學院學生崗位實習管理辦法修訂版

　　崗位實習是人才培養(yǎng)中重要實踐教學環(huán)節(jié)，是高職院校教育教學的重要組成部分，其目的是將學生所學專業(yè)知識，管理技能應用于實踐環(huán)節(jié)，以提高分析問題、解決問題的能力，提升學生就業(yè)競爭力。根據(jù)教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（教職成號）規(guī)定，結(jié)合我�，F(xiàn)階段實際情況，特修訂《崗位實習管理辦法》。

　　第一條 崗位實習工作管理組織機構(gòu)

　　一、崗位實習工作實行校院兩級管理；

　　二、學校成立以主管教學副校長為組長，由教務(wù)處、各教學單位負責人為組員的崗位實習領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處處長任辦公室主任；

　　三、各教學單位成立以本單位負責人為組長，分管教學工作負責人、崗位實習專員、校內(nèi)指導教師和崗位實習學生輔導員組成的崗位實習管理小組。

　第二條 崗位實習管理組織分工與職責

　　一、崗位實習領(lǐng)導小組負責崗位實習的宏觀管理，主要職責是：

　�。ㄒ唬┲贫▽W生崗位實習的規(guī)劃及相關(guān)管理制度；

　�。ǘ�）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校學生崗位實習工作；

　�。ㄈ�）檢查、監(jiān)控、評估全校崗位實習教學質(zhì)量，指導督促崗位實習各項工作的落實；

　�。ㄋ模﹨f(xié)調(diào)學校與學生集中崗位實習單位的關(guān)系，協(xié)助各教學單位加強與崗位實習單位的溝通聯(lián)系；

　　（五）研究解決崗位實習過程中出現(xiàn)的重大問題和突發(fā)事件；

　�。�六）裁決各教學單位關(guān)于崗位實習管理過程中的申訴。

　二、崗位實習管理小組負責崗位實習的各項管理工作，主要職責是：

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一批專業(yè)相符或相近、數(shù)量較為充足、聯(lián)系緊密的校外實習基地，能滿足本單位集中實習學生的需求；

　�。ǘ�）依據(jù)國家教育部職業(yè)院校專業(yè)崗位實習標準，制定本單位各專業(yè)崗位實習標準,崗位實習任務(wù)書、所在教學單位的崗位實習工作計劃、崗位實習教學質(zhì)量檢查計劃，分配校內(nèi)指導教師實習指導任務(wù)，統(tǒng)計審核崗位實習各項數(shù)據(jù)信息和校內(nèi)崗位實習指導教師工作量；

　　（三）按照學校的相關(guān)規(guī)定，安排崗位實習校內(nèi)指導教師，保證每名學生均有人負責。進行相關(guān)培訓，確保校內(nèi)指導教師能用學校信息化管理平臺進行日常管理工作和貫徹落實學校崗位實習的各項規(guī)定；

　�。ㄋ模┱匍_學生崗位實習動員會，幫助學生明確實習目的、任務(wù)、方法、成績評定辦法，下發(fā)并回收《崗位實習協(xié)議》。加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生；

　�。ㄎ澹┘訌娕c校外實習基地和校外指導老師的聯(lián)系，共同進行實習過程管理，處理各種突發(fā)事件；

　�。�六）組織實施“崗位實習”和“畢業(yè)作業(yè)”兩門課程的成績評定；

　　（七）崗位實習結(jié)束后認真總結(jié)，做好實習材料的整理、歸檔和上報；

　�。ò耍┞鋵崒W校崗位實習領(lǐng)導小組下達的其他工作任務(wù)。

三、崗位實習校內(nèi)指導教師職責：

　�。ㄒ唬﹨f(xié)助召開崗位實習學生動員大會，幫助學生了解崗位實習的各項要求；

　�。ǘ�）學生離校后進入企業(yè)崗位實習期間，每周至少與學生聯(lián)系一次，跟蹤未落實實習單位的學生，并為其提供咨詢，督促他們盡快到崗。對己進行實習的學生，組織開展各種管理工作，按時批閱學生崗位實習周報，加強安全教育，幫助解決實習過程中存在的問題；

　�。ㄈ�）建立所負責學生的線上集體討論組，不定期組織學生就實習情況進行線上交流討論；

　　（四）定期走訪崗位實習單位，實地開展實踐性教學指導工作，檢查崗位實習教學質(zhì)量，同時開展人才培養(yǎng)方案、行業(yè)企業(yè)和專業(yè)的市場調(diào)研等教學改革工作；

　　（五）協(xié)助崗位實習專員統(tǒng)計各項崗位實習數(shù)據(jù)及資料收集；

　�。�六）協(xié)助處理學生崗位實習過程中的各種突發(fā)事件，如有發(fā)現(xiàn)任何影響學生人身安全或?qū)嵙暪ぷ靼踩�隱患的，及時向崗位實習管理小組報告；

　�。ㄆ撸┲笇�學生撰寫《崗位實習報告》和《崗位實習總結(jié)》，密切與校外實習指導教師溝通，做好學生崗位實習成績評定工作；

　�。ò耍�崗位實習結(jié)束后，撰寫《崗位實習實踐性教學指導報告》。

四、崗位實習學生職責：

　�。ㄒ唬┦煜�學校崗位實習各項要求和安排，將學校崗位實習的文件精神和管理要求傳達給家長，并按時完成崗位實習前的離校手續(xù)；

　�。ǘ�）服從實習單位和學校崗位實習的安排和管理，樹立安全防范意識，確保實習工作和生活安全；

　�。ā裕┳杂X遵守實習單位和學校的規(guī)章制度，做到按時作息，不遲到、不早退，不做有損企業(yè)形象和學校聲譽的事情；

　�。ㄋ模┌凑諐徫粚嵙晢挝坏陌才牛�鍛煉提高自身職業(yè)技能，按時按質(zhì)完成崗位實習任務(wù)；

　�。ㄎ澹┌凑諏W校要求與校內(nèi)指導老師聯(lián)系，認真撰寫《崗位實習周報》、《崗位實習報告》和《崗位實習總結(jié)》，主動配合指導老師完成崗位實習的各項管理工作；

　�。�六）凡中途調(diào)換實習單位必須事先報所在教學單位崗位實習管理小組批準，否則不計實習成績；

　　（七）及時向校內(nèi)實習指導老師反饋崗位實習情況，協(xié)助校內(nèi)指導教師及所在教學單位開展人才培養(yǎng)方案、行業(yè)企業(yè)和專業(yè)市場調(diào)研等教學改革工作。

　　第三條 崗位實習單位的安排

　　各教學單位根據(jù)教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（教職成號）規(guī)定，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)方案，安排和審核學生崗位實習單位。

　　學生離校后兩周內(nèi)仍無法參加崗位實習的，學校將統(tǒng)一安排崗位實習單位。各教學單位應將尚未落實實習單位的學生，優(yōu)先安排在與學校簽訂協(xié)議，并與專業(yè)核心能力相關(guān)的實習單位。對于學生自行聯(lián)系實習單位的，崗位實習管理小組必須嚴格按照學校相關(guān)審批手續(xù)，組織學生填寫《自行選擇崗位實習單位申請書》，并回收歸檔。

　　第四條 崗位實習過程管理

　　學生采取集中實習和自主實習兩種方式完成崗位實習。實習期間崗位實習管理小組按照人才培養(yǎng)方案及學校崗位實習工作的統(tǒng)一部署，開展各項管理工作。

　　一、校內(nèi)指導教師按規(guī)定通過學校信息化管理平臺、電話等形式，及時指導、檢查、督促學生實習的工作和生活情況，按時批閱學生崗位實習周報；

　　二、各教學單位按照學校崗位實習工作計劃和時間安排，向教務(wù)處提交學生崗位實習各項資料；

　　三、各教學單位按照崗位實習工作計劃，統(tǒng)籌組織崗位實習教學質(zhì)量檢查和走訪校外實習基地工作；

　　四、學生實習期間更換實習單位的，校內(nèi)指導教師要做好跟蹤監(jiān)督工作，并將情況反饋至崗位實習管理小組；

　　五、如遇突發(fā)事件，校內(nèi)指導教師應以學生人身安全為第一準則，匯同校外指導教師共同進行處理，并將情況上報至崗位實習管理小組及學校領(lǐng)導小組。

　　第五條 考核評價

　　一、學生崗位實習包括“崗位實習”和“畢業(yè)作業(yè)”兩門課程的成績，“崗位實習”主要根據(jù)學生崗位實習的學習表現(xiàn)進行評定，“畢業(yè)作業(yè)”主要根據(jù)學生崗位實習報告進行評定。成績分為“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五個檔次；

　　二、學生崗位實習成績先后由校外指導老師、校內(nèi)指導教師及各教學單位崗位實習工作小組共同評定的方式確定；

三、有以下行為的，成績評定“不及格”：

　�。ㄒ唬�沒有按時完成崗位實習教學任務(wù)；

　�。ǘ�）不按時提交實習周報、崗位實習報告及總結(jié)；

　　（三）崗位實習報告明顯抄襲；

　　（四）崗位實習周報或報告弄虛作假；

　�。ㄎ澹�崗位實習期間做出嚴重影響學校聲譽行為；

　�。�六）實習期間未經(jīng)批準私自調(diào)換實習單位的；

　�。ㄆ撸┰趰彆r間少于____個月；

　�。ò耍┢渌麑W校崗位實習領(lǐng)導小組認定的行為。

　　第六條 日常管理工作量化標準

　　一、執(zhí)行教學模式的崗位實習期為一年，其余為半年。學校支持鼓勵各教學單位和實習單位合作探索工學交替、多學期、分段式等多種形式的實踐性教學改革；

　　二、專任教師擔任校內(nèi)崗位實習指導老師的，指導學生人數(shù)原則上不超過____人；

　　三、學生管理、行政教輔人員擔任校內(nèi)崗位實習指導老師的，專業(yè)背景必須要與指導學生所學專業(yè)相關(guān)，指導學生人數(shù)原則上不超過____人；

　　四、學生崗位實習周報自上崗第一周起開始撰寫，每兩周一篇，每篇字數(shù)不少于____字，校內(nèi)指導教師評語不少于____字。崗位實習報告字數(shù)不少于____字；

　　五、校內(nèi)實習指導教師利用線上交流平臺，每月至少組織兩次集中交流討論；

　　六、校內(nèi)實習指導教師走訪崗位實習單位，實地開展實踐性教學指導工作，檢查崗位實習教學質(zhì)量。

　　七、崗位實習時間為半年的，崗位實習指導工作量為____課時/生，其中實習過程跟蹤、咨詢和指導的工作量為____課時/生，檢查、批閱學生崗位實習報告的工作量為____課時/生，實地開展實踐性教學指導、撰寫崗位實習____實踐性教學指導報告的工作量為____課時/生；崗位實習時間為一年的，崗位實習指導工作量為____課時/生，其中實習過程跟蹤、咨詢和指導的工作量為____課時/生，檢查、批閱學生崗位實習報告的工作量為____課時/生，實地開展實踐性教學指導、撰寫崗位實習實踐性教學指導報告的工作量為____課時/生；

　　八、中途離職，未能全部完成崗位實習指導工作的崗位實習指導教師，工作量不予計發(fā)。中途接任崗位實習指導的教師，從接任之日起計算工作量。

　　第七條 附則

　一、本管理辦法由教務(wù)處負責解釋；

　　二、本方案自發(fā)布之日起開始實施，原《崗位實習管理辦法》(華職教號)同時廢止。

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