鎮(zhèn)安縣幼兒園—保教工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編為大家整理的鎮(zhèn)安縣幼兒園—保教工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年，我園將繼續(xù)貫徹《綱要》精神，以創(chuàng)“商州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”為契機(jī)，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》并結(jié)合本園工作計(jì)劃，盡力讓課改的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)與措施：

　　（一）、保育工作：

　　1、加強(qiáng)對(duì)保育教師的上崗培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，加強(qiáng)保育教師工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范。認(rèn)真細(xì)致地管理好幼兒一日生活，不斷提高保育教師的參教能力，各班級(jí)保教人員應(yīng)相互配合，保證保教工作安全、有序地進(jìn)行，定期對(duì)保育教師工作指導(dǎo)和檢查。

　　2、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，通過各種教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

　　3、加強(qiáng)保健醫(yī)生晨檢、午檢力度，杜絕傳染病。完善各種防范措施，降低幼兒的發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。

　�。ǘ�）教育教學(xué)工作：

　　（1）實(shí)施以領(lǐng)域教學(xué)為主，主題教學(xué)為輔的課程模式，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重主題與領(lǐng)域相結(jié)合。幼兒園將定期組織對(duì)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行檢查、研討，每學(xué)期初將開展“環(huán)境互評(píng)”活動(dòng)，通過環(huán)境互評(píng)，相互學(xué)習(xí)，使每個(gè)教師和幼兒在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)中都得到發(fā)展。

　�。�2）各年級(jí)組應(yīng)對(duì)早、午操進(jìn)行強(qiáng)化，要求全體幼兒都能根據(jù)音樂和動(dòng)作活動(dòng)起來，真正達(dá)到愉悅身心的快樂。保教處要加大對(duì)幼兒早、午操活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。

　　（3）加強(qiáng)日�；顒�(dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。開展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng)，使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。針對(duì)開展得比較好的班級(jí)向全園開展展示課，以促進(jìn)、帶動(dòng)全園的教師的專業(yè)水平。

　�。�4）針對(duì)本學(xué)年新教師多的特點(diǎn)，將加強(qiáng)各年段的集體備課的指導(dǎo)。每位教師在備課中應(yīng)注重體現(xiàn)新觀念，著重考慮教學(xué)內(nèi)容的選擇、組織形式、指導(dǎo)過程中的問題設(shè)計(jì)，以及材料提供是否符合幼兒水平。抓好新教師各類文字資料書寫的指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)教材的目標(biāo)及重難點(diǎn)，老教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，上好示范課，帶好新教師盡快成長。

　�。�5）開展豐富多彩的的各類競(jìng)賽活動(dòng)，幼兒早操比賽、幼兒自理能力比賽、幼兒繪畫、手工比賽、詩歌朗誦比賽，教師的七項(xiàng)技能技巧（彈唱說跳畫寫講）等基本功比賽。促進(jìn)教職工和幼兒全面發(fā)展。要求各班教師在班級(jí)全體幼兒參加比賽的基礎(chǔ)上選拔推薦參加幼兒園的比賽。在選拔過程中，要因人而異，因材施教，促使每位幼兒在練習(xí)與比賽中，在不同水平上都能獲得發(fā)展。開展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感。

　�。�6）采用“送教下鄉(xiāng)、來園活動(dòng)”等形式，對(duì)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園3—6歲的幼兒進(jìn)行早期教育。達(dá)到同步、共同和諧發(fā)展。

　　（7）做好幼小銜接工作，與城關(guān)小學(xué)雙向互動(dòng)，形成合力。

　�。ㄈ�）、培訓(xùn)工作：

　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)是各崗人員提高素質(zhì)的“充電器”，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。不斷提高人力資源開發(fā)與管理的水平，不僅是當(dāng)前幼兒園發(fā)展、提高競(jìng)爭(zhēng)力的需要，也是幼兒園長期興旺發(fā)達(dá)的重要保證。

　　1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，成為群眾所信賴的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。擬在本學(xué)年通過學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，加強(qiáng)班子成員自身綜合素質(zhì)的不斷提高。

　　2、重視教職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)提高。保教隊(duì)伍的建設(shè)直接影響到幼兒園的生存和發(fā)展，因此每位教師在本學(xué)年要制定自我發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)年在期初將對(duì)新老師進(jìn)行各類文字資料的書寫培訓(xùn)。如：班級(jí)計(jì)劃的書寫、周工的書寫、半日活動(dòng)計(jì)劃的書寫，等等。

　　3、組織教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)質(zhì)教育的方式方法，提高教育水平。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真探究保教實(shí)踐中的問題，提高教師的反思、研討能力。

　　4、繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練七大基本功，支持教師參加“電大、函授”學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求。積極組織教師參加本園舉辦的各項(xiàng)講座及培訓(xùn)，全體教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極采用計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教育教學(xué)活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。

　　5、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請(qǐng)他們做好充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

　　6、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教師利用時(shí)間向書本學(xué)、走出園門向同行學(xué)、平時(shí)工作中向同伴學(xué)。努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將研討新教材、開展好集體備課、姐妹園互動(dòng)教研等作為學(xué)習(xí)提高的主要陣地。通過一系列多通道的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。不斷提高教師駕馭教材的能力。

　　7、搭建園學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)園級(jí)骨干教師為家長講座和為教師上展示課。積極爭(zhēng)取成為商州市乃至省級(jí)骨干教師。

　�。ㄋ模�、教研工作：

　　1、本學(xué)年我們將根據(jù)幼教改革與發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合本園實(shí)際，做好專題教研培訓(xùn)（美術(shù)領(lǐng)域?qū)ｎ}知識(shí)講座，三大創(chuàng)造性游戲知識(shí)講座，經(jīng)典國學(xué)知識(shí)講座等），完善園本培訓(xùn)考核。積極開展以《經(jīng)典國學(xué)》（主研課題：中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)美德等）為主線的課題研究活動(dòng)，各年級(jí)組應(yīng)圍繞幼兒園主課題，擬定子課題，保證有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究，同時(shí)結(jié)合主題活動(dòng)、游戲、師幼互動(dòng)等方面開展積極的實(shí)踐和探討，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，逐步形成我園教育教學(xué)特色。

　　2、繼續(xù)開展“區(qū)角活動(dòng)”、“三大創(chuàng)造游戲”（主要包括：角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲這三大游戲）指導(dǎo)方法的探索，材料的提供，做到定期更換，有層次、可操作，以便不同水平的幼兒按自己的需要進(jìn)行選擇，改變一成不便的做法。

　　3、積極開展信息技術(shù)研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師每月積極向鎮(zhèn)安教研室創(chuàng)建的“在線投稿”進(jìn)行投稿和向幼教�？�投稿

　　4、組織教師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，做到一課多研，一課多磨，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。如每月一領(lǐng)域的每師一課觀摩課，通過相互的教研、評(píng)課、反思，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法、臨場(chǎng)反應(yīng)等等，來提高教師的教學(xué)水平。

　　（五）家長及社區(qū)工作：

　　1、組建新一屆家委會(huì)，宣傳有關(guān)“創(chuàng)優(yōu)”工作，取得家長的支持和配合。通過家委會(huì)、家長學(xué)校辦講座、組織親子活動(dòng)、家長園地、送教下鄉(xiāng)、慶祝六一、春秋季娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的活動(dòng)開展豐富多彩的家園互動(dòng)。

　　2、積極開展家園聯(lián)系工作，各年級(jí)組、班級(jí)應(yīng)主動(dòng)與家長溝通，利用家長會(huì)、個(gè)別隨訪、家長園地、家長開放日活動(dòng)等，向家長宣傳幼兒教育方法，虛心傾聽家長的意見和建議，不斷調(diào)整改進(jìn)工作；爭(zhēng)取家長的理解和支持。利用幼兒園網(wǎng)站和QQ與家長經(jīng)常保持聯(lián)系。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長的好建議。

　　3、配合上級(jí)部門、社區(qū)等參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，加大幼兒園的宣傳力度，邀請(qǐng)家長、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。尋找家長共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，開展互動(dòng)：半日活動(dòng)匯報(bào)、家長資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。

　　4、家長學(xué)校將為各年段家長開設(shè)講座2—3次，分別為《如何使新生盡快適應(yīng)集體生活》、《冬季常見疾病的預(yù)防》、《為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備》等知識(shí)，并召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各班應(yīng)發(fā)動(dòng)家長撰寫文章參加交流，促進(jìn)家教水平的提高。

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