)習(xí),考出好成績(jī)。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。

  一、正確認(rèn)識(shí),高度重視。

  期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn),更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力的一次考驗(yàn),也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們克服過(guò)于緊張、焦慮的情緒,沉著冷靜,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì),充分展示自己,在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。

  從某種意義來(lái)說(shuō),期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn),它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。

  二、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考。

  一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度,充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。當(dāng)然,只有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來(lái)保證計(jì)劃的落實(shí)。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出59倍!因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式、單詞,多背一段文章,??保持這樣“擠”的恒心,鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,才可能聚沙成塔,把空虛變成充實(shí),把有限的時(shí)間變成無(wú)

  限的力量!

  三、調(diào)整心態(tài),認(rèn)真考試。

  考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張,要沉著冷靜,臨場(chǎng)不亂,不犯低級(jí)錯(cuò)誤,切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難?碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!希望同學(xué)們端正心態(tài),把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來(lái)吧,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信,你們一定會(huì)為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

  最后,祝全體學(xué)生這次期末考試中圓滿成功。

  20xx年x月

  國(guó)旗下的講話——期末考試動(dòng)員

  鄭 炯

  各位同學(xué),早上好!

  每年的六月份,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),似乎總是一段焦慮與興奮同在,擔(dān)憂與期待交織的日子。當(dāng)然,這一切都是因?yàn)檫@個(gè)月有考試,中考、高考、期末考試;當(dāng)然,還因?yàn)榫o隨著這個(gè)月的,是一個(gè)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),可以暫時(shí)拋開學(xué)業(yè)壓力,無(wú)須焦慮緊張的暑假。

  現(xiàn)在,這個(gè)六月份已經(jīng)來(lái)了。高考已經(jīng)過(guò)去,明天,這里的大部分學(xué)生就要迎來(lái)又一次期末考試。 考試在檢測(cè)大家能力的同時(shí),似乎總是要煎熬大家的神經(jīng),因?yàn)榭荚嚳偸怯蟹謹(jǐn)?shù),而分?jǐn)?shù)總是有高有低有多有少的。分?jǐn)?shù)的背后,總仿佛隱藏著父母熱切的目光,包含著老師殷殷的期待,好像關(guān)乎學(xué)生所有的毀譽(yù)榮辱,于是考試就變成了壓在心上的巨大壓力,變成現(xiàn)于臉上的憂慮擔(dān)心。

  其實(shí),你可以將考試看成人生大事,把分?jǐn)?shù)看成命根子;也可以把考試看成學(xué)習(xí)中一個(gè)必須的環(huán)節(jié),而分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一系列數(shù)據(jù)罷了。如何看待考試,全在于你有怎樣的心態(tài)。有人愿意把考試

  當(dāng)作展示才華的舞臺(tái),要知道,每一位同學(xué)都有著無(wú)窮的潛力,只是需要考試這樣的形式和機(jī)會(huì)來(lái)挖掘和開發(fā);有人喜歡將考場(chǎng)看作戰(zhàn)場(chǎng),把填空選擇計(jì)算簡(jiǎn)答看成一個(gè)個(gè)敵人,那么,難道我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)不都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士么?即使年齡最小的中預(yù)同學(xué),也有著足以自豪的整整六年大大小小上百次參加考試的經(jīng)驗(yàn)了;也有人把考試看成人生的試金石,好像能從中辨識(shí)出一個(gè)人的強(qiáng)弱尊卑美丑,其實(shí)一次考試不過(guò)是人生的一小步,與整個(gè)一生要面對(duì)的起落沉浮勝負(fù)榮辱比起來(lái),實(shí)在是微不足道。說(shuō)到底,考試,只是要告訴你,有一些知識(shí)你掌握得還不夠充分;分?jǐn)?shù),也只是提醒你,某些內(nèi)容還需要你再去回回爐加加工,如此而已。

  說(shuō)到心態(tài),大家一定知道我們先哲的那句老話:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。如果能把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事情,那么還有什么難題能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)呢?可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō),你簡(jiǎn)直是“站著說(shuō)話不腰疼”,學(xué)習(xí)、考試哪有你說(shuō)得那么輕松愉快?學(xué)習(xí)確實(shí)需要艱辛的努力,可這些原就是一個(gè)學(xué)生的本分,怨天尤人也好,自怨自艾也罷,焦慮和擔(dān)憂都不能使眼前的困難減少一絲一毫。要是你實(shí)在樂(lè)觀不起來(lái),也可以想想另一句老話,叫做是福不是禍,是禍躲不過(guò),伸頭一刀,縮頭也是一刀。好,我看到有同學(xué)在微笑,那么,請(qǐng)把它保持下去,即使已經(jīng)預(yù)料到將要迎來(lái)一場(chǎng)失利,也要用微笑去面對(duì)。

  有了良好的心態(tài),你才能讓自己睡得比平時(shí)還要踏實(shí);你才會(huì)真正靜下心來(lái),思考怎樣合理地安排好考試這兩天的時(shí)間,想想如何有針對(duì)性地加強(qiáng)記憶,裨補(bǔ)缺漏;才能理好思路,分清主次,在考場(chǎng)上鍛煉出來(lái)的能力與技巧才會(huì)盡量完美地發(fā)揮;才能更好地排除干擾,去掉雜念,尤其不會(huì)做出違規(guī)和舞弊之事,不能在考場(chǎng)上輝煌,也要讓自己干干凈凈地走出考場(chǎng)??

  偉大的航海家哥倫布在每一天的航海日記最后,總是寫著這樣一句話:“我們繼續(xù)前進(jìn)”,偉大的壯舉就是在每一天看似平凡的行動(dòng)中締造的。

  預(yù)祝大家在考試中發(fā)揮出色,讓即將到來(lái)的假期多一些快樂(lè),少一點(diǎn)遺憾。

  謝謝!

國(guó)旗下講話演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們, 大家早上好!

  我是五年三班的王詩(shī)庭,今天我很榮幸能站在國(guó)旗下講話。我在班中擔(dān)任班長(zhǎng),數(shù)學(xué)科代表等職位。我在班中是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。在家中我是爸爸媽媽的乖女兒,我學(xué)習(xí)自覺,獨(dú)立完成作業(yè),還經(jīng)常做些自己力所能及的家務(wù)活。我的愛好廣泛,如:看書、畫畫、打乒乓球、游泳、做奧數(shù)題等等。

  我記得我讀三年級(jí)時(shí)有個(gè)不好的生活習(xí)慣,那就是我愛亂扔垃圾,現(xiàn)在,我改變了,我進(jìn)步了。那時(shí)侯,我總是一吃完零食,垃圾袋就被我天女撒花似的隨手扔掉了。可現(xiàn)在,不管垃圾筒離我有多遠(yuǎn),我都會(huì)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì)說(shuō):“不就扔了個(gè)垃圾嗎?有什么好炫耀的?”我認(rèn)為:全世界大約有67億人民,只要每人僅僅少扔一次垃圾,世界上就會(huì)少67億次的垃圾呀!請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步,我們的社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步,我們居住的環(huán)境就會(huì)變得更加美好、和諧。

  謝謝大家,我的講話完了。

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