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幼兒園學前班工作計劃

時間:2023-05-16 16:00:59 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園學前班工作計劃范文匯編六篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的幼兒園學前班工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園學前班工作計劃范文匯編六篇

幼兒園學前班工作計劃 篇1

  新學期已經(jīng)步入正軌。通過領導傳達這學期的工作重點和具體安排,我有了明確的工作目標,這樣我就能更清楚地執(zhí)行計劃。并以飽滿的精神投入到日常工作中,一如既往的勤奮,不計回報的體現(xiàn)自己的有益價值,為每一個孩子,每一位家長服務。我會在工作中超越自己。為了保質(zhì)保量地搞好教育教學,促進

  第一,創(chuàng)造良好的環(huán)境

  1、衛(wèi)生環(huán)境

  三位老師共同維護班級衛(wèi)生,為孩子創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境。為孩子的活動創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外活動場所的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降到最低。

  2、教學環(huán)境

  因為這個班是英語專用班,為了讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學好英語,在沒有壓力的情況下“玩”,激發(fā)他們學習英語的熱情,它的潛力很快就會顯現(xiàn)出來。孩子的注意力很難集中,容易分散,所以我們會采用多種方法來吸引孩子的注意力,實施更多的游戲、歌曲、故事等形式,讓孩子融入其中,進而激發(fā)他們的學習興趣。

  第二,教育觀念的創(chuàng)新

  新時代的教師要學會創(chuàng)新。教師只有不斷改進工作,不斷嘗試新的教學方法和風格,才能試圖從不同的角度發(fā)現(xiàn)和解決問題。不斷關(guān)心和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,保護學生的探索精神和創(chuàng)新思維,為孩子提供更廣闊的自主探索空間。

  1、德育

  配合教育工作者繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓練。通過晨會、班前會等。向孩子講解規(guī)則和要求,以各種形式訓練孩子,嚴格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況,逐步訓練孩子遵守規(guī)則。加強游戲的引導,在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友誼精神。

  2、智育

  多玩智力游戲,培養(yǎng)孩子的觀察能力和思維能力。鼓勵孩子觀察季節(jié)變化和周圍的人、事、物。通過觀察,孩子可以加深對日常事物的理解。積極開展分享閱讀話題的研究活動,促進兒童全面發(fā)展。為幼兒做好過渡,繼續(xù)做好兒童掃盲和教學工作,促進兒童身心和諧發(fā)展,為兒童進入小學打下良好基礎。

  第三,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

  1、認真對待工作中的一切,盡自己最大努力去完成,這是教師責任感的體現(xiàn)。尊重孩子,走進孩子,學會觀察孩子的言行、對事物的反應、行為態(tài)度、學習情況,并做一些記錄,提高觀察和記錄技能。

  2、積極關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種方式:學前教育刊物、多媒體技術(shù)、觀察、聽課等。我們可以吸收新的教育學科知識和技能。

  3、學會發(fā)現(xiàn)工作中的.問題,反思自己的教學,及時記錄教育教學中的難點,以及相關(guān)材料的收集和反思。做好日志,認真做筆記,積累一些學習或工作經(jīng)驗。

  第四,積極做好家長工作

  家長是我們教育事業(yè)的合作者,教育責任的分擔者,是寶貴的教育資源。我們以一絲不茍的工作態(tài)度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續(xù)做好以下工作:

  1、熱情接待父母,不定期聯(lián)系父母,共同探討育兒經(jīng)驗。同時,認真收集家長反饋,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。

  3、如遇特殊情況,及時向家長匯報或電話聯(lián)系。如果有生病的孩子還沒有回園區(qū),電話跟進問候。

  4、邀請家長積極參與教學活動,與老師討論和規(guī)劃教育計劃。

  5、通過多種方式向家長了解孩子的家,向家長反饋孩子在園內(nèi)的生活學習情況,促進孩子與家之間的交流與交流。

  雖然幼兒園的工作微不足道,但我們堅信,只要我們努力,就能很好地完成任務,用我們深厚的愛、耐心和責任感換取每一位家長的放心。

幼兒園學前班工作計劃 篇2

  一、指導思想·

  通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。學前班數(shù)學教育的主要有分類,排序和對應等數(shù)學基礎知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學習10以內(nèi)的連加連減、20以內(nèi)退位加減法,有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,以及簡單的測量活動等。

  二、教學目的要求

  1、在教學過程中幼兒在老師的引導下,能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,區(qū)分和理解一些事物的.相互關(guān)系,通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系,并能準確的進行加減運算。

  2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力,觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。,

  三、教學重難點

  1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。

  2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

  3、能在老師的引導下,能提出簡單的數(shù)學問題,為今后的學習打基礎。

  四、學生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領幼兒認真開展數(shù)學活動,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

  五、教學進度

  1、復習5以內(nèi)加減法

  2、復習10以內(nèi)加減法

  3、復習方位

  4、按群計數(shù)、序數(shù)的運用、比一比

  5、等量轉(zhuǎn)換、10以內(nèi)數(shù)的連加

  6、10以內(nèi)數(shù)的連減、加減混合運算

  7、正方體和長方體、球體和圓柱體、玩積木

  8、認識100以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的組成

  9、20以內(nèi)進位加法

  10、20以內(nèi)進位加法

  11、20以內(nèi)退位減法

  12、20以內(nèi)退位減法

  13、練習與游戲、學習等分

  14、找規(guī)律

  15、我會認時鐘

  16、我會看年歷

  17、100以內(nèi)整十數(shù)的加減

  18、人民幣

  19、測量

  20、統(tǒng)計

  21、海底世界

  22、總復習

  23、六、綜合實踐安排

  自己動手制作三角形,橢圓形,梯形等。

  兒童的學習是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中,把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。

幼兒園學前班工作計劃 篇3

  第一,場地目標

  (a)語言領域

  1、講故事,有表情地背誦詩詞散文。

  2、能夠按順序描述人物和事物,根據(jù)畫面線索編故事、續(xù)故事。

  3、能夠用連貫的語言和順序表達自己的想法。

  4、正確使用反義詞,掌握通俗易懂的成語。

  5、能夠在各種場合說話自然大方,音量、速度、表情適當。

  (2)數(shù)學領域:

  1、學會數(shù)數(shù)二、五、五、十、十位,培養(yǎng)孩子快速數(shù)數(shù)的能力;

  2、了解6-10的構(gòu)成,了解總數(shù)與分數(shù)的相等關(guān)系,利用偏數(shù)之間的交換互補關(guān)系進行順序分離組合;

  3、學會比較物體的重量,并根據(jù)物體的重量進行排序;掌握二分法和四分法,理解整體和部分的關(guān)系;

  5、理解大于號和小于號,理解大小的相對性;學習等價替換(等價轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)孩子的推理能力,發(fā)展孩子的邏輯思維能力;

  6、學習測量距離、厚度、高度和長度的一些方法;能識別6種圖形(三角形、圓形、矩形、梯形、橢圓形、正方形);

  7、認識各種面額的人民幣,學習生活中使用貨幣的技巧;

  8、進一步了解時鐘,學會看全點,半點;20以內(nèi)學會加減。

  (3)拼音字段

  1、學習單元音、o、e、I、u、的發(fā)音要領、書寫格式、聲調(diào)拼寫。

  2、學習23個聲母,區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法,區(qū)分舌音Z、C、S和舌音zh、ch、sh的發(fā)音和寫法。

  3、在漢語拼音教學中,從實際出發(fā),采用圖片、卡片等直觀教學,激發(fā)孩子的學習興趣,為拼音打下堅實的基礎。

  4、注重讀寫訓練,有效提高孩子的拼音讀寫能力。

  5、結(jié)合孩子的特點,激發(fā)和培養(yǎng)良好的學習習慣。

  (4)健康領域

  1、愉快地參與幼兒園的活動。

  2、經(jīng);顒,形成良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)基本的自理能力。

  3、了解身體的`主要器官和功能以及必要的安全保健知識,學會妥善保護自己的身體。

  4、熱愛參加體育活動,在練習各種基本動作和做體操時靈活協(xié)調(diào)。

  5、學會做動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確的節(jié)奏性練習。

  6、養(yǎng)成用眼睛的習慣。看圖時身體姿勢正確,用眼時間可控。請勿在強光或弱光下閱讀或繪畫。

  7、初步了解并注意保護牙齒。

  8、有初步的自我保護意識和能力。

  9、提高自己的自律能力。

  (5)社會領域

  1、主動參與幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)律,在幼兒園活動中感到快樂。喜歡與老師、同齡人交往,懂得合作、分享、謙和、助人。

  2、學會自己分辨是非,學會關(guān)心弱者和有困難的人,培養(yǎng)友誼、誠實守信的良好品德。熱愛勞動,尊重勞動者,尊重勞動成果。

  3、初步了解基本社會道德,逐步養(yǎng)成文明行為的良好習慣。

  4、了解家鄉(xiāng)和祖國美麗的自然環(huán)境、人文風光、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情懷。

  5、養(yǎng)成良好的道德行為習慣,有助人的欲望和情感,關(guān)心他人,積極認真協(xié)助成年人勞動,愿意為弟弟妹妹打工。

  6、愿意為集體做好事,知道個人行為不應該妨礙集體,有初步的集體榮譽感。

  (6)科學領域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

  2,樂于探索,循序漸進

  4、了解數(shù)量、空間、時間等概念在生活、游戲等各種活動中的實際意義,學會運用比較、分類、排序、測量等簡單方法。

  5、喜歡親近自然,關(guān)心周圍環(huán)境,愛護動植物,懂得珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識和行為。

  (7)藝術(shù)領域

  1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點和優(yōu)美的旋律。

  2、能獨立唱歌,有表現(xiàn)力。

  3、能夠正確、和諧地演奏樂器和歌曲,對音樂有濃厚的欣賞興趣。

  4、他們會根據(jù)音樂的節(jié)奏準確地行動。

  5、培養(yǎng)孩子繪畫和制作的樂趣,以繪畫的形式表達自己的意愿,合理安排畫面。

  6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。

  7、能夠欣賞和評價自己和同學的作品。

  二、安全教育

  1、活動安全

  教育幼兒遵守活動規(guī)則,玩游戲不要帶危險物品(如剪刀、玩具等尖銳物品),不要做危險動作(如頭朝上滑下滑梯,從下往上爬滑梯等)。),不擅自離開群體,友好相處,互相謙讓,不擠不打人。

  2、生命安全

  教育孩子不要移動插座和電板,防止觸電,不要將手指放在門窗上,防止夾傷,注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品,教育孩子上廁所不要推或擠,防止磕碰。

  3、藥品管理的安全性

  請家長配合寫下姓名、劑量、時間等。關(guān)于需要吃藥的孩子的藥物,教師要做好藥物管理,避免孩子誤食。

  4、運輸安全

  當你到達學校時,你必須帶一張接送卡來接你的孩子。孩子不在公園其他地方逗留;當你離開學校時,你必須和你的老師說再見,教育你的孩子不要和陌生人一起離開或者未經(jīng)允許離開校園。

  5、家庭安全

  宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動的重要性,要求家長在安全教育、家庭生活安全和家庭活動環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預防教育)方面積極配合幼兒園。)、

  6、簡單的自助方法

  明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途,教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話號碼、父母姓名等。

  7、孩子要認清方向,警告不要相信陌生人。如果他們一個人在家,不應該隨意開門。遇到危險,教育孩子學會躲避(比如火災時的自救方法)。培養(yǎng)孩子多做力所能及的事情,學會照顧自己。

  三、父母的工作:

  1、熱情對待每一位家長,真誠回答他們的問題,虛心接受他們的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。

  2、向父母推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,針對父母的誤解提出善意的建議。(可以打電話,介紹書籍,發(fā)布信息)

  3、通過生活記錄、訪談、電話、探訪等方式與父母溝通。

  4、登記幼兒的詳細資料,特別是需要特殊照顧的。盡量滿足父母的正當要求。

  5、打電話問候未來公園的小朋友,及時看望重病的小朋友。

  希望通過這學期的努力,每一個學前班的孩子都有質(zhì)的飛躍!

幼兒園學前班工作計劃 篇4

  新的一學期來臨了,學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是?从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也?从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活,幼兒園學前班學期工作計劃。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務工作計劃,結(jié)合本班的`實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。

  一、班級現(xiàn)有狀況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒13名,其中男生3名,女生10名,其中有一名女學生自理能力較差。我班在認知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱,發(fā)音不正確,另外我班還有部分新生沒有英語基礎,必須從頭學起。

  在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較臟。

  在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。

  二、工作目標:

  根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標:

  1.促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學習習慣;

  2.形成良好的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展認知能力;

  3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;

  4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

  三、詳細措施:

  1.做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務整齊;

  2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;

  3.積極組織教學活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導幼兒主動地認感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學習習慣。

  4.通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

  5.帶領值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);

  6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

  四、家長工作:

  通過電話、聯(lián)絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行治理。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

  五、詳細工作和活動內(nèi)容:

  9月份:1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。

  2.結(jié)合教師節(jié),對幼兒進行尊師的教育。

  3.進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。

  十月份:1.結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義和民族精神教育。

  2.結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3.進行幼小銜接的第一項活動:進小學聽英文教學。

  4.進行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。

  5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。

  十一月份:1.對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。

  2.進行第二次上門家訪。

  3.進行主題《保護環(huán)境》的教學活動。

  十二月份:1.進行幼小銜接的第二項活動:生活自理能力大比拼

幼兒園學前班工作計劃 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,新的一學期又開始了,新學期對家長來說蘊含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計劃,結(jié)合本班的實際情況共同討論并制訂了本學期的教學工作計劃。

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒通過幾年的學習、生活、游戲,大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關(guān)心別人,班級氛圍寬松自由。他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,需要在本學期加以引導。

  二、分科教學目標

  (一)語言領域

  1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

  2、能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

  3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

  4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。

  5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅、速度、表情講話。

  (二)、 數(shù)學領域:

  1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù),培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力;2、知道6-10的組成,理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系,運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的`分合;3、學會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;5、認識大于號和小于號,理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培養(yǎng)幼兒的推理能力,發(fā)展其邏輯思維能力;6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法;能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);7、認識各種面值的人民幣,學習在生活中使用貨幣的技能;8、進一步認識時鐘,學會看整點、半點;學習20以內(nèi)的加減法。

  (三)、拼音領域

  1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

  2、學會23個聲母,區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

  3、漢語拼音的教學,從實際出發(fā),采用直觀教學,如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學習興趣,扎扎實實地把拼音基礎打牢。

  4、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

  5、結(jié)合幼兒的特點,啟發(fā)誘導,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  (四)、健康領域

  1、 愉快地參加幼兒園的各項活動。

  2、 活動有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)基本的生活自理能力。

  3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  4、 喜愛參加體育活動,在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

  5、初步知道并注意保護牙齒。

 。ㄎ澹、社會領域1、 主動參加幼兒園活動,有集體觀念,了解集體活動的規(guī)則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。

  2、 初步學會自己分辨是非,學習關(guān)心弱小及有困難的人,養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。

  3、 初步了解基本的社會公德,逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

  4、 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  5、愿意為集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體,有初步的集體榮譽感。

 。、科學領域1、 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

  2、 樂意探究,逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。

  3、 喜歡與同伴合作,學習運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

幼兒園學前班工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  本學期,以素質(zhì)教育的思想和理論導向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,加強學前班教育教學工作,加強師德教育,為人師表,關(guān)心學生善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強學前班教育研究,加強過程管理意識和質(zhì)量意識,推進學前班教育改革,提高學前班教育質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、以素質(zhì)教育的思想和理論導向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。

  2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理,積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究,為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

  3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學會認知,學會做人,學會共處準備。

  三、主要工作:

  1、認真學習新的教育教學理論,端正教育思想,更新教育觀念。

  2、各校堅持單周一政治學習,雙周一業(yè)務學習。

  3、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。

  4、發(fā)揮組長作用,嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

  5、加強教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。

  6、堅持學前班教研活動,了解教師教育教學情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。

  7、學前班工作納入學校工作計劃中,對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。

  四、工作措施:

  1、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識,積極參加各種培訓和競賽。

  2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。

  3、加強早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三十分鐘早操活動。

  4、開展說普通話活動,引導幼兒在校、在家都說普通話。

  5、改變舊的`傳統(tǒng)教法,努力學習教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學工作。

  6、穩(wěn)定學生思想情緒,加強常規(guī)教育,加強愛校,講文明守紀律教育。

  7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進學校,放學時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學生漂漂亮亮上學,干干凈凈回家。

  8、堅持不懈地進行安全教育,讓學生高高興興上學,平平安安回家。

  9、認真學習教育理念,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學,讓學生樂中求學,吸收知識營養(yǎng)。

  10、積極參加教研活動,互相學習,取長補短。

  11、積極完成學校布置的各項任務,積極參加學校布置的各項活動。

  12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,注意教學密度,語言教學注意多讀,發(fā)音準確,能說完整的句子,復述淺顯易懂的故事。

  13、數(shù)學教學能舉一反三,多用啟發(fā)式教學。多練,靈活地掌握計算方法。

  14、進行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學生珍惜今天的幸福生活,努力學習,本期游烈士塔一次。

  15、開展“我能行”活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學生獨立生活能力。

  16、加強體育鍛煉,教育學生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國。

  五、主要活動安排:(班主任工作計劃)

  九月:

  1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。

  2、教室環(huán)境布置。

  3、早操活動編排。

  4、檢查學前班安全設施。

  5、學前班家長會。

  十月:

  1、早操活動比賽。

  2、環(huán)境創(chuàng)設評比。

  3、組織學前班室外運動比賽。

  十一月:

  1、學前班普通話抽查評比。

  2、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》,準備元旦活動。

  3、組織學前班繪畫大賽。

  十二月:

  1、學期末教學考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。

  2、各項活動及工作總結(jié)。

  元月:總結(jié)、交流。

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