幼兒園小班月工作計(jì)劃(通用15篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班月工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
幼兒園小班月工作計(jì)劃1
工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
健康領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書(shū),愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū),有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
家長(zhǎng)工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵(lì)孩子早睡早起,堅(jiān)持天天上幼兒園。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中,和孩子進(jìn)行 我喜歡什么 的`談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、 家長(zhǎng)在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果,并告訴幼兒吃水果的好處。
5、 利用雙休日和幼兒去室外收集樹(shù)葉,并與幼兒討論收藏葉子的方法,和幼兒一起精心收藏樹(shù)葉。
幼兒園小班月工作計(jì)劃2
一、主題實(shí)施
本月主題是《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》。
在《大樹(shù)和小花》這一主題中,我們并不勾畫(huà)春天的樹(shù)木、花草、氣候的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心、照顧朋友。進(jìn)入這個(gè)主題,春天是美麗的,樹(shù)和花是迷人的`。幼兒與自然交融,在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。
在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,體察成人世界;引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,讓他們?cè)谀7鲁扇说倪^(guò)程中顯示自己的潛能,為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)。
二、幼兒生活與學(xué)習(xí)
1. 做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作,預(yù)防春季傳染病。
2.提醒幼兒正確的洗手方法。
3.提醒幼兒餐后漱口,并用毛巾擦嘴,營(yíng)造溫馨的用餐氛圍。
4.結(jié)合清明節(jié)開(kāi)展一些教育。
5.布置“大樹(shù)和小花”、“小鬼顯身手”主題墻板。
三、家長(zhǎng)工作
1.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時(shí),可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹(shù)木,親近花草樹(shù)木。
2.鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3.把拾來(lái)的花瓣搗爛,同孩子一起印染手絹等物品。
4.協(xié)助孩子收集一些有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。
5.有意識(shí)地帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動(dòng)場(chǎng)所,向孩子進(jìn)行愛(ài)惜物品和尊重成人勞動(dòng)的教育。
四、其他工作
1.閱讀活動(dòng):根據(jù)圖書(shū)漂流、互動(dòng)分享活動(dòng)進(jìn)行延伸。
2.圍繞春天這一主題布置班級(jí)環(huán)境、主題墻飾。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起豐富自然角。
幼兒園小班月工作計(jì)劃3
時(shí)間過(guò)的挺快的,仿佛自己還沒(méi)有做什么事就要結(jié)束五月份的工作了,六月份馬上就要到來(lái)了。作為幼兒園的一名小班教師,我得提前把六月份的工作計(jì)劃好,這樣才能更加順利的開(kāi)展我的工作,不然的話難免會(huì)有點(diǎn)手忙腳亂的,這可不是一名合格的幼兒教師該發(fā)生的情況。
作為幼兒園的小班教師,一定得有一顆寬容、積極的`心,這樣才能和孩子們?nèi)谌朐谝黄,只有把孩子們?dāng)成了自己的好朋友,才能讓孩子們接受你,這是我工作幾年下來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之一。在下個(gè)月里,我要懷著更積極的態(tài)度去面對(duì)孩子們,把我最好的一面展現(xiàn)給孩子們,這樣才能讓他們以我為學(xué)習(xí)的榜樣,養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度,這是我們作為幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)。千萬(wàn)別小看教師對(duì)幼兒的影響,因?yàn)楹⒆觽儠?huì)去學(xué)習(xí)我們的言行舉止,特別是這些孩子還只是小班的孩子,所以他們對(duì)于很多事情是沒(méi)法理解的,只會(huì)跟著去學(xué)。
在教學(xué)工作上,我覺(jué)得我應(yīng)該加入更多新鮮的元素,比加入更多的獎(jiǎng)勵(lì)。這些小班的孩子們十分的喜歡獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)榇蠖鄶?shù)的獎(jiǎng)勵(lì)是小紅花或者一些小零食,雖然并不是很多,但是能讓這些孩子感到一種滿(mǎn)足感。我決定在六月里去買(mǎi)一些適合孩子們吃的軟糖,用作獎(jiǎng)勵(lì)那些在上課時(shí)積極回答問(wèn)題和那些在園里表現(xiàn)乖的孩子,這樣能激發(fā)他們的上進(jìn)心。當(dāng)然,有獎(jiǎng)也得有罰,對(duì)于這些小班孩子來(lái)言,他們不知道對(duì)錯(cuò)是什么,所以經(jīng)常會(huì)做出一些錯(cuò)事,這時(shí)候就得需要我們這些教師來(lái)進(jìn)行指正了,但是有時(shí)候因?yàn)槲倚奶,也沒(méi)有對(duì)這些孩子做出懲罰,這就導(dǎo)致了一部分的孩子越來(lái)越肆無(wú)忌憚了,所以我不能再心軟了,我得準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的懲罰才行。
孩子們來(lái)幼兒園里不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的,還得學(xué)為人處世的道理,這就需要我們這些教師來(lái)進(jìn)行正確的引導(dǎo)了。尤其是這些小班的孩子,不僅格外的調(diào)皮,還時(shí)常和老師們頂嘴,畢竟他們和我們這些老師還不是很熟悉,所以我得教會(huì)他們最基本的禮貌和禮儀,讓他們學(xué)會(huì)看到長(zhǎng)輩就要主動(dòng)問(wèn)好,看到熟悉的人朋友要主動(dòng)打招呼。在下個(gè)月里,我相信自己能把這些小班的孩子全都教育到位。
幼兒園小班月工作計(jì)劃4
一、本月工作重點(diǎn)
1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認(rèn)識(shí)春天,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)豐富戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。
二、主要目標(biāo)
。ㄒ唬┙】担
1、鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走,學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳行進(jìn)跳,單腳跳。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。
3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
。ǘ┱Z(yǔ)言:
1、能聽(tīng)懂老師的'要求,學(xué)會(huì)舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。
2、能安靜聽(tīng)故事,并能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b。
。ㄈ┛茖W(xué):
1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說(shuō)出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動(dòng)植物。
。ㄋ模┥鐣(huì):
1、認(rèn)識(shí)春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽(tīng)老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識(shí)的幫助他人。
。ㄎ澹┧囆g(shù):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)的興趣,熱愛(ài)大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂(lè)器,學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。
幼兒園小班月工作計(jì)劃5
文明禮儀指導(dǎo)
1、引導(dǎo)幼兒看到長(zhǎng)輩時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。
2、指導(dǎo)幼兒用正確的方法拿紙巾擦嘴。
3、指導(dǎo)幼兒戶(hù)外活動(dòng)獨(dú)立嘗試?yán)湣?/p>
4、鼓勵(lì)幼兒清楚的表達(dá)自己內(nèi)心的想法
生活指導(dǎo)工作
1、培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣,做到認(rèn)真洗手。
2、培養(yǎng)幼兒便后沖馬桶并認(rèn)真洗手。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真吃飯,做到吃飯時(shí)不玩不說(shuō)話。
家園共育
1、培養(yǎng)幼兒良好的時(shí)間觀念,能按時(shí)來(lái)幼兒園。
2、指導(dǎo)孩子自己的事情自己做。
本月活動(dòng)
幼兒開(kāi)學(xué)
主題活動(dòng)
白天和黑夜的交替變化容易被孩子們觀察到,但是要理解,還需要我們老師做形象比喻,地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),月亮繞著地球轉(zhuǎn),同時(shí)地球和月亮都在按固定的周期自轉(zhuǎn)。太陽(yáng)是近似圓形的大火球,太陽(yáng)發(fā)出的光芒向四周照射。地球是近似的圓形球。當(dāng)太陽(yáng)從一個(gè)方向照射地球時(shí),地球只有一個(gè)球面接受到了太陽(yáng)光,這個(gè)球面就形成了白天,而另外一半的球面就行成了黑夜。隨著地球的轉(zhuǎn)動(dòng),背面有朝向了太陽(yáng)光,原來(lái)黑夜的地方就變成了白天,原來(lái)是白天的地方變成了黑夜,為了便于孩子理解,我們把燈泡當(dāng)作太陽(yáng),皮球當(dāng)作地球,模擬地球接受陽(yáng)光的照射和自轉(zhuǎn),在孩子理解白天黑夜的基礎(chǔ)上,延伸主題活動(dòng)。
藝術(shù)活動(dòng)
藝術(shù)空間:《森林里的蘑菇》、《我會(huì)變》、《獅子的發(fā)型》、《下雨了》
杰立卡:《復(fù)習(xí)杰立卡》、《認(rèn)識(shí)寶盒》、《操作寶盒》(一)(二)
圖書(shū)閱覽:《聰明的狐貍》、《我不哭》、《湯姆上幼兒園》、《秋天》
形體活動(dòng):《踏踏舞》、《兔子舞》、《模仿操》、《請(qǐng)你像我這樣做》
科學(xué)活動(dòng):《美味的`餅干》《弗雷德做泡泡》《變大的蘑菇》、《消失的寶石》
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放
1、圖書(shū)區(qū):培養(yǎng)幼兒喜歡看書(shū),并安靜有序的欣賞圖書(shū)。
2、美工區(qū):在保護(hù)自己的前提下,學(xué)習(xí)用剪刀剪出簡(jiǎn)單的圖形。
3、自然角:觀察紅薯和土豆從新鮮到變質(zhì)的過(guò)程。
4、益智區(qū):了解各個(gè)區(qū)域玩具的玩法,并學(xué)會(huì)玩具分類(lèi)。
家園合作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)養(yǎng)成孩子良好的`作息時(shí)間,按時(shí)睡覺(jué)、起床。
2、督促寶寶多喝溫開(kāi)水,保證孩子的飲水量。
幼兒園小班月工作計(jì)劃6
一、班級(jí)狀況分析
這個(gè)班的工作人員,以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,不僅很快適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,也很喜歡幼兒園!這個(gè)班有一個(gè)孩子,包括一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。孩子聽(tīng)得懂普通話,老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本可以完成;喜歡游戲活動(dòng),玩得很投入。這個(gè)班獨(dú)生子女占73%。大部分孩子被寵壞了,自理能力差,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。
二、使命目標(biāo)
。1)身體發(fā)育:
1、走路,跑步,跳躍,協(xié)調(diào)地在前面操練,愛(ài)參加集體活動(dòng),做模仿練習(xí)。
2、練習(xí)用顏色、紙、筆、泥、積木等工具和材料做出簡(jiǎn)單的作品。
3、洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等。還有不要灑米。
4、懂得遠(yuǎn)離大人,不要和陌生人一起去。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法。
。2)認(rèn)知發(fā)展:
1、感知周?chē)挛锏念伾、味道、聲音、硬度等差異?/p>
2、喜歡接觸大自然,關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯的特征。
3、一一對(duì)應(yīng)比較數(shù)量、長(zhǎng)度、高度、大小,區(qū)分前后。
4、理解語(yǔ)言,按照說(shuō)明,理解簡(jiǎn)單的故事。
。3)社會(huì)發(fā)展:
1、講禮貌用語(yǔ),不打人,不搶玩具,學(xué)會(huì)裝玩具。
2、愛(ài)幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛(ài)老師,愛(ài)孩子,愛(ài)親人。
3、我喜歡玩玩具。我會(huì)輪流,等著,被提醒的時(shí)候遵循簡(jiǎn)單的規(guī)則。
4、不糾纏大人,獨(dú)立玩耍,不發(fā)脾氣。
三、各方面的具體內(nèi)容要求
。1)日常工作:
1、班級(jí)保健管理:
在課堂上做好日常保健,讓孩子在日常生活活動(dòng)中得到細(xì)微的保養(yǎng)和照顧,接受科學(xué)的健康教育,獲得良好的身心發(fā)展。
2、兒童安全管理和教育:
根據(jù)兒童的.年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增?qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
ent:2em;text—align:left;">3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。
。2)教學(xué)活動(dòng):
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
。3)環(huán)保教育:
1、通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。
2、通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
。4)家長(zhǎng)工作:
日常性的家長(zhǎng)工作:
。1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
。2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。
。3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
階段性的家長(zhǎng)工作:
。1)家訪:
完成新生普訪工作,取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。
。2)家長(zhǎng)會(huì):
向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí),教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。
。3)家長(zhǎng)開(kāi)放日:
請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班,觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。
家長(zhǎng)參與活動(dòng):
在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì),協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
幼兒園小班月工作計(jì)劃7
健康領(lǐng)域:
1、具有初步的安全意識(shí),戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,知道看書(shū)的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。
2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
保教工作:
1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意,程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料。
3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。
家長(zhǎng)工作:
1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識(shí)。
2、做好幼兒全面家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
教研工作:
1、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。
2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
3、撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。
日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓?zhuān)惺裁词虑槟芑ハ嘤谜Z(yǔ)言來(lái)溝通,不動(dòng)手推拉,也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口,讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,如請(qǐng)假,詢(xún)問(wèn)孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通,不怕麻煩,不計(jì)瑣碎,盡力滿(mǎn)足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動(dòng)給予配合。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,不管是新生還是老生,德育教育還是不容忽視,引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們制訂以下做法:
一、重視情感教育
幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識(shí),因此我們將情感教育放在德育德育的首位,通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,積極活躍的'參與各種游戲活動(dòng),興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、*褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”,遵守班級(jí)班規(guī)。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,因此,教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
幼兒園小班月工作計(jì)劃8
一、布置好寒假作業(yè)
進(jìn)入2月份后,幼兒們就要放假了,所以要先把孩子們的寒假作業(yè)給布置一下,避免孩子們一放假就完全忘記了一學(xué)期來(lái)學(xué)的東西。所以會(huì)跟其他老師一起把所有課程的作業(yè)一一布置下去,讓幼兒在假期里也能繼續(xù)學(xué)習(xí),把知識(shí)好好的鞏固一下。
二、安排好放假事宜
按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)下的放假通知,展開(kāi)班會(huì),通知孩子們什么時(shí)候放假,什么時(shí)候歸園,并且在群里告知家長(zhǎng)孩子的假期日期,并讓家長(zhǎng)注意假期的事項(xiàng),保證孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事項(xiàng),給孩子帶回家讓家長(zhǎng)閱讀并簽字。
三、打掃好教室衛(wèi)生
在正式離園之前,把整個(gè)教室進(jìn)行整體的清掃,把教室各處進(jìn)行消毒,重新整理一番幼兒的玩具和水杯,把大家的東西保存好。清掃衛(wèi)生是為了下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)能夠輕松點(diǎn),也是為了避免一個(gè)假期回來(lái),教室變得烏煙瘴氣,影響到大家的生活。搞好教室的衛(wèi)生,把垃圾全部處理了,在這個(gè)過(guò)程中,把孩子的桌子里的垃圾清理出來(lái),以免一個(gè)假期回來(lái)里面的東西長(zhǎng)霉產(chǎn)生細(xì)菌。
四、把相關(guān)注意事項(xiàng)做好
把教室里的電源關(guān)閉,把各個(gè)放置東西的`柜子、箱子給鎖起來(lái),保護(hù)孩子的私人財(cái)產(chǎn)也保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。離開(kāi)之前,把門(mén)窗全部關(guān)緊,并進(jìn)行再次檢查,以免有沒(méi)有關(guān)緊的,讓雨飄進(jìn)來(lái)了,把教室弄濕了。
五、做好家長(zhǎng)工作
二月份,與家長(zhǎng)的聯(lián)系也必須保持好,一旦有通知也好及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng),如果家長(zhǎng)有問(wèn)題,也能及時(shí)聯(lián)系到我。在這個(gè)月里,還要進(jìn)行一次家訪,去到幼兒家里了解孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
2月就要來(lái)了,為了能夠把工作都做好,我會(huì)努力把計(jì)劃執(zhí)行下去的,努力把小班的事情都弄好,讓大家都能過(guò)個(gè)新年。同時(shí)對(duì)于新年的工作,我也是抱著很大的期待的,我相信我可以帶好這個(gè)班,讓小班孩子順利在新年里能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年,在這也祝愿大家新年快樂(lè)。
幼兒園小班月工作計(jì)劃9
1、(1)本月開(kāi)展“轱轆轱轆”的主題活動(dòng),通過(guò)觀察常見(jiàn)的車(chē)輛,引發(fā)探究會(huì)輪動(dòng)物體的興趣。
(2)本月開(kāi)展“冬天來(lái)了”的主題活動(dòng),通過(guò)觀察、感受,知道冬天的明顯特征,萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持鍛煉身體,高高興興上幼兒園。
2、常規(guī):
(1)能輕拿輕放玩具,愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。
(2)來(lái)園、離園時(shí)能牽好家長(zhǎng)的手,不奔跑,注意安全。
3、日常生活:
(1)提醒幼兒及時(shí)入廁,特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子,不露肚子;
(2)洗手前能先卷好袖子,洗完后擦干再放下;
(3)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、疊自己的外套。
4、環(huán)境:(1)布置“蛇年”的'主題展板。
(2)利用幼兒和家長(zhǎng)的親子畫(huà)共同布置新年節(jié)日環(huán)境。
5、家長(zhǎng)工作:
(1)能和孩子一起收集圣誕裝飾物,共同營(yíng)造班級(jí)圣誕的氛圍。
(2)注意保持孩子指甲的整潔。
(3)為孩子準(zhǔn)備一份有意義的圣誕禮物。
6、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
7、小班年級(jí)組“喂娃娃”比賽。
本月中,我班開(kāi)展了“轱轆轱轆”、“冬天來(lái)了”的主題活動(dòng)。幼兒能通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),初步掌握了教學(xué)要領(lǐng)。幼兒不僅能慢慢地學(xué)會(huì)觀察,還能學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)感知,聯(lián)系到生活的所見(jiàn)所知。
幼兒園小班月工作計(jì)劃10
一、本月重點(diǎn):
1、春季幼兒預(yù)防感冒,室內(nèi)做好消毒工作,及時(shí)通風(fēng)換氣。
2、努力做好教學(xué)工作,讓幼兒喜歡集體活動(dòng),主動(dòng)上課。
3、加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的衣服穿脫順序,防止幼兒感冒。
4、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),培養(yǎng)班級(jí)常規(guī),在教室內(nèi)輕聲說(shuō)話,及安靜走路,不在教室里跑動(dòng)。
5、開(kāi)展關(guān)于懂禮貌的的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的禮儀。
二、主題活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè):
主題活動(dòng):我是懂禮貌的好寶寶
環(huán)境創(chuàng)設(shè):懂禮貌的好寶寶
三、教具及區(qū)角材料投放:
教具:生活區(qū):基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。
感官區(qū):彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺(jué)板排序。
數(shù)學(xué)區(qū):9的危機(jī)、11—99數(shù)量的認(rèn)識(shí)、數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)、11—99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)。
語(yǔ)言區(qū):關(guān)于花朵與禮儀方面書(shū)籍。
科學(xué)區(qū):我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
區(qū)角:農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)角、豐富的幼兒園生活、《火車(chē)轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂(lè)譜、韻語(yǔ)識(shí)字。
四:保育工作:
1、養(yǎng)成飯前、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。
2、做好春季衛(wèi)生工作,按《幼兒園防蚊蟲(chóng)工作常規(guī)要求》操作。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人就餐習(xí)慣,排隊(duì)打飯,不挑食,學(xué)會(huì)整理自己的就餐環(huán)境。
4、及時(shí)觀察幼兒的穿著情況,隨時(shí)注意增減衣物,墊毛巾。
5、在戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng)中合理調(diào)配幼兒的活動(dòng)種類(lèi),控制幼兒活動(dòng)量,增加飲水量,加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常生活護(hù)理。
五:家園溝通工作:
1、根據(jù)本月主題請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動(dòng)。
2、建議家長(zhǎng)運(yùn)用生活,在生活中鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。
3、建議家長(zhǎng)良好的與本班班級(jí)老師配合,共同讓孩子健康成長(zhǎng)。
4、為了幼兒一日活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合按時(shí)送幼兒入園。
5、根據(jù)孩子情況,安排新生家訪。
六:各領(lǐng)域發(fā)展要求:
。ㄒ唬┲参飳W(xué):《種植韭菜》《觀察自己種的小樹(shù)》
1、了解韭菜的生長(zhǎng)過(guò)程,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然,熱愛(ài)勞動(dòng)。
2、了解樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程。
。ǘ┡腼儯骸蹲鋈髦巍、《蒸米飯》
1、了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。
2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。
。ㄈ┧囆g(shù):奧爾夫音樂(lè):《火車(chē)轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》
1、學(xué)唱問(wèn)好歌,培養(yǎng)社交禮儀。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。
2、通過(guò)語(yǔ)詞說(shuō)白感知節(jié)奏,體驗(yàn)相互分享的樂(lè)趣。
3、模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作,感知sol—mi—do的音高。
4、認(rèn)識(shí)大鼓和小鼓,體驗(yàn)樂(lè)器輪奏的樂(lè)趣。
。ㄋ模┟拦ぃ骸端燮呱ā贰妒止ぶ苹ㄆ俊
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的美感的欣賞。
2、通過(guò)手工制作,鍛煉手部小肌肉,增強(qiáng)手部靈活性。
。ㄎ澹╉嵳Z(yǔ)識(shí)字:第19課、20課《幾只鳥(niǎo)》《兩牛頂頭》
1、背誦韻文。
2、能倒讀,斜讀,任意點(diǎn)讀韻文。
。┯⒄Z(yǔ)
1、學(xué)習(xí)單詞。
2、了解句型。
。ㄆ撸┓窒碚n:《喜歡的'花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》
七:蒙氏各區(qū)域教學(xué)重點(diǎn):
生活區(qū):《基本的社交禮儀》《餐桌禮儀》及延伸。
感官區(qū):《彩色圓柱體藍(lán)色盒》《有柄插座圓柱體B》《重量板》《觸覺(jué)板排序》。
數(shù)學(xué)區(qū):大齡組:《9的危機(jī)》《11—99數(shù)量的認(rèn)識(shí)》《數(shù)字卡片的認(rèn)識(shí)》《11—99數(shù)量和數(shù)字的對(duì)應(yīng)》。
小齡組:《砂數(shù)字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數(shù)字卡片配對(duì)》《數(shù)字與籌碼》。
語(yǔ)言區(qū):《關(guān)于尊重的故事》《關(guān)于懂禮貌的故事》《我的快樂(lè)的一天》《七色花的故事》。
科學(xué)區(qū):《神奇的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
幼兒園小班月工作計(jì)劃11
工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
目標(biāo)領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的'良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車(chē)等多種小型,喜歡做模仿操。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書(shū),愿意自己看熟悉的、感的圖畫(huà)書(shū),有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
社會(huì)領(lǐng)域
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足,對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái),喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。
愿意與同伴交往和,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。
科學(xué)領(lǐng)域
1、積極運(yùn)用多種器官感知周?chē)氖挛,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)言。
3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂(lè)、活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿(mǎn)足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
家園共育
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶(hù)外一起活動(dòng),保證適量的戶(hù)外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起。
幼兒園小班月工作計(jì)劃12
經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的細(xì)心觀察,我們?nèi)焕蠋煱l(fā)現(xiàn)本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差,有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱,有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,大部分幼兒天真活潑,愛(ài)和小朋友玩,但不能與別人很好地相處,有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律,從來(lái)園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)制定本班的保健計(jì)劃。
一、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)
1、高高興興上幼兒園,向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
2、帶手帕,衣著整潔,能高興地接受晨檢,插放晨檢標(biāo)記。
3、學(xué)習(xí)抹小椅子,雙手輕拿輕放小椅子。
4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。
5、洗手前將衣袖卷起,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。
6、洗手時(shí)不玩水,學(xué)會(huì)擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手。
7、能主動(dòng)向老師表示大小便,學(xué)會(huì)上廁所小便,逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。
8、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。
9、安靜就座,愉快進(jìn)餐。
10、學(xué)習(xí)使用餐具。
11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,保持桌面、地面、衣服整潔。
12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴,用溫水漱口。
13、能主動(dòng)表示想喝水。
14、安靜就寢,睡姿正確。
15、在成人的幫助下,能按順序脫衣褲鞋襪,放在固定的地方。
16、在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著一個(gè),有秩序地散步。
17、散步時(shí)不奔跑,注意安全。
18、收拾玩具,放好桌椅,離開(kāi)活動(dòng)室。
二、具體措施
1、教師熱情接待幼兒和家長(zhǎng),仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。聆聽(tīng)并履行家長(zhǎng)的囑咐,解答家長(zhǎng)的查詢(xún)。
2、觀察幼兒的情緒,舒緩幼兒不安的情緒,處理幼兒的行為和突發(fā)事件,做好個(gè)別幼兒的工作。
3、開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,做到室內(nèi)外空氣流通,光線充足。
4、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序(打開(kāi)水龍頭,反手洗濕,抹上肥皂,將肥皂放回原處,洗手,關(guān)水龍頭,反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干,不弄濕地面。
5、與幼兒一起制定簡(jiǎn)單的盥洗規(guī)則,以避免發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪流上廁,上廁所后自行沖廁和洗手,分組洗臉、洗手。
6、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子,注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子,注意腹部保暖。
8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,用下面教育的方法,鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好,教幼兒正確使用餐具,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10~15分鐘的散步活動(dòng)。
9、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。
10、熱情接待家長(zhǎng),向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活情況,身體狀態(tài)等。
11、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。
。1)為幼兒提供寬松、和諧的心理環(huán)境
。2)為幼兒提供可操作的玩具材料,幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng)作,促進(jìn)了想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。
。3)讓幼兒參與活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如:讓幼兒自由組合,自己選擇活動(dòng)區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料;讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。只有這樣,教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。
。4)根據(jù)幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與周?chē)h(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展,幼兒在發(fā)展,環(huán)境也要適時(shí)更新。如果周?chē)h(huán)境固定不變,不僅失去教育價(jià)值,還會(huì)阻礙幼兒的.發(fā)展。因此,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意,還應(yīng)時(shí)常變化,促使幼兒積極融入環(huán)境,參與活動(dòng)。
12、在家園園地開(kāi)放心理教育專(zhuān)欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長(zhǎng)問(wèn)題,促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感交流。
13、利用游戲、討論、表演等多種途徑,在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。
14、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲活動(dòng)中,培養(yǎng)他們一定的生活處理能力,使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂(lè)趣。并與家長(zhǎng)密切配合,共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力。
15、在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉,促進(jìn)健康,關(guān)愛(ài)生命。如,每天兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)、赤腳行走、跑步等等。
幼兒園小班月工作計(jì)劃13
社會(huì)主題《我們是朋友》
活動(dòng)一《永遠(yuǎn)都是好朋友》體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情,萌發(fā)對(duì)友誼的基本認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)二《我愛(ài)班集體》認(rèn)識(shí)班集體的溫暖與快樂(lè),萌發(fā)熱愛(ài)班集體的情感。
活動(dòng)三《我的好伙伴》知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,同伴交往時(shí)要多看別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)尊重他人。
活動(dòng)四《沒(méi)關(guān)系》知道和朋友在一起時(shí),要寬容朋友無(wú)意中犯下的`過(guò)錯(cuò),才能友好相處,培養(yǎng)寬容他人的心理品質(zhì)。
科學(xué)主題《有趣的動(dòng)物》
活動(dòng)一《特殊本領(lǐng)的車(chē)》分清書(shū)上的各種車(chē),并了解車(chē)本領(lǐng)。
活動(dòng)二《可愛(ài)的兔子》了解兔子每天是怎樣活動(dòng)的。
幼兒園小班月工作計(jì)劃14
4月份的小班教學(xué)工作對(duì)我而言自然是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,即便在以往的教學(xué)過(guò)程中積累了不少經(jīng)驗(yàn)也不能夠在4月份掉以輕心,畢竟孩子的成長(zhǎng)十分重要自然要認(rèn)真對(duì)待才不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)與家長(zhǎng)的信任,實(shí)際上4月份幼兒園小班的教學(xué)計(jì)劃能夠提前制定的話也有利于自身教學(xué)水平的提升。
可以考慮在4月份組織小班的親子活動(dòng)從而加強(qiáng)與孩子家長(zhǎng)間的聯(lián)系,畢竟以往的教學(xué)中主要是以生活常識(shí)的教導(dǎo)與提升學(xué)習(xí)興趣為主,孩子們?cè)谡n堂上能夠理解多少知識(shí)還需要進(jìn)行不斷的驗(yàn)證才能夠鞏固學(xué)習(xí)效果,因此需要在4月份組織親子活動(dòng)從而通過(guò)孩子們的表現(xiàn)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,而且我也要為小班的家長(zhǎng)會(huì)提前做好準(zhǔn)備以便于加強(qiáng)相互間的交流才行,只不過(guò)考慮到大部分家長(zhǎng)的工作問(wèn)題還是應(yīng)當(dāng)合理利用空閑時(shí)間以便令人感到不滿(mǎn),對(duì)于孩子的`學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)自己也要更加重視他們的意見(jiàn)才能夠建立起良好的信任。
為了做好小班安全方面的工作則需要自己引起足夠的重視才行,一方面要配合保育員做好教室內(nèi)的消毒工作以便于為小班孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境,除此之外也要對(duì)孩子們的餐具和茶杯進(jìn)行消毒與清洗以免病從口入,在幼兒園食堂用餐前也要教導(dǎo)小班孩子勤洗手從而將手上的細(xì)菌都清洗干凈。另一方面則是家長(zhǎng)接送孩子的問(wèn)題要引起重視以免出現(xiàn)走丟的狀況發(fā)生,要確保班上每個(gè)孩子都被家長(zhǎng)接走以后再離開(kāi)幼兒園才是認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn),而且在其他不熟悉的家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候也要與孩子父母進(jìn)行直接聯(lián)系從而確定沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)。
為了加強(qiáng)自身的教學(xué)水平還是要利用工作之余的時(shí)間學(xué)習(xí)授課技巧才行,無(wú)論是幼兒園組織的教師培訓(xùn)還是其他教師開(kāi)展的公開(kāi)課都值得自己參與其中,而且我也能夠利用這些機(jī)遇加強(qiáng)與老教師之間的交流從而彌補(bǔ)自身存在的不足,畢竟無(wú)論是是教學(xué)水平還是授課技巧方面都存在著許多值得自己學(xué)習(xí)的地方,提升自身的綜合素質(zhì)也是為了孩子們的成長(zhǎng)能夠享受到更高水平的教學(xué),因此在4月份的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)注重高質(zhì)量的授課才算是對(duì)小班孩子的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
盡管已經(jīng)制定好4月份的小班教學(xué)計(jì)劃卻也要盡快將其落實(shí)下去才行,畢竟對(duì)于教學(xué)工作來(lái)說(shuō)提前制定好計(jì)劃也能夠?yàn)榧磳⒌絹?lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備,面對(duì)工作中的難題也要引起足夠的重視才能夠通過(guò)自身的努力從而在教學(xué)工作中獲得認(rèn)可。
幼兒園小班月工作計(jì)劃15
健康領(lǐng)域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活,幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書(shū)。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。
4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話,樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。
2、在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的'美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng),設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動(dòng),喜歡上幼兒園,幼教文案《幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書(shū)》。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。
4、參加年段集體備課活動(dòng)。
班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)識(shí)同伴與老師,特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
【幼兒園小班月工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
幼兒園小班6月份工作計(jì)劃09-30
幼兒園小班五月工作計(jì)劃12-08
幼兒園小班一月工作計(jì)劃12-24
幼兒園小班六月工作計(jì)劃01-19
幼兒園小班九月工作計(jì)劃11-19
七月工作計(jì)劃幼兒園小班03-22
幼兒園小班3月月計(jì)劃10-18
幼兒園小班九月份工作計(jì)劃09-30
幼兒園小班九月工作計(jì)劃9篇03-12