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班組安全管理辦法
班組安全管理辦法1
1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全工作，強(qiáng)化安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設(shè)基礎(chǔ)，逐步實現(xiàn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，確保安全生產(chǎn)，特制定本辦法。
2、班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。各級領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)識到抓好班組安全管理是落實各項安全工作的基礎(chǔ)，充分重視班組安全建設(shè)。各級工會組織應(yīng)將班組安全管理作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容。
3、班組要認(rèn)真執(zhí)行各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度，保障職工安全健康。防止人身傷亡、中毒、火災(zāi)、爆炸和設(shè)備等事故發(fā)生，努力實現(xiàn)班組無雙違、無輕傷的安全生產(chǎn)目標(biāo)。
4、落實安全管理制度、強(qiáng)化班組安全管理。
4.1落實干部安全工作聯(lián)系點(diǎn)制度。全廠各班組必須實行干部安全工作掛鉤制度，各掛鉤干部應(yīng)加強(qiáng)對班組安全工作指導(dǎo)，督促班組將安全管理落實到位。
4.2班組要認(rèn)真落實崗位責(zé)任制、聯(lián)�；ケＶ�、安全確認(rèn)制，建立班組班前“五分鐘”安全交底和安全提醒制度;積極推行危險因素辯識和預(yù)測、預(yù)知、預(yù)防活動，組織好安全自檢、互檢專檢工作。
4.3落實事故報告與登記制度。班組發(fā)生各類事故(包括未遂事故)要做到及時登記、報告;并分析事故原因，吸取教訓(xùn)，制訂措施，避免類似事故的發(fā)生。班組成員發(fā)現(xiàn)事故隱患或其他不安全因素時，應(yīng)立即向現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理或本單位負(fù)責(zé)人報告;接到報告的人員應(yīng)及時予以處理。
5、落實每周安全日活動，豐富內(nèi)容，注重實效。
5.1時間落實。各班組每周必須開展一次活動，活動時間不得少于30分鐘。
5.2人員落實班組成員必須人人參加，不得無故缺席。對缺席者應(yīng)由班長或安全員補(bǔ)課，所有參加者必須本人簽名，嚴(yán)禁他人代簽名。
5.3內(nèi)容落實。班組安全活動可以按以下幾個方面內(nèi)容進(jìn)行：
5.3.1學(xué)習(xí)討論上級制定的安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)規(guī)定;
5.3.2學(xué)習(xí)討論本班組一周來的安全四落實與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的情況與問題;
5.3.3檢查各種危險因素與隱患，預(yù)測可能發(fā)生的事故，落實預(yù)防措施;
5.3.4檢查討論一周來本班組發(fā)生的違章事件與事故教訓(xùn);
5.3.5傳達(dá)公司和廠關(guān)于安全工作的要求與規(guī)定。
5.4記錄落實。班組安全活動記錄本記錄齊全、真實、整潔。
5.5班組安全活動可采取多種方式進(jìn)行，如利用掛圖、錄象等進(jìn)行危險辯識，開展預(yù)防事故演練、安全知識競賽、有獎答題等。
6、大力開展“工前五分鐘”活動，認(rèn)真制訂危險預(yù)知對策與預(yù)防措施。班組每天召開班前會，以“工前五分鐘”的形式開展危險預(yù)測、預(yù)知與預(yù)防活動�！肮で拔宸昼姟庇砂嚅L或安全員主持，其內(nèi)容包括：
6.1總結(jié)前一天安全生產(chǎn)認(rèn)為的完成情況，并布置當(dāng)天的主要工作任務(wù)
6.2清查班組人員，細(xì)心觀察每人的精神狀況和勞保用品穿戴情況，適當(dāng)?shù)胤峙涔ぷ魅蝿?wù)并指定作業(yè)安全負(fù)責(zé)人。
6.3分析當(dāng)天工作任務(wù)的作業(yè)條件及環(huán)境，對各種危險因素進(jìn)行辯識，預(yù)測可能發(fā)生的事故，經(jīng)大家討論后制訂相應(yīng)的危險預(yù)知對策及預(yù)防措施，并組織安全負(fù)責(zé)人和臨時互保對子進(jìn)行相互檢查以督促措施落實。上述內(nèi)容應(yīng)如實記錄在安全活動記錄本上，當(dāng)天出勤人員均應(yīng)參加班前會;對未及時參加者，應(yīng)在其崗前進(jìn)行補(bǔ)課交底并簽名。
7、加強(qiáng)班組安全工作的領(lǐng)導(dǎo)
7.1各單位要把加強(qiáng)班組安全工作納入日常管理的重要議程，行政和工會要切實加強(qiáng)安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高班組安全管理水平，保障職工行使自我保護(hù)的`權(quán)力。要加強(qiáng)對班組長、班組安全員和工會勞動保護(hù)檢查員的安全技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高他們的安全管理水平和安全技術(shù)素質(zhì)。
8、加強(qiáng)班組安全工作的檢查、考核與評比工作。
8.1廠安全檢查組按每季，各車間按月對班組安全工作進(jìn)行一次檢查，并將檢查結(jié)果納入考核;對評出的安全先進(jìn)班組，給予表彰獎勵。
8.2各部門應(yīng)將是否是安全先進(jìn)班組，作為評比相應(yīng)級別的先進(jìn)、紅旗班組的重要資格條件之一。
班組安全管理辦法2
為了學(xué)校校車管理有條不紊、規(guī)范、強(qiáng)化職能，特制定校車管理制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識。
首先學(xué)校要把防范交通安全事故的工作放在突出的位置，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)將校車管理工作納入到重要議事日程。
(一)成立校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校、車主、家長“三位一體”的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)和帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、學(xué)生家長“三位一體的乘車學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)。
(二)把責(zé)任逐一分解落實到崗，到人，最大限度的保障廣大學(xué)生安全。
二、履行職能，建立長效機(jī)制。
(一)建立校車、駕駛員檔案，詳細(xì)掌握本校乘車學(xué)生情況以及轄區(qū)內(nèi)校車數(shù)量，車輛所有人、駕駛?cè)�、運(yùn)行時間，行駛路線、每個站點(diǎn)乘車人員等基本情況。
(二)負(fù)責(zé)清點(diǎn)乘車人數(shù)，組織學(xué)生上下車，維護(hù)乘車秩序與安全。
(三)(鎮(zhèn))政府、行政村有專人負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)乘車學(xué)生按時，有序上、下車，確保不漏一車，不漏一人。
(四)學(xué)校與鎮(zhèn)政府部門密切配合，與全社會形成合力，共同為學(xué)生的健康成長提供一個安全、穩(wěn)定、和諧的.環(huán)境。
三、注意宣傳，提高安全意識。
做好交通安全的宣傳教育工作，提高廣大師生的安全意識。
(一)充分利用校園廣播站、宣傳廚窗、板報、安全教育課等多種形式，廣泛、深入地開展交通安全教育活動。
(二)教育家長和小學(xué)生、兒童不乘坐超員車、報廢車、拼裝車、貨力、農(nóng)用車(拖拉機(jī)、三輪車)等各類非法營運(yùn)車輛。
四、強(qiáng)化監(jiān)管，確保安全運(yùn)行。
學(xué)校將組織相關(guān)人員對校車運(yùn)營情況進(jìn)行監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題，及時上報政府及相關(guān)部門，及時消除隱患，避免各類安全事故發(fā)生，做到防患于未然。
學(xué)校與校車簽訂校車安全教育責(zé)任狀，學(xué)校與車主簽訂責(zé)任狀。
(一)建立校車及乘車學(xué)生檔案。
(二)運(yùn)營校車，必須有座位險，有消防等安全設(shè)施，有接送學(xué)生記錄。
(三)有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、學(xué)生乘車家長、乘車日記。做到定車、定人、定時、定站點(diǎn)、定線路。
(四)車主及駕駛員嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不酒后及疲勞駕車，嚴(yán)格按照校定載客人數(shù)載客，保證營運(yùn)車安全，技術(shù)狀況等合國家標(biāo)準(zhǔn)。
(五)建立完善校車管理制度，落實相關(guān)人員責(zé)任，有專人對校車運(yùn)營情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)違法規(guī)現(xiàn)象，要及時制止、糾正，并及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門。
(六)制止車主及駕駛員不準(zhǔn)載學(xué)生進(jìn)入加油站，裝載易燃易爆等危險品或其他人員。
(七)對校車管理一定要做好做實，切實把校車管理工作抓實、抓好、抓出成效。
班組安全管理辦法3
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班級的發(fā)展離不開班主任的辛勤勞動。作為一名班主任，每當(dāng)聽到同事抱怨班級工作的“凡、繁、煩”時，我都想說上一句：老班，請您懷揣三“靈”鏡進(jìn)班。
一、班級無小事，送你一臺顯微鏡。
班級工作需要大處著眼，小處著手。對一件小事處理得當(dāng)會對育人工作起到意想不到的大作用。
剛剛接手高二(2)班時，小A屢屢犯錯，我找他談過幾次心，雖有所收斂，但收效甚微。我心里很著急，但苦于沒有良策，只得維持現(xiàn)狀。一次課上，我正在報簡答題的答案，教室里只能聽到沙沙的書寫聲。我環(huán)視教室，發(fā)現(xiàn)只有小A在角落里無所事事。為了不影響大家，我邊報答案邊走到他旁邊，發(fā)現(xiàn)他手上滿是凍瘡，我什么也沒說。
晚上回家吃飯時，我告訴妻子：“我班上一位同學(xué)手上全是凍瘡，有的地方都爛了。”妻子一聽，忙說：“我們家去年買的那些凍瘡藥好像還沒用完�！蔽艺页鰜硪豢催�在有效期內(nèi)，當(dāng)天晚上我托一位同學(xué)帶給了他。第二天，我感覺到他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的改變，比以前認(rèn)真了很多。以后，他在各學(xué)科都取得了較大的進(jìn)步�？吹竭@一切，我心里真的有一種說不出的幸福和感動!及時處理管理中出現(xiàn)的'細(xì)節(jié)問題，往往能收到較好的效果。試想如果我當(dāng)時真在全班面前對他進(jìn)行批評，效果肯定不會有這么好。
二、客觀分析班級情況，送你一面平面鏡。
每一個班級都有自己的特點(diǎn)，作為班主任，在分析班級情況時務(wù)必實事求是。有的班主任老師，總喜歡把班級的不良現(xiàn)象進(jìn)行夸大，有時甚至提高到思想和道德的高度。久而久之，學(xué)生的自信心越來越差。當(dāng)然，也有的班主任時刻把班級優(yōu)點(diǎn)掛在嘴上，常常給同學(xué)造成一種一好遮百丑的感覺。久而久之，由于本來班級就沒有那么優(yōu)秀，再加上同學(xué)的放松，班級便會在不知不覺中變得越來越缺乏凝聚力。因此，班主任在處理班級事務(wù)時，應(yīng)實事求是地對班級的具體情況進(jìn)行客觀分析，既不能枉自菲薄，也不能盲目自大。揣上一面平面鏡，你能時刻看到與班級大小相同的成像!
三、把握班級發(fā)展方向，送你一架望遠(yuǎn)鏡。
不少老班常常處在兩眼一睜、忙到熄燈的繁雜事務(wù)之中。日復(fù)一日的繁雜勞動，常常使不少老班身心憔悴，久而久之，便把最初預(yù)設(shè)的班級發(fā)展軌道拋到九霄云外，直到有一天驚醒過來，才發(fā)現(xiàn)班級已經(jīng)嚴(yán)重的偏離了當(dāng)初制定的目標(biāo)。因此，作為一名班主任，我們必須學(xué)會從繁雜的事務(wù)中跳出來，用望遠(yuǎn)鏡對班級進(jìn)行全景觀察，進(jìn)而認(rèn)真分析，及時調(diào)整發(fā)展過程中出現(xiàn)的偏差，把班級限定在預(yù)定的軌道，朝著既定的目標(biāo)健康發(fā)展�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句話我們再熟悉不過。揣上一架望遠(yuǎn)鏡，會使你輕松明確地實現(xiàn)班級目標(biāo)可持續(xù)發(fā)展。
面對繁雜的班級工作，老班，請懷揣三“靈”鏡進(jìn)班。
四、《辦法》的主要內(nèi)容有哪些?
答：《辦法》共7章45條，主要內(nèi)容包括：一是財政票據(jù)的定義和種類�！掇k法》明確了財政票據(jù)的定義、種類及其使用范圍、票據(jù)的票面基本內(nèi)容和基本聯(lián)次等內(nèi)容。二是財政票據(jù)主管部門及職責(zé)�！掇k法》規(guī)定財政部門是財政票據(jù)主管部門，同時明確了財政部、省級財政部門、省以下財政部門管理職責(zé)和權(quán)限。三是財政票據(jù)管理要求�！掇k法》對財政票據(jù)印制、領(lǐng)購、使用等內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范，詳細(xì)規(guī)定了財政票據(jù)印制權(quán)限、領(lǐng)購和發(fā)放程序及使用、保管、核銷、銷毀具體要求。四是財政票據(jù)電子化改革要求。《辦法》明確應(yīng)當(dāng)積極推進(jìn)財政票據(jù)電子化改革，依托計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，實行電子開票、自動核銷、全程跟蹤、源頭控制，提高財政票據(jù)管理水平。五是監(jiān)督檢查及罰則�！掇k法》明確了財政部門監(jiān)督檢查的內(nèi)容、方式，檢查工作人員和被查單位的責(zé)任，以及違反財政票據(jù)管理規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
五、《辦法》與《行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金票據(jù)管理規(guī)定》比較內(nèi)容主要有哪些變化?
答：《辦法》是總結(jié)近年來財政票據(jù)管理工作實踐，本著立足實際、兼顧改革、理順體制、規(guī)范管理、全面規(guī)范、便于操作的原則制定的，與財政部此前制定的《行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金票據(jù)管理規(guī)定》相比，主要變化如下：一是在法律層面確定“財政票據(jù)”的名稱并做出明確定義;二是對財政票據(jù)進(jìn)行科學(xué)合理的分類并明確其適用范圍;三是明確了推進(jìn)財政票據(jù)電子化改革的要求;四是明確財政票據(jù)承印企業(yè)確定方式、監(jiān)制章樣式、防偽用品及使用文字等印制要求;五是細(xì)化財政票據(jù)領(lǐng)購程序和要求;六是明確監(jiān)督檢查要求和對財政部門、行政事業(yè)單位工作人員違反《辦法》行為處罰處分規(guī)定。
六、《辦法》頒布有什么重要意義?
答：《辦法》是一部在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一適用、法律層次較高、綜合性的財政票據(jù)管理制度，明確規(guī)定了財政票據(jù)的種類以及印制、領(lǐng)購、使用要求，充分反映財政改革和財政票據(jù)發(fā)展的新要求，為加強(qiáng)財政票據(jù)管理提供了堅實的制度保障�！掇k法》的頒布，是財政法制建設(shè)的重要成果，對于進(jìn)一步規(guī)范財政票據(jù)行為，加強(qiáng)政府非稅收入管理和單位財務(wù)監(jiān)督，推動依法行政、依法理財具有十分重要的意義，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展也將起到積極作用。
七、按照《辦法》規(guī)定怎樣領(lǐng)購財政票據(jù)?
答：財政票據(jù)一般按照財務(wù)隸屬關(guān)系向同級財政部門申請。財政票據(jù)應(yīng)按計劃領(lǐng)購，實行憑證領(lǐng)購、分次限量、核舊領(lǐng)新制度。首次領(lǐng)購財政票據(jù)，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定程序辦理《財政票據(jù)領(lǐng)購證》。辦理《財政票據(jù)領(lǐng)購證》應(yīng)提交申請函、單位法人證書、組織機(jī)構(gòu)代碼證書副本原件及復(fù)印件，填寫《財政票據(jù)領(lǐng)購證申請表》，并按照領(lǐng)購財政票據(jù)的類別提交相關(guān)依據(jù)。受理申請的財政部門應(yīng)當(dāng)對申請單位提交的材料進(jìn)行審核，對符合條件的單位，核發(fā)《財政票據(jù)領(lǐng)購證》并發(fā)放財政票據(jù)。再次領(lǐng)購財政票據(jù)，應(yīng)當(dāng)出示《財政票據(jù)領(lǐng)購證》，提供前次票據(jù)使用情況。
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