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幼兒園第一學(xué)年小班班務(wù)工作計劃

時間:2021-09-04 13:12:05 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園第一學(xué)年小班班務(wù)工作計劃

  一、班況分析

幼兒園第一學(xué)年小班班務(wù)工作計劃

  我班有幼兒31人,都是本學(xué)期剛?cè)雸@的,年齡在19個月到3歲,其中3個剛滿2周歲,4個2歲以下。我班女孩子較多,有19個。通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的了解,總體情況為:身體發(fā)展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面:絕大多數(shù)幼兒吐字不清,但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,個別幼兒適應(yīng)較慢。

  針對以上情況,我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),特別制定如下教保工作計劃

  二、教保工作計劃

  1、教育教學(xué)

  (1)開學(xué)初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)目標(biāo),制定完善本班本學(xué)期目標(biāo),幼兒發(fā)展目標(biāo)。

 。2)二月交替之際,根據(jù)日常生活中的觀察,對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價,在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo),為因人施教提供依據(jù)。

 。3)期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,作為制定下學(xué)期班級目標(biāo),教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的依據(jù)。

 。4)根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動,注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。

  (5)做好游戲活動指導(dǎo)。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

  1、健康:

  (1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  (2)在成人的幫助下學(xué)會獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。

 。3)愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

 。4)能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。

  2、語言:

 。1)喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

 。2)學(xué)習(xí)普通話,樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。

  (3)喜歡看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

  3、社會:

 。1)愿意上托兒所或幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

 。2)能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂。

 。3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡單的應(yīng)答。

 。4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。

 。5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

  4、科學(xué):

 。1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。

  (2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。

 。3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。

  5、藝術(shù):

 。1)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的`事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

 。2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。

 。3)樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發(fā)聲的器具。

  2、衛(wèi)生保育工作

  (1)加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

  (2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。使幼兒在日常生活中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育。

  (3)做好生病幼兒的護(hù)理工作,減少疾病的傳播,杜傳染病流行。

 。4)加強(qiáng)幼兒的心理保健,盡量減輕幼兒入園焦慮。

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