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幼兒園大班的教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-17 10:21:46 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園大班的教學(xué)工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

 幼兒園大班的教學(xué)工作計(jì)劃

  禮儀是人類文明的基本要求,也是個(gè)體道德素質(zhì)的外在體現(xiàn),“少成若天性,習(xí)慣成自然”,文明禮儀及其習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)兒童的終生發(fā)展有著十分重要的意義。

  禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個(gè)重要組成部分,是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),是一個(gè)國家文明的`標(biāo)志。隨著社會(huì)的發(fā)展,交往的日益增多,人們對(duì)禮儀的需求也越來越高,良好的禮儀是人必備的基本素質(zhì)。當(dāng)今全社會(huì)開展的公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng),其中包含了學(xué)習(xí)必要的禮儀、禮節(jié),禮貌,不斷增強(qiáng)公民禮儀意識(shí),提高自身道德修養(yǎng)。

  無數(shù)研究表明,幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的重要階段,更是塑造良好道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒的思維具有直覺行動(dòng)和具體形象性,易受外界影響和支配,具有易感染、易暗示等特點(diǎn)。禮儀教育通過讓幼兒親身感知、實(shí)踐,逐步培養(yǎng)幼兒良好道德素養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

  二、工作要求:

  以幼兒禮儀教育為突破口,探索幼兒禮儀教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法,重在養(yǎng)成,促進(jìn)內(nèi)化,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。

  幼兒禮儀是指幼兒在日常生活和社會(huì)生活中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和交往規(guī)范。探索幼兒園禮儀教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法,形成有效的幼兒禮儀教育活動(dòng)方案。根據(jù)幼兒的年齡階段和認(rèn)知特點(diǎn)把幼兒禮儀定位于以生活禮儀為核心,以生活中的交往禮儀,就餐禮儀,儀表儀態(tài)禮儀為主要內(nèi)容,禮儀教育同時(shí)從幼兒園、家庭、社會(huì)三條經(jīng)線,從小中大班三條緯線循序漸進(jìn)加以實(shí)踐、落實(shí)。

  我園禮儀教育與展示主思路:以幼兒身心特點(diǎn)和德育規(guī)律為依據(jù),以幼兒園、家庭、社會(huì)為主要教育實(shí)施環(huán)境,以家長(zhǎng)、教師以及相關(guān)社會(huì)人員為施教者群,以幼兒的交往禮儀、生活禮儀、儀表儀態(tài)禮儀為教育內(nèi)容,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、練習(xí)、運(yùn)用以及展示的興趣,促進(jìn)幼兒園文明生活、文明學(xué)習(xí)、文明成長(zhǎng)。

  三、具體活動(dòng)安排:

  第一周:開學(xué)

  第二周:文明禮儀活動(dòng):我為某某擦眼淚

  第三周:文明禮儀活動(dòng):客人來了

  第四周:文明禮儀活動(dòng):假如我是……

  第五周:文明禮儀活動(dòng):幫助殘疾人

  第六周:文明禮儀活動(dòng):好朋友

  第七周:文明禮儀活動(dòng):一起玩,真快樂

  第八周:愛祖國教育活動(dòng)一:我國的物產(chǎn)真豐富

  第九周:愛祖國教育活動(dòng)二:國旗、國徽

  第十周:文明禮儀教育活動(dòng):我是幼兒園里的小主人

  第十一周:文明禮儀教育活動(dòng):老師也過節(jié)

  第十二周:文明禮儀教育活動(dòng):合作的力量

  第十三周:文明禮儀教育活動(dòng):表達(dá)愛

  第十四周:文明禮儀教育活動(dòng):勞動(dòng)最光榮

  第十五周:文明禮儀教育活動(dòng):做勇敢的人

  第十六周:文明禮儀教育活動(dòng):愛心行動(dòng)

  第十七周:文明禮儀教育活動(dòng):請(qǐng)讓我來幫助你

  第十八周:文明禮儀教育活動(dòng):我們的保育員老師

  第十九周:文明禮儀教育活動(dòng):賣火柴的小女孩

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