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幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-06 09:10:59 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

(精華)幼兒園工作計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的幼兒園工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

(精華)幼兒園工作計(jì)劃

幼兒園工作計(jì)劃1

  一、教育教學(xué)方面

  新學(xué)期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,漂亮大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級(jí)——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期,我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都將結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展水平,從五大領(lǐng)域培育幼兒掌握適應(yīng)將來的人類生活所必備的學(xué)問,成為一個(gè)有信念、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的`人。

  二、保育工作方面

  在對(duì)幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細(xì)致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時(shí),老師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓舞幼兒你能行,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信念。

  三、平安工作方面

  1、做好晨午檢的檢查狀況,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。

  2、對(duì)活動(dòng)室、、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進(jìn)行消毒。

  3、準(zhǔn)時(shí)開窗通風(fēng),飯前便后要排隊(duì)洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。

  4、堅(jiān)持在玩時(shí),眼不離孩子,時(shí)刻留意孩子。

  5、不體罰或變相體罰幼兒,把平安工作放在第一位,并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>

  四、家長(zhǎng)工作方面

  1、主動(dòng)取得家長(zhǎng)協(xié)作。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,隨時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園狀況,并了解幼兒在家庭中的具體狀況。

  3、開展豐富多彩的親子活動(dòng),吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與,并能出謀劃策。

  4、通過開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)間能互相溝通切磋育兒閱歷。

  在新的一學(xué)期里,我們還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,就讓我們一起共同加油吧!

幼兒園工作計(jì)劃2

  一、行政事務(wù)工作

  1.做好教職工十二月份和一月份的工作考核。

  2.配合中心做好20xx年機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核、師德考核和平時(shí)考核工作。

  3.審閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語(yǔ)并發(fā)放幼兒匯報(bào)單。

  4.各條線完成總結(jié)。

  5.做好學(xué)期結(jié)束工作及各類資料的整理歸檔等工作。

  6.配合中心做好20xx年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的登記、核實(shí)工作。

  7.做好下學(xué)期教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備添置工作。

  8.安排好寒假值班表。

  9.組織教師參加教育局組織的體檢(1月x日、x日)。

  二、教育教學(xué)

  1.組織相關(guān)教師參加市、中心組織的各類活動(dòng)(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)論壇、工作室研修、成長(zhǎng)檔案交流評(píng)比等)。

  2.各班(教師、家長(zhǎng))完成安全教育平臺(tái)上的相關(guān)教育和測(cè)試。

  3.各班根據(jù)活動(dòng)開展情況,及時(shí)豐富《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容。

  4.各班評(píng)選優(yōu)秀寶寶和進(jìn)步寶寶。

  5.組織開展班主任少龍及培訓(xùn):“幼兒成長(zhǎng)檔案”交流評(píng)比活動(dòng)。

  6.整理課程教具資源(紙質(zhì)和FTP)。

  7.各年級(jí)做好課程總審議工作與下學(xué)期課程計(jì)劃的制定。

  8.各組檢查教師資料上傳情況,行政抽查。

  9.清點(diǎn)、整理公共區(qū)、班級(jí)物品,歸類存放,園部抽查。

  三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作

  1.出一月份衛(wèi)生保健之窗。

  2.各班繼續(xù)做好幼兒的'各項(xiàng)冬季護(hù)理工作。

  3.清潔整理物品,對(duì)各種物品、用具清洗、消毒、日光曬,并歸放入櫥,全面整理。

  4.整理后勤、保健衛(wèi)生等資料,做好存檔工作。

  5.做好全園幼兒期末視力、身高、體重的測(cè)量評(píng)價(jià)工作并將數(shù)據(jù)錄入幼兒匯報(bào)單。

  6.對(duì)園產(chǎn)物品進(jìn)行整理清點(diǎn)并作記錄。

  7.做好衛(wèi)生保健各類統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)上墻。

  8.結(jié)退本學(xué)期幼兒的伙食費(fèi)。

  9.后勤各條線(衛(wèi)生保健、后勤、安全、保育員等)寫好總結(jié)。

  10.做好放假前的安全教育,發(fā)放幼兒寒假安全告家長(zhǎng)書。

  11.做好寒假前幼兒園安全、設(shè)備設(shè)施等全方位檢修。

幼兒園工作計(jì)劃3

  一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)。

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

  (一)健康領(lǐng)域。

  1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)換簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

  3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

  4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域。

  1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

  2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

  3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域。

  1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。

  2、樂意和同伴一學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

  3、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

  4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域。

  1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域。

  1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂,能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

  4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學(xué)工作。

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

  (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的'教室環(huán)境

 。3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

 。2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法。

 。3)能安靜午睡,不吵醒別人。

  (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

 。1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

  (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好。

 。4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。

  5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作。

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),真正做到保教合一。

  五、家長(zhǎng)工作。

  在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

 。1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

 。2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

 。3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

幼兒園工作計(jì)劃4

  一、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

  (一)管理工作

  1、加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),嚴(yán)格按照章程辦事,要求各崗位負(fù)責(zé)人以身作則,明確自身責(zé)任,成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。復(fù)課后我園從一線選拔了年輕、責(zé)任心強(qiáng)并富有經(jīng)驗(yàn)的教師參與幼兒園管理和班級(jí)管理工作。

  2、加強(qiáng)園內(nèi)青年教師的培養(yǎng),定期組織班級(jí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不足,不斷提高思想素質(zhì)和工作技能。計(jì)劃本學(xué)期讓老師走出去,學(xué)習(xí)外園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),多參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),邀請(qǐng)專家來園進(jìn)行講座和指導(dǎo),來提高幼兒園各項(xiàng)工作的質(zhì)量。

  3、加大安全管理工作力度,加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性,嚴(yán)格按照幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度開展工作。開學(xué)初幼兒園逐級(jí)簽定了安全責(zé)任書,同時(shí)班主任和家長(zhǎng)也簽定了安全接送責(zé)任書,幼兒園各項(xiàng)安全指標(biāo)責(zé)任明確,責(zé)任落實(shí)到人,保證各項(xiàng)工作安全有序的開展,從而達(dá)到年底考核指標(biāo)的要求。

  4、不斷提高教師的教學(xué)水平,保質(zhì)保量的完成保教計(jì)劃,使孩子開心,家長(zhǎng)放心。聽課、評(píng)課、觀摩教學(xué)、公開課是本學(xué)期提升幼兒園檔次,提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

  (二)嚴(yán)把師資隊(duì)伍關(guān),加強(qiáng)教職工的使命感和責(zé)任感

  1、重視教師隊(duì)伍建設(shè)

  抓好教師職業(yè)道德教育。選聘教師我園本著一看,二觀,三驗(yàn)的原則進(jìn)行選聘,一看:是看本人是否具備幼兒教師資格(教師資格證);二觀:觀看本人教學(xué)能力和組織幼兒的能力;三驗(yàn):檢驗(yàn)本人思想品德的修養(yǎng),測(cè)驗(yàn)其愛心和責(zé)任感。選聘后進(jìn)行崗前培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和要求”,提高為人師表的責(zé)任感和職業(yè)道德水準(zhǔn)。組織全園教師學(xué)習(xí)英雄人物的模范事跡,批判“范跑跑”思想,在校園突發(fā)事件和自然災(zāi)害面前,堵絕逃崗、脫崗不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象在我園發(fā)生。

  2、形成:愛崗、敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)的園風(fēng),每位教師在工作中要以:熱情、細(xì)致、樂教、探索的園訓(xùn)要求自己。注重自身修養(yǎng),規(guī)范自己的言行,在思想上要有所追求,在業(yè)務(wù)上要不斷進(jìn)取,精益求精。讓同事之間充滿友好。健康。和諧的工作氛圍。

  3、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。要求教師要多學(xué)。多問。多看,多學(xué)先進(jìn)教師的工作經(jīng)驗(yàn),多向老教師請(qǐng)教,不斷吸收新信息,新理念,逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

  4、加大教研的力度,廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、交流、觀摩等教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師以老帶新的作用。通過相互聽課、相互學(xué)習(xí),達(dá)到共同提高的目的。

  5、掌握幼兒常見疾病的保健和護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康情況。做到:早發(fā)現(xiàn)。早處理。避免意外事故的發(fā)生。

  (三)重視幼兒衛(wèi)生保健工作,做好家園聯(lián)系

  1、首先制定出了一整套完善的保健制度,以制度規(guī)范各項(xiàng)指標(biāo)的完成。

  2、提高后勤工作人員的安全意識(shí),嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫部門的`要求規(guī)范操作,決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如:食物中毒等。采購(gòu)各種食品堅(jiān)持索證的原則,共給幼兒的每餐飯菜都有留樣和詳細(xì)的記錄。

  3、為了讓幼兒能吃到色香味具全、營(yíng)養(yǎng)均衡的飯菜,每周五,由后勤管理人員主動(dòng)征求家長(zhǎng)委員會(huì)成員的意見和建議,對(duì)下周食譜進(jìn)行制定和調(diào)整,然后公布在黑板上和網(wǎng)上。

  4、建立健全的幼兒成長(zhǎng)管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真做好晨檢工作,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。每學(xué)期都要邀請(qǐng)的兒科專家給全園幼兒進(jìn)行全面體檢,并要做好每個(gè)幼兒的發(fā)育評(píng)估報(bào)告。

  5、創(chuàng)建衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,提高班級(jí)衛(wèi)生質(zhì)量。每周五全園進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的風(fēng)氣充滿在幼兒園的上上下下。

  6、作好家園聯(lián)系工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用。自x年成立家長(zhǎng)委員會(huì)以來,真對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)出臺(tái)了章程,一年多來,我園各方面的工作爭(zhēng)取到了家長(zhǎng)的理解和配合,今年下半年新學(xué)期剛開始,利用家長(zhǎng)休息時(shí)間,多次召開了家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)孩子的成長(zhǎng)情況和家長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通,同時(shí)又增補(bǔ)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員,為今后的工作堅(jiān)定良好的基礎(chǔ)。

  7、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)橋梁作用,廣泛收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,及時(shí)改進(jìn),進(jìn)一步提高幼兒園的知名度和辦園質(zhì)量。

  8、重視家園互動(dòng),加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通。通過讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)帶孩子交游等多種形式進(jìn)行交流,達(dá)到同步教育的目的。

  9、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂觀摩教學(xué)活動(dòng),得到家長(zhǎng)的理解和配合。

  二、各月工作安排

  八月份:

  1、考核聘用新教師,補(bǔ)充教師隊(duì)伍的不足。

  2、組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  3、清理園內(nèi)環(huán)境以及各班級(jí)用品衛(wèi)生。

  4、各班制定新學(xué)期保教計(jì)劃,預(yù)設(shè)每月活動(dòng)主題。

  5、進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),重點(diǎn)進(jìn)行招生報(bào)名。

  6、制定防震預(yù)案,繼續(xù)加強(qiáng)防震意識(shí)。

  九月份:

  1、做好新生入園工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒順利渡過適應(yīng)期,做好常規(guī)教育計(jì)劃并實(shí)施。

  2、組織召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)期計(jì)劃,并增選部分家長(zhǎng)委員。

  3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師,您辛苦了!”主題活動(dòng)。

  4、規(guī)范、訓(xùn)練幼兒早操。

  5、與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書,嚴(yán)把幼兒接送關(guān)。

  6、聽課、評(píng)課,觀摩教學(xué)。

  7、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議,修訂家長(zhǎng)委員會(huì)章程,指導(dǎo)家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

  十月份:

  1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),愛家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)。

  2、各班級(jí)完善本班的環(huán)境布置。

  3、幼兒早操檢查評(píng)比。

  4、組織賽教,結(jié)合平時(shí)教學(xué)活動(dòng),評(píng)選幼兒園教學(xué)能手。

  5、給幼兒換厚被子,清洗下涼被和被套。

  十一月份:

  1、對(duì)前兩月工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

  2、班級(jí)根據(jù)本班情況開展秋游等家園互動(dòng)活動(dòng)。

  3、檢查教學(xué)進(jìn)展及教學(xué)效果。

  4、進(jìn)行班級(jí)管理評(píng)比活動(dòng)。

  5、曬被褥,清洗套子。

  十二月份:

  1、各班根據(jù)本班情況開展主題活動(dòng)。(如:講故事,手工制做等)

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。

  3、開展“慶圣誕,迎新年”活動(dòng)。

  4、學(xué)期末匯報(bào)表演。(以班級(jí)為單位)

  5、全面進(jìn)行家訪,征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作和班級(jí)管理工作的意見和建議。

  一月份:

  1、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

  2、評(píng)選先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人。

  3、各班對(duì)幼兒發(fā)展做好全面評(píng)估,認(rèn)真填寫成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。

  4、曬洗被褥,清理財(cái)產(chǎn)。

幼兒園工作計(jì)劃5

  工作要求

  1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn),感知?jiǎng)游、植物、氣溫等變化,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  2.周三為三八婦女節(jié),周日3月12日為植樹節(jié),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶;顒(dòng),加深對(duì)勞動(dòng)女性尊敬和熱愛的情感,了解植樹的意義和護(hù)綠愛樹的重要性。

  3.不斷調(diào)整和完善班級(jí)環(huán)境(主題環(huán)境、游戲環(huán)境、自然角),以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點(diǎn),使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)

  4.周二下午13:00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí):圍繞電影《叫我第一名》,感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用。

  5.認(rèn)真做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等?茖W(xué)校14級(jí)學(xué)生來園進(jìn)行《幼兒園健康教育》半日見習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  6.后勤保育:

  1)嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度,對(duì)臨時(shí)離園的幼兒做好三簽字工作,保障幼兒和老師的安全。

  2)做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗(yàn)準(zhǔn)備工作:

 、偌訌(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),各班做到兩教一保配合默契、孩子習(xí)慣良好;

  ②周五遞交申請(qǐng)書、申請(qǐng)表等材料。

  3)做好幼兒園伙食費(fèi)賬號(hào)開通及收費(fèi)工作。

  星期工作安排

  一各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特點(diǎn)。感知?jiǎng)游、植物、氣溫等變化,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

  二周二下午13:00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》,感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的`成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用。

  三周三為三八婦女節(jié),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶;顒(dòng)。

  四各班根據(jù)主題活動(dòng)目標(biāo),合理利用班級(jí)、走廊等空間,開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)。不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和材料,探索教師指導(dǎo)的策略。

  五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境,使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),各班做到兩教一保配合默契、孩子習(xí)慣良好。

幼兒園工作計(jì)劃6

  一、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼,為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生,晨檢每天堅(jiān)持進(jìn)行口腔噴漱;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

  二、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

  三、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

  四、做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的.調(diào)整,定期召開“伙委會(huì)”,幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

  五、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

  六、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

  七、消毒殺菌工作

  1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后,及時(shí)開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新;

  2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200或1:400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

  3、保證毛巾、水杯專人專用,餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

  八、家長(zhǎng)工作

  1、每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

  2、建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況,也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務(wù)。

幼兒園工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),以滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求為宗旨,堅(jiān)持政府主導(dǎo),落實(shí)各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育規(guī)劃、投入、監(jiān)管和保障公平的責(zé)任;堅(jiān)持公益性,將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系;堅(jiān)持普惠性,為適齡兒童創(chuàng)造公平的學(xué)前教育機(jī)會(huì);堅(jiān)持改革創(chuàng)新,破除阻礙學(xué)前教育發(fā)展體制機(jī)制障礙;堅(jiān)持科學(xué)保教,保障幼兒健康快樂成長(zhǎng)。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系,加快普及學(xué)前教育。到20xx年,爭(zhēng)取我園公辦教師達(dá)總數(shù)的80%,在園幼兒數(shù)達(dá)到園覆蓋范圍內(nèi)的幼兒總數(shù)的80%,實(shí)現(xiàn)學(xué)前教學(xué)的現(xiàn)代化。

  三、政策措施

  (一)大力加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、配足配齊幼兒園教職工。我園現(xiàn)有8名教職員工,其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作,按照政府規(guī)劃,對(duì)上積極爭(zhēng)取社會(huì)公開招聘具有教師資格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生吸納到幼兒園工作;同時(shí)擇優(yōu)錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員,爭(zhēng)取到20xx年公辦教師比值達(dá)80%。要不斷地輸出和輸入人才,有計(jì)劃地吸納有專長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師充實(shí)到幼兒園中,使教師隊(duì)伍永葆高水平、高素質(zhì)。

  2、嚴(yán)格實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度。幼兒園將擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員,嚴(yán)把入口關(guān)。對(duì)于在園教師,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)培訓(xùn),鼓勵(lì)其進(jìn)修學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取到20xx年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率與專業(yè)合格率均為100%。對(duì)未取得幼師資格證的在園教師進(jìn)行培訓(xùn),并組織其參加資格考試,爭(zhēng)取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書。

  3、加強(qiáng)整體培訓(xùn),提升整體素質(zhì)。

  (1)有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行干部的選拔、培訓(xùn)、考核、任命、使用,加強(qiáng)班子建設(shè),以園長(zhǎng)為龍頭建立學(xué)習(xí)型組織,樹立終身學(xué)習(xí)的理論,進(jìn)行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和研究。

 。2)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育理念,同時(shí)要不斷提升人的思想境界和文化品位,實(shí)現(xiàn)教師歷史性的兩個(gè)轉(zhuǎn)變:即從通常的教師、職員、工人到成為現(xiàn)代教育工作者的轉(zhuǎn)變;從傳統(tǒng)的教書匠到成為優(yōu)秀的`啟蒙教師和導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變。

 。3)繼續(xù)開展“五個(gè)一”工程,提升教師基本素質(zhì)。為提高教師的專業(yè)水平,將繼續(xù)開展“五個(gè)一”工程活動(dòng):即每周練一首曲子、每周練一首歌,每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、每周學(xué)會(huì)一個(gè)小律動(dòng),全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,苦練教學(xué)基本功,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。4)開展名師工程,有重點(diǎn)地培養(yǎng)骨干教師,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,形成人才梯隊(duì),爭(zhēng)取到20xx年有2——3名教師獲濟(jì)寧市以上教學(xué)能手稱號(hào)。

  (二)落實(shí)幼兒教師地位和待遇

  1、制定幼兒園教師職務(wù)崗位設(shè)置和評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn),完善幼兒園教師職務(wù)評(píng)聘制度。幼兒教師在評(píng)優(yōu)樹先、職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修等方面要與小學(xué)教師享受同等待遇。進(jìn)一步建立健全教師評(píng)估細(xì)則,制定切實(shí)可行的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)制度管理,進(jìn)行過程性評(píng)價(jià),及時(shí)對(duì)教師的工作進(jìn)行量化評(píng)估,并將評(píng)估納入年度考核。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,對(duì)于優(yōu)秀教師實(shí)行精神與物質(zhì)的雙重獎(jiǎng)勵(lì),切實(shí)提高教師的積極性。

  2、切實(shí)解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障問題。當(dāng)前,我園聘任教師的月平均工資僅為720元,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了一個(gè)公民的物質(zhì)需求。我園將積極調(diào)整教師待遇,爭(zhēng)取到20xx年聘任教師的工資達(dá)到1600元左右。我園現(xiàn)在購(gòu)買養(yǎng)老保險(xiǎn)的聘任教師為25%,在此方面,我們也將積極采取行動(dòng),爭(zhēng)取到20xx年為所有的聘任教師上繳養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn),從而解決聘任教師的后顧之憂。

 。ㄈ、加大硬件投入,爭(zhēng)創(chuàng)一流的物質(zhì)環(huán)境

  物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實(shí),各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到實(shí)用性、開放性、可變性、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性。盡可能做到不追求豪華的外表,但要追求一流的效果。

  1、校舍及校園環(huán)境建設(shè):整個(gè)園舍進(jìn)行外部美化,教室全面粉刷、休整;進(jìn)一步綠化、美化環(huán)境,使整個(gè)幼兒園達(dá)到美化、綠化、人文化、藝術(shù)化的高標(biāo)準(zhǔn)。

  2、儀器設(shè)備的建設(shè):各班配齊多媒體設(shè)備,逐步用鋼琴替代電子琴,及時(shí)換掉破損、過時(shí)的錄音機(jī)、DVD、電視機(jī);逐年增加圖書,建立親子閱覽室、教師茶話室,補(bǔ)充科學(xué)發(fā)現(xiàn)室材料,使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化幼兒園質(zhì)量。

  1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,是落實(shí)一切教學(xué)目標(biāo)的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)。第一,牢固樹立一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處都是課堂的觀念,把握好課程的預(yù)設(shè)和生成關(guān)系,并能抓住生動(dòng)的、有價(jià)值的教育內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)教育。第二,努力提高課堂教學(xué)效果,精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng),把課堂教學(xué)視為生命價(jià)值所在,也是幼兒園內(nèi)部實(shí)力的具體體現(xiàn),更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三,在每一日活動(dòng)中貫徹“養(yǎng)、教、訓(xùn)、化”的教育思想,讓孩子們得到全面發(fā)展。

  2、有計(jì)劃、有針對(duì)性地確立研究課題,加強(qiáng)特色教學(xué)研究,園本課程研究,加強(qiáng)園本培訓(xùn),以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的教師專業(yè)水平的提高。

  3、探索0——3歲早教服務(wù)的路子,把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中,爭(zhēng)取到20xx年,轄區(qū)內(nèi)0——3歲幼兒入園早教率達(dá)80%。

  4、鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中不斷地進(jìn)行反思研究,樹立既是第一線的實(shí)踐者,又是第一線的研究者的教育思想,真正落實(shí)“在教育教學(xué)中研究”、“通過教育教學(xué)來研究”、“為了教育教學(xué)研究”,真正解決實(shí)踐中的問題。

  5、全方位提升教科研的質(zhì)量,關(guān)注工作中的每個(gè)細(xì)節(jié),積累過程性材料,爭(zhēng)創(chuàng)“山東省十佳幼兒園”。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)安全管理,創(chuàng)建平安園所

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開安全工作會(huì)議,做到年初有計(jì)劃,半年有小結(jié),全年有總結(jié),為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

  2、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備管理,避免事故發(fā)生。要經(jīng)常檢查防火設(shè)施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;每周一檢查大型玩具設(shè)施,發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理和維修,定期投入安全設(shè)備。

  3、進(jìn)行安全教育,組織安全演練。幼兒園將及時(shí)組織安全教育活動(dòng),并針對(duì)火災(zāi)、地震、校園暴力、中毒事故等進(jìn)行及時(shí)演練,從而提高全體幼師的安全自護(hù)能力和應(yīng)對(duì)能力。

  4、注意幼兒的飲食安全和活動(dòng)安全。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育,在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),教師要眼觀四面,耳聽八方,注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,不能離開幼兒做其他的事情。

 。⿲(shí)施貧困家庭兒童學(xué)前教育資助工程

  制定對(duì)農(nóng)村貧困家庭兒童接受學(xué)前教育的資助方案,結(jié)合政府補(bǔ)助,對(duì)此種家庭幼兒實(shí)行免費(fèi)教育或低費(fèi)教育。

幼兒園工作計(jì)劃8

  一、級(jí)段目標(biāo):

  積極做好課題研究的具體工作;認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。

  二、工作重點(diǎn)及措施:

  1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。

  重點(diǎn)做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)的習(xí)慣。

  2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

  (1)4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng):做到認(rèn)真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時(shí)反思、總結(jié)。以不斷提高自己的教研能力。

  (2)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更新自己的教育觀念。

  (3)參與觀摩研討活動(dòng)。

  (4)參與課題研究。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的、突出勞動(dòng)特色的.環(huán)境,設(shè)計(jì)以“勞動(dòng)、創(chuàng)造”為主的主題活動(dòng)。

  (5)配合園本教研活動(dòng),制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

  具體工作安排:

  八月份:

  1、進(jìn)行區(qū)域與班級(jí)環(huán)境的布置。

  2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  九月份:

  1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  2、學(xué)習(xí)中班級(jí)段的操節(jié)活動(dòng),包括操前律動(dòng)、廣播操、器械操。

  3、參與教研活動(dòng)、課題組活動(dòng)。

  4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。

  十月份:

  1、師幼共慶“國(guó)慶節(jié)”。

  2、參與課題組活動(dòng)。

  3、迎接市局對(duì)我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)查。

  十一月份:

  1、師幼共同更換墻飾布置。

  2、添置區(qū)域材料。

  3、x老師召開家長(zhǎng)會(huì)。

  4、參與教研組、課題組活動(dòng)。

  十二月份、20xx年元月份:

  1、參與教研組、課題組活動(dòng)。

  2、根據(jù)課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置。

  3、慶祝“元旦”。

  4、上交各項(xiàng)材料。

  5、做好幼兒離園工作。

幼兒園工作計(jì)劃9

  1、認(rèn)識(shí)一些基本圖形,如:圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形等,并初步學(xué)習(xí)圖形的匹配、分類等,幼兒園小班第十四周工作計(jì)劃。

  2、了解瓶蓋的作用,積極探索瓶蓋的開關(guān)方法。

  3、樂意感知周圍環(huán)境中物體的多種形狀。

  生活活動(dòng)

  指導(dǎo)要求

  1、天氣早晚溫差大,孩子知道熱了脫衣服,冷了穿衣服,工作計(jì)劃《幼兒園小班第十四周工作計(jì)劃》。 預(yù)防感冒。

  2、能夠按順序穿脫衣服,并把衣褲疊整齊,鞋子排整齊,甜蜜的入睡。

  教育活動(dòng)

  內(nèi)容安排

  1、語(yǔ)言:下雪了

  2、數(shù)學(xué):涂一涂

  3、藝術(shù):小糖紙

  4、科學(xué):多味糖果

  5、健康社會(huì):真危險(xiǎn) 區(qū)域材料

  投放指導(dǎo)

  1、生活區(qū):我會(huì)疊衣服了。提供開衫和大衣。指導(dǎo)幼兒折疊衣服的方法。(鋪好衣服,抱娃娃,鞠個(gè)躬)

  2、益智區(qū):神秘的摸箱。提供不同形狀的積木。讓幼兒摸摸,說說積木的形狀。

  戶外活動(dòng)

  1、學(xué)習(xí)球的各種玩法(拋、接、滾等)。

  2、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠,有秩序的`游戲。

  家長(zhǎng)工作

  1、根據(jù)內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集各種各樣的瓶蓋(不同大小、形狀、開啟方法)與瓶子。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的圖形,并有意識(shí)地與幼兒共同選購(gòu)有圖形特征的食品。

幼兒園工作計(jì)劃10

  總結(jié):提高家長(zhǎng)教育意識(shí),實(shí)施家園同步教育

  一、問題的提出:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!笨梢姡變航逃螁问怯變簣@一方面的事情,同時(shí),幼兒的教育也不是家庭的教育所能勝任的,它只能使孩子們得到片面的發(fā)展

  在我國(guó)面向推行素質(zhì)教育的今天,只有實(shí)施家園共育,幼兒園教育和家庭教育共同合作,幼兒才能健康成長(zhǎng),而我們的教育也能事半功倍。那么在如今家園共育得到廣泛的關(guān)注的時(shí)候,怎樣提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們能有效的參與幼兒園的教育?我們進(jìn)行了一些嘗試,轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育觀念,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),從而實(shí)施家園的一致教育。

  二、分析家園共育的現(xiàn)狀,了解家長(zhǎng)教育的誤區(qū):

  (一)家長(zhǎng)的教育誤區(qū):

  1、、現(xiàn)在的家庭教育體現(xiàn)出家長(zhǎng)的過度寵溺:由于現(xiàn)在的家庭都是4+2+1的模式,無論是哪一位親人對(duì)孩子都是百依百順,想要什么有什么,吃的是高精尖,穿的是時(shí)尚,玩的都是高科技,使得孩子們是衣來不知道伸手,飯來不張口,遇事不愿意想辦法,這樣孩子怎樣健康成長(zhǎng)?

  2、望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,很多家長(zhǎng)都重視了智力的開發(fā),如學(xué)習(xí)識(shí)得很多漢字,會(huì)說很多的英語(yǔ),我聽到很多家長(zhǎng)多說我的孩子只有三歲能進(jìn)行很多漢語(yǔ)拼音;我的孩子認(rèn)識(shí)很多字。但是家長(zhǎng)們忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng),是否關(guān)注到孩子的社會(huì)適應(yīng)能力如何,孩子的自信心、進(jìn)取心、堅(jiān)持性、自制力和勇敢精神等,他們是否想到了孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,這也是影響幼兒一生的發(fā)展。

  3、教育方法不得當(dāng):一種是要求過高,孩子無法完成,家長(zhǎng)則是比較嚴(yán)厲;而另一種則是沒有要求,孩子怎么做都是對(duì)的、好的;再一種是家長(zhǎng)的教育不一致,當(dāng)一個(gè)孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時(shí)候,爸爸說“不能打爺爺”而爺爺會(huì)說“看,她用小手打我了,多好玩呀!”使孩子感到茫然,沒有是非觀念。

  (二)家園共育現(xiàn)狀:

  一種情況是家長(zhǎng)不能積極的參與配合:我們經(jīng)常能聽到家長(zhǎng)說教育是你們幼兒園的事情,怎么總讓我們做這做那的,事情都我們做了,你們教師還干什么呢?因此在活動(dòng)中不能給予大力的支持與合作。

  再有一種情況是家長(zhǎng)的盲從,老師說什么我做什么,做完了就完,不能將這些活動(dòng)和孩子的教育相聯(lián)系或是對(duì)教師的話言聽計(jì)從,不能從中提出自己的想法、見解等。

  三、實(shí)施方法與步驟:

  (一) 加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí),提高教育技能:

  1、召開家長(zhǎng)會(huì):在會(huì)上向家長(zhǎng)介紹了關(guān)于我班上學(xué)期幼兒的情況,幼兒在什么地方有了進(jìn)步,在什么地方小朋友還需要努力,同時(shí)幫助家長(zhǎng)對(duì)幼兒的這些情況進(jìn)行了分析,造成幼兒的反復(fù)的原因有的是幼兒出勤不好的原因,使得幼兒不適應(yīng)幼兒園的一些常規(guī)習(xí)慣,還有的幼兒可能是在幼兒園和在家中的要求不一致導(dǎo)致的,最明顯的就是幼兒在幼兒園中能遵守的常規(guī)在休病假回來后,就都不能做到了,因此向家長(zhǎng)提出要求,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的常規(guī)要求,保持家園教育的一致性。向家長(zhǎng)介紹我們班在新學(xué)期的教育目標(biāo),及所要進(jìn)行的主題活動(dòng),還有一些我班的新學(xué)期的常規(guī)要求、行為培養(yǎng)的要求等,使家長(zhǎng)更加清晰,與幼兒園的教育保持一致,并聽取家長(zhǎng)的意見。

  2、好文推薦:針對(duì)家長(zhǎng)在教育上的一些誤區(qū),我在日常向家長(zhǎng)推薦了一些文章:如新時(shí)代的家長(zhǎng)、應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒哪些教育養(yǎng)成?從而使家長(zhǎng)能給自己進(jìn)行一個(gè)新的定位,而在教育上更加有效,那么家長(zhǎng)通過不斷地學(xué)習(xí)育兒知識(shí),掌握一些科學(xué)的方法,才能和幼兒園的教育相配合,共同教育好孩子。

  3、教師的示范作用,對(duì)于提高家長(zhǎng)的教育技能有較大的幫助:

  家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育,也是幼兒健康發(fā)展的必由之路,因此要提高家長(zhǎng)的教育技巧。記得我們班練習(xí)親子瑜伽的時(shí)候,有的小朋友比較活潑,只練了一兩下就跑開了,有的小朋友東張西望,不能注意老師和家長(zhǎng),有的家長(zhǎng)只能說“寶貝,快點(diǎn),做動(dòng)作了”有的家長(zhǎng)說“好好做”可是態(tài)度確實(shí)很不好,看到家長(zhǎng)的無奈,我想這時(shí)該發(fā)揮教師的教育機(jī)智,就說“我想看一看誰(shuí)想當(dāng)小演員?”老師一說,小朋友都把小手舉起來了,“好,請(qǐng)小演員準(zhǔn)備好了,我們開始表演。”再看小朋友一個(gè)個(gè)站的真精神,這時(shí)老師向家長(zhǎng)示范了,如何利用孩子的心理,有效地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。此外,還向家長(zhǎng)介紹了一些方法:如在穿脫衣服的練習(xí)上,鼓勵(lì)家長(zhǎng)做一個(gè)“懶”家長(zhǎng),由開始語(yǔ)言和手的一致的幫助,過渡到用語(yǔ)言進(jìn)行提示的幫助,給孩子嘗試的機(jī)會(huì);對(duì)于有情緒的小朋友,一定要給予語(yǔ)言的鼓勵(lì),使孩子們自己樹立信心“我能行”。

  (二)照顧好幼兒幼兒,多種形式與家長(zhǎng)交流,使幼兒園與家長(zhǎng)相互信任:

  1、精心照顧好幼兒的生活,使家長(zhǎng)對(duì)教師有信任感;

  家長(zhǎng)和老師的中心都是孩子,家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,有很多的不放心,每天來到幼兒園都是千叮嚀萬囑咐,希望孩子在幼兒園舒心、不受欺負(fù)、能得到適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)和照顧,只有當(dāng)家長(zhǎng)的這些希望得到滿足,看到我們的努力,他們才會(huì)信任老師,配合老師的工作,也就是我們用耐心、愛心、細(xì)心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子,照顧好幼兒,使孩子們對(duì)老師有所依戀,家長(zhǎng)才會(huì)放心,如我們班的小朋友生病了,老師就精心的呵護(hù)她,給他斟來溫水,幫助他進(jìn)行物理降溫,把她緊緊地抱在懷中,讓他有安全感,指導(dǎo)家長(zhǎng)來接,并細(xì)致的向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的情況,并提出就診建議;還有一個(gè)小朋友出現(xiàn)了弱視的現(xiàn)象,家長(zhǎng)滿心的擔(dān)憂,我們積極的配合好家長(zhǎng)在園內(nèi)定時(shí)給孩子配戴眼鏡,解決了孩子在家中能夠不肯戴眼鏡的難題,家長(zhǎng)由衷的感謝老師;還有的小朋友情緒一直不是很穩(wěn)定,家長(zhǎng)很擔(dān)心,老師就增加了溝通,每周會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行一下交談,說一說幼兒情緒上的變化,幼兒在生活習(xí)慣上的進(jìn)步,孩子在幼兒園表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn);同時(shí)了解一下孩子在家中的情況,家長(zhǎng)看到老師如此細(xì)致的觀察幫助孩子,終于對(duì)老師有了信任,堅(jiān)持兩個(gè)月出滿全勤。家長(zhǎng)看到了老師的責(zé)任心,使得家園的情感更加融洽了。

  2、多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通:家園之間的相互溝通,是有效實(shí)施家園共育的關(guān)鍵,我們從幾個(gè)方面進(jìn)行:

  (1)充分發(fā)揮校訊通的作用,在需要家長(zhǎng)進(jìn)行配合的時(shí)候,及時(shí)發(fā)校訊通,向我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友的口袋里有小珠子,并有的小朋友來園情況不好的時(shí)候,及時(shí)發(fā)校訊通,提醒家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋、注意衣服的`增減、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園,根據(jù)季節(jié)提出一些著裝的建議;在進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候,我們發(fā)校訊通請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集秋天的種子,有各種米、豆類等,一起開展撿樹葉的活動(dòng),小朋友和家長(zhǎng)撿了小樹葉,一起洗一洗;

 。2)加強(qiáng)平時(shí)的隨時(shí)溝通:我們利用幼兒入離園的時(shí)間,和每位家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,了解幼兒的情況,并向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況:如我班的小朋友較多會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事情,我們?cè)谟變弘x園的時(shí)候,動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行說明,使家長(zhǎng)能了解這些事情,避免孩子的轉(zhuǎn)述發(fā)生的不愉快;還有針對(duì)個(gè)別幼兒的情況:如高浩然眼睛需要矯正,我們多次和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、了解需要怎樣佩戴,佩戴的時(shí)間掌控等等,已達(dá)到較好的佩戴效果,使孩子的視力能得到矯正;有王明鈺由于經(jīng)常吃藥,我們也和家長(zhǎng)多次溝通了解;如我班的劉天賜經(jīng)常有尿褲的現(xiàn)象,我們幾位老師也是多次和家長(zhǎng)在早晨、晚上進(jìn)行溝通,了解孩子的情況,發(fā)現(xiàn)孩子有一些心里緊張,從而使我們?cè)谌粘5墓ぷ髦凶龅搅溯^大的關(guān)注,舒緩孩子的緊張情緒,培養(yǎng)了良好的習(xí)慣;有一次天賜媽媽給我發(fā)來短信,在信中說道:帶孩子參加婚禮,孩子表現(xiàn)非常棒,家里所有人都能看到天賜的變化,家長(zhǎng)從心里感到感動(dòng),感謝教師對(duì)孩子的教育和付出,正是老師辛勤的澆灌才會(huì)有孩子的進(jìn)步,家長(zhǎng)對(duì)小二班的老師表示衷心的感謝。這個(gè)短信是對(duì)我們教師的認(rèn)可,是我們教師共同配合、努力的結(jié)果。

 。3)電話聯(lián)系:我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上將我的手機(jī)號(hào)留給了家長(zhǎng),更加方便了我們之間的溝通,解決了家長(zhǎng)的許多問題:曹津豪的家長(zhǎng)來電了解網(wǎng)站的情況,如何登陸等;還有趙悠然、張淦翔的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兺砩喜唤雍⒆,不能和教師的進(jìn)行溝通,所以問一問在幼兒園的情況,因?yàn)樵诩抑星榫w有一些反常,脾氣不好,我細(xì)心的向家長(zhǎng)介紹幼兒的情況,以及教師對(duì)他們的孩子所采取的一些方法措施,同時(shí)向家長(zhǎng)提出一些建議應(yīng)對(duì)幼兒的情緒變化等,多樣化的溝通滿足了家長(zhǎng)的需要,家園的心貼近了。

  (三)積極參與幼兒園的活動(dòng):在幼兒園的一些活動(dòng)的進(jìn)行的時(shí)候,我通過電話、校訊通以及發(fā)紙條的形式,鼓勵(lì)家長(zhǎng)有時(shí)間一定參加幼兒園的活動(dòng)。

  1、參加班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè):春天來了,結(jié)合季節(jié),我班開展了該主題,我們組織了家長(zhǎng)孩子一起進(jìn)行制作,將春天帶到我們班,在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手,有的和媽媽一起做柳條,有的和奶奶一起做小風(fēng)車,有的小朋友和家長(zhǎng)一起制作小燕子,家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下,問一問春天是什么樣的?你是怎樣發(fā)現(xiàn)春天的?看到了什么?他們一起合作做完了都幫助一起布置教室,趙延菲的媽媽給掛上一條條長(zhǎng)出小芽的柳條、陳欣雨的媽媽掛上了一串串的小風(fēng)車、張淦翔的爸爸為小朋友們掛起了一串串的小燈籠,小朋友們能和爸爸媽媽一起制作都非常興奮,看到自己的成果,一起拍手、一起歡笑。

  2、參與幼兒園的親子操、六一聯(lián)歡、親子春游等活動(dòng);為了給家長(zhǎng)和孩子提高共同的美好時(shí)光,我們編排了親子操《愛我你就親親我》:在歌曲的選擇上,我們選擇了旋律活波的、歌詞清晰的、反映兒童特色的歌曲;在動(dòng)作的編排上,我們借鑒了一些動(dòng)作,同時(shí)考慮到我們這是親子操,需要家長(zhǎng)和孩子的共同的合作,所以我們編了一些家長(zhǎng)和孩子共同完成的動(dòng)作,如家長(zhǎng)將孩子托起做搖籃狀,家長(zhǎng)和孩子一起的旋轉(zhuǎn),最后結(jié)束的動(dòng)作是家長(zhǎng)搭成小山洞,孩子們鉆出去,使整個(gè)親子操達(dá)到高潮,在愉悅中開始新的一天。在每周二的早晨我們可以看到家長(zhǎng)早早的就來到幼兒園,在教師的指導(dǎo)下,做著每一個(gè)動(dòng)作,站著不同的隊(duì)形,孩子們?cè)诤图议L(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候,由衷的發(fā)出陣陣的笑聲,感染著我們,使我們能感受到自己的成功。

  3、引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園的工作:

  在活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的時(shí)候,家長(zhǎng)們積極的收集各種廢舊材料:月月的媽媽將養(yǎng)樂多的的小瓶子都刷干凈了之后才帶到幼兒園,劉建涵的媽媽給小朋友的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妝臺(tái),陳欣雨的媽媽作了形象的飲水機(jī),還有的家長(zhǎng)帶來了大量的紙盒,為小朋友開展豐富的游戲情節(jié)創(chuàng)設(shè)了條件。

  在配合教育活動(dòng)上,隨著春天主題的進(jìn)展,我們進(jìn)行了認(rèn)識(shí)桃花的活動(dòng),在收到老師請(qǐng)家長(zhǎng)配合的信息后,家長(zhǎng)們帶領(lǐng)小朋友到不同的地方去觀察桃花,有的小朋友看到的白色的桃花,有的小朋友看到的是粉色的桃花,孩子們拿來照片興致勃勃的進(jìn)行著講述,使孩子們?cè)谏鐣?huì)性和語(yǔ)言的表達(dá)上得到了進(jìn)一步的發(fā)展,還有的家長(zhǎng)和孩子一起從網(wǎng)上收索了有關(guān)資料帶到幼兒園,豐富了孩子們的認(rèn)識(shí)。

  四、小結(jié):

  在教育改革的今天,家園共育是幼兒園教育的必然趨勢(shì),那么我們?cè)谶@一段時(shí)間積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育,收到了比較明顯的效果,首先家長(zhǎng)對(duì)我們老師更加信任了,能積極的配合幼兒園的活動(dòng);其次,增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育意識(shí),提高了家長(zhǎng)的教育技能技巧;在有家長(zhǎng)也向老師提出了希望在哪些方面開展一些活動(dòng),滿足幼兒的需要,為我們提供了幼兒當(dāng)前的興趣點(diǎn),方便了我們開展活動(dòng)。

  在今后的工作中,我們將進(jìn)一步的進(jìn)行研究爭(zhēng)取家長(zhǎng)的有效配合,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒園工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

  3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),擴(kuò)大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、新生幼兒家訪活動(dòng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。

  2、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。

  3、各教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的.填寫工作。

  4、制訂家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

  5、召開期初家長(zhǎng)會(huì)

  三月份:

  1、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。

  2、檢查《家園聯(lián)系冊(cè)》的使用情況。

  3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請(qǐng)來園當(dāng)評(píng)委

  四月份:

  1、召開家委會(huì)成員會(huì)議。

  2、中班親子手工制作

  五月份、

  1、 發(fā)揮家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),籌備慶“六一”活動(dòng)。

  2、 開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)

  六月份:

  1、舉行慶“六一”活動(dòng)。

  2、評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。

  3、下發(fā)家長(zhǎng)問卷并進(jìn)行情況匯總。

  相信在家園共育的合作下,孩子們將取得更大的進(jìn)步。

幼兒園工作計(jì)劃12

  一、班級(jí)情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子,其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過,多由長(zhǎng)輩照顧,沒上過幼兒園。在家訪過程中,我們了解到孩子都是獨(dú)生子女,加上長(zhǎng)輩的溺愛,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。

  開學(xué)后,從對(duì)幼兒日常工作的觀察中,幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒基本上都愿意獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒,但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,在需要入廁時(shí)會(huì)請(qǐng)求老師幫忙。午睡習(xí)慣較好,能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?偟恼f,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來。大部分孩子對(duì)音樂、舞蹈活動(dòng)感興趣,愿意跟著老師一起做動(dòng)作,喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),在老師的`提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,個(gè)別幼兒還會(huì)放在嘴巴里。

  二、發(fā)展目標(biāo)及措施:

 。ㄒ唬⑸罨顒(dòng)

  目標(biāo):

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

  2、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

  4、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡(jiǎn)單衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

  5、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

  6、根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

  7、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  8、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

  9、愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水習(xí)慣,注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

  4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。

  5、班級(jí)三位老師做到常規(guī)一致,共同管理好班級(jí)工作。

  (二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

  目標(biāo):

  在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

  2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

  5、學(xué)習(xí)幼兒園新操。

  措施:

  1、開展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、在天氣良好的情況下保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

  3、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的器械操。

  4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具,豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

 。ㄈ、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國(guó)人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物,感知其明顯的特征。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

  4、樂意用各種感官感知周圍物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類。

  5、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。喜歡打擊樂活動(dòng),能打擊簡(jiǎn)單地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師同伴一起做音樂游戲,感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒。

  6、學(xué)說普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)講故事中簡(jiǎn)單短句,愿意用普通話回答別人的問題。

  7、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。

  8、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

  9、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  10、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟人,學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  措施:

  1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

  2、每日晨間安排涂色活動(dòng),定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

  3、參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

  4、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,給予幼兒豐富的知識(shí),滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))

  5、通過每天的走線活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

 。ㄋ模、游戲活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

  2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

  3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具,

  2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。

  3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

 。ㄎ澹、家長(zhǎng)工作

  1、召開家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通。

  2、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園共育,利用家園聯(lián)系冊(cè)和幼兒每日表現(xiàn)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

  3、不定期的做好家訪工作,并做到有記錄。

  4、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,每月寫一次“老師的話”詳細(xì)介紹幼兒在園情況。

  5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

幼兒園工作計(jì)劃13

  一、學(xué)期工作目標(biāo):

  以聯(lián)合辦園為契機(jī),以小幼銜接課題為主導(dǎo),以運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”匯報(bào)演出為主題,加強(qiáng)幼兒園管理,突出特色,努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。劃

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

  本學(xué)期,加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一要求與管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。

  三、加強(qiáng)小幼課題研究:

  在教學(xué)中,圍繞小幼銜接的主題,開展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強(qiáng)文化課教學(xué),除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外,語(yǔ)言課教學(xué)中,逐步滲透提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué),在教學(xué)中通過兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué),滲透中國(guó)經(jīng)典教育,為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ);弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)教育,在此基礎(chǔ)上,三月底舉辦一次中國(guó)古典作品唱頌會(huì)。其次,努力提高專業(yè)課教學(xué)水平,力爭(zhēng)出成績(jī),出人才。在國(guó)畫教學(xué)中,加強(qiáng)國(guó)畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握,學(xué)期末,力爭(zhēng)給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。

  四、加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作,確保幼兒的身心健康地發(fā)展:

  保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首先要認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性,并樹立現(xiàn)代保育意識(shí),深刻理解保育工作的內(nèi)涵,熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,并實(shí)施保育對(duì)策,使保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,責(zé)任到人,加強(qiáng)教師安

  全責(zé)任心,以保證幼兒身心健康地成長(zhǎng)。

  五、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展,提高幼兒的素質(zhì):

  1、為了突出滲透中國(guó)的經(jīng)典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩(shī)文唱頌會(huì),要求全園幼兒參加。

  2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,體現(xiàn)家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長(zhǎng)兒童運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo),要求幼兒人人有項(xiàng)目,全園參加。

  3、6月份,舉辦幼兒園特長(zhǎng)匯報(bào)演出,從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo),利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練,盡量不耽誤正常的上課時(shí)間,力爭(zhēng)不再出現(xiàn)鍛煉少部分,耽誤多數(shù)人的做法,還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。

  4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國(guó)畫,突出專業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂。

  六、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè),努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境:

  為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè),從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃,以達(dá)到整體規(guī)劃,合理安排設(shè)計(jì),真正辦成孩子的樂園。

  另外,要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),積極提高辦園效益和辦園成果。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

  (一)重視安全保健工作,營(yíng)造平安溫馨校園

  1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的.安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

  2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

  (二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

  1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

  2.分別組織語(yǔ)言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

  4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。

  (三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

  1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

  2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

  4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì),組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  (四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力

  1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

  2.組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

  3.通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識(shí)。

  4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。

  5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。

幼兒園工作計(jì)劃14

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

  1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象

  各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式,向家長(zhǎng)展示教師的“服務(wù)”,自覺接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,并以“今天微笑了嗎?”“今天和家長(zhǎng)交流了嗎?”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎?”等問題反思每日工作,真正做到平等、關(guān)愛每一個(gè)孩子,更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(zhǎng)。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng)

  在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,每月還將在“我的教育故事會(huì)”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記,引導(dǎo)教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現(xiàn)象,改善教學(xué)行為

  3、鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,在全員中開展“我向你推薦”讀書活動(dòng),要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價(jià)值的的書籍或文章,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

  二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,重視幼兒的一日活動(dòng)

  1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求,堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度,實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排,以開展更加豐富多樣的活動(dòng)。

  2、舉行好每周一的升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育,認(rèn)真落實(shí)日;顒(dòng)中,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處。

  3、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,提高撰寫質(zhì)量。

  三、深化課堂教學(xué)研究,促進(jìn)師幼共同發(fā)展

  1、加強(qiáng)新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)替換、修改,我們將加強(qiáng)集體備課、注重對(duì)新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準(zhǔn)備

  2、扎實(shí)開展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期,將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討,通過對(duì)公開教學(xué)活動(dòng)議、看、聽、評(píng),探索好的教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)組織;在活動(dòng)中,注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的`研究,以幼兒積極體驗(yàn)為主,會(huì)學(xué)、樂學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

  3、堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽課、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天,年級(jí)教研組長(zhǎng)不少于一次活動(dòng),并加強(qiáng)聽課后的及時(shí)評(píng)課。

  4、開展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際,本著“提問問題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路,開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧,探索更多深受孩子喜愛的活動(dòng),內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣;在活動(dòng)中讓孩子們玩得開心,教師安排輕松。

  四、開展特色活動(dòng),豐富師幼文化生活

  1、特色教育活動(dòng):繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對(duì)話。

  2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動(dòng),營(yíng)造書香樂園。

  3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育,開展家園特色活動(dòng)。

  五、精心準(zhǔn)備,在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

  1、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比。

  2、首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽。

  3、教師教育教學(xué)論文評(píng)比。

幼兒園工作計(jì)劃15

  世界在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,我國(guó)正在迅速走向現(xiàn)代化。幼兒園級(jí)小組工作計(jì)劃。未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主要是綜合國(guó)力、人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)。為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化的需要,兒童教育不容忽視。我們必須從幼兒開始。制定科學(xué)合理的年級(jí)計(jì)劃是保證日常工作和教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的保證!

  一、基本信息

  這學(xué)期有三個(gè)中班,其中第三個(gè)中班是一個(gè)新班級(jí),125個(gè)孩子,69個(gè)男生,56個(gè)女生。年級(jí)組老師穩(wěn)定,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)。年級(jí)組是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)。

  二、這學(xué)期的工作目標(biāo):

  1、完善水平群建設(shè),建立良好的水平風(fēng)和外觀,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀水平群。

  2、通過各種學(xué)習(xí),提高班主任自身素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)班主任言行的規(guī)范性要求,努力讓班內(nèi)老師在園區(qū)起到表率帶頭作用,努力做“優(yōu)秀教師”。

  3、加強(qiáng)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級(jí)組教師的`教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、規(guī)范班主任早操,加強(qiáng)班主任對(duì)早操的學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師的音樂節(jié)奏感。

  5、鼓勵(lì)教師積極參與各種有益于身心健康的活動(dòng),提高教師的交際能力,開闊教師的視野,提高教師的綜合素質(zhì)。

  6、組織小組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)議,調(diào)動(dòng)教師參與研究項(xiàng)目的積極性。

  三、具體措施

  1、制定適合本年級(jí)班級(jí)孩子的發(fā)展目標(biāo)和良好的常規(guī)計(jì)劃,使孩子的生活有合理的節(jié)奏,促進(jìn)身心發(fā)展。根據(jù)孩子的日常生活作息和活動(dòng)安排,制定適合本班孩子的活動(dòng)日程。

  2、我們老師對(duì)自己要求嚴(yán)格,這樣才能當(dāng)老師。堅(jiān)持“給每一個(gè)孩子愛心教育”的原則,堅(jiān)持輕言細(xì)語(yǔ),禁止體罰和變相體罰。

  3、我們將認(rèn)真開展閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,在年級(jí)組營(yíng)造良好的閱讀氛圍,認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,分享我們?cè)谡麄(gè)年級(jí)的閱讀經(jīng)驗(yàn)。被動(dòng)閱讀逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需求,從而指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,提高專業(yè)水平。

  4、我們將充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級(jí)組中形成良好的交流、分享和互動(dòng)思維氛圍。在教育教學(xué)中遇到問題,大家會(huì)一起討論,一起尋找解決辦法;一起交流分享自己班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果;觀察對(duì)方的教育教學(xué),幫助課堂上的老師反思教學(xué)活動(dòng)中的得失。

  5、結(jié)合幼兒園安全工作制度,制定本年級(jí)安全工作制度。有目的、有針對(duì)性、隨機(jī)地對(duì)兒童進(jìn)行安全知識(shí)教育,初步樹立兒童的安全意識(shí),開展消防知識(shí)宣傳,讓兒童掌握一些基本的自救方法,從根本上提高兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  6、帶動(dòng)級(jí)組教師制定并實(shí)施家長(zhǎng)工作制度(定期和有計(jì)劃的家訪和隨訪,做好記錄,針對(duì)問題實(shí)施專項(xiàng)方案),真正發(fā)揮家庭社區(qū)的作用,共同服務(wù)教育。

  四、日歷

  9月:

  1、做好每節(jié)課對(duì)孩子的調(diào)查,了解孩子身心各方面能力的發(fā)展情況。

  2、組織老師學(xué)習(xí)早操,規(guī)范動(dòng)作。

  3、開學(xué)前檢查班級(jí)的環(huán)境安排和準(zhǔn)備情況。

  4、配合家長(zhǎng)學(xué)校做好新生家長(zhǎng)會(huì)工作。

  5、配合教研室做好中學(xué)各類教育教學(xué)工作,制定相關(guān)教學(xué)計(jì)劃。

  6、這個(gè)月組織老師交流工作。

  10月:

  1、進(jìn)行中的班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)議,重點(diǎn)是教學(xué)和研究課題。

  2、結(jié)合國(guó)慶,組織小組教師學(xué)習(xí)了解國(guó)慶相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生愛國(guó)情懷。

  3、要求各班老師加強(qiáng)對(duì)孩子的常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范。

  4、加強(qiáng)各班教師的安全意識(shí),貫徹法律法規(guī)

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