精選幼兒園教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃模板5篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
踏著輕快的腳步聲，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的孩子在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、三角形、梯形、長(zhǎng)方形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則。能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。本學(xué)期新生較多，所以還是得加強(qiáng)三大領(lǐng)域的教育。
一、通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)，兩位位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感
3、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。
4、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
7、.重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。
三、家長(zhǎng)工作：
1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致。
2、利用家訪、電訪、時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見(jiàn)。
4、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
5、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
6、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。
四、月份工作安排。
三月份工作安排
1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8、召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
五月份工作安排
1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排
1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
幼兒園教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，引起幼兒對(duì)穿鞋的愛(ài)好。
2、了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。
2、環(huán)境布置：鞋屋。
活動(dòng)過(guò)程
一、帶幼兒參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好。
教師：今天，我們一起到鞋屋去玩，高興嗎？
二、通過(guò)嘗試，讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋的感覺(jué)。
1、幼兒觀察各種鞋。
教師：讓我們來(lái)看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？
�。ㄆば�、旅游鞋、涼鞋。）
教師：這些鞋都是誰(shuí)穿的？
(幼兒自由回答)
2、第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。
教師：寶貝穿上爸爸的鞋子有什么感覺(jué)，誰(shuí)來(lái)試一試？
（走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走。）
教師：怎么會(huì)這樣的呢？
（爸爸的鞋太大了。）
3、第二次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。
教師：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺(jué)？
�。ㄎ也粫�(huì)走路了，我走的時(shí)候摔了一跤，媽媽的鞋子太高了…..）
教師小結(jié)：穿上媽媽的鞋，搖搖擺晃輕易摔跤。
4、第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。
教師：寶貝穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺(jué)我們一起來(lái)試一試？
�。ú淮笠膊恍≌茫苁孢m，穿自己的鞋跑得快……）
5、教師歸納：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；
穿上媽媽的鞋，搖搖 擺晃輕易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。
所以平時(shí)我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子，因?yàn)椴皇孢m，也不安全。
三、幼兒嘗試，迅速穿上自己的鞋子。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒表演穿鞋。
教師：寶貝的小手呢？小手有什么本領(lǐng)呀？（幼兒自由講述。）
誰(shuí)會(huì)用小手自己穿鞋子的？（請(qǐng)一個(gè)寶貝上來(lái)試一試。）
2、全體幼兒穿鞋，表彰鼓勵(lì)好的寶貝。
老師：現(xiàn)在我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，鞋子穿得又快又好？
�。w脫鞋、穿鞋競(jìng)賽。）
幼兒園教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，緊緊圍繞東勝區(qū)教研中心幼教室工作安排及幼兒園總體計(jì)劃的目標(biāo)與要求，立足本園實(shí)際，遵循保教并重的原則，秉著“陪伴孩子一起陽(yáng)光成長(zhǎng)”全面發(fā)展為教育目標(biāo)，更新教育觀念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育行為，全面服務(wù)于幼兒家長(zhǎng)，進(jìn)一步提高幼兒園保教工作質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
目前我園班級(jí)共11個(gè)班（4小、3中、4大），一線教師隊(duì)伍整體偏年輕化，這也是我們著力打造的一支主力軍。不論在專業(yè)理論與技能方面，都有著較扎實(shí)的基本功。教師隊(duì)伍已初步趨于穩(wěn)定，接下來(lái)的重點(diǎn)是對(duì)這支主力軍的分層培訓(xùn)、以老帶新、幫扶合作，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)
（一）合理安排幼兒一日生活，科學(xué)設(shè)置常規(guī)和特色課程。
�。ǘ├^續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)幫班、走動(dòng)式辦公制度，多參與班級(jí)各類活動(dòng)，提高每次活動(dòng)的時(shí)效性。
�。ㄈ┚�(jiǎn)和規(guī)范教師案頭工作，注重內(nèi)部積累和對(duì)外展示。
�。ㄋ模┨嵘n題研究意識(shí)，成立研究小組，加強(qiáng)園本教研，系統(tǒng)開(kāi)展課題研究。
（五）逐步完善陽(yáng)光體育課程體系，科學(xué)推行戶外體育自主游戲。
�。┰鷮�(shí)開(kāi)展園本培訓(xùn)，注重挖掘內(nèi)部潛力，加大借力培訓(xùn)力度，實(shí)施跟崗培訓(xùn)，健全培訓(xùn)體系。
�。ㄆ撸┮杂變簽楸�，結(jié)合園所特色，做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
�。ò耍┴S富家園合作內(nèi)容，提升家教水平。
四、具體措施
�。ㄒ唬┖侠戆才庞變阂蝗丈睿茖W(xué)設(shè)置常規(guī)和特色課程
1.嚴(yán)格執(zhí)行新擬定的一日作息時(shí)間，按時(shí)、有序、高質(zhì)量的開(kāi)展各時(shí)間段的內(nèi)容。養(yǎng)成不超時(shí)、不拖沓工作的好習(xí)慣。
2.對(duì)照《幼兒園保教人員一日工作細(xì)則》及《幼兒作息時(shí)間表》加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、熟知各環(huán)節(jié)內(nèi)容，要求每一位教師將工作流程做到心中有數(shù)、有的放矢。
3.本學(xué)期新入園的4個(gè)小班，加強(qiáng)孩子的日常行為、習(xí)慣養(yǎng)成、多渠道、多形式的探索開(kāi)展各種高效常規(guī)活動(dòng)，形成班級(jí)良好班風(fēng)，讓孩子在園的每一天都是充實(shí)的、快樂(lè)的`。其他兩個(gè)年級(jí)，充分做好孩子的一日生活皆課程活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)上升一個(gè)年級(jí)的喜悅，同時(shí)也要對(duì)孩子現(xiàn)有的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)估、預(yù)測(cè)，向更高方向發(fā)展邁進(jìn)。
4.以上�！抖嘣�(dòng)課程》和《多元?jiǎng)?chuàng)意課程》為參考，依據(jù)課程四要素（目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程、方法）嚴(yán)格落實(shí)、推進(jìn)每個(gè)主題課程實(shí)施到位。注重主題墻呈現(xiàn)的完整性及教育價(jià)值。
5.主題活動(dòng)背景下的區(qū)域課程，有待老師們進(jìn)一步分析、梳理、研究，形成每一主題后的豐富材料填充及操作。從中觀察評(píng)價(jià)幼兒對(duì)該主題的一個(gè)興趣度、關(guān)注點(diǎn)、操作能力等。
6.充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間，借助經(jīng)驗(yàn)積累，體育器械、臨摹好課，有計(jì)劃、有組織的分年齡段，規(guī)范、統(tǒng)一開(kāi)展幼兒體育游戲特色課程。
7.結(jié)合“我們的節(jié)日”開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)讓幼兒初步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和國(guó)際重大節(jié)日的由來(lái)，并結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行選擇性的實(shí)地參觀，感受節(jié)日內(nèi)涵，或者可以借助各個(gè)功能室，發(fā)揮功能室的作用，滿足孩子的活動(dòng)所需，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。
�。ǘ├^續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)幫班、走動(dòng)式辦公制度，多參與班級(jí)各類活動(dòng)，提高每次活動(dòng)的時(shí)效性
1.本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合值班多次深入班級(jí)，開(kāi)展走動(dòng)式辦公，充分了解班級(jí)幼兒活動(dòng)情況及教師組織狀況，進(jìn)行一對(duì)一的專項(xiàng)指導(dǎo)和跟進(jìn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)四個(gè)小班的常規(guī)養(yǎng)成、家園交流合作等方面給出合理建議和意見(jiàn)，協(xié)助一線教師共同打造良好班集體。
2.每月檢查觀摩班內(nèi)一個(gè)流程。重點(diǎn)推進(jìn)午睡、三餐、入、離園等流程。保證各環(huán)節(jié)工作流程化運(yùn)作，使思想行動(dòng)一致。
3.每日關(guān)注并參與班級(jí)的大課間活動(dòng)及戶外混齡游戲，指導(dǎo)當(dāng)班教師動(dòng)作規(guī)范到位，帶領(lǐng)幼兒積極參與各類操活動(dòng)。同時(shí)也要關(guān)注幼兒游戲中的安全教育及人員分工、分配的合理性，有問(wèn)題及時(shí)整改。
4.不定期的開(kāi)展推門(mén)課活動(dòng)，走進(jìn)班級(jí)，傾聽(tīng)教師執(zhí)教過(guò)程，關(guān)注幼兒表現(xiàn)，課后能與執(zhí)教者進(jìn)行一同分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，為老師們今后組織活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
5.多參加每月各年級(jí)的親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從方案擬定到過(guò)程實(shí)施都要進(jìn)行關(guān)注并指導(dǎo)，讓每一次的親子實(shí)踐活動(dòng)都能在孩子、家長(zhǎng)心中留下最美的回憶。
6.全面了解幫扶班級(jí)每一次的家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日、親子閱讀、親子操等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，值得推廣的要面向全園推廣。讓更多的老師盡快成熟起來(lái)。
�。ㄈ┚�(jiǎn)和規(guī)范教師個(gè)人及案頭工作，注重內(nèi)部積累和對(duì)外展示
1.各班以班主任負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，三位教師開(kāi)學(xué)初共同擬定科學(xué)合理的班務(wù)、家長(zhǎng)工作計(jì)劃，以條框式的在新修改好的計(jì)劃表格中目標(biāo)明確、條理清晰的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。充分在學(xué)期進(jìn)度表、逐月、逐周工作計(jì)劃中、落實(shí)具體內(nèi)容，逐步形成每月一小結(jié)梳理的良好習(xí)慣。
2.嚴(yán)格按照幼兒園的行文格式規(guī)范、要求，按時(shí)書(shū)寫(xiě)、上交各類材料。保教室協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)定期檢查、不定期抽查的方式跟進(jìn)、落實(shí)工作，并將此項(xiàng)檢查工作納入教師月考核。
3.每月最后一周，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審閱本組教師的教育隨筆2篇、觀察記錄2篇，以文字書(shū)寫(xiě)工整、符合實(shí)際、記錄詳實(shí)到位、教育措施得當(dāng)?shù)葋?lái)給與賦分。優(yōu)秀觀察記錄、教育隨筆將進(jìn)行微信平臺(tái)分享，并整理成冊(cè)，對(duì)外展示。
4.每班每2周要在班主任的組織下定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，進(jìn)行有目的的溝通、交流，各成員針對(duì)于2周內(nèi)自己所承擔(dān)的崗位存在問(wèn)題及原因分析、下一步工作思路等講述，以便于更好地達(dá)到班級(jí)管理及教育的一致性。
5.開(kāi)園前各年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下討論、梳理一學(xué)期的主題課程，運(yùn)用課程四要素（目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程、方法）進(jìn)行課程的實(shí)施。保證月計(jì)劃到位，月主題明確、月目標(biāo)清晰、五大途徑實(shí)施內(nèi)容合理、五大領(lǐng)域課程基本均衡。統(tǒng)一放入教案中，按計(jì)劃落實(shí)。
�。ㄋ模┨嵘n題研究意識(shí)，系統(tǒng)開(kāi)展研究
1.9月底，成立課題研究小組。由郝敏老師帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)一步落實(shí)課題開(kāi)展情況，完善課題資料。
2.每月一次的教學(xué)觀摩，藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）、健康（體育）作為課題研究的重點(diǎn)內(nèi)容，從聽(tīng)評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)老師們對(duì)一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)去分析、去反思，不斷提高教師的課堂執(zhí)教能力。要求聽(tīng)評(píng)課過(guò)后，每人要梳理一份高質(zhì)量的課后反思。
3.各年級(jí)組的集體備課一研、二研及最后的成果展示課將作為課題研究的常態(tài)工作，年級(jí)組長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)每位教師的參與積極性，從選課、目標(biāo)制定、過(guò)程實(shí)施（提問(wèn)、回應(yīng)）及活動(dòng)延伸后的區(qū)域材料投放等都將作為研討內(nèi)容，每月一個(gè)點(diǎn)去主抓，反思、總結(jié)、最終形成課題研究的小成果冊(cè)。
4.積極參加教研中心關(guān)于課題研究的培訓(xùn)及教研活動(dòng)，選派相關(guān)研究教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并回園后進(jìn)行課題小組分享，達(dá)到一人學(xué)習(xí)、多人受益的良好氛圍。
�。ㄎ澹┲鸩酵晟脐�(yáng)光體育課程體系，科學(xué)推行戶外體育自主游戲
1.在邊實(shí)踐、邊改進(jìn)、邊完善的過(guò)程中將符合幼兒年齡特點(diǎn)的、可持續(xù)性發(fā)展的戶外體育自主游戲落實(shí)到位。認(rèn)真思考每一處戶外活動(dòng)區(qū)的主題課程實(shí)施和推進(jìn)。
2.提倡并要求教師按照幼兒作息時(shí)間表、依據(jù)戶外自主游戲活動(dòng)安排表，堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育自主游戲、集體游戲。滿足孩子的發(fā)展所需，養(yǎng)成邊實(shí)踐、邊反思的工作習(xí)慣。
3.實(shí)踐中，通過(guò)每2周一次的年級(jí)組小教研活動(dòng)，來(lái)梳理戶外活動(dòng)中的不足及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)整改要給出很好的建議和意見(jiàn)。之后共同商討解決落實(shí)。包括場(chǎng)地的規(guī)劃、器械的投放或填充等。
4.按時(shí)書(shū)寫(xiě)每月2篇的戶外自主游戲觀察記錄，以圖文并茂的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，學(xué)期末將對(duì)優(yōu)秀觀察記錄進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在全園及面向社會(huì)（微信平臺(tái)）推廣學(xué)習(xí)。
�。┰鷮�(shí)開(kāi)展園本、外出培訓(xùn)，健全培訓(xùn)體系
1.將教師師德師風(fēng)培訓(xùn)納入常態(tài)化培訓(xùn)中，通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)值班及日常檢查，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行個(gè)人談話、小組分析或以此為典型在全園開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)。對(duì)有嚴(yán)重影響者，實(shí)行一票否決。
2.加大園內(nèi)培訓(xùn)力度，延長(zhǎng)每周一、四業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間早：7:30—12:30；下午12:30—5:30。依據(jù)教師意見(jiàn)培訓(xùn)征集表，合理安排教師基本功（舞蹈、邊彈邊唱）、理論（藝術(shù)、健康）教學(xué)觀摩（音樂(lè)、美術(shù)、體育）、集體備課（多領(lǐng)域）、家教工作（家園溝通、如何做家訪）等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3.發(fā)揮小、中、大三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)帶頭作用，根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展“幼兒混齡自主游戲”的小策略培訓(xùn)、“各年齡段區(qū)域材料投放與制作”策略培訓(xùn)等。發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)期末要進(jìn)行三個(gè)年級(jí)團(tuán)隊(duì)的綜合測(cè)評(píng)并給與加獎(jiǎng)。
4.根據(jù)教師的發(fā)展需求及現(xiàn)狀，逐步從集中到分層培訓(xùn)，分層培訓(xùn)以班主任、副班、保育三組進(jìn)行，主要內(nèi)容班主任圍繞班級(jí)管理、家教工作為主，副班以班級(jí)配合、幼兒常規(guī)培養(yǎng)、家教工作為主。保育教師與保健室聯(lián)合落實(shí)保育員老師的培訓(xùn)，提升保育員工作水平。其次努力創(chuàng)造外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加大外出培訓(xùn)力度，選派相關(guān)教師積極參與跟崗培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)、多人受益、共同成長(zhǎng)”的良好培訓(xùn)效果。
5.鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆、案例分析等，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參加各級(jí)各類教育成果評(píng)選活動(dòng)，以此提高教師文字撰寫(xiě)、梳理總結(jié)的能力。
�。ㄆ撸┮杂變簽楸荆Y(jié)合園所特色，做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作
1.正確的樹(shù)立“以兒童為本”的服務(wù)教育意識(shí)，依據(jù)園所特色“喜閱讀、好運(yùn)動(dòng)”，著力打造每個(gè)樓層的環(huán)境。從一米以下的幼兒作品墻布置著手，各樓層主題內(nèi)容突出，形式多樣進(jìn)行美化。
2.細(xì)化各功能室、教室的環(huán)境布置，依據(jù)幼兒年齡特電、季節(jié)變化、教育價(jià)值進(jìn)行填充完善。（八）豐富家園合作內(nèi)容，提升家教水平
1.進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園家教服務(wù)中心功能和作用，有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)助教工作（伙委會(huì)、安保組、活動(dòng)組）全面推動(dòng)家長(zhǎng)助教，讓家長(zhǎng)廣泛參與到幼兒一日生活中。
2.繼續(xù)落實(shí)每月一講學(xué)、每月一實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與每一次的家教講學(xué)，各年級(jí)依據(jù)主題、季節(jié)、生活常識(shí)等合理安排每次的親子實(shí)踐活動(dòng)，也可借助家長(zhǎng)資源，豐富實(shí)踐內(nèi)容，創(chuàng)新特色。
3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，組織豐富多彩的班級(jí)親子閱讀活動(dòng)、微信閱讀分享、語(yǔ)音故事講述等，提高幼兒閱讀興趣及閱讀量。
4.提高家教教師隊(duì)伍水平，以有經(jīng)驗(yàn)教師帶領(lǐng)新教師從經(jīng)驗(yàn)分享到方法學(xué)習(xí)再到實(shí)踐運(yùn)用，幫助年輕教師在家園溝通、合作交流方面進(jìn)一步提升。
好的計(jì)劃是開(kāi)展工作的前提和基礎(chǔ)，我們力爭(zhēng)做到按照計(jì)劃及安排表認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)活動(dòng)，幼兒受益、家長(zhǎng)滿意、我們成長(zhǎng)。
幼兒園教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、 方案簡(jiǎn)介:
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如:身體-運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備。
二、 課程安排:
除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括:游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)、水墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程:由班級(jí)教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。
科學(xué)探索活動(dòng):按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng)作:由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí):聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排:
游泳課程:每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索:每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà):每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音:每周二次，每次1小時(shí)
怎么樣，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧!(活動(dòng)時(shí)間:7月1-31日)
一、班級(jí)情況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí)。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標(biāo)、措施
(一)保育工作
目標(biāo):
1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。
2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡(jiǎn)單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨(dú)立大小便等。
3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
措施:
1、能高高興興上幼兒園，自己走進(jìn)活動(dòng)室。
2、學(xué)習(xí)盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認(rèn)識(shí)自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。
4、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，明確行為規(guī)范。
(二)健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1、愿意參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，動(dòng)作比較協(xié)調(diào)，對(duì)外界的適應(yīng)能力逐步增強(qiáng)，對(duì)參加體育活動(dòng)感到愉快。
2、在有趣的活動(dòng)中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列]隊(duì)形和基本體操，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅(jiān)持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機(jī)體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力。
4、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強(qiáng)、愛(ài)護(hù)器械等良好品質(zhì)。
措施:
1、通過(guò)有趣味的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解保護(hù)方法，有基本的安全保護(hù)意識(shí)。
4、每天保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo):
1、愿意參加各項(xiàng)有益的游戲和活動(dòng)，并感到快樂(lè)。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗(yàn)到與人交往的樂(lè)趣。
3、逐步學(xué)會(huì)使用一些文明禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等。
4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則:不擾亂別人或集體的活動(dòng);分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓，不獨(dú)占和爭(zhēng)奪玩具;愛(ài)惜糧食、圖書(shū)、玩具，用完會(huì)放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵(lì)下，愿意做一些力所能及的事。
措施:
1、通過(guò)“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，
規(guī)劃方案
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，感受與人合作的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。
(四)語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo):
1、樂(lè)意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說(shuō)話。
2、愿意傾聽(tīng)成人和同伴講話，聽(tīng)懂講話的主要內(nèi)容。
3、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，并按語(yǔ)言指令行動(dòng)。
4、樂(lè)于用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
5、樂(lè)意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說(shuō)普通話，逐步能聽(tīng)懂普通話。
措施:
1、與幼兒一起閱讀幼兒書(shū)刊，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、通過(guò)學(xué)詩(shī)歌、聽(tīng)故事、講述、傾聽(tīng)等語(yǔ)言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)口，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
(五)科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1、在成人的帶動(dòng)和引導(dǎo)下，對(duì)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、愿意嘗試用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。
3、愉快地參加一些有簡(jiǎn)單、有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動(dòng)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、比較。
4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動(dòng)、引導(dǎo)下對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施:
1、在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、比較。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo):
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)。
3、認(rèn)識(shí)三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂(lè)、表演。
措施:
1、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂(lè)器等材料，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過(guò)觀看影碟、唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
(七)家長(zhǎng)工作
目標(biāo):
1、出版好“家長(zhǎng)園地”，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的的帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
措施:
1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。
2、通過(guò)家訪、交談、電話聯(lián)系等方式，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。
4、通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的開(kāi)放性活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。
三、月份工作安排
八、九月份
1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長(zhǎng)園地。
2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動(dòng);“教師節(jié)”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識(shí)比賽);“國(guó)慶節(jié)”(“我愛(ài)祖國(guó)”幼兒詩(shī)歌朗誦比賽)，使幼兒樂(lè)意參加園里的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、收集新生“兒童接種證”。
4、積極配合幼兒園召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真開(kāi)展“快樂(lè)幼兒園”主題教育教學(xué)活動(dòng),并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應(yīng)的活動(dòng)展示。
7、穩(wěn)定新生來(lái)園情緒，培養(yǎng)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)。
8、認(rèn)識(shí)各跨班性活動(dòng)區(qū)的名稱，知道其不同的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)的欲望。
9、教會(huì)幼兒用普通話講簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，會(huì)使用禮貌語(yǔ)言與人交往。積極組織幼兒做好語(yǔ)言活動(dòng)的比賽準(zhǔn)備。
十月份
1、開(kāi)展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關(guān)教育活動(dòng)。
2、做好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種準(zhǔn)備工作，積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲(chóng)工作。
4、認(rèn)真做好活動(dòng)區(qū)觀摩的準(zhǔn)備和評(píng)比工作。
5、認(rèn)真開(kāi)展“我的老師”主題教育教學(xué)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛(ài)老師、關(guān)心老師的情感。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)域的玩法、規(guī)則，并完善已有的活動(dòng)區(qū)域，教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具。
十一月份
1、認(rèn)真組織具特色的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、配合教育局積極開(kāi)展“創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”工作，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)。
3、認(rèn)真開(kāi)展“能干的孩子” 主題教育教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的生活自理能力。
4、積極組織幼兒仿編詩(shī)歌朗誦比賽培養(yǎng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)水平。
5、繼續(xù)完善各活動(dòng)區(qū)，投放新的材料，與別班交換部分玩具。
6、加強(qiáng)秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。
十二月份
1、參加“我長(zhǎng)大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng)及教職工元旦慶祝活動(dòng)。
2、積極開(kāi)展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動(dòng)。
3、認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行“我會(huì)講文明故事”比賽，加強(qiáng)幼兒講故事的能力。
4、認(rèn)真開(kāi)展“新朋友” 主題教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
5、收集家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的意見(jiàn)及對(duì)班級(jí)教師的建議。
6、認(rèn)真做好幼兒的冬季保健保育工作。
一月份
1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛(ài)唱文明禮儀歌”競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼兒的文明禮儀和交往能力。
3、認(rèn)真做好幼兒的期末復(fù)習(xí)工作。
4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。
5、評(píng)選好孩子，填寫(xiě)發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單。
6、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作總結(jié)和學(xué)期結(jié)束工作，并做好下一年的幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃。
幼兒園教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
踏著輕快的腳步聲，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班的孩子在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、三角形、梯形、長(zhǎng)方形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則。能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。本學(xué)期新生較多，所以還是得加強(qiáng)三大領(lǐng)域的教育。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。
一、工作思路：
1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)，兩位位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感
3、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。
4、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
6、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
7、.重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。
二、家長(zhǎng)工作：
1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致。
2、利用家訪、電訪、時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系、進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見(jiàn)。
4、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
5、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
6、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。
三、月份工作安排。
三月份工作安排
1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
8、召開(kāi)本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開(kāi)班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。
四月份工作安排
1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。
4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題，開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥(niǎo)搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
五月份工作安排
1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。
2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月份工作安排
1、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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