幼兒園文明班組計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的幼兒園文明班組計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　根據我園的精神文明計劃，我們更加明確教師要樹立正確的教育價值觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感；要尊重幼兒、愛護幼兒，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質；模范地遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷增強以人為本的教學觀念。教師要做到“愛”字為本，“關心”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務上有一個明確的奮斗目標，制定如下計劃：

　　一、自身素養(yǎng)

　　1、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒，樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創(chuàng)造性地開展本職工作。

　　2、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步，建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系，共同創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。

　　3、樹立服務意識，做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

　　二、專業(yè)知識

　　1、掌握幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。

　　2、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。

　　3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。

　　4、正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話。

　　5、用正確、規(guī)范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。

　　三、教學能力

　　1、根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃

　　2、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發(fā)展。

　　3、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。

　　4、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。

　　四、組織能力

　　1、善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　2、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán) 境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　3、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力。

　　五、觀察能力

　　1、經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發(fā)展狀況。

　　2、善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。

　　3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。

　　六、家長工作

　　1、能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。

　　2、了解幼兒在家情況，宣傳科學育兒知識，共商教育措施，做好教育工作。

　　3、通過各種途徑，如：家園溝通欄、班級主頁、飛信、幼兒成長冊等做好家園溝通工作。

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