幼兒園實習工作計劃

時間：2022-12-07 22:59:07 幼兒園工作計劃我要投稿

幼兒園實習工作計劃四篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園實習工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園實習工作計劃四篇

幼兒園實習工作計劃篇1

　　一、思想方面

　　遵守園內的各項規(guī)章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

　　二、教育教學

　　制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經驗的`老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。

　　三、教育工作

　　1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

　　大主題健康寶寶”樹”紙”藍色的大�！毖谉岬南奶臁�，體現“生活既教育”教育觀念。

　　2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來。

　　3、根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

　　4、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育

　　教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。

　　開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

　　讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。

　　感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。

　　5、地盤我作主”區(qū)域活動

　　以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”

　　6、逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。

幼兒園實習工作計劃篇2

　　一、實習目的

　　（一）通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　　（二）將所學的理論知識和技能運用于實踐，學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動；學會創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境；學會與家長溝通；能獨立帶班，領會教師要成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

　　二、實習任務

　　（一）實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質和職責；掌握幼兒園常規(guī)教學內容；初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

　�。ǘ┠軌颡毩О�，并能較好的完成指導教師布置的全部教學活動。

　　三、實習要求

　�。ㄒ唬⿲嵙暽谥付ǖ慕虒W班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。

　�。ǘ⿲嵙暽鷳e極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設，能夠利用各種材料制作玩教具。

　�。ㄈ⿲嵙晻r間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究，搜集實習總結的相關材料，實習結束后，要提交實習日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫實習總結。

　　四、實習組織領導

　�。ㄒ唬⿲嵙暪ぷ饔陕毥讨行乃囆g系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領導，領隊教師具體組織管理。

　�。ǘ╊I隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業(yè)務指導，組織學生觀摩教學活動并組織學生進行教學評價。

　�。ㄈ⿲嵙暽犻L要主動與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳下達的聯絡工作，實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師匯報，協(xié)助領隊教師搞好實習工作。

　　（四）教育實習一般以4人為一組，也可根據幼兒園的實際情況調整。

　�。ㄎ澹⿲嵙暢煽冇捎變簣@和知道教師考核。

　　五、實習生實習成績評定標準

　　優(yōu)：工作積極主動，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則，能理論聯系實際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實習日記和實習總結有較高的理論水平，并認真做好觀察記錄。

　　良：工作積極，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結。

　　及格：工作較認真，能關心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。

　　不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。

　　六、優(yōu)秀實習小組和優(yōu)秀實習生評選

　　優(yōu)秀實習生名額為20%（如實習生表現特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實習生的實習成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習生的評選，優(yōu)秀實習生由幼兒園領導和指導教師評選。

　　實習期間實習生曠工1次（半天）實習成績視為不及格，請假累計達實習時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視為不及格。

　　七、實習時間：

　　11月7日————11月19日

　　八、實習人數：

　　54人

　　九、實習地點：

　　縣第二幼兒園、縣第三幼兒園、縣第五幼兒園。

　　十、實習日程安排

　　1、11月6日晚自習，實習動員。地點：幼師二班教室。

　　2、11月7日上午，班主任根據學生住址分配實習生得實習學校。中午實習生在帶隊老師的帶領下前往幼兒園實習。

　　3、11月7日~11月19日，實習生在園內實習。

　　4、11月20日完成實習總結報告。

　　十一、實習帶隊老師：

　　王老師、白老師

　　十二、實習生具體要求：

　�。�、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。

　�、� 嚴守紀律，熱愛集體

　　② 堅守崗位，盡職盡責

　�、� 以身作則，為人師表

　�、� 服從領導，尊重他人

　�、� 熱愛幼兒，尊重幼兒

　�、� 尊重家長，熱情服務

　　⑦ 虛心學習，接受指導

　�。�、全面掌握幼兒園保育和教育工作內容及實施要求。

　�。�、學會制訂幼兒園周教育教學計劃及一日工作計劃。

　�。础⒄J真組織好單項教學活動及游戲活動。

　　步驟：

　�、� 明確試講內容，按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學具。

　�、� 將自己寫的教學設計交幼兒園指導教師審閱，根據指導教師意見加以修改。

　�、� 按計劃面向全體師生進行試講。（由幼兒園指導教師，學校帶隊教師，實習生觀摩教學）

　�、� 評講教學活動。（由校、幼兒園及本人參與評定）

　　5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內容，了解保育員主要崗位職責，在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和優(yōu)良的品德行為。

　　6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的.有關理論知識應用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點，熱愛幼教事業(yè)。

　　7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。

　　8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學內容及教學形式與方法，為今后的理論學習和工作提供感性認識并積累經驗。

　　十三、實習過程：

　　1、由帶隊老師帶領前往，每天早出晚歸。

　　2、學生在幼兒園主要通過看、學、聽、問來實習，并適當的參與具體工作及簡單的教育與保育工作。

　　3、每日寫一篇實習感想，實習完了寫一篇實習總結。

　　十四、實習紀律：

　　1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學生守則，自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學校要求進行實習活動。

　　2、實習作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。

　　3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習成績不及格。

　　4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每天寫好實習日志，及時完成實習作業(yè)。

　　5、關心愛護幼兒，處處以身作則，為人師表。

　　6、增強團結，互幫合作。

　　7、如違反上述實習紀律并經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。

　　8、實習結束后，由幼兒園有關部門及實習班級教師給予實習生實習鑒定，并交學校存檔。

　　十五、注意事項：

　　1、所有學生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。

　　2、在幼兒園內嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。

　　3、實習期間所有學生一律不上晚自習，在實習期間的安全責任由本人負責，學校概不負責。

幼兒園實習工作計劃篇3

　　我做為是一名幼師實習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

　　雖然我剛進入社會，毫無任何經驗，但是很幸運的跟著一名教學經驗豐富的老師，也很高興成為一名配班老師。

　　經過短短半個多月的實習工作，我發(fā)現我要學習與要做的事情很多，也有很多不足的地方，與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與協(xié)助。而實習時真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開學的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

　　從此，我就知道，幼師，不是和小朋友玩游戲那么簡單的。所以雖然經過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來，制定了這個學期的個人計劃：

　　一：了解幼兒基本情況和個人特點。這是首要任務，目的.是熟悉了解班級的基本情況，接受指導老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。

　　二：與家長進行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會緊張，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧。就像之前剛開學的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了。有次，他媽媽問我是哪個小朋友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個吧�？墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的，我就立馬說，我也不太清楚，要不去問下黃老師。黃老師的回答是：“哦，那個小朋友現在不在這里，被其他老師抱著�！蔽揖椭肋@個事情差不多了。如果我直接指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較復雜。從中我就學到了說話的技巧。

幼兒園實習工作計劃篇4

　　作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：

　　一、思想方面

　　遵守園內的各項規(guī)章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

　　二、教育教學

　　制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。

　　三、教育工作

　　1開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

　　1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大�！毖谉岬南奶臁�

　　體現“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

　　主要讓幼兒參與進來，3根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的'自主性，教師只是支持者、合作者。

　　2結合節(jié)日對幼兒進行品德教育

　　教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。

　　讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。

　　感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。

　　3地盤我作主”區(qū)域活動

　　4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。

　　第一了解幼兒

　　沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

　　1 由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。

　　2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學，不超前，不盲目。

　　第二教學目標

　　1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展.