幼兒園周工作計(jì)劃6篇
日子如同白駒過(guò)隙,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的幼兒園周工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園周工作計(jì)劃 篇1
第一周
1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)
2、迎接新生,穩(wěn)定幼兒情緒
3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練
4、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)工作
5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄
6、隨堂進(jìn)班聽(tīng)課
7、 全體教師召開(kāi)全員會(huì)議
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的`培訓(xùn)
9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查
10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容(伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容)
11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備
幼兒園周工作計(jì)劃 篇2
本周工作重點(diǎn):
1.樂(lè)意參加制作活動(dòng),練習(xí)撕紙、折紙、團(tuán)紙和涂畫的技能。
2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲,體驗(yàn)做做玩玩的快樂(lè)。
3.在做做玩玩中,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
生活活動(dòng)指導(dǎo):
1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口,表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。
2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放,養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。
3. 安全教育:不跟陌生人走。
區(qū)域游戲:
娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng)。
益智區(qū):將豆子、石子、米粒等放入瓶子,比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。
建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱,供幼兒搭建不同建筑。
美工區(qū):將紙箱接成大山洞,讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫,“打扮山洞”。
運(yùn)動(dòng)區(qū):將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像,把沙包投進(jìn)大紙箱,給動(dòng)物喂食。
預(yù)設(shè)活動(dòng):
周一
戶外運(yùn)動(dòng):
發(fā)展投擲及合作能力
《扔沙包》
《扔飛盤》
《降落傘》
上午活動(dòng):
《會(huì)唱歌的瓶寶寶》
目標(biāo):聽(tīng)辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。
餐后活動(dòng):
圖書閱讀
下午活動(dòng):
《小動(dòng)物的新家》
目標(biāo):學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。
周二
戶外運(yùn)動(dòng):
發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》
《按摩球》
《袋鼠跳》
上午活動(dòng):
《瓶寶寶出來(lái)玩》
目標(biāo):感知瓶子的`大小、顏色和材質(zhì)的不同,學(xué)習(xí)匹配和分類。
餐后活動(dòng):
戶外散步
下午活動(dòng):
《我和小豬》
目標(biāo):愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)說(shuō)象聲詞。
周三
戶外運(yùn)動(dòng):
發(fā)展鉆爬能力
《玩輪胎》
《玩墊子》
《鉆山洞》
上午活動(dòng):
《拖拉瓶子走走走》
目標(biāo):練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。
餐后活動(dòng):
拼搭積木
下午活動(dòng):
《小熊買油》
目標(biāo):練習(xí)在彎曲的小道上提物行走,鍛煉手臂力量及平衡能力。
周四
戶外運(yùn)動(dòng):
平衡練習(xí)
《玩搖馬》
《浪船》
《自由旋轉(zhuǎn)》
上午活動(dòng):
《魔術(shù)瓶》
目標(biāo):嘗試玩色,初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色。
餐后活動(dòng):
戶外游戲
下午活動(dòng):
《剪剪貼貼》(數(shù)P13)
目標(biāo):剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。
周五
戶外運(yùn)動(dòng):
發(fā)展合作能力
《玩沙》
上午活動(dòng):
《配對(duì)》(數(shù)P16)
目標(biāo):學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。
餐后活動(dòng):
橡皮泥塑
下午活動(dòng):
《打扮山洞》
目標(biāo):嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫,感受顏色的美麗。
生成調(diào)整與個(gè)別教育:
這是誰(shuí)的家
家園聯(lián)系:
1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒收集生活中的廢舊材料(如瓶子、紙箱),并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開(kāi)展游戲。
2.建議家庭開(kāi)展親子制作“紙盒變變變”。
幼兒園周工作計(jì)劃 篇3
主題名稱:
不一樣的我主題目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,了解自我,并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我。
2、了解我在不同人的眼里是不一樣的。
時(shí)間 內(nèi)容
周一周二周三周四周五
上午活動(dòng)
晨間
活動(dòng)滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開(kāi)
(禮貌教育)踩高蹺
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學(xué)
活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我,喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的.標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別
游戲
活動(dòng)智游:我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游:老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游:你的名字叫什么:
下午
活動(dòng)游戲
活動(dòng)象棋:
復(fù)習(xí)一繪畫:全家福紙工:小鬧鐘象棋:
復(fù)習(xí)二安全教育
戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外游戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置我的面具展示欄,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。
2、懸掛幼兒自制的我的標(biāo)記牌。
家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),與孩子交流討論父母眼中的你幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體,從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
幼兒園周工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
以《新綱要》為指導(dǎo),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣,張揚(yáng)孩子的個(gè)性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。
二、主要目標(biāo):
1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位教師各方面的.能力,塑造教師的良好形象;
2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;
3.做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;
4.繼續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神,并做好記錄,能及時(shí)消化,進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平,從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽(tīng)課,組織教師相互聽(tīng)、評(píng)課,在商討中成長(zhǎng)自己。
幼兒園周工作計(jì)劃 篇5
12月(周)活動(dòng)安排表
1、活動(dòng)中,能注意冷熱,及時(shí)穿脫衣服,有自我保護(hù)意識(shí)。
2、能堅(jiān)持鍛煉,不怕冷,練習(xí)快速追逐跑,學(xué)習(xí)跳繩。
3、通過(guò)值日生的觀察記錄,知道勤洗手,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、在各項(xiàng)活動(dòng)中,能遵守游戲規(guī)則,做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料,觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系,有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6、參與迎新活動(dòng),感受節(jié)日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書,能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。
8、做好值日生工作,學(xué)習(xí)做力所能及的事,體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。
知道自我保護(hù),及時(shí)增添衣服。
保護(hù)“我的小肚皮”
值日生與老師一起整理、檢查大家衣服
練習(xí)快速追逐跑貼人
貓捉老鼠
主題:冬天來(lái)到了
冬天的早晨
冬天的.小朋友
鍛煉的小朋友
冬娃
雪娃娃跳舞
雪花飄
冬季植物、人們穿著的變化
認(rèn)識(shí)氣溫表
區(qū)域活動(dòng):
1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中,指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo),在探索的問(wèn)題難以深化時(shí),缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。
2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后,及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲,分享快樂(lè)與成功,并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。
角色游戲:
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。
2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配,并懂得謙讓。
3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用,使幼兒能以物代物,一物多用,發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。
午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討
值日生記錄
雪花飄
北風(fēng)吹
主題:新年來(lái)到了
經(jīng)典哦;新年環(huán)境布置
新年樂(lè)
新年
新年禮物
大阿福拜年
新年來(lái)到了
長(zhǎng)大一歲后的變化
新年賀卡
知道自我保護(hù)的方法
著火逃生方法
安全棋
學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮
給小桃樹穿棉衣
不怕冷的臘梅
螞蟻過(guò)冬
動(dòng)物過(guò)冬
水的變化
冬天的花
小動(dòng)物過(guò)冬
交通安全
制作交通安全標(biāo)志
學(xué)習(xí)紅旗操
取暖用品
安全過(guò)冬
制作安全標(biāo)志
環(huán)境與材料
1、區(qū)域活動(dòng):磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境:我和冬天做朋友、新年布置
家長(zhǎng)工作
1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng),感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2、向孩子講解安全知識(shí),學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。
3、經(jīng)典哦;注意做好孩子的防寒保暖,預(yù)防冬季疾病的傳染。
幼兒園周工作計(jì)劃 篇6
班級(jí):(小)草莓班周次:第二周日期:9月5日-9月9日教師:xxx
生活活動(dòng)
1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個(gè)別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)自己的需要。
3、學(xué)習(xí)如廁,定時(shí)大便、知道不憋尿,初步養(yǎng)成主動(dòng)入廁的習(xí)慣。
4、會(huì)使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,學(xué)習(xí)基本的用餐方法。
區(qū)域活動(dòng)
益智區(qū):《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū):《手指玩色》益智區(qū):《串珠》益智區(qū):《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū):《積木有許多玩法》美勞區(qū):《貼蘋果》角色區(qū):《悄悄話》角色區(qū):《打電話》閱讀區(qū):《幼兒月用書甜甜找朋友》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、播放輕松音樂(lè)活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍,玩具充足。
2、衛(wèi)生間進(jìn)行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運(yùn)動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境,大致標(biāo)明活動(dòng)范圍。
集體活動(dòng)
《介紹我自己》
《幼兒園的`一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地?cái)?shù)學(xué)》
《包包子》《一天要吃三頓飯》
戶外活動(dòng)集體活動(dòng):《小兔過(guò)橋》《打灰狼》《花貓操》
分散活動(dòng):材料圈,平衡木、球、沙包。
目標(biāo):1、喜歡參加體育活動(dòng),感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的游戲中,能平穩(wěn)地控制自己的身家長(zhǎng)工作
3、家長(zhǎng)配合教育幼兒長(zhǎng)大了,要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時(shí)依戀的物品來(lái)園。
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