幼兒園工作計(jì)劃(精品)
時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作計(jì)劃1
面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來(lái)說(shuō),對(duì)任何事件都是似懂非懂,常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無(wú)策,因此,給她安排一位教學(xué)教訓(xùn)豐富的老師,在日常工作中給于引導(dǎo)和帶教,是非常必要的,所以制定以下盤算:
一、提升專業(yè)技巧
在教導(dǎo)、教養(yǎng)上:“先生是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水,孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天將來(lái)太陽(yáng)的重任。作為青年教師,要向老老師學(xué)習(xí),盡力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),一直進(jìn)步業(yè)務(wù)水準(zhǔn),爭(zhēng)奪在語(yǔ)言、打算、音樂(lè)、舞蹈、外語(yǔ)等各方面都有所發(fā)展,并且要學(xué)習(xí)怎么樣把本人把持的常識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見的方法向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
二、增強(qiáng)師德涵養(yǎng)
在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)當(dāng)用無(wú)窮熱情,無(wú)限渴望,無(wú)限愛去愛護(hù)他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,咱們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;包庇他們、雕刻他們。我將用各種方法、方式勾引紅紅來(lái)懂得孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)他們;不厭其煩地教導(dǎo)斧正、諄諄告誡;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂(lè),處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。
三、豐富保育常識(shí)
在保育知識(shí)上:幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,不一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí),一起探索,努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí),保障孩子們身心健康全面地發(fā)展。
四、重視及時(shí)反思
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我:反思是教育教學(xué)進(jìn)程中很重要的因素,它可能使教育教學(xué)有很大的收獲,能夠使我在教育教學(xué)中提高的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)估,對(duì)本身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因而,本學(xué)期請(qǐng)求紅紅踴躍加入每一次的研究活動(dòng),多跟共事進(jìn)行探討評(píng)價(jià),從而獲得廣泛而深刻的評(píng)估反思信息,找出改良教學(xué)成果的方式和提高教學(xué)技能的.對(duì)策。
總之,在當(dāng)前的工作中要始終地耐煩細(xì)致的指導(dǎo)青年教師,領(lǐng)導(dǎo)她向有教訓(xùn)的教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的師德素養(yǎng),要努力研究業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭(zhēng)取做一位精良的教師,不斷增加自身的人文底蘊(yùn),使自己在徒弟的心目中永遠(yuǎn)是和藹可親的好師傅。
幼兒園工作計(jì)劃2
教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō):“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn),使我在工作中取得了很大的`進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動(dòng)反思。幾年來(lái)多次參加公開課教學(xué),還有多篇論文在省、市、縣獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處,在課堂教學(xué)上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向,制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我將今后xx自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃:
一、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
二、豐富科學(xué)文化知識(shí)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,知識(shí)的不斷更新發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我認(rèn)真研讀《xx》、《xx》、《xx》等書刊外,平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),研究教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。
三、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,注重教學(xué)技能技巧的提高。
四、促幼兒成長(zhǎng),為家長(zhǎng)服務(wù)
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,以“綱要”為準(zhǔn)則,認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,成為家長(zhǎng)放心的好老師。
幼兒園工作計(jì)劃3
一、工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
二、健康領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。
三、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,有初步愛護(hù)圖書的'意識(shí)。
四、社會(huì)領(lǐng)域
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái),喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。
五、生活衛(wèi)生工作
1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。
3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。
4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
六、安全工作
1.知道外出時(shí)不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。
七、家長(zhǎng)工作
1.根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法。
4.家訪個(gè)別孩子。
幼兒園工作計(jì)劃4
健康:
主題活動(dòng):我愛小動(dòng)物
活動(dòng)一:在鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo):(1)增強(qiáng)模仿能力和動(dòng)作表演能力。
(2)培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
活動(dòng)二:送小動(dòng)物回家
活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)向指定方向跑,訓(xùn)練力量、協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
(2)培養(yǎng)跑的興趣和對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
活動(dòng)三:到小動(dòng)物家做客
活動(dòng)目標(biāo):(1)練習(xí)向指定方向走、跑、跳。。
(2)初步培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的感情。
活動(dòng)四:小汽車,嘀嘀嘀
活動(dòng)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈,了解交通規(guī)則。
(2)提高跑的能力,訓(xùn)練動(dòng)作的靈活性。
社會(huì)
主題活動(dòng):我上幼兒園了
活動(dòng)一:誰(shuí)勇敢誰(shuí)最乖
活動(dòng)目標(biāo):(1)樂(lè)意上幼兒園。
(2)正確對(duì)待與親人的暫時(shí)分離。
主題活動(dòng):遵守交通規(guī)則
活動(dòng)二:好好走
活動(dòng)目標(biāo):(1)知道過(guò)馬路要走斑馬線,不能在馬路上玩。
(2)養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)三:認(rèn)標(biāo)志,懂規(guī)則
活動(dòng)目標(biāo):(1)初步認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,知道紅綠信號(hào)燈的重要作用,豐富交通知識(shí)。
(2)強(qiáng)化交通安全和自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)四:勤洗澡,講衛(wèi)生
活動(dòng)目標(biāo):(1)知道勤洗澡是講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
(2)知道洗澡的正確方法。
(3)喜歡洗澡,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
語(yǔ)言:
主題活動(dòng):說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的習(xí)慣好
活動(dòng)一:請(qǐng)客
活動(dòng)目標(biāo):(1)通過(guò)詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片,認(rèn)識(shí)并說(shuō)出常見的食物名稱。
(2)夸張地說(shuō)出自己的要求與想法。
活動(dòng)二:我要睡覺(jué)
活動(dòng)目標(biāo):(1)為兒歌配動(dòng)作。
(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。
活動(dòng)三:動(dòng)物園里
活動(dòng)目標(biāo):利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事。
活動(dòng)四:猜迷語(yǔ)
活動(dòng)目標(biāo):(1)通過(guò)猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì)觀察和描述動(dòng)物的'特征。
(2)學(xué)習(xí)和掌握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。
藝術(shù):
主題活動(dòng):我的小手真能干
活動(dòng)一:可愛的娃娃
活動(dòng)目標(biāo):(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。
(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同的娃娃。
活動(dòng)二:吹泡泡
活動(dòng)目標(biāo):(1)喜歡演唱,并能用愉快的心情演唱歌曲。
(2)嘗試根據(jù)歌曲編動(dòng)作并能大膽表演。
活動(dòng)三:小手拍拍
活動(dòng)目標(biāo):(1)感受唱歌的趣味性。
(2)能結(jié)合小手的動(dòng)作愉快的進(jìn)行表演。
活動(dòng)四:可愛的娃娃
活動(dòng)目標(biāo):(1)樂(lè)于手工活動(dòng)的制作。
(2)嘗試根據(jù)不同的物品設(shè)計(jì)不同娃娃形象。
數(shù)學(xué):
主題活動(dòng):雜技團(tuán)節(jié)目
活動(dòng)一:三角魔板
活動(dòng)目標(biāo):(1)能辨別三角形,初步認(rèn)識(shí)三角形的特征。
(2)培養(yǎng)幼兒觀察、比較能力。
活動(dòng)主題:雜技團(tuán)節(jié)目
活動(dòng)二:青蛙跳水
活動(dòng)目標(biāo):(1)復(fù)習(xí)對(duì)三角形、圓形、正方形特征的認(rèn)識(shí)。
(2)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性運(yùn)動(dòng)能力。
活動(dòng)主題:釣魚
活動(dòng)三:認(rèn)識(shí)“2”
活動(dòng)目標(biāo):(1)在活動(dòng)中能了解數(shù)字“2”的實(shí)際意義。
(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)觀察,概括能力。
活動(dòng)四:找一找
活動(dòng)目標(biāo):在尋找活動(dòng)中復(fù)習(xí)數(shù)字“2”所代表的實(shí)際意義,培養(yǎng)觀察能力。
科學(xué):
活動(dòng)主題:誰(shuí)的玩具
活動(dòng)一:玩具朋友排排隊(duì)
活動(dòng)目標(biāo):根據(jù)玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類,并用簡(jiǎn)單的句子大膽地說(shuō)出分類的理由,與同伴、老師交流。
活動(dòng)二:玩具店里玩具多
活動(dòng)目標(biāo):了解玩具店是賣玩具的商店,知道怎樣到玩具店買玩具,開發(fā)對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)三:小汽車
活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)小汽車的外形特征,探索小汽車各種各樣的玩法,學(xué)習(xí)與小朋友友好地玩游戲。
活動(dòng)四:布娃娃
目標(biāo):介紹自己的布娃娃,體驗(yàn)當(dāng)爸爸、媽媽的感受,初步認(rèn)識(shí)人生存的基本要求。
幼兒園工作計(jì)劃5
新學(xué)期伴隨著春的氣息到來(lái)了,這意味著幼兒園工作將迎來(lái)新的開始,過(guò)去的一學(xué)期里各教師能夠認(rèn)真輔導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng),能夠取得學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步是令家長(zhǎng)們感到滿意的,但回顧工作中的得失應(yīng)該要保持沉穩(wěn)的心態(tài),踏實(shí)做好教學(xué)工作才是對(duì)孩子們的負(fù)責(zé),因此在春季新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候?qū)τ變簣@工作制定相應(yīng)的計(jì)劃,希望通過(guò)計(jì)劃的落實(shí)讓幼兒園得到全新的`發(fā)展。
教學(xué)與班級(jí)管理方面應(yīng)該要注重綜合性的培養(yǎng),對(duì)孩子們的成長(zhǎng)而言既要抓好教學(xué)工作又要抓好紀(jì)律監(jiān)管,在課堂互動(dòng)與理論知識(shí)的教導(dǎo)方面找準(zhǔn)平衡點(diǎn),即通過(guò)教學(xué)與游戲結(jié)合的方式來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,但要以知識(shí)的教學(xué)為主以免孩子們?cè)谙抡n以后一無(wú)所知,這便需要教師注重課堂上的互通并確保每個(gè)孩子都能回答問(wèn)題,而且在下課前還要進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)從而檢驗(yàn)教學(xué)成果,除了理論知識(shí)的考核以外還要進(jìn)行大量生活常識(shí)的教導(dǎo),幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣從而促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
后勤方面需要保障幼兒園的正常經(jīng)營(yíng)以及孩子們的生活所需,在這方面需要利用周末的時(shí)間對(duì)各教室的設(shè)施進(jìn)行檢修,確保教學(xué)設(shè)施以及飲水設(shè)備能夠正常使用,至少幼兒園的公共設(shè)施要確保能夠正常使用,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要及時(shí)安排維修人員進(jìn)行處理,不能因?yàn)楹笄趩?wèn)題影響到孩子們的學(xué)習(xí)生活。另外對(duì)教學(xué)用具以及食材的采購(gòu)工作也要做到盡心盡力,既要做好成本控制又要買到物美價(jià)廉的物品,所以這便需要后勤人員統(tǒng)籌兼顧從而安排好幼兒園的生活才行,而且對(duì)于各教室的清掃與消毒工作也是需要及時(shí)處理好的。
安全方面則需要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行嚴(yán)格登記,即嚴(yán)格核實(shí)外來(lái)人員的身份以免對(duì)幼兒園的安全造成影響,而且各班班主任也要盡快建立好家長(zhǎng)群并做好相應(yīng)的互動(dòng),在放學(xué)之前與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并讓對(duì)方盡快前來(lái)接孩子,而且為了保障孩子的安全應(yīng)該禁止陌生人員接送孩子,即便對(duì)方聲稱是孩子的家屬也要先與家長(zhǎng)進(jìn)行核實(shí)才行,另外放學(xué)以后需要對(duì)幼兒園各處進(jìn)行嚴(yán)格的檢查,尤其是水電以及門窗需要及時(shí)關(guān)閉才行,而且消防設(shè)施也要定期進(jìn)行檢查從而確保能正常使用。
制定好這份幼兒園的計(jì)劃也是為了各項(xiàng)工作能夠得到更好的完成,這便需要有著周全的計(jì)劃并提前考慮到各類意外因素,希望通過(guò)計(jì)劃的落實(shí)幫助幼兒園的孩子們健康成長(zhǎng)。
幼兒園工作計(jì)劃6
一、班級(jí)情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。
我班三名老師,保育老師將換為薛老師。
通過(guò)近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂(lè)于做“值日生”工作,樂(lè)于幫助他人,學(xué)會(huì)了分享,喜歡運(yùn)動(dòng)(活動(dòng)量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂(lè)的一天”。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)、寫?識(shí)到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的。至于寫,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
1、生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。
2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的`洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
10、教育教學(xué)常規(guī):積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
11、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
12、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。
13、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
14、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。
15、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。
16、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。
17、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。
18、做好值日生工作,做好老師的小幫手。
19、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。
20、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開心、快樂(lè)的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。
加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
2、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。
3、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)工作定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì)。
反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
1、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。
3、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí)。
五、月工作安排
二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
1、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
3、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。
4、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
5、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。
6、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
7、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,并做好觀察記錄。
1、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。
2、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
4、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。
1、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
2、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
3、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排開展慶“六一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍。
1、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
2、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
3、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。
在今后的工作中,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園工作計(jì)劃7
一個(gè)集體只有有了向心力,才會(huì)有凝聚力,我們班的三位老師以“一切為了孩子,為了一切孩子”為向心力,緊緊地凝聚在一起,使一切班級(jí)工作以“幼兒發(fā)展為本”為主旨,促進(jìn)了每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展,圓滿地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、互相監(jiān)督,互相促進(jìn),同心協(xié)力完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。
我們?nèi)焕蠋熢谑褂媒?gòu)式課程之中,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了研討與交流,仔細(xì)研讀了每個(gè)主題的說(shuō)明與活動(dòng)安排,針對(duì)我班幼兒的實(shí)際情況,科學(xué)合理地制定出一周的活動(dòng)計(jì)劃,并在互相監(jiān)督,互相促進(jìn)的基礎(chǔ)上,真正把課程落實(shí)到幼兒中去,不斷地提高教育教學(xué)水平,使每一個(gè)幼兒都得到富有個(gè)性的發(fā)展,老師和孩子們之間形成良好的探究式的師生關(guān)系,我們老師之間也達(dá)成了互相關(guān)愛、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),共同提高的良好心愿,這個(gè)心愿使得我們每天都在快樂(lè)與充實(shí)中組織各項(xiàng)活動(dòng),也把這種快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)孩子,使他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)到了知識(shí),鍛煉了多種能力,得到了和諧的發(fā)展。
在五個(gè)領(lǐng)域之外,我們還開展了《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》的實(shí)驗(yàn)課題,在工作中我們?nèi)焕蠋熁ハ喽酱賹W(xué)習(xí),努力提高自身的英語(yǔ)水平。為了提高我們自身的口語(yǔ)組織能力,我們還把每次師訓(xùn)內(nèi)容以及日常用語(yǔ)匯成英語(yǔ)角,以便提高應(yīng)用程度和頻率。為了使家長(zhǎng)真正參與到實(shí)驗(yàn)中來(lái),我們班上的三位老師還利用休息的時(shí)間又動(dòng)手設(shè)計(jì)制作了新型的具有實(shí)效性的.陽(yáng)光英語(yǔ)展示臺(tái)注重了與家長(zhǎng)的溝通交流,真正實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)。
在積極探索集體教育改革的同時(shí),我們還繼續(xù)努力探索區(qū)角活動(dòng)的開展,將區(qū)角活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)相互滲透,使幼兒在動(dòng)手操作中去探索。另外,我們還讓幼兒帶些廢舊物品,如廢紙盒、花布、蛋殼、瓶蓋等,豐富了區(qū)角材料,我們還做到對(duì)活動(dòng)材料常換常新,讓孩子在新的環(huán)境中不斷探索新的發(fā)現(xiàn)。
二、“四心”并重,做好保育工作。
我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常坐在一起交談一些有名的幼兒教師的先進(jìn)事例,從她們的事例中增強(qiáng)了我們的保育意識(shí),時(shí)刻以“愛心、細(xì)心、耐心、熱心”來(lái)關(guān)注每個(gè)孩子,讓孩子們能吃好、睡好并學(xué)會(huì)和小朋友交往等等。在吃飯的過(guò)程中,對(duì)挑食、飯量小、進(jìn)食慢的孩子我們細(xì)心照顧。在午睡時(shí),認(rèn)真巡視,耐心勸說(shuō)不愛午睡的孩子盡早安靜入睡,及時(shí)為蹬被的孩子蓋好被子,以免著涼。
我們今學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)幼兒體質(zhì)的鍛煉,每天上午、下午定時(shí)帶幼兒到戶外進(jìn)行體育活動(dòng),并為幼兒組織豐富多彩的游戲活動(dòng),使幼兒得到充足的鍛煉,增強(qiáng)了幼兒身體的抵抗力。
孩子之間不可避免的發(fā)生矛盾,我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。在日常生活中,我們還注意糾正孩子的不良習(xí)慣并及時(shí)加強(qiáng)安全教育,使孩子健康成長(zhǎng)。
三、積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),注重與家長(zhǎng)的溝通與交流,做好家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們班組織了“家長(zhǎng)開放日”及“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”!凹议L(zhǎng)開放日”旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在園表現(xiàn)及情況,包括上課、進(jìn)餐、午睡等,以便于老師和家長(zhǎng)針對(duì)孩子情況進(jìn)行有的放矢的教育。以陽(yáng)光英語(yǔ)為特色的“元旦家園聯(lián)歡會(huì)”增進(jìn)了家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的交流和友誼,讓家長(zhǎng)真切地感受到陽(yáng)光英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)效果及幼兒對(duì)陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)的興趣,在活動(dòng)中大部分家長(zhǎng)都參與了生動(dòng)地表演,過(guò)后還反饋給我們很多寶貴意見,也表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作地理解和支持。
總之,半年來(lái)我們?nèi)焕蠋熢谳p松、愉快地配合下使班級(jí)各方面的工作都有了很大的提高,當(dāng)然還存在著諸多不足之處,在新的學(xué)期中,我們?nèi)焕蠋煂⒒ハ喽酱、互相學(xué)習(xí)、相互配合、改正不足、在快樂(lè)中將班級(jí)工作搞得更加有聲有色。
幼兒園工作計(jì)劃8
在今年的幼兒園安全教育中,我們牢固樹立了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”和“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。我們以幼兒園安全工作為前提,以確保幼兒園保育教育的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),以提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí),廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,積極推進(jìn)“安全學(xué)!苯ㄔO(shè),采取預(yù)防措施。本年度安全教育工作計(jì)劃是結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況制定的。
一、建立健全制度,強(qiáng)化管理機(jī)制
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全體系建設(shè),建立健全安全工作管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有針對(duì)性地制定和修改安全工作管理制度,落實(shí)“一職兩責(zé)”各級(jí)安全責(zé)任。
2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重,是保證幼兒園保育教育活動(dòng)正常開展的基礎(chǔ)和保障,切實(shí)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)對(duì)安全工作的監(jiān)督檢查,做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,定期檢查和維護(hù)園區(qū)場(chǎng)地設(shè)施安全,監(jiān)督幼兒和教師的食品衛(wèi)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,防止燃燒。
3、繼續(xù)與各部門、各教職員工逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)兒童安全工作,層層分解安全責(zé)任,責(zé)任到人,形成合力管理的良好局面,為園區(qū)師生營(yíng)造安全、安靜、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
4、安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)定期組織安全工作自查,落實(shí)安全工作自查制度。各部門和人員應(yīng)認(rèn)真核對(duì)并做好臺(tái)帳記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告整改,消除不安全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵犯。加強(qiáng)對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位員工的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí),安全工作納入園區(qū)教師日常工作考核,安全工作作為師德考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
5、班主任應(yīng)該細(xì)心耐心地照顧每一個(gè)孩子,不要讓孩子遭受各種傷害。每天,我們都要關(guān)注班上孩子的出勤情況,及時(shí)了解情況,關(guān)注孩子的身體健康狀況。對(duì)于生病進(jìn)入幼兒園的孩子,我們應(yīng)該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子的身體不同,我們應(yīng)該及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),把孩子帶回醫(yī)院治療。
6、強(qiáng)化日常值班和節(jié)假日值班制度,明確人、崗、責(zé),堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,溝通工具暢通。當(dāng)班教師應(yīng)眼睛明亮,耳朵明亮,腳勤,手快。發(fā)現(xiàn)不安全事故,應(yīng)及時(shí)處理,及時(shí)報(bào)告,并及時(shí)與兒童家長(zhǎng)聯(lián)系。值班教師在履行職責(zé)時(shí),應(yīng)認(rèn)真做好交接班工作,堅(jiān)決杜絕無(wú)人值守的閑暇時(shí)間。其他老師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的每一個(gè)孩子,關(guān)注身邊的每一件事,對(duì)公園的安全工作負(fù)責(zé),不管你我。
7,“照顧好自己,照顧好自己。每天,當(dāng)孩子們進(jìn)出公園時(shí),值班老師應(yīng)堅(jiān)守崗位,關(guān)門。嚴(yán)禁兒童單獨(dú)外出和回家,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)孩子。
二、加強(qiáng)安全宣傳教育,開展安全教育活動(dòng),提高全體師生的安全意識(shí)
1加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識(shí)。重視兒童安全工作,牢固樹立教師和兒童的安全意識(shí),及時(shí)消除各種安全隱患,防止事故發(fā)生。我們要求每個(gè)班級(jí)制定一個(gè)全面詳細(xì)的.安全教育計(jì)劃。3月“安全教育月”期間,各班開展了“安全記”主題教育活動(dòng),強(qiáng)化了班主任的安全意識(shí),學(xué)習(xí)了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識(shí)和自助方法。4月,在兒童中開展了交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
2、營(yíng)造安全教育活動(dòng)環(huán)境,開展兒童健康安全教育,結(jié)合一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)開展相關(guān)活動(dòng),使兒童掌握一定的自我保護(hù)技能,提高自我保護(hù)技能。
3、將相關(guān)安全知識(shí)滲透到兒童節(jié)活動(dòng)中,讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,在緊急情況下呼救,最大限度地消除不安全因素。
4、積累安全教育信息,提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng)建安全學(xué)校促進(jìn)健康成長(zhǎng)
1、定期維護(hù)幼兒園設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)帳記錄。
2、嚴(yán)格按照要求聘用符合資質(zhì)要求、身心健康的廚師、教師、護(hù)士。
3、嚴(yán)格執(zhí)行健康安全消毒制度,每周按要求對(duì)兒童游戲教具進(jìn)行清潔消毒,每周對(duì)兒童床上用品進(jìn)行干燥處理。醫(yī)護(hù)人員監(jiān)督護(hù)士認(rèn)真做好健康安全消毒累計(jì)時(shí)間和記錄。
4、嚴(yán)禁使用有毒有害的教具,嚴(yán)禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環(huán)境創(chuàng)造的安全。
5、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。合作伙伴應(yīng)按時(shí)進(jìn)行每日檢查、每周總結(jié)和每月報(bào)告。
6、加強(qiáng)醫(yī)療安全管理,要求兒童每天早上體檢率100%。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)每天仔細(xì)檢查和報(bào)告缺勤兒童。
7、加強(qiáng)幼兒園兒童用藥管理,確保按家長(zhǎng)要求及時(shí)準(zhǔn)確用藥,杜絕錯(cuò)藥、漏藥的發(fā)生。認(rèn)真做好兒童用藥家長(zhǎng)簽字記錄
四、具體工作安排
1月
1、對(duì)幼兒園關(guān)鍵部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。
2、做好春節(jié)、寒假期間的安全教育和安全管理工作,做好節(jié)前兒童的安全防護(hù)工作。
2月
1、制定安全教育工作計(jì)劃
2、建立健全幼兒園安全事故信息報(bào)告制度
3月
1、做好“兩會(huì)”期間幼兒園安全工作
2、以“提高生活質(zhì)量”為主題,在每堂課中開展“提高預(yù)防能力、安全宣傳教育月”,組織“安全記”“主題教育活動(dòng),強(qiáng)化班主任安全意識(shí),學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、傳染病等安全知識(shí)和自助方法。
3、對(duì)園區(qū)所有設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。
4、建立健全“三級(jí)值班”制度(警衛(wèi)、行政、教師),并要求相關(guān)人員認(rèn)真填寫和記錄。(外國(guó)人員的記錄)。
四月
1、在兒童中開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。努力提高教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常觀察、檢查,并做好記錄。
五月
1、檢查園區(qū)安全,及時(shí)消除隱患。
2、宣傳教育兒童保健知識(shí),做好戶外安全教育。
六月
1、做一件好事
幼兒園工作計(jì)劃9
總結(jié):提高家長(zhǎng)教育意識(shí),實(shí)施家園同步教育
一、問(wèn)題的提出:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力!笨梢,幼兒教育并單單是幼兒園一方面的事情,同時(shí),幼兒的教育也不是家庭的教育所能勝任的,它只能使孩子們得到片面的發(fā)展
在我國(guó)面向推行素質(zhì)教育的今天,只有實(shí)施家園共育,幼兒園教育和家庭教育共同合作,幼兒才能健康成長(zhǎng),而我們的教育也能事半功倍。那么在如今家園共育得到廣泛的關(guān)注的時(shí)候,怎樣提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們能有效的參與幼兒園的教育?我們進(jìn)行了一些嘗試,轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)的教育觀念,提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),從而實(shí)施家園的一致教育。
二、分析家園共育的現(xiàn)狀,了解家長(zhǎng)教育的誤區(qū):
。ㄒ唬┘议L(zhǎng)的教育誤區(qū):
1、、現(xiàn)在的家庭教育體現(xiàn)出家長(zhǎng)的過(guò)度寵溺:由于現(xiàn)在的家庭都是4+2+1的模式,無(wú)論是哪一位親人對(duì)孩子都是百依百順,想要什么有什么,吃的是高精尖,穿的是時(shí)尚,玩的都是高科技,使得孩子們是衣來(lái)不知道伸手,飯來(lái)不張口,遇事不愿意想辦法,這樣孩子怎樣健康成長(zhǎng)?
2、望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,很多家長(zhǎng)都重視了智力的開發(fā),如學(xué)習(xí)識(shí)得很多漢字,會(huì)說(shuō)很多的英語(yǔ),我聽到很多家長(zhǎng)多說(shuō)我的孩子只有三歲能進(jìn)行很多漢語(yǔ)拼音;我的孩子認(rèn)識(shí)很多字。但是家長(zhǎng)們忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng),是否關(guān)注到孩子的社會(huì)適應(yīng)能力如何,孩子的自信心、進(jìn)取心、堅(jiān)持性、自制力和勇敢精神等,他們是否想到了孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,這也是影響幼兒一生的發(fā)展。
3、教育方法不得當(dāng):一種是要求過(guò)高,孩子無(wú)法完成,家長(zhǎng)則是比較嚴(yán)厲;而另一種則是沒(méi)有要求,孩子怎么做都是對(duì)的、好的;再一種是家長(zhǎng)的教育不一致,當(dāng)一個(gè)孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時(shí)候,爸爸說(shuō)“不能打爺爺”而爺爺會(huì)說(shuō)“看,她用小手打我了,多好玩呀!”使孩子感到茫然,沒(méi)有是非觀念。
(二)家園共育現(xiàn)狀:
一種情況是家長(zhǎng)不能積極的參與配合:我們經(jīng)常能聽到家長(zhǎng)說(shuō)教育是你們幼兒園的事情,怎么總讓我們做這做那的,事情都我們做了,你們教師還干什么呢?因此在活動(dòng)中不能給予大力的支持與合作。
再有一種情況是家長(zhǎng)的盲從,老師說(shuō)什么我做什么,做完了就完,不能將這些活動(dòng)和孩子的教育相聯(lián)系或是對(duì)教師的話言聽計(jì)從,不能從中提出自己的想法、見解等。
三、實(shí)施方法與步驟:
。ㄒ唬 加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí),提高教育技能:
1、召開家長(zhǎng)會(huì):在會(huì)上向家長(zhǎng)介紹了關(guān)于我班上學(xué)期幼兒的情況,幼兒在什么地方有了進(jìn)步,在什么地方小朋友還需要努力,同時(shí)幫助家長(zhǎng)對(duì)幼兒的這些情況進(jìn)行了分析,造成幼兒的反復(fù)的原因有的是幼兒出勤不好的原因,使得幼兒不適應(yīng)幼兒園的一些常規(guī)習(xí)慣,還有的幼兒可能是在幼兒園和在家中的要求不一致導(dǎo)致的,最明顯的就是幼兒在幼兒園中能遵守的常規(guī)在休病假回來(lái)后,就都不能做到了,因此向家長(zhǎng)提出要求,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園的常規(guī)要求,保持家園教育的一致性。向家長(zhǎng)介紹我們班在新學(xué)期的教育目標(biāo),及所要進(jìn)行的主題活動(dòng),還有一些我班的新學(xué)期的常規(guī)要求、行為培養(yǎng)的要求等,使家長(zhǎng)更加清晰,與幼兒園的`教育保持一致,并聽取家長(zhǎng)的意見。
2、好文推薦:針對(duì)家長(zhǎng)在教育上的一些誤區(qū),我在日常向家長(zhǎng)推薦了一些文章:如新時(shí)代的家長(zhǎng)、應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒哪些教育養(yǎng)成?從而使家長(zhǎng)能給自己進(jìn)行一個(gè)新的定位,而在教育上更加有效,那么家長(zhǎng)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)育兒知識(shí),掌握一些科學(xué)的方法,才能和幼兒園的教育相配合,共同教育好孩子。
3、教師的示范作用,對(duì)于提高家長(zhǎng)的教育技能有較大的幫助:
家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育,也是幼兒健康發(fā)展的必由之路,因此要提高家長(zhǎng)的教育技巧。記得我們班練習(xí)親子瑜伽的時(shí)候,有的小朋友比較活潑,只練了一兩下就跑開了,有的小朋友東張西望,不能注意老師和家長(zhǎng),有的家長(zhǎng)只能說(shuō)“寶貝,快點(diǎn),做動(dòng)作了”有的家長(zhǎng)說(shuō)“好好做”可是態(tài)度確實(shí)很不好,看到家長(zhǎng)的無(wú)奈,我想這時(shí)該發(fā)揮教師的教育機(jī)智,就說(shuō)“我想看一看誰(shuí)想當(dāng)小演員?”老師一說(shuō),小朋友都把小手舉起來(lái)了,“好,請(qǐng)小演員準(zhǔn)備好了,我們開始表演!痹倏葱∨笥岩粋(gè)個(gè)站的真精神,這時(shí)老師向家長(zhǎng)示范了,如何利用孩子的心理,有效地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。此外,還向家長(zhǎng)介紹了一些方法:如在穿脫衣服的練習(xí)上,鼓勵(lì)家長(zhǎng)做一個(gè)“懶”家長(zhǎng),由開始語(yǔ)言和手的一致的幫助,過(guò)渡到用語(yǔ)言進(jìn)行提示的幫助,給孩子嘗試的機(jī)會(huì);對(duì)于有情緒的小朋友,一定要給予語(yǔ)言的鼓勵(lì),使孩子們自己樹立信心“我能行”。
。ǘ┱疹櫤糜變河變,多種形式與家長(zhǎng)交流,使幼兒園與家長(zhǎng)相互信任:
1、精心照顧好幼兒的生活,使家長(zhǎng)對(duì)教師有信任感;
家長(zhǎng)和老師的中心都是孩子,家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,有很多的不放心,每天來(lái)到幼兒園都是千叮嚀萬(wàn)囑咐,希望孩子在幼兒園舒心、不受欺負(fù)、能得到適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)和照顧,只有當(dāng)家長(zhǎng)的這些希望得到滿足,看到我們的努力,他們才會(huì)信任老師,配合老師的工作,也就是我們用耐心、愛心、細(xì)心的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子,照顧好幼兒,使孩子們對(duì)老師有所依戀,家長(zhǎng)才會(huì)放心,如我們班的小朋友生病了,老師就精心的呵護(hù)她,給他斟來(lái)溫水,幫助他進(jìn)行物理降溫,把她緊緊地抱在懷中,讓他有安全感,指導(dǎo)家長(zhǎng)來(lái)接,并細(xì)致的向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的情況,并提出就診建議;還有一個(gè)小朋友出現(xiàn)了弱視的現(xiàn)象,家長(zhǎng)滿心的擔(dān)憂,我們積極的配合好家長(zhǎng)在園內(nèi)定時(shí)給孩子配戴眼鏡,解決了孩子在家中能夠不肯戴眼鏡的難題,家長(zhǎng)由衷的感謝老師;還有的小朋友情緒一直不是很穩(wěn)定,家長(zhǎng)很擔(dān)心,老師就增加了溝通,每周會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行一下交談,說(shuō)一說(shuō)幼兒情緒上的變化,幼兒在生活習(xí)慣上的進(jìn)步,孩子在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn);同時(shí)了解一下孩子在家中的情況,家長(zhǎng)看到老師如此細(xì)致的觀察幫助孩子,終于對(duì)老師有了信任,堅(jiān)持兩個(gè)月出滿全勤。家長(zhǎng)看到了老師的責(zé)任心,使得家園的情感更加融洽了。
2、多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通:家園之間的相互溝通,是有效實(shí)施家園共育的關(guān)鍵,我們從幾個(gè)方面進(jìn)行:
。1)充分發(fā)揮校訊通的作用,在需要家長(zhǎng)進(jìn)行配合的時(shí)候,及時(shí)發(fā)校訊通,向我們發(fā)現(xiàn)有的小朋友的口袋里有小珠子,并有的小朋友來(lái)園情況不好的時(shí)候,及時(shí)發(fā)校訊通,提醒家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋、注意衣服的增減、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園,根據(jù)季節(jié)提出一些著裝的建議;在進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候,我們發(fā)校訊通請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集秋天的種子,有各種米、豆類等,一起開展撿樹葉的活動(dòng),小朋友和家長(zhǎng)撿了小樹葉,一起洗一洗;
。2)加強(qiáng)平時(shí)的隨時(shí)溝通:我們利用幼兒入離園的時(shí)間,和每位家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,了解幼兒的情況,并向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況:如我班的小朋友較多會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事情,我們?cè)谟變弘x園的時(shí)候,動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)明,使家長(zhǎng)能了解這些事情,避免孩子的轉(zhuǎn)述發(fā)生的不愉快;還有針對(duì)個(gè)別幼兒的情況:如高浩然眼睛需要矯正,我們多次和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、了解需要怎樣佩戴,佩戴的時(shí)間掌控等等,已達(dá)到較好的佩戴效果,使孩子的視力能得到矯正;有王明鈺由于經(jīng)常吃藥,我們也和家長(zhǎng)多次溝通了解;如我班的劉天賜經(jīng)常有尿褲的現(xiàn)象,我們幾位老師也是多次和家長(zhǎng)在早晨、晚上進(jìn)行溝通,了解孩子的情況,發(fā)現(xiàn)孩子有一些心里緊張,從而使我們?cè)谌粘5墓ぷ髦凶龅搅溯^大的關(guān)注,舒緩孩子的緊張情緒,培養(yǎng)了良好的習(xí)慣;有一次天賜媽媽給我發(fā)來(lái)短信,在信中說(shuō)道:帶孩子參加婚禮,孩子表現(xiàn)非常棒,家里所有人都能看到天賜的變化,家長(zhǎng)從心里感到感動(dòng),感謝教師對(duì)孩子的教育和付出,正是老師辛勤的澆灌才會(huì)有孩子的進(jìn)步,家長(zhǎng)對(duì)小二班的老師表示衷心的感謝。這個(gè)短信是對(duì)我們教師的認(rèn)可,是我們教師共同配合、努力的結(jié)果。
(3)電話聯(lián)系:我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上將我的手機(jī)號(hào)留給了家長(zhǎng),更加方便了我們之間的溝通,解決了家長(zhǎng)的許多問(wèn)題:曹津豪的家長(zhǎng)來(lái)電了解網(wǎng)站的情況,如何登陸等;還有趙悠然、張淦翔的家長(zhǎng),因?yàn)樗麄兺砩喜唤雍⒆,不能和教師的進(jìn)行溝通,所以問(wèn)一問(wèn)在幼兒園的情況,因?yàn)樵诩抑星榫w有一些反常,脾氣不好,我細(xì)心的向家長(zhǎng)介紹幼兒的情況,以及教師對(duì)他們的孩子所采取的一些方法措施,同時(shí)向家長(zhǎng)提出一些建議應(yīng)對(duì)幼兒的情緒變化等,多樣化的溝通滿足了家長(zhǎng)的需要,家園的心貼近了。
。ㄈ┓e極參與幼兒園的活動(dòng):在幼兒園的一些活動(dòng)的進(jìn)行的時(shí)候,我通過(guò)電話、校訊通以及發(fā)紙條的形式,鼓勵(lì)家長(zhǎng)有時(shí)間一定參加幼兒園的活動(dòng)。
1、參加班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè):春天來(lái)了,結(jié)合季節(jié),我班開展了該主題,我們組織了家長(zhǎng)孩子一起進(jìn)行制作,將春天帶到我們班,在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手,有的和媽媽一起做柳條,有的和奶奶一起做小風(fēng)車,有的小朋友和家長(zhǎng)一起制作小燕子,家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下,問(wèn)一問(wèn)春天是什么樣的?你是怎樣發(fā)現(xiàn)春天的?看到了什么?他們一起合作做完了都幫助一起布置教室,趙延菲的媽媽給掛上一條條長(zhǎng)出小芽的柳條、陳欣雨的媽媽掛上了一串串的小風(fēng)車、張淦翔的爸爸為小朋友們掛起了一串串的小燈籠,小朋友們能和爸爸媽媽一起制作都非常興奮,看到自己的成果,一起拍手、一起歡笑。
2、參與幼兒園的親子操、六一聯(lián)歡、親子春游等活動(dòng);為了給家長(zhǎng)和孩子提高共同的美好時(shí)光,我們編排了親子操《愛我你就親親我》:在歌曲的選擇上,我們選擇了旋律活波的、歌詞清晰的、反映兒童特色的歌曲;在動(dòng)作的編排上,我們借鑒了一些動(dòng)作,同時(shí)考慮到我們這是親子操,需要家長(zhǎng)和孩子的共同的合作,所以我們編了一些家長(zhǎng)和孩子共同完成的動(dòng)作,如家長(zhǎng)將孩子托起做搖籃狀,家長(zhǎng)和孩子一起的旋轉(zhuǎn),最后結(jié)束的動(dòng)作是家長(zhǎng)搭成小山洞,孩子們鉆出去,使整個(gè)親子操達(dá)到高潮,在愉悅中開始新的一天。在每周二的早晨我們可以看到家長(zhǎng)早早的就來(lái)到幼兒園,在教師的指導(dǎo)下,做著每一個(gè)動(dòng)作,站著不同的隊(duì)形,孩子們?cè)诤图议L(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候,由衷的發(fā)出陣陣的笑聲,感染著我們,使我們能感受到自己的成功。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園的工作:
在活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的時(shí)候,家長(zhǎng)們積極的收集各種廢舊材料:月月的媽媽將養(yǎng)樂(lè)多的的小瓶子都刷干凈了之后才帶到幼兒園,劉建涵的媽媽給小朋友的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妝臺(tái),陳欣雨的媽媽作了形象的飲水機(jī),還有的家長(zhǎng)帶來(lái)了大量的紙盒,為小朋友開展豐富的游戲情節(jié)創(chuàng)設(shè)了條件。
在配合教育活動(dòng)上,隨著春天主題的進(jìn)展,我們進(jìn)行了認(rèn)識(shí)桃花的活動(dòng),在收到老師請(qǐng)家長(zhǎng)配合的信息后,家長(zhǎng)們帶領(lǐng)小朋友到不同的地方去觀察桃花,有的小朋友看到的白色的桃花,有的小朋友看到的是粉色的桃花,孩子們拿來(lái)照片興致勃勃的進(jìn)行著講述,使孩子們?cè)谏鐣?huì)性和語(yǔ)言的表達(dá)上得到了進(jìn)一步的發(fā)展,還有的家長(zhǎng)和孩子一起從網(wǎng)上收索了有關(guān)資料帶到幼兒園,豐富了孩子們的認(rèn)識(shí)。
四、小結(jié):
在教育改革的今天,家園共育是幼兒園教育的必然趨勢(shì),那么我們?cè)谶@一段時(shí)間積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育,收到了比較明顯的效果,首先家長(zhǎng)對(duì)我們老師更加信任了,能積極的配合幼兒園的活動(dòng);其次,增強(qiáng)了家長(zhǎng)的教育意識(shí),提高了家長(zhǎng)的教育技能技巧;在有家長(zhǎng)也向老師提出了希望在哪些方面開展一些活動(dòng),滿足幼兒的需要,為我們提供了幼兒當(dāng)前的興趣點(diǎn),方便了我們開展活動(dòng)。
在今后的工作中,我們將進(jìn)一步的進(jìn)行研究爭(zhēng)取家長(zhǎng)的有效配合,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
(一)加強(qiáng)師德教育,提高教師隊(duì)伍素質(zhì):
為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育,教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個(gè)心理健康者,營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主題教育活動(dòng),團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),不斷反思自己的教育行為,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。
3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級(jí)組為中心,依托骨干教師,認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作,通過(guò)教研活動(dòng)、聽課評(píng)課、以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等形式,不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),為新教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保保教質(zhì)量:
1、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、繼續(xù)開展集體備課工作,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課,然后進(jìn)行集體討論。使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),提高集體備課的質(zhì)量。
3、抓好班級(jí)常規(guī),規(guī)范一日活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,做到有計(jì)劃,有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細(xì)致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為。
(三)營(yíng)造教科研氛圍,提高教科研實(shí)效。
1、隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評(píng)課活動(dòng),共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動(dòng),解決教研工作中碰到的問(wèn)題,汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際,認(rèn)真開展好各項(xiàng)教研工作。
2、以人為本,提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),加強(qiáng)園本培訓(xùn)。
3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法請(qǐng)專家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師,在與專家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。
4、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力,在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好教學(xué)活動(dòng)反思,及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié),努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。
(四)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、積極開展游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展
游戲是幼兒園的.基本活動(dòng)之一,其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計(jì)劃開展好角色游戲,做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地,指導(dǎo)幼兒開展生動(dòng)的游戲,增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在開展好角色游戲的同時(shí),各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合本班的實(shí)際,安排充足的時(shí)間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,游戲之后要及時(shí)記錄并反思。
2、注重積極體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒健全人格
本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動(dòng),善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國(guó)的教育。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃還將舉行六一文藝匯演。
3、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。
良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,將會(huì)使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ);中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢(shì),握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。
4、突出特色教學(xué),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
繼續(xù)開展好英語(yǔ),音樂(lè),手指游戲,蒙氏數(shù)學(xué)課活動(dòng)。
5、繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》。
定期開展幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng),通過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習(xí),更好的完善成長(zhǎng)檔案內(nèi)容,使幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富,形式多樣,圖文并茂,從學(xué)習(xí),生活,游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(五)積極開展家園互動(dòng),增強(qiáng)家園合力
教師要認(rèn)真做好家訪工作,靈活利用校訊通、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。
(六)做好幼小銜接,為入小學(xué)作準(zhǔn)備。
1、鼓勵(lì)幼兒自帶圖書在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享,運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護(hù)圖書、學(xué)習(xí)用品等。
4,學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開學(xué)前班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
三、各月工作安排:
二月份:
1、召開教研會(huì)議,傳達(dá)教研計(jì)劃,明確學(xué)期任務(wù)。
2、制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃
4、在班級(jí)開展“歡歡喜喜過(guò)新年”談話活動(dòng)。
5、安定幼兒情緒,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。
6、召開新學(xué)期幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
三月份:
1、開展“我的好媽媽”主題活動(dòng)以及慶祝“三八”婦女節(jié)手工活動(dòng)。
2組織各科教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。
3三月份保教工作小結(jié)。
四月份:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,開展教師隨堂課聽課評(píng)課活動(dòng)。
2,公開課活動(dòng)小結(jié)。
2、準(zhǔn)備成長(zhǎng)足跡。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。
五月份:
1、做好“五一”幼兒安全教育工作,通過(guò)課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
2、籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。
3、開展“歡慶六一”家園同樂(lè)親子活動(dòng)。
六月份:
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法,開展教研活動(dòng),進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。
2、做好幼小銜接工作。
3、各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),大班,大大班準(zhǔn)備迎接期末考試。
七月份:
1、開展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng)、
2、各班做好期末工作小結(jié)。
3、教研工作總結(jié)。
九月份
1、做好招生宣傳工作和各項(xiàng)收費(fèi)工作;
2、新生情緒的穩(wěn)定,班級(jí)安排,人員配置;
3、幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立;
4、各年齡班結(jié)合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容。(教研組長(zhǎng))
十月份
1、新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè);
2、“為人為師為學(xué)”師德系列活動(dòng):
3、制訂各類工作計(jì)劃(園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等),并按計(jì)劃執(zhí)行;
4、進(jìn)行安全疏散演練;
十一月份
1、教師技能技巧展示活動(dòng):教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng);
2、教師禮儀培訓(xùn):金正昆《教師禮儀第九集辦公室禮儀、第十集師生關(guān)系》,(視頻、文字講稿);
3、教師課件制作比賽;
4、各班研討課題及內(nèi)容,教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé);
十二月份
1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討;
2、教師禮儀培訓(xùn)
3、“母親節(jié)”主題活動(dòng)——我愛媽媽;
4、評(píng)選優(yōu)秀安全教案;
一月份
1、各類計(jì)劃的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的計(jì)劃的制定
2、各班級(jí)幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估和分析。
3、做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級(jí)保教工作總結(jié)、寫好幼兒評(píng)語(yǔ)等。
4、整理幼兒園檔案。
要求:各類活動(dòng)要有組織、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),每個(gè)小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。
幼兒園工作計(jì)劃11
新的一個(gè)學(xué)期來(lái)了,那么工作也是需要重新規(guī)劃的,下面由小編為大家精心收集的幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀與借鑒!
一、指導(dǎo)思想
以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為辦園宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力讓在園的每個(gè)幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心。以保教結(jié)合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園各項(xiàng)工作。努力打造“和諧校園文化”,構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園和創(chuàng)造型教師。切實(shí)辦好人民滿意的教育,真正為家長(zhǎng)服務(wù),為社會(huì)服務(wù)。
二、主要工作目標(biāo)
1、抓隊(duì)伍建設(shè)——促行政管理科學(xué)化,師資隊(duì)伍精品化;
2、抓制度建設(shè)——促常規(guī)工作規(guī)范化,校園文化和諧化;
3、抓教學(xué)工作——促教育教學(xué)特色化,家長(zhǎng)工作優(yōu)質(zhì)化;
4、抓保育工作——促校園環(huán)境溫馨化,后勤保障安全化;
三、主要工作及措施
(一)隊(duì)伍建設(shè)
以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作規(guī)范人;以骨干的力量帶動(dòng)人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵(lì)人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩(wěn)定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神發(fā)展人。
抓好三支隊(duì)伍建設(shè):
1、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé),分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則,發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫,團(tuán)結(jié)一致,積極應(yīng)對(duì)。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作,加強(qiáng)與群眾的交流、談心,保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。
2、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用,應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,帶頭踐行師德行為規(guī)范,帶頭參加教科研活動(dòng)。
3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊(duì)伍,以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo),以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感為重點(diǎn),開展愛崗敬業(yè)教育,全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動(dòng),倡導(dǎo)老師多讀書,讀好書,在讀書中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,提高效率,體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入,努力打造創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,建立骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(二)制度建設(shè)
1、完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度。加強(qiáng)管理,不斷借鑒和探索行之有效的管理方法,與時(shí)俱進(jìn),處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系,嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序,努力營(yíng)造和諧的人際氛圍,調(diào)動(dòng)全園教職工工作積極性。
2、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用,定期召開各種會(huì)議,解決教職工、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,討論通過(guò)幼兒園重大決策,提高幼兒園的管理水平。
3、組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治,學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針、政策,使奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和科學(xué)發(fā)展觀成為幼兒園文化建設(shè)的主旋律,“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”成為全體教職工的共識(shí)。
4、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé),分層管理、和諧協(xié)助、條理清晰、目標(biāo)明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作則,發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫,團(tuán)結(jié)一致,積極應(yīng)對(duì)。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作,加強(qiáng)與群眾的交流、談心,保持幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。
5、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用,應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,帶頭踐行師德行為規(guī)范,帶頭參加教科研活動(dòng)。
6、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良教師隊(duì)伍,以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目標(biāo),以增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感為重點(diǎn),開展愛崗敬業(yè)教育,全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動(dòng),倡導(dǎo)老師多讀書,讀好書,在讀書中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,提高效率,體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入,努力打造創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,建立骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
(三)教學(xué)工作
1、要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會(huì)并納入量化。
2、重視園本教研和培訓(xùn),繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的'內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學(xué)觀摩活動(dòng)作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段,使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高。同時(shí),通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,造就一支名師隊(duì)伍,切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),有計(jì)劃,有目的地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),做好教研記錄。鼓勵(lì)教師多出成果,組織教師撰寫教改論文、教學(xué)反思,提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,注重養(yǎng)成教育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
4、注重“科研強(qiáng)園,科研興師,科研促教”的工作,繼續(xù)加大教學(xué)研究的力度,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,進(jìn)一步進(jìn)行“蒙氏教育”“攀登英語(yǔ)”、“體育課題”“生態(tài)課題”、“經(jīng)典誦讀”等課題的研究,營(yíng)造講學(xué)習(xí)、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍,培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力。
5、加強(qiáng)手拉手園之間的交流合作,帶動(dòng)結(jié)對(duì)民辦園的共同發(fā)展,同時(shí)促進(jìn)本園工作再上新臺(tái)階。
6、重視幼兒德育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開展我園有特色的主題活動(dòng)——“陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)”,來(lái)優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會(huì)公德的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
7、開創(chuàng)家長(zhǎng)工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動(dòng)平臺(tái),加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。
8、重視家長(zhǎng)資源庫(kù)的開發(fā)工作,建構(gòu)開放式的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)模式。通過(guò)“主題活動(dòng)”及“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),充分挖掘和利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,增強(qiáng)家長(zhǎng)參與家園活動(dòng)的熱情,讓家長(zhǎng)真正成為幼兒園的合作伙伴。
9、堅(jiān)持家訪制度,形式多樣,靈活運(yùn)用。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,交流幼兒情況。
10、繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源,準(zhǔn)確及時(shí)的為家長(zhǎng)提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務(wù)。
(四)保育工作
1、完善幼兒園資金、物品管理制度,提高設(shè)備的利用率。
2、每周定期檢查各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,以確保幼兒安全。
3、充分發(fā)揮保健室作用,加強(qiáng)廚房管理,嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān),保證幼兒充足的營(yíng)養(yǎng)及防止食物浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。
4、結(jié)合市婦保所要求,定期對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)。并嚴(yán)格按照相關(guān)要求開展保育工作。
5、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫。
6、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。本學(xué)期充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點(diǎn),例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。
7、預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。認(rèn)真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,并且做好活動(dòng)室及午睡室通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
8、幼兒健康教育,貫徹幼兒一日生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了做好日常生活中的教育活動(dòng)外,隨時(shí)隨機(jī)的進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo)。
9、對(duì)照“省級(jí)示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”,合理安排幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)幼兒午睡管理,提高幼兒的午睡質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、睡姿等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。
月安排表:
二月份:
1、召開新學(xué)期行政,全園開學(xué)工作會(huì)議做好各項(xiàng)工作的安排。
2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),以嶄新面貌迎接幼兒入園。
3、檢查園內(nèi)活動(dòng)設(shè)施和班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全情況。
4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
5、開展班級(jí)博客評(píng)比。
6、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn);養(yǎng)成教育的案例設(shè)計(jì)。
三月份:
1、開展主題活動(dòng)——陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)。(“學(xué)雷鋒”和“三八”)
2、召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、園本培訓(xùn)——如何形成有效的教案、如何創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的體育環(huán)境。
4、骨干教師與教師結(jié)對(duì);黨員與群眾結(jié)對(duì)活動(dòng)。
5、園特色教育課評(píng)比活動(dòng)。
6、和諧班級(jí)、溫馨教室(自由墻、主題墻的評(píng)比)的評(píng)比。
四月份:
1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,并開始授課。(春季傳染病防治)
2、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之二——幼兒春游。
3、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
4、開展語(yǔ)言文字活動(dòng),開展古詩(shī)文吟誦比賽,評(píng)比班級(jí)與園“誦讀小明星”。
5、開展一次愛國(guó)主義和國(guó)防教育。(大班和中班)
6、園本培訓(xùn)——博客制作中應(yīng)注意的問(wèn)題、電腦繪畫。
五月份
1、各班級(jí)衛(wèi)生安全設(shè)施大檢查。
2、各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)檢查。
3、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之三。(體育素質(zhì)展示活動(dòng))
4、開展科技活動(dòng)。
5、組織幼兒參加市幼兒畫展。
6、開展“為人、為師、為學(xué)”師德大討論、師德風(fēng)采展示和“為事業(yè)傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽。
7、園本培訓(xùn)——蒙氏培訓(xùn)、備課中典型的誤區(qū)及分析。
六月份
1、陽(yáng)光寶寶在行動(dòng)主題系列活動(dòng)之四。(幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫)
2、幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)測(cè)試。
3、做好幼小銜接工作。
4、大班畢業(yè)典禮。
5、開展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任活動(dòng)。
6、評(píng)選讀書積極分子和師德標(biāo)兵。
7、園本培訓(xùn)——特色課展示、如何進(jìn)行集體備課。
8、各部門做好學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒園工作計(jì)劃12
在xx《保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)》試運(yùn)行以來(lái),憑著“標(biāo)準(zhǔn)”我園的各項(xiàng)保教常規(guī)工作逐步進(jìn)入規(guī)范階段,但在此同時(shí)任存在著一些不足,尤其是上學(xué)期從分園啟動(dòng)后,一園多址的管理過(guò)程中暴露出很多問(wèn)題,從幼兒園管理層中做了很大調(diào)整,如“切片式管理”,在此基礎(chǔ)上如何做好“分址但不分家”,目標(biāo)一致、管理一致?在總園常規(guī)工作落實(shí)的同時(shí)如何更有效落實(shí)分園常規(guī)工作,給我們提出了更大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期保教工作做如下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園繼續(xù)以《綱要》精神為依據(jù),堅(jiān)持以《3—6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo),以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為抓手,通過(guò)提升教師素質(zhì),加強(qiáng)常規(guī)管理,不斷提高保教工作質(zhì)量。
二、保教工作目標(biāo)
(一)樹立終生學(xué)習(xí)的理念,提高自身修養(yǎng),營(yíng)造文明向上的的書香校園;
(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實(shí)新的保教人員考核辦法,規(guī)范一日保教活動(dòng),促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;
(三)落實(shí)“金融廣場(chǎng)幼兒園課程實(shí)施方案”,優(yōu)化課程資源庫(kù);
三、主要工作與措施
(一)樹立終生學(xué)習(xí)的理念,提高自身修養(yǎng),營(yíng)造文明向上的的書香校園。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
經(jīng)過(guò)分領(lǐng)域?qū)Α爸改稀钡膶W(xué)習(xí),老師們對(duì)其有了一定的了解和認(rèn)識(shí),但對(duì)“指南”的重視度任不夠。本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)習(xí),延續(xù)分領(lǐng)域?qū)W習(xí)與實(shí)踐的方式來(lái)解讀“指南”,并將其與實(shí)踐相結(jié)合。由班主任牽頭,以健康領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn),進(jìn)行細(xì)讀,并選擇其中一個(gè)小點(diǎn)結(jié)合一日常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施驗(yàn)證,積累相關(guān)小策略分享給大家。
2.營(yíng)造文明向上的書香校園,構(gòu)建有特色的書香校園文化。
(1)組織開展“同書共讀”、“好書推介”、“讀書分享”等系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí)、氣節(jié)、修養(yǎng)、情操的修煉。幼兒園不限制教師讀書的內(nèi)容、不規(guī)定完成時(shí)間,給老師充足的自由。本學(xué)期并將此活動(dòng)有效與幼兒園每一次的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。開學(xué)大會(huì)中以抽條的方式確定本學(xué)期全園教師好書推介的順序,老師們按照其順序做好相關(guān)準(zhǔn)備即可。
(2)充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,開展各種形式的讀書活動(dòng):我是小小故事王、經(jīng)典誦讀、圖書漂流及讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,并留存好相關(guān)活動(dòng)過(guò)程性資料。
(3)以“家;(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),營(yíng)造上下喜愛閱讀的良好氛圍。繼續(xù)推行每周分時(shí)間大型借閱活動(dòng),并做好統(tǒng)計(jì),以學(xué)期為單位在全園評(píng)選出“讀書小書迷”金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)大禮包的贈(zèng)送活動(dòng),每學(xué)期由關(guān)工委工作部核實(shí)統(tǒng)計(jì),按照要求上報(bào)“書香家庭”至關(guān)工委家長(zhǎng)學(xué)校。
(二)依據(jù)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”有效落實(shí)新的保教人員考核辦法,規(guī)范一日保教活動(dòng),促進(jìn)保教常規(guī)工作規(guī)范發(fā)展。
1.抓實(shí)施,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。
(1)嚴(yán)格按照“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)各項(xiàng)工作的有效開展,保證各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)化、流程化落實(shí)。
嚴(yán)格按照一日作息時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)園務(wù)會(huì)討論將本學(xué)期全園作息時(shí)間進(jìn)行了重新的調(diào)整,除集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間有所區(qū)別外,其他活動(dòng)時(shí)間全部一致,比如:課間操的調(diào)整,三個(gè)年齡段由原來(lái)的分段進(jìn)行調(diào)整為集中進(jìn)行,減少不必要的等待現(xiàn)象,又便于分管領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)。
本學(xué)期開始取消大教研成員寫電子教案這一做法,全園授課教師統(tǒng)一書寫紙質(zhì)教案,按照“標(biāo)準(zhǔn)”要求認(rèn)真完成。
各年級(jí)組長(zhǎng)要在學(xué)期初將重新整理好的主題課程統(tǒng)一打包發(fā)放到各班級(jí),并在每月開始進(jìn)行新主題前一周組織進(jìn)行主題說(shuō)明。教師要做到:1.認(rèn)真?zhèn)湔n,不備課不準(zhǔn)上課。認(rèn)真做到四備,即備教材、備教法、備教具學(xué)具、備幼兒水平差異,確保教育教學(xué)質(zhì)量;2.每位教師要寫詳案,每次活動(dòng)后及時(shí)書寫反思,提倡超周備課。年級(jí)組長(zhǎng)以定期進(jìn)班或隨機(jī)檢查為主要方式,規(guī)范教案的書寫。
以我園“建立足球示范幼兒園”為契機(jī),嚴(yán)格保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。各年級(jí)組長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)按照班級(jí)周活動(dòng)安排隨機(jī)檢查,督促活動(dòng)按時(shí)有效開展,保證幼兒戶外活動(dòng)的質(zhì)量。
2.在落實(shí)“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”與試運(yùn)行新的教師考核辦法的過(guò)程中,實(shí)施制度化、人性化相結(jié)合的管理。
提出要求、規(guī)范行為。為保證常規(guī)工作規(guī)范開展,正確指導(dǎo)老師們將常規(guī)工作做到常態(tài)化、習(xí)慣化,本學(xué)期立足本園實(shí)際要繼續(xù)優(yōu)化“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”。首先,組織全體教師通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方式熟記“教師一日工作程序要求”及“保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)”,規(guī)范工作要求,將考核與“標(biāo)準(zhǔn)”有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)細(xì)要求粗考核
(1)月工作檢查以常規(guī)檢查為主,不確定月考核項(xiàng)目,以考核組(行政領(lǐng)導(dǎo))常態(tài)檢查記錄為主,最終將其匯總到年級(jí)組長(zhǎng)處,以累計(jì)形式從滿分100分中扣除。
(2)固定考核內(nèi)容由保教處根據(jù)實(shí)際需求確定并梳理其考核標(biāo)準(zhǔn),以考核小組現(xiàn)場(chǎng)打分的形式進(jìn)行考核,確定教師該項(xiàng)考核分?己诵〗M由行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表組成,現(xiàn)場(chǎng)打分、匯總并將其結(jié)果進(jìn)行公示,并組織全體教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)。如:教案的規(guī)范書寫,出分后組織教師就那些互相分享交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,真正做到以點(diǎn)帶面。
(3)學(xué)期考核實(shí)行月考核和學(xué)期工作重點(diǎn)考核綜合的原則。學(xué)期工作重點(diǎn)主要以環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體教學(xué)觀摩活動(dòng)等為主。任以保教處制定相關(guān)考核標(biāo)準(zhǔn),考核小組集體測(cè)評(píng),現(xiàn)場(chǎng)出分為主。
檢查監(jiān)控,及時(shí)反饋。由園領(lǐng)導(dǎo)、保教主任、年級(jí)主任組成三個(gè)層面的常規(guī)督導(dǎo)檢查隊(duì)伍,形成多層次、立體化的管理網(wǎng)絡(luò),健全幼兒園的檢查機(jī)制。在檢查的過(guò)程中遵守“重點(diǎn)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、陰暗問(wèn)題多研究,解決問(wèn)題找策略”的原則,及時(shí)、準(zhǔn)確的獲悉全園教師的工作態(tài)度和工作進(jìn)展等信息,最大限度的減少管理中的盲目性、隨意性
(三)落實(shí)幼兒園課程方案,完善課程資源庫(kù)。
建立基礎(chǔ)課程和特色課程相結(jié)合的課程體系;A(chǔ)性課程要面向全體幼兒,體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。特色課程是以共同性課程為依據(jù),以我園的辦園目標(biāo)為方向,帶有幼兒園自身的特點(diǎn),符合幼兒園實(shí)際情況,又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。二者互相補(bǔ)充,不斷完善,逐步形成科學(xué)化‘特色化、個(gè)性化的適合幼兒園發(fā)展的園本化課程。
1.認(rèn)真落實(shí)幼兒園“課程實(shí)施方案”,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。幼兒園認(rèn)真制定適合我園的作息時(shí)間,一日教學(xué)活動(dòng)安排表、功能室活動(dòng)安排及合理的戶外場(chǎng)地的'劃分等。
2.積極開展基礎(chǔ)性課程,年級(jí)組統(tǒng)一于學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放整合課程資源包,要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,按照要求組織活動(dòng)。
3.主動(dòng)抓實(shí)特色課程(園本課程)。主要以音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈活動(dòng)為主,以普及及提高兩種形式開展活動(dòng)。音樂(lè)活動(dòng)以?shī)W福音樂(lè)活動(dòng)為主,本土化音樂(lè)教學(xué)為輔穿插進(jìn)行,美術(shù)、舞蹈活動(dòng)每班級(jí)每周一節(jié)集體普及活動(dòng),另利用早晚時(shí)間進(jìn)行提高活動(dòng)(每位藝術(shù)教師每周2課時(shí)),學(xué)員的選擇以自主及代課教師的選擇為主。
4.加強(qiáng)課程管理。
(1)幼兒園制定落實(shí)課程具體可操作的制度及標(biāo)準(zhǔn),來(lái)規(guī)范教師行為,(以保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù))。
(2)學(xué)期初保教處編排切實(shí)可行的一日教學(xué)活動(dòng)安排表,并指導(dǎo)各班級(jí)完成班級(jí)“一日教學(xué)活動(dòng)安排”及“周計(jì)劃”,及時(shí)粘貼到家園欄。
(3)年級(jí)組按照組內(nèi)實(shí)際情況及教師所需制定合理的年級(jí)組教研活動(dòng)計(jì)劃并附詳細(xì)的具體教研活動(dòng)進(jìn)度安排表,依計(jì)劃按時(shí)有效組織實(shí)施活動(dòng)。
(4)幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)及保教處以“一日生活皆為課程”的原則,進(jìn)行巡視檢查指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的管理,確保課程有效落實(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
(5)保教處每?jī)蓚(gè)月組織一次環(huán)境大檢查,依據(jù)“環(huán)境考核標(biāo)準(zhǔn)”,以考核小組現(xiàn)場(chǎng)打分的形式進(jìn)行考評(píng),作為一項(xiàng)學(xué)期重點(diǎn)考核內(nèi)容,既給老師們一定的調(diào)整更換時(shí)間又保證環(huán)境的有效性,解決以往教師將多數(shù)時(shí)間埋頭做于環(huán)境中這一問(wèn)題。
(6)每學(xué)期保教處組織全園教師進(jìn)行一次集體性觀摩活動(dòng),本學(xué)期主要從以數(shù)學(xué)、語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹,教師自主選擇領(lǐng)域以主題內(nèi)容為主線進(jìn)行備課,此項(xiàng)活動(dòng)同樣以大考核團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,并將其成績(jī)納入學(xué)期重點(diǎn)考核中。以此種方式督促老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,將經(jīng)典案例納入課程資源庫(kù),以實(shí)現(xiàn)資源共享。
(7)集體備課的組織。以大教研組為單位組織組內(nèi)教師進(jìn)行研課,每組教師每月集體備課至少2節(jié),并按照區(qū)教研中心要求收集整理備課材料,經(jīng)典案例不但要納入課程資源庫(kù),并組織全園展示活動(dòng)分享給大家。
(8)各年級(jí)組每月至少開展一次區(qū)域觀摩活動(dòng),主要以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題為主進(jìn)行開展。觀摩的同時(shí)要組織個(gè)別化材料的研究、制作與投放方式等,從實(shí)際出發(fā),解決實(shí)際存在問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)資源共享并收集到課程資源庫(kù)。
(9)繼續(xù)推進(jìn)行政領(lǐng)導(dǎo)跟班活動(dòng)。以業(yè)務(wù)部室為主,保教處提前安排制定相關(guān)跟班要求,活動(dòng)后及時(shí)匯總問(wèn)題,安排部署跟進(jìn)督查,最終實(shí)現(xiàn)幼兒園一日生活常規(guī)要求一致。
(10)骨干教師嚴(yán)格按照分級(jí)管理要求及執(zhí)行。
四、特色工作
(一)發(fā)現(xiàn)并收集常規(guī)工作值得推廣的小策略并制作成微書籍,實(shí)現(xiàn)資源共享。
(二)完善保教常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn),完成“月重點(diǎn)保教工作評(píng)價(jià)記錄冊(cè)”。
(三)梳理保教重點(diǎn)工作標(biāo)準(zhǔn)及流程。
幼兒園工作計(jì)劃13
為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度,提高幼兒園體育工作水平,特制定計(jì)劃如下:
一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機(jī)制,明確個(gè)人職責(zé),為體育工作的開展鋪平道路。
我園建園歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,幼兒體育基礎(chǔ)牢固,幼兒園對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足,體育設(shè)施、器材齊全,有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí),對(duì)體育工作充分重視,由幼兒園孫園長(zhǎng)主管具體的體育工作,相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作一定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。
體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理,三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎(jiǎng)懲制度,從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,力爭(zhēng)使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展。
二、幼兒園體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體幼兒開展工作。
體育是幼兒園教育的重要組成部分,努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的.重要目標(biāo)之一,也是德育、智育、美育的基礎(chǔ),在開展具體的體育工作方面,本學(xué)期應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
。、加強(qiáng)體育教研活動(dòng),規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習(xí)<體育教學(xué)大綱>,鉆研教材,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這已成為制度化、經(jīng);μ岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),努力改進(jìn)教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng),使體育教學(xué)更進(jìn)一步。
2、以<幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>為切入口建立檢查、評(píng)估制度,對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試,以督促幼兒學(xué)習(xí),提高幼兒鍛煉的積極性,力爭(zhēng)使全園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。
三、開展課外體育活動(dòng),豐富幼兒園文體生活。
課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競(jìng)技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路。
。、室外活動(dòng)課
幼兒園專門外聘活動(dòng)課老師――企鵝,由企鵝每周一定時(shí)給幼兒上室外活動(dòng)課,包括律動(dòng),游戲等。
。、班級(jí)體育鍛煉
幼兒園組織幼兒以班級(jí)為單位,利用體育課時(shí)間,進(jìn)行體育鍛煉,由各班主任負(fù)責(zé),體育老師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃,做好組織發(fā)動(dòng)工作,進(jìn)行思想教育,保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。幼兒園將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行評(píng)比,及時(shí)總結(jié),形成制度。
3、體育競(jìng)賽
幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),在保證開齊,開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)幼兒園實(shí)際,貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)激發(fā)幼兒興趣,鍛煉幼兒身體,活躍幼兒園文體生活,在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
。础⒄n余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
幼兒園繼續(xù)開展體育興趣小組,由體育教師任教,堅(jiān)持常年訓(xùn)練。
幼兒園工作計(jì)劃14
一、學(xué)期工作目標(biāo):
以聯(lián)合辦園為契機(jī),以小幼銜接課題為主導(dǎo),以運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”匯報(bào)演出為主題,加強(qiáng)幼兒園管理,突出特色,努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。劃
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
本學(xué)期,加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一要求與管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來(lái)指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。
三、加強(qiáng)小幼課題研究:
在教學(xué)中,圍繞小幼銜接的主題,開展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強(qiáng)文化課教學(xué),除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外,語(yǔ)言課教學(xué)中,逐步滲透提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué),在教學(xué)中通過(guò)兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué),滲透中國(guó)經(jīng)典教育,為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ);弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)教育,在此基礎(chǔ)上,三月底舉辦一次中國(guó)古典作品唱頌會(huì)。其次,努力提高專業(yè)課教學(xué)水平,力爭(zhēng)出成績(jī),出人才。在國(guó)畫教學(xué)中,加強(qiáng)國(guó)畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握,學(xué)期末,力爭(zhēng)給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂(lè)班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,體現(xiàn)音樂(lè)班的專業(yè)特色。另外,加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)幼兒的安全教育和保育工作,確保幼兒的身心健康地發(fā)展:
保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首先要認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性,并樹立現(xiàn)代保育意識(shí),深刻理解保育工作的內(nèi)涵,熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,突出心理保育,突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育,并實(shí)施保育對(duì)策,使保教互相滲透,使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,責(zé)任到人,加強(qiáng)教師安
全責(zé)任心,以保證幼兒身心健康地成長(zhǎng)。
五、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展,提高幼兒的素質(zhì):
1、為了突出滲透中國(guó)的經(jīng)典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩(shī)文唱頌會(huì),要求全園幼兒參加。
2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系,體現(xiàn)家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長(zhǎng)兒童運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和娛樂(lè)性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo),要求幼兒人人有項(xiàng)目,全園參加。
3、6月份,舉辦幼兒園特長(zhǎng)匯報(bào)演出,從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo),利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練,盡量不耽誤正常的上課時(shí)間,力爭(zhēng)不再出現(xiàn)鍛煉少部分,耽誤多數(shù)人的做法,還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。
4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國(guó)畫,突出專業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂(lè)。
六、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè),努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境:
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè),從學(xué)期初就制定一份合理可行的計(jì)劃,以達(dá)到整體規(guī)劃,合理安排設(shè)計(jì),真正辦成孩子的樂(lè)園。
另外,要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),積極提高辦園效益和辦園成果。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。
二、工作目標(biāo)和具體措施
(一)重視安全保健工作,營(yíng)造平安溫馨校園
1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。
2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的`教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。
4.繼續(xù)開展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開的大好形勢(shì),組織各班開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。
2.組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,形成教育合力,達(dá)成教育共識(shí)。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流。
5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。
幼兒園工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),更新觀念,提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康快速的發(fā)展。
二、工作思路和工作目標(biāo)
堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的.主題作用。改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討4步課堂教學(xué)模式,同事加強(qiáng)政治素養(yǎng),業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)以及相互聽課、評(píng)課、議課,課后反思。加強(qiáng)體育教研、課題,體育特長(zhǎng)生的突破。
三、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排;
2、改進(jìn)早操,課間操;
3、協(xié)助德育處舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);
4、協(xié)助德育處舉行廣播體操比賽;
5、教一套武術(shù)操;
6、組織好初三畢業(yè)生的體育考試工作:
中考體育成績(jī)將計(jì)入中考的總分,不及格者不能報(bào)考省級(jí)學(xué)校。因此,要充分認(rèn)識(shí)體育的重要性,同時(shí)要從現(xiàn)在開始做好其應(yīng)對(duì)工作:
(1)抓緊學(xué)生測(cè)試前的耐力項(xiàng)目及自選項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。
。2)做好對(duì)學(xué)生選自項(xiàng)目的調(diào)查摸底,做好因病或殘疾學(xué)生等不能參加測(cè)試學(xué)生的《學(xué)生因病或殘疾免于體育測(cè)試申請(qǐng)表》的辦理及參加省、縣級(jí)體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)同學(xué)的公示。
7、做好高考體育生的訓(xùn)練和考前動(dòng)員;
8、做好各種社團(tuán)活動(dòng)的組織和培訓(xùn)工作;
9、起草校班級(jí)足球聯(lián)賽的實(shí)施方案,并在課堂中滲透;
10、在課堂中運(yùn)用“四步教學(xué)法”、
四、積極開展教研、教改活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全責(zé)任目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì),專業(yè)素質(zhì),思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,盡量每學(xué)期每人一篇,積極參加校、市各種論文評(píng)選和公開課活動(dòng)。在條件允許的情況下到校外、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,提高見識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)
對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新,使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,并提出改進(jìn)的建議。
六、工作日歷:
3月份
1、教研組會(huì)議。
2、制訂教學(xué)計(jì)劃及科組計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)與理論研究:體育課堂教學(xué)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)策略
4、組建高一籃球隊(duì),制定籃球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃,組織常規(guī)訓(xùn)練。
5、舉辦跳繩比賽
4月份
1、教研組會(huì)議。
2、各訓(xùn)練隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練。
3、教材教法研究:談體育課堂教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)用教材。
4、體育游戲的再探討。
5、組織高三體育術(shù)科參加高考。
6、初三畢業(yè)生中考體育的宣傳發(fā)動(dòng)及備考
7、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備
5月份
1、教研組會(huì)議。
2、組內(nèi)公開課。
3、田徑隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練。
4、總結(jié)高三體育術(shù)科參加高考情況。
6月份
1、教研組會(huì)議。
2、教師撰寫論文及總結(jié)。
3、各訓(xùn)練隊(duì)、興趣小組的常規(guī)訓(xùn)練。
4、相關(guān)年級(jí)小型體育競(jìng)賽。
7月份
1、教研組會(huì)議。
2、聽課記錄,教案的檢查。
3、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)的分析。
4、清點(diǎn)體育器材。
5、做好學(xué)期未的各項(xiàng)工作。
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