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幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-04-20 17:26:28 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇1

  指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

  工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬、加強(qiáng)師德教育,提高教師隊(duì)伍素質(zhì):

  為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育,教師隊(duì)伍素質(zhì)上狠下功夫:

  1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個(gè)心理健康者,營造和諧的小社會(huì)。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主題教育活動(dòng),團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),不斷反思自己的教育行為,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。學(xué)海無邊,只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織

  教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以讀書交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢來確定,如“解讀綱要”、“教學(xué)與反思”等。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑來提出主題,再集中研討。每次研討會(huì)以書面形式提前通知各位教師,大家搜集相關(guān)資料,再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行交流、討論,在思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。

 。ǘ、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:

 。、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

 。、繼續(xù)開展集體備課工作,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課,然后進(jìn)行集體討論。使教師做到心中有數(shù),提高集體備課的質(zhì)量。

 。场⒗^續(xù)開展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,要求要求教師在每周四上交計(jì)劃記錄的同時(shí)上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開展。

 。、抓好班級(jí)常規(guī),規(guī)范一日活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的'實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃 ,做到有計(jì)劃,有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為

  教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細(xì)致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

 。怠⒁钥己思(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分,期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。

 。ㄈI造教科研氛圍,提高教科研實(shí)效。

  1、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口,推進(jìn)教研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評(píng)課活動(dòng),共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動(dòng),解決教研工作中碰到的問題,汲取他園、他人的教育科研成果。

 。、以人為本,提升教師教研水平。 幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。 拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)

  幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃,標(biāo)簽:幼兒園工作計(jì)劃,幼兒園工作總結(jié),

  3、當(dāng)前的社會(huì)是開放、合作與交流的社會(huì),閉關(guān)自守只會(huì)使自己走上更多的歪路。我們將繼續(xù)通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育科研能力。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),外出觀摩、討教。本學(xué)期我們將邀請(qǐng)專家來園作教科研講座;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。

  4、注重教學(xué)反思。 一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。“純理論學(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思,努力使自己成長為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇2

  一、班級(jí)情況分析

  幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男生19名,女生19名。從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面,幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

  但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

  家長情況分析:在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,家長的文化層次普遍很高,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢必對(duì)孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

  班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對(duì)待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

  (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):

  1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。

  2、聽信號(hào)變隊(duì)形,做早操。

  3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。

  4、跑步姿勢正確,會(huì)變速跑,躲閃跑和接力跑,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

  6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

  7、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

  8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

  (二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

  2、認(rèn)識(shí)解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

  3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

  4、尊敬長輩、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人。

  5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。

  6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),符號(hào),具有學(xué)習(xí)興趣。

  7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

  8、有初步的競爭意識(shí),學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系。

 。ㄈ⒄Z言領(lǐng)域目標(biāo):

  1、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

  2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

  3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義。

  4、在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

  5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語言評(píng)價(jià)能力和概括能力。

  6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

 。ㄋ模、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、能以自我為中心辨別左右方向,體會(huì)空間方位的相對(duì)性。

  2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。

  3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征

  4、、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。

  5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。

  6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

  7、了解陽光、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。

  8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

  (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

  音樂:

  1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

  2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

  3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

  美術(shù):

  1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

  2、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。

  3、手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

  嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

  三、衛(wèi)生保健

  抓好班級(jí)日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

  1。督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;

  2。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

  4。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

  5。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

  6。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  《綱要》中明確指出:環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時(shí),還強(qiáng)調(diào):充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

  隨著《綱要》的貫徹落實(shí),以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施,我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾,而是教師為幼兒準(zhǔn)備的,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境,開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒,使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。

  物質(zhì)環(huán)境:

 。1)以人為本,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式,創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

  (2)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題日記,涂鴉站,展示角等,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

  心理環(huán)境:

  1、樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長的問題,發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。

  2、教師要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)諒解,客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,以一種適宜的方式,引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足,獲得主動(dòng)發(fā)展。

  五、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。

  1。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

  2。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

  3。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。

  六、家長工作:

  1、進(jìn)一步開展家長委員會(huì),鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會(huì),商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

  2、開展一次家長會(huì),重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見,主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動(dòng)。

  3、開展半日觀摩活動(dòng),使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。

  4、開展家長義工活動(dòng),多鼓勵(lì)家長熱心參與到我班組織的.活動(dòng)中來,為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。

  5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

  6、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況,使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

  七、班級(jí)特色:

 。1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng),舉行我是認(rèn)字高手比賽

 。2)開展特色活動(dòng)拍球比賽

 。3)開展幼兒卡拉OK賽

  (4)開展拼圖比賽

 。5)開展跳繩比賽

  八、具體工作安排

  幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

  二、具體目標(biāo)

  (一)體能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))

 。1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

 。2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

 。3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

 。4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

 。5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

 。6)能兩人相距2—4拋接大球。

 。7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

 。8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

 。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣

  (1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

  (2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

 。3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

 。4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

 。5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

  (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

 。1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。

 。2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

 。3)知道陌生人不可輕信的道理。

 。4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

 。ㄋ模┱J(rèn)知

  1、語言

 。1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

  (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

  (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

  (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

  2、感知與操作

 。1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

  (2)能(2017年度個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃)積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

 。3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

  (五)藝術(shù)活動(dòng)

 。1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

 。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。

 。3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

 。┑掠

 。1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。

  (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

  (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

 。ㄆ撸┣楦袀(gè)性

  (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

 。2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

 。3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

 。4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)

 。5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

 。ò耍┘议L工作

  (1)認(rèn)真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。

 。2)召開家長會(huì),聽取家長意見,即時(shí)改正工作中的不足。

 。3)熱情接待每一位家長,對(duì)家長詢問耐心解釋。

  (4)在期中召開家長開放日,請(qǐng)家長參加幼兒的一日活動(dòng)。

  幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫

  為了能更好開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)上級(jí)教育部門的工作精神,以正規(guī)活動(dòng)為突破口,強(qiáng)化園本研訓(xùn),追求有效教學(xué),努力提高一日活動(dòng)的效度。務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新,優(yōu)化保教質(zhì)量,構(gòu)建園所文化,顯現(xiàn)園所特色,提升園所品質(zhì)。

  二、主要目標(biāo):

  以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構(gòu)建園所文化,不斷顯現(xiàn)園所特色。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┮匀藶楸,力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。

  本學(xué)期設(shè)立4個(gè)年級(jí)組,3個(gè)教研組(部分教師同時(shí)參加英語組活動(dòng))。由教師自愿競聘上崗,經(jīng)園務(wù)班子討論,重新產(chǎn)生了新一輪的級(jí)組長3名。級(jí)組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況,協(xié)調(diào)級(jí)組事務(wù),協(xié)助園部做好相關(guān)工作,指導(dǎo)班級(jí)教師做好家長工作,關(guān)注并著手處理級(jí)組內(nèi)突發(fā)性工作,營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚;園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長,提升教研活動(dòng)質(zhì)量,對(duì)優(yōu)秀教師的引領(lǐng),對(duì)弱勢(指業(yè)務(wù))教師的扶持,在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動(dòng),著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實(shí),追求管理工作的有效性,不斷提高凝聚力、執(zhí)行力。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級(jí)組塊面管理相結(jié)合,互有側(cè)重,協(xié)同作戰(zhàn),保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  1、德育為先,提升教師的師德修養(yǎng)。

  組織教職工積極參加校級(jí)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并組織討論,認(rèn)清形勢、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強(qiáng)為人師者的角色意識(shí),倡導(dǎo)吃虧是福的開闊心胸,從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。

  2、溝通為上,提升人性化管理的地位。

  無論是園務(wù)管理、班組管理,還是家長工作,我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引,換位思考、自主選擇,理性對(duì)待、真情付出,而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提,信任為基石,明辨是非為原則,以建立良好的人際關(guān)系。

  3、公字當(dāng)頭,堅(jiān)持公開、公平、公正原則。

  增進(jìn)工作的透明度,每個(gè)人既是管理者又是被管理者,上層管理與自主管理相結(jié)合,滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時(shí),作為管理者,要善于觀察、理性判斷,敢于弘揚(yáng)正氣、針砭弊端,用自身的人格魅力影響人、召喚人。

  3、揚(yáng)長避短,讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。

  在管理過程中,要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足,力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機(jī)、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著適合的事。

  (二)完善規(guī)范,力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

  1、抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求,組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中,并通過走課的形式加以督促、指導(dǎo)。

  2、優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升工作質(zhì)量。各級(jí)組制定適宜的課程計(jì)劃、主題計(jì)劃,各班組教師要根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂周計(jì)劃,個(gè)人制訂出有效的課時(shí)計(jì)劃。充分做好課前準(zhǔn)備(幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備),追求低耗高效,做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式,以一個(gè)正規(guī)教育活動(dòng)為抓手,提高教師組織各類活動(dòng)的能力,優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí),積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn),環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功,從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識(shí)、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià))等展開研究。

  (三)著眼發(fā)展,為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

  發(fā)展是硬道理,抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,從而實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)。

  1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個(gè)教師要有自我發(fā)展的目標(biāo),把握發(fā)展機(jī)遇,自覺學(xué)習(xí)書本知識(shí)(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類),自覺組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng),自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì),形成個(gè)人優(yōu)勢,博采眾長,從而脫穎而出。

  2、分層打造教師隊(duì)伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力,技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,依托園本教研、師徒結(jié)對(duì)、對(duì)外展示、同題研討等活動(dòng)分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級(jí)組長不定期聽課,加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長,爭取各種機(jī)會(huì)為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí),各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育,注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系,積極發(fā)揮家長作用,積極爭取家長的配合。

  3、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師,從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn)、梳理,揚(yáng)長避短,為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn),為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。ㄋ模┨峁┍U,為保教工作順利展開提供服務(wù)。

  根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn),保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察,學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識(shí),保證幼兒的生命安全。

  1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié),新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

  2、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度,嚴(yán)禁體罰與變相體罰,做好幼兒交接工作,定人定期進(jìn)行安全檢查,消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng),從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識(shí),確保幼兒在園生命安全。

  3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強(qiáng)水電使用的管理,加強(qiáng)財(cái)物管理,從自身做起,并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)與行為習(xí)慣。

  四、主要活動(dòng):

  九月:

  1。在編教職工工作擇崗與聘任,排定班級(jí)保教人員。

  2。購置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品,并分發(fā)到位;幼兒注冊(cè)收費(fèi)工作。

  3。穩(wěn)定新生情緒,正常一日活動(dòng)秩序。

  4。教師培訓(xùn);完成各類計(jì)劃制定。

  5。各年級(jí)早操、律動(dòng)編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  6。學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí);教師節(jié)活動(dòng)。

  7。班級(jí)常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評(píng)比。

  十月:

  1。家長開放半日活動(dòng)及新學(xué)期家長會(huì)。

  2。幼兒早操、律動(dòng)比賽。

  3。幼兒坐姿、握筆檢查。

  4。80周年國慶我用畫筆繪祖國幼兒繪畫活動(dòng)。

  5。教師美麗祖國環(huán)保手工比賽。

  6。重陽節(jié)敬老活動(dòng)。

  十一月:

  1。教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼。

  2。親子旅游活動(dòng)。

  3。請(qǐng)名師來園講座。

  4。蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。

  5。參觀大朗消防大隊(duì),學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí)。

  十二月:

  1。迎新年慶元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2。圣誕嘉年華,幼兒互贈(zèng)禮物。

  3。幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。

  4。確定幼兒發(fā)展評(píng)估方案。

  5。班級(jí)迎圣誕、新年環(huán)境布置。

  一月:

  1。幼兒發(fā)展情況評(píng)估。

  3。撰寫幼兒操行評(píng)語。

  4。完成各類總結(jié)。

  5。教職工工作考核。

  6。資料歸檔,財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會(huì)服務(wù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高

  2、抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高

  3、抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高

  三、主要工作及保障措施

 。ㄒ唬┳リ(duì)伍建設(shè),促綜合素質(zhì)提高

  1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。

  各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒

  展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下

  和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自

  己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長,服務(wù)于幼兒。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。

  本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對(duì)《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵(lì)投稿。另外,堅(jiān)持“教育隨筆”的撰寫,引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。

  3、落實(shí)保教分層管理,提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

 。1)根據(jù)按需施培的原則,對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)計(jì)劃。

 。2)開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、

  分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報(bào)課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學(xué)園長、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,爭取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  (3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相

  結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

  (4) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),

  定期召開保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (二)抓班級(jí)管理,促保教質(zhì)量提高

  加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班組長的管理意識(shí),提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  1、教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),

  尊重每個(gè)孩子的選擇,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

  2、幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語言交往

  能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

  3、教師與家長的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)

  等工作,與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進(jìn)行展示活動(dòng)。

 。ㄈ⿵(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的.管理,從

  入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

  2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系冊(cè),密切家園

  聯(lián)系,建立家長委員會(huì),定期召開會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  (四)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

  立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

 。ㄎ澹┥罨n程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、繼續(xù)使用省編主題活動(dòng)教材。落實(shí)學(xué)習(xí)好《3-6兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

  2、認(rèn)真鉆研新教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,通過活動(dòng)的開展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好各學(xué)科的教學(xué)。

  3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材,科學(xué)合理制定各項(xiàng)

  教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

  4、繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時(shí)評(píng)議。

  (六)抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高

  1、繼續(xù)讓活動(dòng)育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲

  鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)選活動(dòng),節(jié)日慶;顒(dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動(dòng)中讓家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會(huì)展示幼兒的活動(dòng),進(jìn)一步塑造了本園的良好形象;同時(shí),幼兒園將孩子們?cè)趫@所學(xué)成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進(jìn)我園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  2、 繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時(shí)代的要求,也是實(shí)施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實(shí)施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進(jìn)對(duì)幼兒進(jìn)行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)、生活和未來走向社會(huì)工作奠定良好的基礎(chǔ),所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。

 。ㄆ撸┳ズ媒逃蒲泄ぷ,促進(jìn)教育教學(xué)改革

  本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、增強(qiáng)教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點(diǎn)地開展教育教學(xué)的科研工作,扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)幼兒教育改革。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市、區(qū)2015年計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際,以全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,依法辦園,規(guī)范管理,注重內(nèi)涵,彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園

  二、工作目標(biāo)

  (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園

  (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為

  (三)全面落實(shí)《指南》,促進(jìn)孩子發(fā)展

  (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)

  (五)開展結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)園際交流

  (六)加大宣傳力度 提升服務(wù)形象

  三、具體措施

  (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園

  1、嚴(yán)格制度落實(shí)。制定2015年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí) “一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評(píng)體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項(xiàng)管理制度上墻,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書。有計(jì)劃,有總結(jié),有反饋。

  2、嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度。

  3、嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺(tái)帳,確保每月召開安全工作會(huì)議1次,每學(xué)期安全演練至少2次。

  4、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn),確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

  (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為

  1、幼兒招生:、數(shù)量、條件、時(shí)間、招錄程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡章公示一周

  2、幼兒收退費(fèi):不得另立項(xiàng)目收費(fèi),不得跨學(xué)期收費(fèi)

  3、幼兒膳食費(fèi):每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%

  4、幼兒寒暑假

  5、幼兒服裝:嚴(yán)禁以節(jié)日活動(dòng)為名向幾張手誤費(fèi)用

  6、教師職業(yè)道德:嚴(yán)禁體罰和變相體罰

  7、用人:嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同

  (三)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展

  1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,遵循幼兒年齡特點(diǎn),開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程,把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動(dòng)推向深入,

  2、開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。

  3、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng),利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

  (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)

  1、做好教師繼續(xù)教育工作,繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

  2、做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn),保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、做好幼兒園園本培訓(xùn)。即4次講座,2次教學(xué)觀摩,2次學(xué)習(xí)交流

  (五)開展結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)園際交流

  XX嶺區(qū)XX幼兒園和XX嶺區(qū)XX幼兒園、XX嶺區(qū)XX幼兒園、XX幼兒園、XX幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對(duì)子。

  活動(dòng)周期為三年(2015年——2017年)。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),共享資源,共同提高。

  1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。2、完善一套制度。3、建立幫扶檔案。4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

  (1)一次綜合指導(dǎo)。(申XX)

  (2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)

  (3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座

  (4)一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手(王XX)

  (5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng))

  (六)加大宣傳力度 提升服務(wù)形象

  1、做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳。

  2、做好市文明單位簡報(bào)、黨辦簡報(bào) 辦公室簡報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。、

  3、完成2015年幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料匯編。

  歡迎參考

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇5

  經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已經(jīng)初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),同時(shí)也初步建立了社會(huì)交往能力和學(xué)習(xí)生活規(guī)范。盡管如此,孩子們依然存在一些不足之處,比如動(dòng)手能力較弱、動(dòng)手意識(shí)不強(qiáng)、依賴性強(qiáng),此外,孩子們也缺乏交往技巧和語言表達(dá)能力。而剛進(jìn)入本學(xué)期的新生,情緒比較不穩(wěn)定,融入集體活動(dòng)較為困難,缺乏規(guī)則意識(shí),更傾向于自由地進(jìn)行單獨(dú)活動(dòng)。雖然這些孩子之間有一些個(gè)體差異,但相信他們?cè)谝粚W(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活中都會(huì)有較大的進(jìn)步。為了更好地完成工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到日常活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。因此,我們制定了以下本學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、總目標(biāo)

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極開展奧爾夫音樂以及特色教育教學(xué)工作。在日;顒(dòng)中,我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)他們健康、自由、快樂地發(fā)展。通過《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,我們從過去的組織者、講授者轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式支持者、合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我們班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),我們將時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握我們班級(jí)幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng)、有趣的'教學(xué)計(jì)劃,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

  1、制定適合我們班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

  2、創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作、手-眼協(xié)調(diào),并幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動(dòng)實(shí)施前要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)其能力強(qiáng)弱來安排準(zhǔn)備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展

  1、在組織一日活動(dòng)中,保證幼兒每天能有二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

  2、讓每個(gè)幼兒能在愉快、精神飽滿的狀態(tài)下隨著音樂來做早操。

  三、幼兒園班級(jí)管理措施與本學(xué)期重要活動(dòng)

  1.幼兒活動(dòng)促進(jìn)

  3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走、跑、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。

  2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

  (三)具體措施:

  1、根據(jù)本班的情況,制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、使用標(biāo)記、故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極支持幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

  3.安全教育

  (四)具體措施:

  1、鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

  2、使用廢舊材料制作體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

  3、根據(jù)天氣的變化增減衣物,注意不在尖銳物邊追逐,注重安全。

  4.家長工作

  (五)具體措施:

  1、利用接送幼兒的機(jī)會(huì),與家長溝通,了解幼兒在家情況,交流教育方法,加強(qiáng)家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容豐富實(shí)用,教育性強(qiáng),讓家長根據(jù)園地內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  3、填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,讓家長更好地了解幼兒在園情況。

  5.培養(yǎng)幼兒興趣

  (六)具體措施:

  1、充分利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

  2、投放充足的材料,以方便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

  3、使用幼兒手工作品,與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。

  4、結(jié)合分享閱讀和奧爾夫音樂,實(shí)施課題,開展工作。

  6.本學(xué)期重要活動(dòng)

  二月份:

  1、完善環(huán)境布置。

  2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

  3、穩(wěn)定新入園幼兒情緒,做好新生接待工作。

  4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動(dòng)。

  三月份:

  1、開展主題“我們吃什么”。

  2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

  3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

  在幼兒園工作的老師們會(huì)盡力為幼兒提供一系列有利于他們發(fā)展的活動(dòng)。這其中包括常規(guī)的培養(yǎng)和各種好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四月份的活動(dòng)包括:

  1、以“青青小草”和“寶寶和媽媽”為主題的活動(dòng)。

  2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

  3、開展春游活動(dòng)。

  4、進(jìn)行安全教育并宣傳奧運(yùn)小知識(shí),讓幼兒了解五福娃。

  五月份的活動(dòng)包括:

  1、以“小兔兒乖乖”為主題的活動(dòng)。

  2、進(jìn)行五一放假的安全教育。

  3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。

  六、七月份的活動(dòng)包括:

  1、以“奇妙的水”為主題的活動(dòng)。

  2、慶!傲弧被顒(dòng)。

  3、興趣小組成果展示。

  4、期末安全教育工作。

  5、班級(jí)工作總結(jié)。

  6、以“夏天到”為主題,包括以下內(nèi)容:

 。1)夏天真的很熱。

 。2)如何消暑。

  (3)夏日的好時(shí)光。

  此外,今學(xué)期,我們還將在奧爾夫音樂方面開展特色教育。我們將為幼兒創(chuàng)造適合他們年齡和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境和音樂活動(dòng)。我們將通過游戲、講故事、欣賞各種樂曲、使用各種小樂器以及童謠來訓(xùn)練幼兒的音樂節(jié)奏、韻律等等。這些活動(dòng)將吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其他特色活動(dòng)也將以同樣的方法提升幼兒的興趣。只要幼兒有了興趣,他們就能學(xué)好。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇6

  一.情況分析:

  根據(jù)規(guī)程精神與計(jì)劃要求,上學(xué)期保健工作在落實(shí)各項(xiàng)制度、加強(qiáng)規(guī)范操作等方面完成得很好,由于我初上任盡自己所能做好這項(xiàng)工作。

  二.目標(biāo):

  1) 繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔、無害的生活環(huán)境,降低常見病發(fā)病率,控制傳染病發(fā)生,杜絕中毒事故。

  2) 落實(shí)各項(xiàng)保健制度,加強(qiáng)防范措施,規(guī)范操作力度。做到以質(zhì)求益。

  3) 完成三病(貧血、齲齒、視力)的普查、篩選、矯治。

  三.措施:

  1) 落實(shí)各項(xiàng)制度,加強(qiáng)對(duì)營養(yǎng)員、保育員各部門工作的指導(dǎo)。加強(qiáng)例會(huì)制度,組織學(xué)習(xí),落實(shí)好工作職責(zé)。定時(shí)檢查、監(jiān)督,為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生整潔無害的生活環(huán)境。

  2) 組織1—2次的崗位練兵活動(dòng),結(jié)合活動(dòng)加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí),提高操作技能,提高工作質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化,做好疾病預(yù)防,組織對(duì)保育員、營養(yǎng)員的預(yù)防性工作業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。

  3)樹立幼兒為本思想,抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的保育,將工作重點(diǎn)落實(shí)在“防”字上。

  4) 完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、復(fù)查工作。繼續(xù)作好對(duì)體弱兒個(gè)案跟蹤,密切觀察幼兒進(jìn)餐情況。與班級(jí)老師密切聯(lián)系,觀察其戶外活動(dòng)情況,并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒在家飲食情況及膳食安排,本學(xué)期爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  5)幼兒膳食管理將繼續(xù)作為本學(xué)期重點(diǎn)來抓,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃要求,每天進(jìn)行就餐觀察,及時(shí)掌握信息反饋,平時(shí)加強(qiáng)與家長及老師的溝通,了解其對(duì)幼兒飯菜質(zhì)量要求。本學(xué)期將進(jìn)行一次營養(yǎng)員操作菜肴展示。力求在“新”字上下功夫,與營養(yǎng)員一起探索新品種供應(yīng),做到既要品種多樣,又要符合營養(yǎng),更讓幼兒喜歡。

  6)做好防病育兒宣傳,根據(jù)季節(jié)做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,加強(qiáng)安全防范宣傳、檢查,做好家園共育,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃工作要求,加強(qiáng)對(duì)托班保育工作檢查,減少小年齡幼兒的發(fā)病。

  7) 對(duì)幼兒、教工的.年度體檢100%完成。

  8)規(guī)范保健工作資料的整理。

  四.具體安排:

  制定計(jì)劃

  九月:

  開學(xué)工作

  1。 三員崗位學(xué)習(xí)(食品衛(wèi)生法,規(guī)范操作要點(diǎn),崗位職責(zé))

  2。 新生貧血矯治復(fù)查

  3。 幼兒常規(guī)(重點(diǎn)新生)

  4。 宣傳(A 家長須知,B預(yù)防紅眼病, C安全工作/秋季飲食衛(wèi)生)

  5。 9。20愛牙日口腔衛(wèi)生宣傳

  十月:

  6。 大班視力篩查,矯治

  7。 保育員常規(guī)操作抽查、評(píng)比

  8。 營養(yǎng)員食品衛(wèi)生法須知,考試

  9。 體弱兒檢測小結(jié)

  10。 宣傳:幼兒飲食習(xí)慣培養(yǎng)/防病小常識(shí)

  1。 中班視力篩查、矯治

  2。 小、中、大班測身高體重,評(píng)析

  3。 托班年度體檢,評(píng)析

  4。 宣傳:呼吸道疾病的預(yù)防,保護(hù)視力

  十二月:

  1。小班視力篩查

  2。 保暖工作

  3。預(yù)防接種工作

  4。 宣傳:體鍛

  一月:

  1。資料整理

  2。 結(jié)束工作、小結(jié),保健工作計(jì)劃

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇7

  一指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,高舉素質(zhì)教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,突顯語言特色,堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課程建設(shè),推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、立足實(shí)際,深入課改,把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  2、突顯我園語言教育特色,向全市展示教育成果。

  3、開拓教育資源,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。

  三、具體內(nèi)容及措施

 。ㄒ唬┝⒆銓(shí)際,在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長

  以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的,腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程。

  1、咀嚼消化有關(guān)理論,厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)

  隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來,基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向,在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中,正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語言解讀》、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。

  學(xué)習(xí)形式:自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例

  2、反思總結(jié),創(chuàng)造性實(shí)施課程

  以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園一直使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》,這一課程是幫助我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問題,逐一解決。例如:網(wǎng)絡(luò)制定過分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全,尤其是層次不清,脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,階段性不強(qiáng),家長資源的利用方面,更多的是要求家長幫助提供物化的東西,不注意將家長作為教育資源等。

  在實(shí)施過程中,我們還要做到以下幾點(diǎn):一是要帶著新觀念實(shí)施課程,不流于形式,不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施課程,要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)情況變通、遷移、再加工,尤其是設(shè)計(jì),讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。三是在主題的確立上,目的性要更強(qiáng),內(nèi)容選擇更具可行性,組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性、整合性,家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,總結(jié)反思更具針對(duì)性。共3頁,當(dāng)前第1頁123幼兒園學(xué)期教科研工作計(jì)劃

  擬:采取集體攻關(guān)的形式,以年級(jí)組為單位,大家圍繞同一主題共同出謀劃策,促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的利用,做到每周一小結(jié),活動(dòng)結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會(huì),使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,又有大時(shí)間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例,見證幼兒的成長。

  擬:對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)行打包整理。

  擬:進(jìn)一步提高教師對(duì)幼兒語言表現(xiàn)的敏感性,重點(diǎn)圍繞語言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思,期末能結(jié)集成冊(cè)。

  2、深入探討生成課程的開發(fā)和研究,走提高之路。

  能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的`開發(fā)和研究,走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神,促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授,向讓幼兒處主獲得過程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變,做到課程的生活化、幼兒化、社會(huì)化、長遠(yuǎn)化,教育內(nèi)容的情景化、活動(dòng)化、過程化、經(jīng)驗(yàn)化。

  教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動(dòng)策略和技能技巧,注重幼兒自身的自主建構(gòu),要走進(jìn)童心世界,通過設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動(dòng),運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu),鼓勵(lì)幼兒去認(rèn)識(shí)、去探索、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我;并通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng),利用社區(qū)、家長的資源,使主題活動(dòng)不斷升華。

  擬開展“我是小主人”、“我的一百種語言”主題活動(dòng)

  3、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,開展現(xiàn)代教育。

  本學(xué)期,我園將在每班配備電腦,并形成校園網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實(shí)際能力,制作課件開展教學(xué)的頻率要高,效果要好,針對(duì)性要強(qiáng),逐步發(fā)展形成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

  三、開拓教育資源,在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往能力。

  培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的,開發(fā)幼兒語言潛能,使幼兒想說、敢說、會(huì)說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期將有以下措施:

  1、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動(dòng)化”的口號(hào),鞏固并提高幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。

  2、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容,重點(diǎn)提高幼兒語言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動(dòng),突出開展好“小導(dǎo)游”的活動(dòng)。

  3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制,推陳出新,做實(shí)做好。例:脫口秀、睡前故事、每周登臺(tái)秀、小小電視臺(tái)等。

  4、堅(jiān)持每月一次年級(jí)組為單位的幼兒活動(dòng);每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動(dòng),促進(jìn)幼兒表演能力、交往能力、口語表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。共3頁,當(dāng)前第2頁123幼兒園學(xué)期教科研工作計(jì)劃

  本學(xué)期主要工作安排

  二月份:完成各級(jí)各類計(jì)劃、教師拿手課展示、幼小銜接

  三月份:春游園內(nèi)生成性主題活動(dòng)展示

  四月份:對(duì)片展示半日活動(dòng)語言區(qū)幼兒活動(dòng)展示

  五月份:青年教師絕活表演、市級(jí)教學(xué)特色展示活動(dòng)

  六月份:慶“六一”主題活動(dòng)

  七月份:幼兒畢業(yè)典禮、各項(xiàng)總結(jié)整理工作

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇8

  國學(xué)幼兒園園長工作計(jì)劃,園長,武漢多聞至德文化傳播責(zé)任有限公司幼兒園國學(xué)加盟,施行一站式全程服務(wù),讓你幼兒園輕松引進(jìn)國學(xué)項(xiàng)目。從小培養(yǎng)孩子的禮儀。

  武漢多聞至德國學(xué)教育體系園所:擁有自己的文化氛圍和教育根本,成為所在區(qū)域的文化教育標(biāo)桿;

  讓園長:找回教育家和企業(yè)家的平衡,成為幼兒園的.精神領(lǐng)袖和教育專家;

  讓老師:成為自身工作的受益者,為自己的工作而感受到尊貴和自豪;

  讓家長:成為幼兒園的同盟軍,共同成就孩子的成長。

  武漢多聞至德國學(xué)體系會(huì)讓您孩子使其身心平衡發(fā)展,自制力和自覺性得到成長。

  國學(xué)幼兒園園長

  愿景:傳承中華文化,引領(lǐng)中國式幼教,做新素質(zhì)教育的領(lǐng)袖品牌。

  定位:中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)

  業(yè)務(wù):幼兒園國學(xué)系統(tǒng)外包、幼兒園國學(xué)項(xiàng)目顧問、實(shí)戰(zhàn)園長總裁班、巡回專題教師培訓(xùn)等。

  目標(biāo):用10年的時(shí)間,讓100萬個(gè)孩子因?yàn)閲鴮W(xué)經(jīng)典教育而受益。

  服務(wù):一站式“國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)包、國學(xué)項(xiàng)目顧問、教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、督導(dǎo)入園指導(dǎo)”國學(xué)品牌文化建設(shè)系統(tǒng)。

  成就:服務(wù)1200家知名幼兒園,深度支持368家園所國學(xué)系統(tǒng)成功導(dǎo)入,發(fā)展成為當(dāng)?shù)赜捉涛幕放茦?biāo)桿!

  園長工作計(jì)劃

  武漢多聞至德文化傳播責(zé)任有限公司——團(tuán)隊(duì)脫手管理打造系統(tǒng)——教師團(tuán)隊(duì)打造體系

  幼兒園國學(xué)文化品牌建設(shè)實(shí)施核心基礎(chǔ)是——教師團(tuán)隊(duì)打造。教師是一切工作

  的實(shí)施者,也是幼兒和家長工作的第一執(zhí)行人。老師的思想工作沒有做通,形

  象素質(zhì)沒有改善,園長做再多的努力也是枉費(fèi)。對(duì)于教師團(tuán)隊(duì)說應(yīng)該從以下幾

  個(gè)方面入手:教師團(tuán)隊(duì)“孝道”“師道”“感恩”文化建設(shè),教師傳統(tǒng)文化品德落實(shí),國學(xué)教育教學(xué)實(shí)操培訓(xùn)、教師國學(xué)教育基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、教師形象禮儀打造等。武漢多聞至德國學(xué)教師團(tuán)隊(duì)打造體系幫助您實(shí)現(xiàn)“打都不走的團(tuán)隊(duì)”。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)我班的實(shí)際情況,以新《綱要》為工作指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源,并切實(shí)地開展一系列活動(dòng)。活動(dòng)中遵循幼兒的發(fā)展特點(diǎn),尊重幼兒的自主選擇,合理有效地使用各種教育方法及手段,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

  二、本班情況

  我班現(xiàn)有幼兒55名,其中男孩:34名,女孩:21名。除了不能入讀一年級(jí)而留下的十余名幼兒以外,其余都是新生。通過開學(xué)兩天的觀察,我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境,幼兒之間友好相處。但很多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練,行為習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。在這一學(xué)期中,我將幫助孩子們改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  三、發(fā)展目標(biāo)

  (一)健康

  1.在群體生活中,保持愉快情緒;準(zhǔn)時(shí)來園,不遲到。2.愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

  3.形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),活動(dòng)后能迅速收拾、整理物品。

  4.有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

  5.能關(guān)注自己的健康,不舒服時(shí)能及時(shí)告訴老師。

  8.養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。

  9.積極主動(dòng)參加體育鍛煉。

  (二)語言

  1.大膽、樂意與同伴交往,能安靜地傾聽他人說話,繼續(xù)提高自己的語言交往能力。2、能主動(dòng)地在集體面前講述,聲音響亮。

  3、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容,愛護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。

  4.學(xué)會(huì)一定數(shù)量的古詩。

  (三)社會(huì)

  1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,樹立自信心。

  2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)。

  3、待人有禮,認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。

  4、有愛心,關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。

  5、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。

  (四)科學(xué)

  1、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗(yàn)。

  2、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。

  3、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡提問。

  4、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)。

  5、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。

  6、教幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)。

  (五)藝術(shù)

  1、能積極參與音樂活動(dòng),形成對(duì)音樂的.敏感及其表演欲望,并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人合作。

  2、能感受不同風(fēng)格的音樂。

  3、能用領(lǐng)唱、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

  4、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品。

  5、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

  6、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品,并能分享和交流。

  四、家長工作

  1、提高家長,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

  (1)經(jīng)常與家長交流,了解幼兒在家情況,也讓家長了解班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

  (2)組織一次_"半日家長開放日_"活動(dòng),通過觀摩教學(xué)活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

  2、搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。

  (1)幼兒2天以上沒上學(xué),班主任要打電話家訪,必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

  (2)開展家長推門聽課日,讓家長來園了解幼兒情況。

  (3)節(jié)日舉行_"家園同樂_"活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇10

  上月情況分析

  上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù),幼兒的出勤率較高,個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng),可喜的看到幼兒的變化,但幼兒的動(dòng)手能力需要提高,通過橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,邀請(qǐng)家長參與親子活動(dòng),增進(jìn)親子情感交流。

  本月工作重點(diǎn)

  1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作,特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

  2、做好年底安全月工作,在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。

  3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。

  教育目標(biāo)

  1、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語“多、少、一樣多”。

  2、用不同排列形式的變化,理解數(shù)量一樣就是一樣多。

  3、在游戲中體驗(yàn)買賣過程,學(xué)習(xí)買賣物品的對(duì)話方式。

  4、認(rèn)識(shí)便利店,了解便利店與生活的'關(guān)系。

  5、知道信有傳遞信息的功能。

  6、理解和體驗(yàn)故事中人物的特點(diǎn)和情感。

  7、知道寫信需要的工具,運(yùn)用材料,發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封、信紙和郵票。

  8、認(rèn)識(shí)不同飛機(jī)的外型和特點(diǎn),知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機(jī)場。

  9、學(xué)習(xí)寫信的方式。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇11

  一、熟悉幼兒園環(huán)境及了解幼兒園各方面應(yīng)注意的安全和保教知識(shí);只有適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,才能更好的發(fā)展自己的空間,其在幼兒園里幼兒的安全是擺在第一的。比如:“幼兒在上樓梯時(shí),我應(yīng)做到讓幼兒根據(jù)上樓規(guī)則,男孩、女孩各站一對(duì),一手插腰一手扶欄桿,有序的慢慢上樓,不能讓幼兒出現(xiàn)擁擠、打鬧等情況;在組織幼兒玩游戲時(shí),我應(yīng)首先檢查那些游戲道具設(shè)備是否安全,有沒有出現(xiàn)什么故障,是否干凈等,一切檢查完畢后再帶領(lǐng)幼兒開始游戲,在游戲過程中眼睛要跟著幼兒走,不能讓幼兒出現(xiàn)跌倒、摔傷等問題……之外在幼兒吃飯的時(shí)候,我應(yīng)注意那些不怎么吃飯的幼兒,走到他們跟前去邊哄邊喂他們吃,幼兒睡覺時(shí)帶領(lǐng)他們?nèi)フ宜麄冏约旱拇,幫他們蓋好被子等……”

  二、與主班老師溝通,虛心請(qǐng)教不懂的地方,積極主動(dòng)的協(xié)助主班老師共同完成教育好幼兒的.的任務(wù);溝通能促進(jìn)心與心的距離,能夠讓對(duì)方了解自己,所以我要盡可能的做到多問、多主動(dòng)、多說,多做,多向主班老師詢問幼兒的情況和班級(jí)情況;

  三、認(rèn)識(shí)幼兒,了解幼兒的各方面情況,讓幼兒喜歡我這個(gè)老師;剛開學(xué)幼兒們的情緒都還不穩(wěn)定,需要安撫,特別是剛進(jìn)來的新生,需要更加的細(xì)心的呵護(hù)與溝通,所以我要做到耐心、細(xì)心、能隨時(shí)觀察幼兒的情緒變化,做到讓幼兒的情緒逐漸穩(wěn)定下來,盡快投入到學(xué)校生活中。

  四、多主動(dòng)與家長溝通,讓家長能夠在第一時(shí)間里了解幼兒的在園情況;幼兒園一是為了幼兒,二是為家長工作提供便利,所以與家長溝通很重要,他們決定了幼兒園的升園效益;現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都是獨(dú)生子女,被家長捧到手心,所以幼兒在園的各方面的情況是家長最關(guān)心的,而我則要做到如實(shí)的告訴家長幼兒的在園情況,并主動(dòng)詢問幼兒在家里的情況及行為表現(xiàn)。

  五、學(xué)會(huì)管理幼兒;一個(gè)班級(jí)的好不好在其老師的管理是否恰、是否出色,良好的管理才能促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展與進(jìn)步;對(duì)于管理幼兒我還需要不斷的向主班老師學(xué)習(xí),從而進(jìn)一步的研究,爭取做到讓幼兒能夠與我主動(dòng)配合。

  在教學(xué)方面我要做到:

  1、根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

  3、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

  4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  最后,好好努力,認(rèn)真完成以上工作。

  關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃 篇12

  第十五周

  語言:夏天孔融讓梨初步感知散文的內(nèi)涵和意境,喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。

  科學(xué):游泳比賽螢火蟲和吊鐘花熟練掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,并在此基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確運(yùn)算10以內(nèi)數(shù)的加減法并用語言講述操作過程和結(jié)果。復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。

  音樂:慶祝六一抒發(fā)幼兒在節(jié)日中的愉快情緒。

  美工:洗澡真舒服拖鞋嘗試畫出洗澡時(shí)人物的動(dòng)態(tài),想象洗澡時(shí)人物的神態(tài)。學(xué)會(huì)制作拖鞋的方法。

  社會(huì):端午節(jié)奇妙的膨脹了解端午節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。初步了解物體膨脹的條件,學(xué)習(xí)用比較的方法觀察事物。

  健康:炎熱的夏季初步了解夏天動(dòng)植物,人們自我保護(hù)的方法。

  第十六周

  語言:池上

  星星和哨兵

  學(xué)習(xí)有感情的朗誦古詩。初步體驗(yàn)詩歌的優(yōu)美,熱愛解放軍。

  科學(xué):游來游去的魚蹺蹺板好玩的斜坡復(fù)習(xí)9的加減法,能根據(jù)圖意,數(shù)字快速進(jìn)行列式計(jì)算。讓幼兒初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小,斜面材料的不同,對(duì)物體下滑速度的影響。

  音樂:畢業(yè)歌抒發(fā)出熱愛幼兒園,熱愛老師的一片情感。

  美工:多彩的扇子我們永遠(yuǎn)在一起了解三字與我們生活的關(guān)系,會(huì)用扇子解暑。嘗試表現(xiàn)老師,伙伴的不同外貌特征。

  社會(huì):神奇的字我們永遠(yuǎn)是朋友體會(huì)詩歌所表現(xiàn)的`意境,理解神奇的含義。會(huì)采用各種方法,保持朋友之間的聯(lián)絡(luò)。

  健康:團(tuán)結(jié)一心洗干凈再吃在活動(dòng)中體驗(yàn)合作精神,萌發(fā)團(tuán)結(jié)意識(shí)。懂得保護(hù)自己的健康,強(qiáng)化愛清潔,講衛(wèi)生的意識(shí)。

  第十七周

  語言:最后一天

  畢業(yè)詩

  常使用有的有的還有的仿編句子。

  回憶幼兒園美好生活。

  科學(xué):買文具

  快樂的一天

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人民幣。

  認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。

  音樂:老師再見了

  能根據(jù)圖譜的提示和教師的指揮進(jìn)行演奏。

  美工:設(shè)計(jì)名片

  初步了解名片的功能。

  社會(huì):我的學(xué)校

  引導(dǎo)幼兒認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行觀察。

  健康:運(yùn)水忙

  練習(xí)雙手拎重物平衡走,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

  第十八周

  語言:總復(fù)習(xí)

  科學(xué):總復(fù)習(xí)

  音樂:總復(fù)習(xí)

  美工:總復(fù)習(xí)

  社會(huì):總復(fù)習(xí)

  健康:總復(fù)習(xí)

  幼兒園六月份月工作計(jì)劃篇二

  一、主題活動(dòng):

  1.主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)。

  2.主題活動(dòng)《有趣的昆蟲》:面對(duì)充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會(huì)邁開那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。

  二、具體工作:

  1.開展慶!傲弧眱和(jié)的活動(dòng),讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

  2.天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。

  3.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

  三、安全工作:

  1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。

  2.戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。

  四、家長工作:

  1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

  2.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

  3.家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  4.外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲。

  幼兒園六月份月工作計(jì)劃篇三

  一、行政工作

  1.召開畢業(yè)班家長會(huì)暨一年級(jí)招生工作會(huì)議。

  2.做好學(xué)期結(jié)束工作。(重點(diǎn):各級(jí)各類總結(jié)、各類資料整理歸檔、幼兒園班級(jí)財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作)

  3.做好2017年秋季招生工作。

  4.聯(lián)系拍畢業(yè)照。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。

  5.審閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語。

  6.參加中心第六屆教代會(huì)。

  7.完成家長對(duì)幼兒園、教職工的滿意度測評(píng)。

  8.配合中心做好職稱評(píng)審工作。

  9.組織教職工個(gè)人參加中心才藝娛樂活動(dòng)。

  10.組織黨員參加中心民主生活會(huì)。

  11.做好各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。(優(yōu)秀行政人員、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)選、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀博客等)

  12.做好六月份考核。

  13.各類資料整理歸檔

  二、教育教學(xué)

  1.小班組區(qū)域活動(dòng)展示。(16周)

  2.做好對(duì)教師“六認(rèn)真”工作檢查。

  3.舉行大班畢業(yè)典禮,并結(jié)合活動(dòng)開展禮儀課題研究工作,關(guān)注幼兒集會(huì)禮儀教育。

  4.各年級(jí)組結(jié)合課程開展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。(3學(xué)時(shí))

  5.做好課程資源的整理工作。(紙質(zhì)和電子稿,存放在規(guī)定的地方)

  6.進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃制定。

  7.參加中心“七彩藝社”培訓(xùn),組織園內(nèi)教師開展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動(dòng)。

  8.設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問卷調(diào)查表,關(guān)注教師的專業(yè)需求,便于下學(xué)期開展工作。

  三、課題、培訓(xùn)、研修

  (一)課題

  1.理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語禮儀(參考:《幼兒園教師禮儀》P33頁)。

  2.讀一本有關(guān)禮儀的書,并寫好讀后感,月底上交。

  3.課題階段成果展示交流,整理課題研究資料。

  4.整理教育科研工作臺(tái)賬。

  5.結(jié)合“禮儀”課題開展評(píng)優(yōu)活動(dòng),評(píng)出幼兒禮儀之星,師德標(biāo)兵,禮儀班集體、禮儀辦公室。

  (二)培訓(xùn)

  1.根據(jù)《太倉市浮橋幼教中心骨干教師評(píng)選管理辦法(2016修訂版)》完成2016中心骨干教師評(píng)選(6月20日個(gè)人申報(bào)、幼兒園推薦)

  2.“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動(dòng)之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)

  3.七彩藝社第十八期活動(dòng)(6月6日下午)

  (1)星辰主題音樂網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動(dòng)的基本方法運(yùn)用(王莉娟)

  (2)古琴講座(張峰)

  4.寫好教育科研論文,做好各項(xiàng)論文參賽工作:

  (1)參加2016年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”(截止6月10)

  (2)2016年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選(截止6月25日)

  (3)江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選(截止6月20日)

  (4)2016年度師陶杯論文評(píng)比(截止7月15日)

  (5)2016年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比(截止8月25日)

  6.業(yè)務(wù)園長參加中心組織的行政外出培訓(xùn):參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(dòng)(6月3日-6月5日)

  7.業(yè)務(wù)園長參加中心學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議。

  8.參加中心課程總審議。

  (三)研修

  1.小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展示和交流研討活動(dòng)。(16周)

  2.班主任論壇:主題“班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”。

  四、安全、后勤和衛(wèi)生保健

  1.督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

  2.做好滅蚊滅蠅工作,做好夏季腸道傳染病的預(yù)防,防暑降溫。

  3.結(jié)合“五常法”管理,做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃。

  4.查看食堂伙食情況,統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開支、庫存等。

  5.加強(qiáng)夏季安全教育,對(duì)全園進(jìn)行安全檢查,做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報(bào)工作。

  6.做好2016學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。

  7.召開膳食家委會(huì)會(huì)議。

  8.繼續(xù)做好傳染病的防控工作。加強(qiáng)晨間檢查、做好班級(jí)消毒工作及做好對(duì)家長的宣傳及解釋工作。

  9.做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

  10.保育員與教師培訓(xùn):兒童傷害的預(yù)防和急救。

  11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

  12.上報(bào)好食堂用量表、食品驗(yàn)收、幼兒缺勤等方面的有關(guān)表格。

  13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

  14.疾病矯治家園聯(lián)系一次。

  15.安全演練一次。

  16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評(píng)價(jià)工作。

  17.做好衛(wèi)生保健資料分析,統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作,總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

  18.做好資產(chǎn)盤點(diǎn)工作,各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作。

  19.設(shè)備、儀器、校舍等期末大檢查;上報(bào)暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置;統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品。

  20.保健老師做好保健臺(tái)帳資料整理。

  21.做好“無煙單位”創(chuàng)建工作。

  22.假期安全宣傳教育,發(fā)放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

  23.安排好暑期值班。

  五、家長工作

  1.結(jié)合“六一”親子游藝活動(dòng),發(fā)放和上交家長意見反饋表。

  2.六月份大班組畢業(yè)典禮,邀請(qǐng)大班組家長來園參加觀摩活動(dòng)。

  3.結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,開展家庭育兒心得交流會(huì)。

  4.各班開展“好家長”評(píng)選。

  5.做好家長對(duì)幼兒園、教師的測評(píng)工作。

  6.各班整理上交家訪資料。

  六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好計(jì)劃的制定,調(diào)整各室環(huán)境,開展分區(qū)活動(dòng)。

  2.各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境,豐富和更新區(qū)角材料。

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