教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法

　　為充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的資源優(yōu)勢，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機(jī)制，規(guī)范有序地做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放工作，特制定本管理辦法。

　　一、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的原則和意義

　　1.實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)本科學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地;實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放、為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。

　　2.實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開放能最大限度地利用實(shí)驗(yàn)室資源，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，為學(xué)生提供自主發(fā)展和實(shí)踐鍛煉的空間，是提高儀器設(shè)備利用率的有效措施。

　　3.實(shí)驗(yàn)室開放工作應(yīng)貫徹“面向全校、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。

　　二、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的條件和形式

　　1.本規(guī)定所指的實(shí)驗(yàn)室開放，是指學(xué)校正式建制的各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在完成正常教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源對本校本科學(xué)生的開放。實(shí)驗(yàn)室開放應(yīng)滿足以下兩個條件：

　　(1)時(shí)間的業(yè)余性：開放對學(xué)生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。把課內(nèi)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容移到業(yè)余時(shí)間去作，不列入實(shí)驗(yàn)室開放范圍。

　　(2)內(nèi)容的課外性：開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容必須屬教學(xué)計(jì)劃外，是對教學(xué)計(jì)劃內(nèi)必做實(shí)驗(yàn)的延續(xù)和提高，或是對全校學(xué)生的科普知識訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。

　　2.實(shí)驗(yàn)室開放的具體形式分為自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目型、學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動型等，采用以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。

　　(1)自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目型開放實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室擬定開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，此類開放項(xiàng)目包括面向全校學(xué)生開設(shè)的具有一定科普性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和針對本學(xué)院或本專業(yè)學(xué)生開設(shè)的教學(xué)計(jì)劃以外的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)學(xué)校審核后網(wǎng)上發(fā)布供學(xué)生選擇。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中必須獨(dú)立完成項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)裝置安裝與調(diào)試，完成實(shí)驗(yàn)并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　(2)學(xué)生參與科研型開放實(shí)驗(yàn)。主要是面向本專業(yè)高年級本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)室定期發(fā)布科研項(xiàng)目中開放研究項(xiàng)目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生早期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與教師的科學(xué)研究活動。

　　(3)學(xué)生科技活動型開放實(shí)驗(yàn)：學(xué)生自行擬定科技活動課題，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的條件，聯(lián)系相應(yīng)的指導(dǎo)教師開展小發(fā)明、小制作、小論文等實(shí)驗(yàn)活動。

　　三、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的組織與實(shí)施

　　1.實(shí)驗(yàn)室開放工作在分管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織實(shí)施。學(xué)院教學(xué)或?qū)嶒?yàn)室工作分管院長直接領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室開放工作，院實(shí)驗(yàn)室(中心)主任負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放的具體實(shí)施。各學(xué)院要積極采取措施鼓勵實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行多種形式的開放活動，充分發(fā)揮學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理的作用。

　　2.實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目的申報(bào)每學(xué)期進(jìn)行一次，一般在每年5月底和11月底進(jìn)行。每個實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件設(shè)計(jì)一定數(shù)量的、切實(shí)可行的、具有創(chuàng)新意義的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并填寫《西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目申請表》，由各學(xué)院組織專家對申報(bào)的開放項(xiàng)目進(jìn)行審查。審查通過的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目報(bào)教務(wù)處審批，于開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W生公布。

　　3.各開放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并配備指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。在研究過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)對實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的安全問題要有預(yù)案、論證，并向?qū)W生提出防范;

　　4.開放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)及時(shí)做好總結(jié)和交流工作，每年9月份將上一學(xué)年內(nèi)開展開放實(shí)驗(yàn)的情況按規(guī)定格式寫出書面總結(jié)，交學(xué)院存檔，并報(bào)教務(wù)處實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)科備案。

　　5.教務(wù)處將定期對實(shí)驗(yàn)室開放情況進(jìn)行考核，并作為下次審批實(shí)驗(yàn)室開放基金的重要依據(jù)。

　　四、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師職責(zé)

　　1.實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備的自行開發(fā)、研究、制造是開放實(shí)驗(yàn)室的重要任務(wù)之一。指導(dǎo)教師要積極參與研究新型實(shí)驗(yàn)技術(shù)和開放儀器設(shè)備，做到少花錢多辦事，提高開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和技術(shù)水平。

　　2.指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上的指導(dǎo)，要鼓勵學(xué)生參加開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

　　3.實(shí)驗(yàn)前教師要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，對于沒有預(yù)習(xí)的不允許做實(shí)驗(yàn)。

　　4.實(shí)驗(yàn)時(shí)指導(dǎo)教師應(yīng)巡視、檢查學(xué)生的操作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“意外”現(xiàn)象，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力。

　　5.在實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng);要做好安全和開放情況的記錄。

　　6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須要求學(xué)生整理儀器設(shè)備，搞好清潔衛(wèi)生，同時(shí)檢查儀器、工具等完好，如發(fā)現(xiàn)有損壞等，應(yīng)填寫《儀器損壞、維修和丟失記錄本》，報(bào)主管部門處理。

　　7.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)批改學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、審閱實(shí)驗(yàn)論文，結(jié)合學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況評定開放實(shí)驗(yàn)成績。學(xué)期結(jié)束前報(bào)學(xué)院，學(xué)院匯總后報(bào)教務(wù)處備案。

　　8.對于學(xué)生自擬或設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)教師要積極支持，同時(shí)要注意安全，避免發(fā)生事故。

　　五、學(xué)生參加開放實(shí)驗(yàn)的程序和要求

　　1.每學(xué)期末關(guān)注“西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)”上公布的下一學(xué)期將開設(shè)的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，了解開放項(xiàng)目內(nèi)容。開學(xué)后兩周根據(jù)網(wǎng)上公布的各開放項(xiàng)目的時(shí)間、地點(diǎn)，結(jié)合自身情況對感興趣的項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

　　2.學(xué)生要求自帶實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的，可向?qū)嶒?yàn)室直接提出申請，設(shè)計(jì)好具體的實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室同意，學(xué)院批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。

　　3.被錄取參加開放實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，必須按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)。凡無故不參加開放實(shí)驗(yàn)次數(shù)超過2此者，將取消參加開放實(shí)驗(yàn)資格。

　　4.學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。

　　5.學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

　　6.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，應(yīng)向?qū)嶒?yàn)室提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文或?qū)嵨锏葘?shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　六、鼓勵與獎勵辦法

　　1.開放實(shí)驗(yàn)納入學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間參加實(shí)驗(yàn)室開放活動。學(xué)生參加開放實(shí)驗(yàn)的成績經(jīng)考核及格后取得學(xué)分，作為實(shí)踐性課程學(xué)分，跨學(xué)院參加開放實(shí)驗(yàn)取得的學(xué)分也可代替公共選修課的學(xué)分。一般20學(xué)時(shí)折合1學(xué)分，累計(jì)不超過3分。

　　2.鼓勵和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師積極開展開放實(shí)驗(yàn)工作。要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師每年都有開放實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目供學(xué)生選擇，并作為考核(評優(yōu))的重要依據(jù)之一。

　　3.學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)室開放專項(xiàng)基金，用于補(bǔ)貼學(xué)生參加開放實(shí)驗(yàn)所需材料消耗(需專家審定)和指導(dǎo)教師(含輔助人員)實(shí)驗(yàn)津貼費(fèi)等，不列支其他費(fèi)用。各學(xué)院根據(jù)開放項(xiàng)目申報(bào)情況于每學(xué)期末對下一學(xué)期工作量進(jìn)行核定，報(bào)教務(wù)處審定，并由教務(wù)處將開放實(shí)驗(yàn)室工作量按公共課教學(xué)量的管理方式核算到有關(guān)學(xué)院。

　　4.鼓勵和支持開放實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)取得成績的項(xiàng)目，可以申報(bào)各種評獎和參加比賽。

　　5.各級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心應(yīng)帶頭開展形式多樣的開放實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的全面開放。

　　七、附則

　　本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

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