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幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-21 08:48:29 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】幼兒園工作計(jì)劃模板5篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又解鎖了新的工作,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編收集整理的幼兒園工作計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。

【精華】幼兒園工作計(jì)劃模板5篇

幼兒園工作計(jì)劃 篇1

  十二月份是一年的年末新年的鐘聲即將敲響,幼兒在這一年當(dāng)中經(jīng)歷了許多有意思或有印象深刻的事情,時(shí)間對于幼兒來說是非常抽象的幼兒認(rèn)識時(shí)間往往要與熟悉的,有興趣的事件聯(lián)系在一起作為參照。因此教師結(jié)合一些事情來幫助幼兒初步認(rèn)識時(shí)間,有利于幼兒感知時(shí)間的存在,發(fā)展時(shí)間知覺,建立初步的時(shí)間概念,同時(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,F(xiàn)制定十二月工作計(jì)劃如下。

  一、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語言

  1、能有意識的注意傾聽,能聽懂所接受的語言,理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思。

  2、愿意當(dāng)眾表達(dá),表達(dá)是自然,從容,自信。

  3、在充分感知的前提下,能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律,并用語言表達(dá)出來。

  4、會復(fù)述,仿編,創(chuàng)編簡單的兒童文學(xué)作品,會用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。

  二、教學(xué)工作方面

  數(shù)學(xué):書寫20到50之間的數(shù)字。10以內(nèi)的分解與組成,并書寫。

  科學(xué):主動感知生命、親近自然,有好奇心和求知欲。通過照料動植物的生活,增強(qiáng)責(zé)任感。會看整點(diǎn)、半點(diǎn),體會時(shí)鐘的和時(shí)間的不可逆性,知道珍惜時(shí)間。感知四季對動植物生長變化及人們生活的影響,觀察不同的天氣現(xiàn)象。

  社會:在開放性的環(huán)境中,樂于實(shí)施自己的想法、愿望和活動計(jì)劃,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信、自信。在表現(xiàn)自己長處的活動中,獲得自信心。能控制自己的情緒和行為,增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。在節(jié)假日開展并積極參加豐富有趣的活動,感受濃厚的氛圍。

  藝術(shù):通過欣賞形式多樣的音樂作品,辨別音樂中重復(fù)、對比及變化明顯的樂句或樂段,從中獲得美感。能按簡單的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂合奏練習(xí)和演出,具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力嘗試幾種注意看指揮,嘗試自己制作樂器。能夠主動發(fā)展和運(yùn)用多種方法,如剪、貼、折、畫等,裝飾生活用品和美化環(huán)境。

  生活與健康:保持服裝整潔,逐步學(xué)會根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動增減衣服。理解運(yùn)動與健康的關(guān)系,具有積極鍛煉身體的初步興趣和習(xí)慣,并逐步提高對寒冷的適應(yīng)能力。了解一些冬季防病常識,提高自我保護(hù)的意識和能力。

  體能:體驗(yàn)走,跑,跳,拍等不同的運(yùn)動方式,能靈活,協(xié)調(diào)地控制身體。

  三、預(yù)設(shè)活動

  第一周:數(shù)學(xué)認(rèn)識整點(diǎn)半點(diǎn),學(xué)習(xí)新歌《小鬧鐘》,美工制作鐘表,制作《我們的一天》,講故事《等明天》,談話《著火了怎么辦》。

  第二周:數(shù)學(xué)《認(rèn)識日歷》,談話《我們班的大事》,欣賞歌曲《時(shí)間像小馬車》,訪遍詩句《心是二月花》,談話《新年聯(lián)歡會計(jì)劃》。

  第三周:蒜長得快的秘密,打擊樂《喜洋洋》,語言《學(xué)說新年吉祥話》,數(shù)學(xué)《熱鬧的聯(lián)歡會》,學(xué)詩歌《老鼠嫁女》。

  第四周:綜合活動《聯(lián)歡會節(jié)目彩排》,談話《冬季不感冒》,科學(xué)《我的小車跑起來》,綜合活動《新年愿望》。

  四、家園共育

  1、家長有意識的陪伴幼兒到戶外進(jìn)行鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),不怕寒冷。

  2、和孩子聊聊人類通過那些方法保護(hù)自己、安全過冬。

  3、家長和幼兒共同收集與新年有關(guān)的音樂、美術(shù)、兒童戲劇等多種形式的藝術(shù)作品,從中體會美感。

幼兒園工作計(jì)劃 篇2

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子,其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過,多由長輩照顧,沒上過幼兒園。在家訪過程中,我們了解到孩子都是獨(dú)生子女,加上長輩的溺愛,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。

  開學(xué)后,從對幼兒日常工作的觀察中,幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解:現(xiàn)在,在生活方面幼兒基本上都愿意獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,在需要入廁時(shí)會請求老師幫忙。午睡習(xí)慣較好,能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù),還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?偟恼f,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術(shù)活動。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,個別幼兒還會放在嘴巴里。

  二、發(fā)展目標(biāo)及措施:

 。ㄒ唬⑸罨顒

  目標(biāo):

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

  2、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

  4、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

  5、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

  6、根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。

  7、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  8、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

  9、愛吃多種食物,養(yǎng)成喝水習(xí)慣,注意個人衛(wèi)生,愛清潔。

  措施:

  1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

  4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

  5、班級三位老師做到常規(guī)一致,共同管理好班級工作。

 。ǘ、運(yùn)動活動

  目標(biāo):

  在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型運(yùn)動器具。

  5、學(xué)習(xí)幼兒園新操。

  措施:

  1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、在天氣良好的情況下保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

  3、學(xué)會幾個簡單的器械操。

  4、制作并提供多種運(yùn)動小器具,豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

  (三)、學(xué)習(xí)活動

  目標(biāo):

  1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物,感知其明顯的特征。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

  4、樂意用各種感官感知周圍物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類。

  5、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動,能打擊簡單地節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師同伴一起做音樂游戲,感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒。

  6、學(xué)說普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)講故事中簡單短句,愿意用普通話回答別人的問題。

  7、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。

  8、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

  9、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  10、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟人,學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  措施:

  1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

  2、每日晨間安排涂色活動,定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,使每個幼兒體驗(yàn)成就感。

  3、參加各項(xiàng)活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等)

  4、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動)

  5、通過每天的走線活動培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

 。ㄋ模、游戲活動

  目標(biāo):

  1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),能用語言和動作去模仿,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

  2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

  3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具,

  2、在游戲中注意觀察幼兒的.活動并為他們提供需要的游戲材料。

  3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

  4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

  (五)、家長工作

  1、召開家長會,彼此溝通。

  2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園共育,利用家園聯(lián)系冊和幼兒每日表現(xiàn)向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。

  3、不定期的做好家訪工作,并做到有記錄。

  4、及時(shí)做好家長工作,每月寫一次“老師的話”詳細(xì)介紹幼兒在園情況。

  5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。

幼兒園工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  要遵循保教結(jié)合的原則。全面規(guī)范保教工作,讓幼兒有健康的體魄。大力提高保教質(zhì)量,使我園衛(wèi)生保健工作再上新的臺階。

  二、工作目標(biāo)

  (一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

  1.耐心細(xì)致做好晨檢工作,晨檢做到:“一摸”、“二看”、“三問”、“四查寫好“晨午檢記錄表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入園。班級做好二次晨檢工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。班級和保健室做好患病幼兒的晨午檢全日觀察記錄。

  2.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時(shí)還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等,班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

  3.每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應(yīng),每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

  4.午睡時(shí),當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過程中教師一定要加強(qiáng)巡視,注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。

  5.各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

  6.抓好離園關(guān),離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。

  7.一日活動要動靜兼顧,活動中要營造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關(guān)系,堅(jiān)持“保教并重,共同提高”的宗旨。

  (二)認(rèn)真做好各類消毒工作,嚴(yán)格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。

  1.各班級保育員要搞好園內(nèi)衛(wèi)生,確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無衛(wèi)生死角。

  2.幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格按照“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

  (三)加強(qiáng)膳食管理。

  1.認(rèn)真驗(yàn)收所送食品,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數(shù)量到位。

  2.制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認(rèn)真做好營養(yǎng)分析工作,按要求召開膳委會議,保證幼兒必需的營養(yǎng)需求。

  3.食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作,做好生菜和熟菜的留樣,做到48小時(shí)留樣備查,嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

  4.師生伙食嚴(yán)格分開。每月做好幼兒伙食費(fèi)盈虧工作。

  (四)重視健康檢查。

  1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

  2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

  3.做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統(tǒng)計(jì)分析工作,了解幼兒生長發(fā)育動態(tài)以及健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有關(guān)措施。

  4.確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%,加強(qiáng)對疾病矯治的管理,管理方法得當(dāng)有效并有記錄。

  5.做好全體教職工的體檢工作,確保體檢率100%,若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

  (五)召開衛(wèi)生保健會議和培訓(xùn)工作

  1.每月及時(shí)召開衛(wèi)生保健有關(guān)會議。

  2.及時(shí)做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

  3.聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長衛(wèi)生保健知識的宣傳培訓(xùn)工作。

  三、具體月工作安排如下

  九月份:

  1.認(rèn)真做好各方面衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園。

  2.做好學(xué)校衛(wèi)生的自查工作,接受市場監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作。

  3.制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健、保育員工作等有關(guān)計(jì)劃。

  4.做好新生的入園體檢工作。

  5.篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

  6.下發(fā)各班級有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。

  7.加強(qiáng)對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo),開展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次。

  十月份:

  1.把好晨檢關(guān)和消毒關(guān),做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。

  2.肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評價(jià)工作。

  3.做好幼兒營養(yǎng)食譜的制定和分析工作。

  4.檢查午餐、午點(diǎn)的提供、分發(fā)和剩余情況。

  5.組織召開膳委會會會議一次。

  十一月份:

  1.檢查指導(dǎo)各班戶外活動情況,防止幼兒大量出汗,影響其身體健康。

  2.加強(qiáng)保育員溝通,規(guī)范保育一日工作。

  3.指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食,并為他們做好身長體重的測量及評價(jià)工作。 .

  十二月份:

  1.召開保育員會議一次.

  2.測量幼兒的身高和體重。

  3.宣傳冬季防寒工作。

  4.檢查各班級衛(wèi)生、午餐和午睡情況。

  5.合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養(yǎng)分析工作。

  6.天氣漸冷,各班級做好幼兒冬季護(hù)理工作。

  一月份:

  整理衛(wèi)生保健資料、歸檔。

幼兒園工作計(jì)劃 篇4

  一、具體目標(biāo):

  (1)教師了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)、要求,從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段,主動適應(yīng)小學(xué)生特點(diǎn),為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

  (2)使幼兒能順利過渡,從生活、活動、學(xué)習(xí)、生理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、具體措施:

  (1)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍,融洽的師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到在一個文明,安全,和諧,愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活。

  (2)注意改變活動室的布局,在后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾W(xué)班級式環(huán)境,讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境的體驗(yàn),促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。

  (3)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動習(xí)慣的培訓(xùn)。小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識。要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋,會保管自己的學(xué)習(xí)用品。我們可以組織各種形式的競賽活動來強(qiáng)化幼兒的自理能力。

  (4)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提醒下,能遵守班級常規(guī),注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

  (5)講究個人衛(wèi)生。做到飯前便后洗手;會正確使用手帕;注意個人衛(wèi)生;保持環(huán)境整潔等。

  (6)加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容,調(diào)整一下學(xué)習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度,規(guī)范幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如讀書寫字的握筆、坐姿(上課坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢等)等。特別是幼兒的執(zhí)筆姿勢,平時(shí)教師要經(jīng)常提醒督促,對個別姿勢不正確的幼兒要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,注意糾正。

  (7)組織幼兒參觀小學(xué)。

  1、定期進(jìn)行大班教師和一年級教師的雙向觀摩和座談活動,互相交流,熟悉對方的教育手段和特點(diǎn),使大班教師的教育教學(xué)方法逐步接近小學(xué)一年級,小學(xué)一年級教師繼續(xù)重視教學(xué)的直觀性、趣味性,繼續(xù)采用兒童喜愛的游戲形式,把學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合起來,以減輕兒童在這兩個不同的教育過渡期內(nèi)生理和心理不適應(yīng)的程度。

  2、參觀小學(xué)生升旗儀式,早操活動、課間活動,而且還把他們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂,參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí),課間活動等,讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望,并有目的,有計(jì)劃的進(jìn)行指導(dǎo),開展"我要上學(xué)了"主題活動。

  (8)做好幼小的知識銜接工作。對大班、學(xué)前班教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過與小學(xué)老師的溝通、交流,使她們了解小學(xué)的知識體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容,對于一些知識的傳授能與小學(xué)銜接,并適當(dāng)增加一些執(zhí)筆姿勢及書寫習(xí)慣的教學(xué)。

  (9)讓家長了了解并配合我們的工作。教師可給孩子們布置一些簡單的類似小學(xué)生但又有別于小學(xué)生的家庭作業(yè),并且其中的一部分有時(shí)可請家長協(xié)助完成。

  做好幼小銜接,小學(xué)和幼兒園都要改革,在教育方法、形式上要逐步靠攏,小學(xué)低年級教師應(yīng)該學(xué)一些幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)之類的學(xué)科,增加教學(xué)趣味性,另外,還可以開展知識講座,讓家長進(jìn)一步了解小學(xué)與幼兒園的不同,總之,搞好幼小銜接工作,需要多方面共同努力。

幼兒園工作計(jì)劃 篇5

  家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出:"家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。"如今,無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同探討教學(xué)方法已成為需要。"家庭、校園、社區(qū)一體化"指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。

  本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定社區(qū)工作計(jì)劃:

  一、目標(biāo)

  本年度,我園在社區(qū)工作上加大力度,結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況,開展社區(qū)的宣傳活動,共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

  二、具體內(nèi)容

  1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,結(jié)合我園打造"教育品牌"的中心任務(wù),開展豐富多樣"走出校園,走進(jìn)社區(qū)"的教育、宣傳活動。

  2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

  3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn):環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

  十月:

  1、社區(qū)聯(lián)歡活動

  十一月:

  1、半日開放活動

  十二月:

  1、"參觀農(nóng)貿(mào)市場"社區(qū)活動

  元月:

  1、慶"元旦"社區(qū)活動

  2、注意交通安全活動

  在組織實(shí)施中,《綱要》還提出要“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,幼兒園同時(shí)應(yīng)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)!边@充分說明了幼兒教育與社區(qū)教育息息相關(guān),社區(qū)在幼兒教育中扮演著越來越重要的角色,依托社區(qū)、服務(wù)社區(qū)將是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。為了更好地將幼兒園與社區(qū)教育資源兩者融為一體,更好地促進(jìn)幼兒教育的社會化,制定了新學(xué)期幼兒園社區(qū)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策,認(rèn)真貫徹《綱要》提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享,相互利用的有效途徑,提高社區(qū)教育水平,促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、廣泛動員并組織協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)展我園幼教事業(yè),為更多幼兒提供受教育的機(jī)會,使我園幼兒教育從封閉走向開放,從單一走向多元化

  2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源,注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮整體優(yōu)化功能,提高保教質(zhì)量。

  3、利用社區(qū)教育資源,增強(qiáng)我園辦園自主性,使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際,因地制宜,形成我園的辦園特色。

  4、利用社區(qū)教育資源,擴(kuò)大我園幼兒教育的社會職能,發(fā)揮我園幼教對當(dāng)?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)發(fā)展的作用,推動兩個文明建設(shè),為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  5、利用社區(qū)資源,與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動,為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會。

  三、主要工作重點(diǎn)及措施

  1、《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。

  2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁,邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源,并結(jié)合課程,挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。

  3、充分利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會,體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。

  4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源,幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳,在社區(qū)中開展“走出去,請進(jìn)來”的活動,有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關(guān)系列活動。

  5、結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動,充分利用社區(qū)資源,帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識,發(fā)展能力,學(xué)會交往和做人。

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