小學(xué)德育工作思路

小學(xué)德育工作思路1

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。針對(duì)我鄉(xiāng)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新形勢(shì)下工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念和人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備。

　　二、工作措施

　　以愛(ài)國(guó)主義為核心，深化民族精神教育；以迎接奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；以培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)；以創(chuàng)新為手段，搭建德育工作新平臺(tái)。

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)黨的十七大精神，抓好“三進(jìn)”工作

　　抓好黨的十七大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。按照教育部《關(guān)于中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的通知》的要求，落實(shí)好“三進(jìn)”工作。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況和教育局的要求，重點(diǎn)開(kāi)展以下三方面工作：

　　1．開(kāi)設(shè)形勢(shì)教育大課堂。我鄉(xiāng)各校要面向?qū)W生，利用品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，開(kāi)設(shè)形勢(shì)教育課，集中向?qū)W生宣傳黨的十七大精神。各校要充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)”等教育平臺(tái)，將有關(guān)課時(shí)列入年度教學(xué)計(jì)劃，完成形勢(shì)教育內(nèi)容。

　　2．開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。充分利用校園廣播、校園宣傳欄等，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)開(kāi)展時(shí)事講座、征文、小記者調(diào)查、座談等活動(dòng)，深化學(xué)生對(duì)十七大精神的領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識(shí)。積極參與中國(guó)教育電視臺(tái)等媒體開(kāi)展的宣傳教育活動(dòng)，展示宣傳教育活動(dòng)成果。

　　3．開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。9月份組織開(kāi)展民族精神教育月活動(dòng)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育鼓舞斗志，用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。

　　（二）以迎奧運(yùn)為契機(jī)，抓好社會(huì)文明教育

　　結(jié)合“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，2011年進(jìn)一步深化文明養(yǎng)成教育工作。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會(huì)公德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。具體開(kāi)展以下教育活動(dòng)：

　　1．“奧運(yùn)火炬校校傳”活動(dòng)。3月初開(kāi)學(xué)以后，按照市、區(qū)教育局的有關(guān)要求，統(tǒng)一開(kāi)展火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，讓學(xué)生親身投入到迎奧運(yùn)的活動(dòng)中，親身體驗(yàn)奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的感受，營(yíng)造喜迎奧運(yùn)、爭(zhēng)當(dāng)城市主人的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

　　2．“感動(dòng)校園的好孩子”評(píng)選活動(dòng)。以迎奧運(yùn)、講文明為主題，以文明向上、孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)有所長(zhǎng)為主要內(nèi)容，以小學(xué)生為主要對(duì)象，評(píng)選出我鄉(xiāng)的沈北新區(qū)“感動(dòng)校園的好孩子”。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

　　加大德育隊(duì)伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員，按時(shí)、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動(dòng)和班主任培訓(xùn)等工作；參加德育主任和班主任工作論壇。通過(guò)班主任教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高管理水平。

　�。ㄋ模┩怀龅掠�特色，深化感恩教育

　　為了進(jìn)一步深化感恩教育，鞏固傳統(tǒng)美德教育的`成果，突出德育特色，以“感恩、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”為主題，各校繼續(xù)開(kāi)展以感恩社會(huì)、感恩自然、感恩他人為重點(diǎn)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　（五）改革創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建德育工作示范校

　　為充分調(diào)動(dòng)學(xué)校工作的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新德育載體，提升德育工作的質(zhì)量，打造德育精品工程，從2011年起，沈北新區(qū)教育局將開(kāi)展德育工作示范校的創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞五大主題開(kāi)展德育示范校創(chuàng)建活動(dòng)。我們根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定和諧校園建設(shè)為我校的項(xiàng)目。通過(guò)三年的努力，形成學(xué)校特色，力爭(zhēng)在“十一五”期間，形成自己的特色示范項(xiàng)目。

　�。�六）堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化

　　1．針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在學(xué)生開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的前提下，組織開(kāi)展豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)。

　　2．做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。做到嚴(yán)格評(píng)選過(guò)程、評(píng)選條件，保證評(píng)選質(zhì)量。

小學(xué)德育工作思路2

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

　　我校以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)精心布置了德育宣傳的版塊�！�24孝”圖說(shuō)了中國(guó)古代傳統(tǒng)美德；“跳動(dòng)的英語(yǔ)對(duì)話”不但讓學(xué)生多了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而且能讓學(xué)生上樓梯時(shí)能夠放慢腳步；宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個(gè)好去處。

　　此外，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　我校積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的進(jìn)程，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“處處有書(shū)香”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　二、加強(qiáng)教師德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、建立健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。努力營(yíng)造濃厚的以德育人的氛圍。

　　2、引導(dǎo)教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。每月教師讀書(shū)量納入量化考核，從根本上引導(dǎo)教師愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、完善德育機(jī)制，將德育工作做細(xì)

　　本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見(jiàn)，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、精細(xì)化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的'制度保證。

　　本學(xué)期，我們堅(jiān)持開(kāi)好各種會(huì)議。如每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流會(huì)。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了鞏固提高教育教學(xué)安全工作，每?jī)蓚�(gè)星期的星期一下午第一節(jié)就召開(kāi)一次班主任會(huì)議。

　　在會(huì)上班主任暢所欲言，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑進(jìn)行討論和交流。

　　我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，護(hù)導(dǎo)師、勸導(dǎo)隊(duì)員每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，每天上午、中午勸導(dǎo)隊(duì)員著重檢查出勤和紀(jì)律情況，下午由護(hù)導(dǎo)師帶隊(duì)檢查衛(wèi)生，其余時(shí)間不定時(shí)進(jìn)行抽查。做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。本學(xué)期以來(lái)，各班班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育明顯得到改善。

　　四、加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展一日常規(guī)教育活動(dòng)

　　本學(xué)期，我校堅(jiān)持不懈地在各班開(kāi)展一日常規(guī)教育活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在�；顒�(dòng)，學(xué)生表現(xiàn)良好，無(wú)出現(xiàn)重大事故。

　�。ǘ�）積極施行“日行一善”活動(dòng)

　　為了進(jìn)一步豐富我校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新我校德育工作方法，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。我校在本學(xué)期積極實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。按照我校制定的實(shí)施方案，我校積極開(kāi)展各項(xiàng)行善活動(dòng)，不斷引導(dǎo)學(xué)生善源、存善心、發(fā)善言、行善事。

　　（三）開(kāi)展推普周各項(xiàng)活動(dòng)

　　我校以第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周為契機(jī)，結(jié)合活動(dòng)主題：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)。各種優(yōu)秀黑板報(bào)、手抄報(bào)、規(guī)范漢字文字作品進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

　�。ㄋ模┡e行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)

　　為深入推進(jìn)勸導(dǎo)隊(duì)工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階，督促學(xué)生不斷改進(jìn)自身在遵章守紀(jì)、行為舉止、儀容儀表、言語(yǔ)文明、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在的不足，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀規(guī)范，全面提高自身綜合素質(zhì)，大隊(duì)部于11月9日舉行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)。

　�。ㄎ澹﹨⒓印巴�心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽

　　20××年11月21日，我校學(xué)生在經(jīng)過(guò)辛苦揮汗的訓(xùn)練后參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽。如愿得到了乙組第一名的佳績(jī)。在取得三年冠的同時(shí)，學(xué)生良好的形象受到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，是為我校德育工作的肯定。

　�。�六）舉行文明禮儀知識(shí)活動(dòng)

　　為了更好地營(yíng)造我校德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生懂文明守禮貌的行為習(xí)慣，讓學(xué)生將文明禮儀進(jìn)行到底。20××年12月5日下午，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。測(cè)試內(nèi)容包括升旗禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客禮儀、文明禮貌用語(yǔ)、尊師禮儀等等。

　　（七）志愿者在行動(dòng)

　　12月5日是國(guó)際志愿者日，在這天我校六年級(jí)組成一支志愿者隊(duì)伍，前往西湖老人活動(dòng)中心開(kāi)展“整潔環(huán)境我來(lái)維護(hù)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。小小志愿者們清除了老人活動(dòng)中心庭院內(nèi)的衛(wèi)生死角，地板垃圾，并清除了雜草，用自己的行動(dòng)來(lái)充分展示了我校志愿者的風(fēng)采，弘揚(yáng)了志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，共同傳遞了愛(ài)心。

　　（八）舉行讀書(shū)卡制作比賽

　　為了營(yíng)造我校濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，展示學(xué)生讀書(shū)收獲，進(jìn)一步提升全校師生“讀書(shū)受益終生”的意識(shí)，我校于20××年12月21日下午開(kāi)展了讀書(shū)卡現(xiàn)場(chǎng)制作大賽。

　　五、安全工作

　　安全工作責(zé)任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)，全面深入地推動(dòng)我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識(shí)，提高我校安全工作水平。我校通過(guò)各渠道增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，如觀看安全教育視頻、國(guó)旗下講話、校宣傳欄、黑板報(bào)等，在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們?cè)趺础白觥薄?/p>

　　六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)

　　把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，每學(xué)期做好家訪工作、開(kāi)好了每一次家長(zhǎng)會(huì)、及時(shí)分發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū)。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

　　七、下學(xué)期工作思路：

　　1、認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好我校德育工作。

　　2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支有特色的德育隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)教師特別是班主任的工作積極性，讓班主任工作由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�做”�?/p>

　　4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，通過(guò)家校加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。

　　5、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用各種重大節(jié)日、各種場(chǎng)合等可以利用的資源環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩行善教育，不斷挖掘?qū)W生美麗本質(zhì)。

　　6、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成傷害。

　　7、開(kāi)發(fā)具有我校特色的德育教育資源。如結(jié)合我校特殊的地理位置，外來(lái)工子弟多余本地生情況、學(xué)校育人環(huán)境等條件開(kāi)展世紀(jì)大道安全行走教育、西湖老人會(huì)慰問(wèn)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)外來(lái)生教育、“尋找學(xué)校之美“征文等等教育活動(dòng)，不斷營(yíng)造我校濃厚的德育環(huán)境。

小學(xué)德育工作思路3

　　1引言

　　德育工作一直是小學(xué)階段教育的重點(diǎn)，也是培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)和思想品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展，小學(xué)階段德育工作的重要性也在不斷提高當(dāng)中。相對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的城市地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)的德育工作開(kāi)展受到的外界因素影響更加嚴(yán)重，其德育工作的開(kāi)展需要更加注重實(shí)效性，并且要結(jié)合農(nóng)村地區(qū)小學(xué)教育的具體特點(diǎn)。在小學(xué)階段，學(xué)生的德育教育工作的有效推進(jìn)和落實(shí)，是保障學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)前提。農(nóng)村地區(qū)由于本身的經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差，并且?guī)熧Y力量有限，整體小學(xué)教育工作的開(kāi)展效果不盡如人意。

　　2小學(xué)德育工作開(kāi)展的重要性

　　小學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，作為我們國(guó)家的接班人，學(xué)生本身需要具有文化知識(shí)和道德品格修養(yǎng)。學(xué)生必須要對(duì)自身的責(zé)任有著清晰明確的認(rèn)識(shí)，并且具有正確的人生觀與價(jià)值觀。小學(xué)階段德育工作的有效開(kāi)展，是學(xué)生成長(zhǎng)之路的重要一環(huán)，也是保證學(xué)生正確成長(zhǎng)方向的指路燈。小學(xué)階段的學(xué)生處于人格、素質(zhì)、道德品質(zhì)快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，并且逐漸系統(tǒng)地開(kāi)始參與到知識(shí)的學(xué)習(xí)。從學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)歷程來(lái)看，小學(xué)階段的德育是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，如果忽視德育工作的有效開(kāi)展，就難以為學(xué)生的日后成長(zhǎng)打下良好的鋪墊，并且更高層次的教育效果也不能得到有效的保障。另外，德育工作的良好開(kāi)展，也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的意志品質(zhì)。小學(xué)階段的學(xué)生就好像一張白紙，學(xué)生本身具有較強(qiáng)的成長(zhǎng)性與可塑性，合理地開(kāi)展德育工作對(duì)于學(xué)生一生的成長(zhǎng)都是非常重要的。

　　3農(nóng)村小學(xué)德育工作的現(xiàn)狀

　　當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)德育工作開(kāi)展還存在著整體條件制約嚴(yán)重，留守兒童較多、家庭教育失敗、家庭教育學(xué)校教育和社會(huì)教育嚴(yán)重脫節(jié)等問(wèn)題。隨著我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，小學(xué)階段的德育工作開(kāi)展已經(jīng)取得了一定的成果，并且德育工作的投入和教育水平都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是，相對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的城市地區(qū)，農(nóng)村地區(qū)本身的德育工作開(kāi)展的效果則不盡如人意，整體教學(xué)層次和水平較低，與城市的差距較大。從客觀角度講，農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)整體辦學(xué)能力較差，師資力量不足，很多基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施不夠完善，難以滿足教學(xué)工作的基本需求。甚至于一些較為偏遠(yuǎn)的地區(qū)，其基本教學(xué)的需求都不能得到滿足，德育的工作開(kāi)展就更加舉步維艱。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)外出務(wù)工的人員數(shù)量不斷增加，這種就業(yè)形勢(shì)的發(fā)展，導(dǎo)致了農(nóng)村地區(qū)的留守兒童群體的數(shù)量不斷增加。留守兒童受到的家庭教育程度十分有限，很多兒童的父母都選擇了外出打工，大多數(shù)的兒童都是由爺爺奶奶來(lái)監(jiān)護(hù)。受限于思想意識(shí)和素質(zhì)觀念的影響，很多家庭對(duì)于兒童的教育則只關(guān)注于基礎(chǔ)的生活物質(zhì)保障和安全方面，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的'成長(zhǎng)則缺乏足夠的關(guān)注。家庭教育工作的開(kāi)展，具有一定的放養(yǎng)特點(diǎn)。學(xué)校的教育工作開(kāi)展中，其對(duì)于留守兒童的問(wèn)題缺乏深入系統(tǒng)的研究，沒(méi)有形成一個(gè)完善的應(yīng)對(duì)留守兒童教育需求的整體措施和對(duì)策。在德育工作開(kāi)展的過(guò)程中，兒童的身心教育沒(méi)能得到合理的引導(dǎo)。留守兒童的監(jiān)護(hù)人思想意識(shí)較為落后，其不能與學(xué)校進(jìn)行有效的配合，進(jìn)而導(dǎo)致了德育教育工作出現(xiàn)了銜接方面的問(wèn)題，家庭教育與學(xué)校教育的合力作用難以得到有效的突顯，進(jìn)而德育工作的開(kāi)展也就缺乏了一個(gè)良好的執(zhí)行環(huán)境。

　　4農(nóng)村小學(xué)德育工作的開(kāi)展思路

　　第一，學(xué)校教育方面。農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)要在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造良好的文化氛圍，給予學(xué)生良好的指引。雖然農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校受限于經(jīng)濟(jì)水平，其整體教學(xué)設(shè)施不夠完善。但是文化氛圍的建設(shè)則與硬件環(huán)境的關(guān)系不大，學(xué)校內(nèi)部要對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行充分的利用，并且對(duì)德育知識(shí)進(jìn)行深入的宣傳，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育的學(xué)習(xí)。學(xué)校內(nèi)部也要對(duì)學(xué)生的行為準(zhǔn)則與規(guī)范制度進(jìn)行完善和制定，對(duì)于學(xué)生的自身思想行為進(jìn)行合理的約束。小學(xué)階段的德育工作開(kāi)展，學(xué)校要對(duì)于自身的教學(xué)手段進(jìn)行創(chuàng)新，并且以提高學(xué)生的興趣為主要的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)原則。在教學(xué)過(guò)程中，積極融入相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容，組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去對(duì)道德文化進(jìn)行感知，幫助學(xué)生形成良好的意志品質(zhì)。

　　第二，家庭教育方面。作為孩子的第一任老師，父母本身要密切關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，并且重視家庭教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。農(nóng)村地區(qū)由于其環(huán)境較為特殊，留守兒童的現(xiàn)象較為普遍。父母要在條件允許情況下，盡可能的多與孩子進(jìn)行聯(lián)系溝通，并且經(jīng)常詢問(wèn)教師兒童的學(xué)習(xí)和生活狀況，引導(dǎo)學(xué)生勤奮、努力、認(rèn)真地接受學(xué)校的教育，并且互幫互助、不驕傲、不攀比，提高學(xué)生的自信心和獨(dú)立自主性。家長(zhǎng)的行為對(duì)于孩子也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，家長(zhǎng)要做好自身的模范作用。家長(zhǎng)要注意在日常的生活中，提高自身言行的自律性，不給孩子造成不良的影響。家長(zhǎng)自身要多對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，并且對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行及時(shí)的糾正，消除孩子的不良習(xí)慣。對(duì)于孩子存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)要多疏通和引導(dǎo)，與孩子講道理，引導(dǎo)孩子慢慢地接受和認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤并改正。

　　第三，社會(huì)教育方面�，F(xiàn)代社會(huì)輿論環(huán)境對(duì)于兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響，社會(huì)教育已經(jīng)成為了小學(xué)德育工作中所不可忽視的一部分內(nèi)容。在農(nóng)村地區(qū)小學(xué)德育教育開(kāi)展的過(guò)程中，社會(huì)力量要予以全力的支持配合。針對(duì)于基礎(chǔ)設(shè)施不完善的情況，社會(huì)力量可以組織相應(yīng)的捐助，提高整體教學(xué)硬件設(shè)施水平。社會(huì)教育也要與家庭教育和學(xué)校教育進(jìn)行有效的聯(lián)合，配合學(xué)校與家庭的德育工作，為其提供良好的德育活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，擴(kuò)展學(xué)生的眼界，關(guān)注學(xué)生道德素養(yǎng)的提高。

　　5結(jié)束語(yǔ)

　　總而言之，小學(xué)階段德育工作的有效開(kāi)展，是保證廣大兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。針對(duì)于農(nóng)村地區(qū)小學(xué)德育工作開(kāi)展的現(xiàn)狀，我們要提高學(xué)校教育、家庭教育以及社會(huì)教育的整體水平，加強(qiáng)聯(lián)合，打造三位一體化的德育體系，真正的提高農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)德育開(kāi)展水平，為農(nóng)村地區(qū)兒童的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)德育工作思路4

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

　　一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室——班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。

　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，廣播站定時(shí)播音。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

　　1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《梧山小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開(kāi)展了安全學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“安全在我心中”黑板報(bào)，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳。

　　四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

　　1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國(guó)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

　　3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問(wèn)題：

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

　　3、需更加注重學(xué)生的.心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　工作設(shè)想：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

　　2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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